在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的書(shū),改變了我的生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū),改變了我的生活作文1
以前我最討厭看書(shū)了,一打開(kāi)書(shū),就是密密麻麻的文字,我總覺(jué)得看書(shū)是一件非常痛苦的事情,覺(jué)得密密麻麻的字讓人看得頭暈?磿(shū)的時(shí)間去玩耍多好!小時(shí)候的我想法很天真,心里只有想玩的念頭。盡管老師常常苦口婆心地叫我們多看些書(shū),告訴我們看書(shū)有多少好處,我還是對(duì)書(shū)一點(diǎn)也不感興趣,不愿走進(jìn)書(shū)里去享受書(shū)趣。不聽(tīng)老師言,吃虧在眼前呀!
正因?yàn)槲也粣?ài)看書(shū),作文水平當(dāng)然就沒(méi)有提高。寫(xiě)作文的時(shí)候,成了我發(fā)愁的時(shí)候,一個(gè)字一個(gè)字地拼湊,想盡量完成老師的作業(yè)。父母看到我寫(xiě)作文時(shí)總是咬著筆頭發(fā)呆,心里當(dāng)然著急。〉珶o(wú)論他們?cè)趺磩裎叶嗫磿?shū),我都從不看書(shū)。后來(lái)寫(xiě)作文,我就只能拿著作文書(shū)翻來(lái)翻去,希望找到一篇符合老師要求的作文來(lái)仿寫(xiě)。但這是不管用的,畢竟那些作文是別人所作,我的`作文水平一直沒(méi)有提高。直到我終于發(fā)現(xiàn),書(shū)是多么有趣,F(xiàn)在我喜歡看書(shū)了,寫(xiě)作文再也不用發(fā)呆了,語(yǔ)句通順了許多。
以前聽(tīng)到“書(shū)”這個(gè)字,我的兩眼目光呆滯;現(xiàn)在我聽(tīng)到“書(shū)”這個(gè)字,兩眼立刻放光。我去書(shū)城的次數(shù)越來(lái)越頻繁,也不像以前那樣在書(shū)城待不住了,我會(huì)靜下心來(lái)慢慢品讀,走進(jìn)書(shū)的世界!書(shū),已經(jīng)在慢慢改變我單一的生活!
書(shū),改變了我的生活作文2
說(shuō)起讀書(shū),我的第一印像就是抱著課本,大聲的讀,拼命地背,很無(wú)趣?赏ㄟ^(guò)老師這學(xué)期對(duì)我們讀書(shū)愛(ài)好的培
我慢慢發(fā)覺(jué)讀書(shū)給我們帶來(lái)的不僅僅是知識(shí),更多的是快樂(lè)。
有一次,我在學(xué)校的圖書(shū)館借到了一本書(shū)《淘氣大王》,我被這本書(shū)奇特的名字所吸引!疤詺獯笸酢敝傅牟痪褪俏覇?我回家第一個(gè)小故事,就把我?guī)нM(jìn)了這本書(shū)中了。它講述了一個(gè)淘氣的小男孩在上課時(shí),將別人的語(yǔ)文書(shū)藏了起來(lái),害的人家大哭不止,然又不知什么時(shí)候把書(shū)轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)同學(xué)的書(shū)包中,后來(lái)還扮演成小偵探一樣 ,調(diào)查那位同學(xué),從書(shū)包中翻出了語(yǔ)文書(shū)。最后他居然
著說(shuō)“這書(shū)是我拿的”。
這明明就是我的一個(gè)影子,我也總喜歡將爸爸,媽媽的搖控器,婆婆的老花鏡,公公的茶杯藏起來(lái)。其實(shí)我也不是想看見(jiàn)大人們的樣子,只是想以此引起大家的注意,可到了最后還是被大人罵的狗血淋頭,每當(dāng)此時(shí)我心里就特別的委屈。我心想如果能讓媽媽看生
這本書(shū),會(huì)不會(huì)理解我一點(diǎn)呢?于是,我把書(shū)放在媽媽電腦旁,還貼了一張小紙條,上面寫(xiě)了:請(qǐng)閱讀本書(shū)!
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