在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我收獲了知識(shí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我收獲了知識(shí)作文1
一天早上，吃早飯，奶奶買(mǎi)了幾根油條。
我拿起油條剛要吃的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“等等，先別急著吃，我來(lái)考考大家，有誰(shuí)知道油條的來(lái)歷嗎？”大家你看看我，我看看你，都不知道。爸爸說(shuō)：“我來(lái)給大家講個(gè)故事吧。說(shuō)宋朝的時(shí)候，有一個(gè)大奸臣，叫秦檜，用十二道金牌從前線召回了岳飛，又用莫須有的罪名害死了岳飛，大家都十分痛恨秦檜，把秦檜做成了油條，大家覺(jué)得還不解恨，又把他放在油鍋里炸，然后把他們吃掉”。爸爸一講，我一下子覺(jué)得學(xué)到了很多知識(shí)，爸爸懂得真多�。∥夷X袋里突然又冒出了一個(gè)問(wèn)號(hào)，為什么油條是兩根的呢？爸爸接著說(shuō)：“害死岳飛的時(shí)候，秦檜和他老婆王氏在東窗下密謀一起商量，是他們兩一起害死了岳飛，所以油條就做成了兩根。又因?yàn)楹髞?lái)，秦檜和他老婆在東窗下密謀害死岳飛的事，被人家知道了，就有了《東窗事發(fā)》的成語(yǔ)。”
爸爸你真棒，爸爸你怎么懂得那么多呢？爸爸說(shuō)：“這些都是從書(shū)上學(xué)到的，你要多看書(shū)，學(xué)到新知識(shí)”。
知道了爸爸，，以一定多看書(shū)，多學(xué)知識(shí)。
知識(shí)的力量真?zhèn)ゴ蟀 ?/p>
我收獲了知識(shí)作文2
人們都說(shuō)：“書(shū)，是通往知識(shí)海洋的鑰匙�！苯裉煳揖秃痛蠹艺f(shuō)一說(shuō)我收獲的知識(shí)。
知識(shí)一：數(shù)學(xué)
在奇妙的數(shù)學(xué)世界里，我認(rèn)識(shí)了奇妙的阿拉伯?dāng)?shù)字、奇形怪狀的圖形……我讀過(guò)《李毓佩數(shù)學(xué)童話集》《奇妙的“9”》等圖書(shū)。我在書(shū)海中學(xué)習(xí)，在那生動(dòng)有趣的畫(huà)面里，我仿佛看見(jiàn)了不愛(ài)算數(shù)的小老虎在瘦猴的幫助下喜歡了算數(shù)，9不僅可以加減乘除還可以破解余數(shù)、循環(huán)小數(shù)和幾何三角。所以，我收獲了不少數(shù)學(xué)的知識(shí)。
知識(shí)二：語(yǔ)文
在有趣的語(yǔ)文樂(lè)園里，我認(rèn)識(shí)了許許多多名人：我在百草原與魯迅結(jié)緣，在僻靜的街頭與蕭紅擦肩而過(guò)，在歌樂(lè)山的文化廣場(chǎng)上，與冰心一同觀看“小桔燈”塑像，又與朱自清遠(yuǎn)看父親的背影，又一同落淚，還與豐子愷一起欣賞《護(hù)生畫(huà)集》……我發(fā)現(xiàn)了生動(dòng)形象的漢字就是我們喜怒哀樂(lè)的控制者，我收獲了一肚子的好詞和佳句，這就是名著的力量！
知識(shí)三：英語(yǔ)
在神奇的英語(yǔ)天地里，我結(jié)識(shí)了和漢語(yǔ)一樣奇妙的語(yǔ)言——英語(yǔ)。在這里，我刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)，終于在去年的英語(yǔ)歌大獎(jiǎng)賽上得了冠軍。
我收獲的知識(shí)可真多！
我收獲了知識(shí)作文3
前幾天，我媽媽帶我去買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)了許多書(shū)后，我忽然看見(jiàn)一本《三國(guó)故事》，我興高采烈地把這本書(shū)放到了袋子里，準(zhǔn)備回家仔細(xì)看看。
回到家，我二話沒(méi)說(shuō)，飛快地把《三國(guó)故事》給拿出來(lái)了。我看了看目錄，第一章是黃巾起義、第二章是子全父義，第三章是登城先入、第四章是……我看了看第一章，主要講的是黃巾軍是怎樣成立的、黃巾軍的領(lǐng)導(dǎo)是誰(shuí)和黃巾軍是為什么以前打過(guò)那么多勝仗而這次卻被永遠(yuǎn)地消滅了。
