在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的印象最深刻的一本書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
還記得，我二年級(jí)時(shí)讀了一本書，叫《懸崖上的小丑》。
當(dāng)時(shí)，我看到這本書時(shí)，一下子就被他的名字和封面給吸引住了。我也有疑問，為什么會(huì)叫一個(gè)懸崖上的小丑呢？當(dāng)然，這在我們沒有去了解他的時(shí)候，是什么都不知道的。
我迫不及待的打開了書，看到了人物介紹。原來里面的主人公是一個(gè)先天患了皮膚病的男孩兒，他叫淘哈哈。因?yàn)樗钠つw跟別人不一樣，使得，他看起來很像在笑。所以，他經(jīng)常被老師誤會(huì)。
為此，他一直因?yàn)樽约旱?長相自卑。
在一次偶然機(jī)會(huì)里，陶哈哈認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫小魚的男孩。陶哈哈把自己的煩惱一股腦全都說給了小魚，于是，小魚帶著陶哈哈來到了一個(gè)叫天使補(bǔ)習(xí)班的地方。他們來到一個(gè)人面前。
他是一個(gè)20多歲的大哥哥。因?yàn)榘l(fā)型很像一個(gè)刷子，所以他的稱號(hào)叫“板刷”。
板刷是專門幫孩子們找到自己最真實(shí)的靈魂。但是要先找到屬于自己的玩偶，用最認(rèn)真的態(tài)度去修復(fù)玩偶，讓他獲得屬于自己的生命，而不是用電池操控的機(jī)器玩偶。
于是，板刷帶著淘哈哈來到了自己的天使補(bǔ)習(xí)班。找到了屬于自己的一個(gè)毛絨海鷗。并努力的幫他找缺失的，地方。
最后，淘哈哈通過自己的努力，終于找回了，海鷗新的生命。
看完了這本書，我的感觸很深。我希望世界的大人都能像板刷一樣，理解小孩子。也希望你們都可以一直遵循真實(shí)的自己，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，沒有必要去學(xué)習(xí)別人的樣子。
最美的你，是真實(shí)的自己。