沒(méi)過(guò)幾天這本書(shū)我就已經(jīng)大約看了半本了，關(guān)于三國(guó)的知識(shí)我也了解了許多，一有關(guān)于三國(guó)的題呀，作文呀，我都對(duì)答如流，最近爸爸也覺(jué)得奇怪，就把我叫了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你最近怎么回事，三國(guó)方面有了很大的進(jìn)步��？”“我只不過(guò)是把那本《三國(guó)故事》上的重點(diǎn)知識(shí)記下來(lái)罷了，活學(xué)活用嘛�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)。
一本小小的課外書(shū)，卻給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)和巨大歡樂(lè)。
我收獲了知識(shí)作文4
今天，我在吳老師身上收獲了很多知識(shí)，讓我受益無(wú)窮！
吳老師和我們說(shuō)得是分解事物法。
分解事物法是一種寫(xiě)作的方法，你知道什么事分解事物法嗎？哈哈，不知道吧，告訴你吧，分解事物法是把，某一事物的整體按照一定的順序分成若干部分，一部分地去寫(xiě)，使寫(xiě)出的文章既具體又有條理。這回你明白了嗎？
老師不僅僅和我們說(shuō)這個(gè)，老師還舉例說(shuō)西瓜用分解事物法怎么寫(xiě)，人用分解事物法怎么寫(xiě)......太爽了！以后我不怕寫(xiě)記敘文了！
你知道嗎，今天，我還收獲了快樂(lè)哦！
今天，吳老師還和我們說(shuō)了一個(gè)笑話，是關(guān)于西瓜的.。老師小時(shí)候也很喜歡吃西瓜，她的媽媽看見(jiàn)她吃得那么快，就和她開(kāi)了個(gè)玩笑，說(shuō)：“小心一點(diǎn)啊，等一下吃下了西瓜核，頭頂就會(huì)生西瓜啊！”老師那時(shí)候怕得一天夏天都不敢吃西瓜。哈哈，你說(shuō)逗不逗？
今天我既收獲到了知識(shí)，又收獲了快樂(lè)，真是人生“二大好使�。 �
我收獲了知識(shí)作文5
書(shū)籍是人們進(jìn)步的階梯，這句話告訴我們知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。知識(shí)才是力量，有知識(shí)才有人生。
記得我二年級(jí)的時(shí)候，我不喜歡學(xué)習(xí)，也不喜歡知識(shí)，上課總和別人交頭接耳，做小動(dòng)作，每次都被老師批評(píng)。一次考試讓我明白了知識(shí)很偉大很無(wú)窮，從那次開(kāi)始，我聽(tīng)課越來(lái)越認(rèn)真，把老師看的都驚訝了。可是我已經(jīng)努力了，考試還是沒(méi)考好，老師對(duì)我說(shuō)：“你不是不會(huì)，而是不仔細(xì)”老師又問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題說(shuō)：“你考試緊張嗎？”我說(shuō)：“緊張�！崩蠋熣f(shuō)：“就是因?yàn)槟憧荚嚲o張，才會(huì)考的不好，就像戰(zhàn)士們?nèi)?zhàn)場(chǎng)，你就是一名戰(zhàn)士，因?yàn)樘o張，忘記拿槍到了戰(zhàn)場(chǎng)你卻是第一個(gè)倒下的�！蔽衣�(tīng)了老師對(duì)我說(shuō)的話，就再也不緊張了。
知識(shí)讓我明白了一個(gè)道理，如果沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有現(xiàn)在的我們。
我收獲了知識(shí)作文6
我從幼兒園到三年級(jí)，目前上了六年學(xué)，學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)。
我在幼兒園的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了一到十的數(shù)字和簡(jiǎn)單的背誦古詩(shī)。
我在一年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)了一到四十的加法和減法，又用一到四十塊錢(qián)的加減法去解決問(wèn)題。語(yǔ)文我們又學(xué)會(huì)背了難一點(diǎn)的古詩(shī)，還認(rèn)識(shí)了拼音和簡(jiǎn)單的字，學(xué)會(huì)最多的就是我會(huì)寫(xiě)字了，“寫(xiě)字”聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，真的寫(xiě)好字可難了。在二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了乘法和除法，老師還讓我們把乘法口訣會(huì)背，才能做題，不會(huì)背就不會(huì)做題。語(yǔ)文我們又背了日積月累和古詩(shī)加詩(shī)意。
我在三年級(jí)學(xué)習(xí)的東西比一年級(jí)東西難一百倍，所以三年級(jí)的知識(shí)又更難了，還又多了一項(xiàng)英語(yǔ)。三年級(jí)的數(shù)學(xué)又學(xué)習(xí)了小數(shù)點(diǎn)、分?jǐn)?shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)和背誦古文，英語(yǔ)要背單詞，單詞特別難背，我還知道中國(guó)的知識(shí)有很多很多……都要學(xué)會(huì)。
“知識(shí)”量聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是學(xué)完需要一輩子。古人曾經(jīng)留下一句話，“活到老學(xué)到老”。知識(shí)永遠(yuǎn)都是學(xué)不完的，我現(xiàn)在還小，三年級(jí)的知識(shí)我就感覺(jué)到可難了。以后我要努力學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)我們中國(guó)前輩為我們留下的知識(shí)。
我收獲了知識(shí)作文7
這學(xué)期我收獲了很多知識(shí)，在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)！
在老師的精心教育下，我學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)的位置與方向、復(fù)式統(tǒng)計(jì)表、兩位數(shù)乘以兩位數(shù)、面積、等，語(yǔ)文還認(rèn)識(shí)了許多生字、優(yōu)美的句子、古詩(shī)、怎樣寫(xiě)通知、寓言故事教會(huì)了我很多道理、還有深厚的傳統(tǒng)文化、紙是怎樣發(fā)明的、雄偉的趙州橋等等。
我也喜歡看課外書(shū)，比如變色龍為什么能變色？大家知道嗎？我給大家講講吧!變色龍改變體色是一種保護(hù)它皮膚的作用，它的皮膚里有許多色素胞，所以它能變色。我們的眼淚有啥用嗎？能讓濕潤(rùn)的眼睛靈活，還有排毒的作用，還可以沖洗掉眼睛上的灰塵呢！課外書(shū)上還有很多有趣的知識(shí)，大家有時(shí)間要多多看書(shū)呦！
就這樣我收獲了很多知識(shí)，以后我要好好學(xué)習(xí)收獲更多的知識(shí)。
我收獲了知識(shí)作文8
這學(xué)期，我學(xué)到了很多知識(shí)，在學(xué)習(xí)中獲得了快樂(lè)！
在老師的精心教育下，我學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)的位置和方向、復(fù)合統(tǒng)計(jì)表、兩位數(shù)乘以兩位數(shù)、面積等。我還學(xué)到了很多新單詞、漂亮的句子、古詩(shī)、如何寫(xiě)通知、寓言教會(huì)了我很多真理、深厚的傳統(tǒng)文化、紙是如何發(fā)明的、雄偉的趙州橋等等。
我也喜歡閱讀課外書(shū)籍，比如變色龍為什么會(huì)變色。你知道嗎？讓我告訴你一些事！變色龍改變身體顏色來(lái)保護(hù)皮膚。它的皮膚里有許多色素細(xì)胞，所以它可以變色。我們的眼淚有什么用？它可以使?jié)駶?rùn)的眼睛靈活，去除有毒物質(zhì)，并洗去眼睛的灰塵！課外書(shū)籍中有很多有趣的知識(shí)，所以每個(gè)人都應(yīng)該在有時(shí)間的時(shí)候讀更多的書(shū)！
這樣，我獲得了很多知識(shí)，我將努力學(xué)習(xí)，在未來(lái)獲得更多的知識(shí)。
我收獲了知識(shí)作文9
一個(gè)陽(yáng)光明媚晴朗的好天氣，媽媽帶著我去公園里玩。公園里的花真漂亮，各有各的形狀和顏色，看看那一朵很美，看看這一朵也很美。
這些花真漂亮，有桃花，有迎春花，還有金燦燦的油菜花。還有一些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花，我問(wèn)媽媽?zhuān)耗嵌浠ㄊ鞘裁椿�？他看上去真漂亮。媽媽�?tīng)了我的話，看了看那朵花，就回答我說(shuō)：那朵花是杏花，聞起來(lái)有一股淡淡的清香，它還會(huì)結(jié)出杏子呢！我聽(tīng)了媽媽的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
然后走著走著，我又發(fā)現(xiàn)了幾朵不認(rèn)識(shí)的花，我又問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢屇嵌浠ㄓ质鞘裁椿�？她好漂亮呀！媽媽�?tīng)了我的話，又看了看我說(shuō)的那朵花，就回答我說(shuō)：那朵花是梨花，他在三月份的時(shí)候開(kāi)花等到時(shí)候也會(huì)結(jié)出梨子。我又聽(tīng)了媽媽的話想：我也好想知道梨子和杏子呀！媽媽似乎看出了我的心思說(shuō)：到時(shí)候梨子和杏子成熟了，我?guī)闳ムl(xiāng)下吃最新鮮的梨和杏子吧！
我聽(tīng)了媽媽的話高興得跳了起來(lái)！但讓我跳了起來(lái)的原因不是能吃到新鮮的梨和杏子，是因?yàn)槲医裉煊謱W(xué)會(huì)了一種知識(shí)，那個(gè)知識(shí)是花的知識(shí)。我非常開(kāi)心！
我收獲了知識(shí)作文10
那一天，我在一本科學(xué)書(shū)上看到了一項(xiàng)小試驗(yàn)——水中精靈。我就很好奇，水中竟然還有精靈？于是，我就來(lái)做一做這項(xiàng)小試驗(yàn)，驗(yàn)證水中是否有精靈。
需要準(zhǔn)備的材料有五顏六色的色素，小瓶子，礦泉水瓶，水。
首先，把礦泉水瓶里裝滿水，要把水弄灑。接著，把色素倒進(jìn)瓶子里，讓水看起來(lái)更美觀，然后再把小瓶子放入水中。最后，我們只要仔細(xì)觀察就可以了。過(guò)了幾分鐘，色素慢慢的融化了，瓶子底部顏色最深，慢慢的向瓶子高處蔓延，最后顏色上下一致，這個(gè)過(guò)程看起來(lái)真奇妙。過(guò)了一會(huì)兒，第1個(gè)瓶子竟然從水底浮了上來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，小瓶子陸陸續(xù)續(xù)的都從水底浮到了礦泉水瓶上部。我仍繼續(xù)觀察，又過(guò)了幾分鐘，小瓶子又慢慢的下沉到了水底，好像小精靈在水底睡著了一樣。我繼續(xù)觀察，又等了一會(huì)兒，小瓶子又上升到礦泉水瓶的頂部。��！真是太神奇了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我得出的結(jié)論是，瓶子可以浮在水上面的原因是瓶子通過(guò)水的反推力才能漂浮在水面上，反推力越大，瓶子上升的速度就越快。一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)讓我明白了這么多的道理，真是生活中處處皆學(xué)問(wèn)��！
我收獲了知識(shí)作文11
在生活中，我們可以發(fā)現(xiàn)許多神奇的景象，今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓我又學(xué)到了不少新知識(shí)。
星期天，我在家中閑著無(wú)事，便拿出幾個(gè)雞蛋來(lái)“研究”。有個(gè)雞蛋一不小心掉進(jìn)了桌子上的水盆里，一會(huì)兒就沉了下去，我突發(fā)奇想，如果在水里加入一些東西，雞蛋是不是就浮起來(lái)了？說(shuō)干就干，可在這時(shí)，我又愣住了，加什么東西會(huì)浮起來(lái)呢？這時(shí)，我的目光落在了鹽上，死海的鹽很多，人可以浮在海面上，那雞蛋應(yīng)該也可以浮起來(lái)。我往水里放了四五勺鹽，然后將雞蛋放進(jìn)去，可還是沒(méi)有浮上來(lái)，我一生氣，將整袋鹽都倒了進(jìn)去，雞蛋終于浮上來(lái)了，我驚喜萬(wàn)分�？蓞s不知這是為什么，便去請(qǐng)教“無(wú)聲的老師”。
原來(lái)，雞蛋之所以在水中下沉，是因?yàn)殡u蛋的密度大于水的密度。而當(dāng)往水里添加食鹽后，食鹽在水中溶解，水的密度漸漸增大，浮力也漸漸增大，當(dāng)繼續(xù)添加食鹽，使水的密度足夠大時(shí)，雞蛋便浮起來(lái)了。
看吧，生活中的知識(shí)無(wú)處不在，只要細(xì)心觀察、不斷探索，就一定能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
我收獲了知識(shí)作文12
今天中午我們吃完牛頭宴，就開(kāi)車(chē)去了姑媽租的菜地摘菜。一路上，我像一頭花也花不完力氣的小牛，不停的說(shuō)啊說(shuō)，媽媽說(shuō)：“留點(diǎn)力氣摘菜吧.”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
一眨眼的功夫就到了菜地，我們下了車(chē)走了一會(huì)的石子路，就到了我們的菜地。我看見(jiàn)路旁別人家的菜地里種著白菜，西紅柿，蘿卜和空心菜。來(lái)到我們的菜地，我不顧一切地跑下去，順手摘了顆鮮嫩的油菜，跑回去給姑媽和媽媽看：“怎么樣？牛吧！這吃起來(lái)一定口感很好！”姑媽接過(guò)來(lái)看了看，摸著我的頭說(shuō)到：“你怎么把沒(méi)長(zhǎng)好的也拔下來(lái)了？”我奇怪地看了又看，不解地問(wèn)：“是綠的，長(zhǎng)好了呀！”“長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)好，不光要看顏色，還要看大小和高矮，又高又大的就是長(zhǎng)好的，又矮又小的就是沒(méi)長(zhǎng)好，記住了嗎？”媽媽親切地說(shuō)到，我聽(tīng)后恍然大悟，重返菜地，這次我摘的全都是合格的，我們摘了好幾大袋子的菜，高興的回家了
回家后我還親口嘗了自己的勞動(dòng)成果，真香�。�
我收獲了知識(shí)作文13
這一學(xué)期很快就要過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多，尤其在知識(shí)方面，現(xiàn)在就拿知識(shí)來(lái)和大家談一談吧！
知識(shí)，我收獲最多的是學(xué)習(xí)知識(shí)，并把這些知識(shí)運(yùn)用到了生活當(dāng)中。有一次我教妹妹學(xué)拼音，她用小指頭指著“塞”字問(wèn)我怎么讀，我教給她“塞”字有三種讀法，并教會(huì)了她這是個(gè)多音字。妹妹高興極了，說(shuō)她跟我學(xué)會(huì)了不少，還要謝謝我呢！頓時(shí)，我的心里比吃了蜜還要甜，至今也難忘。
知識(shí)，給我益處的是語(yǔ)文課本里的人生知識(shí)。例如《扁鵲治病》，教會(huì)了我：遇到一些對(duì)我們有影響的小事，要防微杜漸，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理；《紀(jì)昌學(xué)射》教會(huì)了我做任何事情都要把基本功練扎實(shí)，并且堅(jiān)持才能走向成功的道理。真可謂是“小故事，大道理”呀！“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，只要多讀書(shū)，書(shū)中的意境、思想、道理就會(huì)慢慢浮現(xiàn)在眼前，更容易明白書(shū)中的蘊(yùn)意了，并且記憶猶新，不會(huì)忘記。
知識(shí)，讓我懂得了很多道理；知識(shí)，讓我的生活不再平淡乏味，反而多姿多彩；知識(shí)，是我們?cè)谌松虚_(kāi)啟智慧寶庫(kù)的金鑰匙；知識(shí)，更是我們?cè)谌松猛局幸还P寶貴巨大的財(cái)富！
我收獲了知識(shí)作文14
成長(zhǎng)的快樂(lè)在校園里，每天和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)著，在課堂上，我們爭(zhēng)著，搶著回答老師的問(wèn)題，增長(zhǎng)著知識(shí)，我在孜孜不倦中成長(zhǎng)，在家庭生活中，偶爾會(huì)幫媽媽做家務(wù)，還會(huì)做點(diǎn)簡(jiǎn)單吃的，爸爸媽媽愛(ài)著我們，我們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)在奉獻(xiàn)之中，幫助她人收獲感動(dòng)和快樂(lè)。我在生活中，老師和媽媽經(jīng)常教育我們，要做到尊老愛(ài)幼幫助需要幫助的人，做點(diǎn)力所能及的事情，比如：在學(xué)�？吹降厣嫌屑埰�，或者是其它垃圾，我都會(huì)順手撿起來(lái)扔到垃圾桶里。每次過(guò)馬路時(shí)，遇見(jiàn)行動(dòng)不便的老人時(shí)，我會(huì)幫助她們過(guò)馬路。
在學(xué)校的這三年，我收獲了很多知識(shí)，交到了很多朋友，也讓我懂得了很多道理，每次的成長(zhǎng)都有收獲，不斷的成長(zhǎng)，不斷的收獲，我收獲到了堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，自立，懂事，勤勞，
成長(zhǎng)的過(guò)程是辛苦的，收獲的卻很多，生活教會(huì)了我們?cè)S多，慢慢前途，還有許多需要我們?nèi)ソ?jīng)歷，或許歡笑，或許失敗，或許風(fēng)雨
一路成長(zhǎng)，一路收獲，我成長(zhǎng)了，也收獲了。
我收獲了知識(shí)作文15
有耕耘，才會(huì)有收獲。下面我給大家講講我的一次有趣的收獲吧！
那一次，我正在看書(shū)，忽然媽媽叫我：“馮祖琪！快過(guò)來(lái)，我教你一個(gè)小知識(shí)，非常有趣！”我聽(tīng)見(jiàn)以后，心里想：媽媽可以教我什么呀？我?guī)е鴿M肚子的疑問(wèn)向媽媽走去。到了她跟前，就見(jiàn)桌子上放著杯子、鐵絲、打火機(jī)和成滿了水的盆子，媽媽又指著杯子說(shuō)：“我可以讓他整整齊齊的斷成兩半，你信嗎？”我搖搖頭，媽媽說(shuō)：“我來(lái)教你吧，你看好�！敝灰�(jiàn)媽媽把鐵絲仔細(xì)纏在玻璃杯上一圈，再用打火機(jī)慢慢地?zé)F絲，鐵絲一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，媽媽問(wèn)：“你知道我下面要干什么嗎？”我撓撓頭皮，又搖搖頭。媽媽把玻璃杯放進(jìn)了裝滿冷水的盆子里，杯子立刻“喀嚓”一聲斷成了兩半，我驚訝極了，媽媽問(wèn)：“什么原理你應(yīng)該知道吧？”我說(shuō)：“這是熱脹冷縮的原理！”媽媽笑這點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我今天真高興呀，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)實(shí)踐，學(xué)到了科學(xué)知識(shí)！并且從中得到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和樂(lè)趣！
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