在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的收獲作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
收獲作文 篇1
炎炎酷暑，正是這樣的盛夏時(shí)節(jié)，一年一度的大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)活動(dòng)正在熱火朝天地進(jìn)行……為了豐富大學(xué)生生活，傳遞大學(xué)所學(xué)的知識(shí)，為了能更好地使理論與實(shí)踐相結(jié)合，我班開展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐，以期望通過開展此項(xiàng)活動(dòng)來(lái)達(dá)到在提高大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力和服務(wù)社會(huì)的目的。結(jié)束為期10天的三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐后，我不由地發(fā)表了自己的看法和體會(huì)！
三下鄉(xiāng)那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(zhǎng)。對(duì)比以前，感覺自己成長(zhǎng)了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對(duì)我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。
參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。短短的十天，支教、發(fā)新聞稿、調(diào)研、文娛匯演……這過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目，無(wú)法用語(yǔ)言一一表達(dá)。想起大伙在例會(huì)上激烈討論的情景，想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影，想起學(xué)生淳樸的笑容……這些滿滿的回憶。成長(zhǎng)看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會(huì)成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)，非常珍貴難得。
此次“三下鄉(xiāng)”一路走來(lái)，我收獲了很多：
第一、珍惜。全班49人能一起參加三下鄉(xiāng)，認(rèn)識(shí)這么多可愛的小朋友，是一種緣分。為了共同的目標(biāo)，付出自己的真心，更值得我們珍惜。
第二、細(xì)節(jié)�！凹�(xì)節(jié)決定成敗！”任何一份工作，一次活動(dòng)，都需要去精心策劃，需要去細(xì)心準(zhǔn)備。這是我從三下鄉(xiāng)中得到的收獲。未經(jīng)深思熟慮，肯定會(huì)忽略了很多細(xì)節(jié)，以致顧此失彼，那就會(huì)對(duì)工作造成諸多不便，降低效率。細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)是我們不能忽視的敵人。
第三、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。全班滿滿的49人，在一起工作，一起生活，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一切活動(dòng)成功的前提。我們是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)集體，一切都應(yīng)該服從，不論是做什么工作，一切都應(yīng)該為大家著想，為團(tuán)隊(duì)著想。
第四、溝通交流，這對(duì)我們團(tuán)隊(duì)非常重要。每個(gè)人不斷地都會(huì)有些新的想法與體會(huì)，也許是喜悅，也許是憂傷，經(jīng)常與隊(duì)員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進(jìn)理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。
第五、主動(dòng)，這會(huì)讓你從中得到更多的鍛煉。主動(dòng)考慮隊(duì)伍里的大小事情，主動(dòng)地提出自己的見解，主動(dòng)地提出疑問，主動(dòng)……這一個(gè)個(gè)主動(dòng)，雖然簡(jiǎn)單，卻意義重大，讓我了解到更多，學(xué)到更多。
第六、理解包容，這對(duì)我們團(tuán)隊(duì)合作有很大的意義。每個(gè)人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強(qiáng)加給他人。學(xué)會(huì)理解，包容別人，包容社會(huì)，包容世間的一切。其實(shí)從下鄉(xiāng)的籌備活動(dòng)到整個(gè)活動(dòng)的結(jié)束，事情都不是一帆風(fēng)順的，但每次遇到問題時(shí)，我們都會(huì)共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中，往往會(huì)意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學(xué)會(huì)了包容、學(xué)會(huì)了體諒，更加懂得站在別人的立場(chǎng)想問題。
當(dāng)然，在我們這次活動(dòng)取得豐收同時(shí)，我們也必須承認(rèn)，我們也有一些不足之處。
通過這次社會(huì)實(shí)踐我更加堅(jiān)信：經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的洗禮，我們學(xué)會(huì)了很多，相信走出校園，踏上社會(huì)，我們?nèi)詴?huì)交上一份滿意的答卷�？傊�，這個(gè)暑假的三下鄉(xiāng)活動(dòng)是豐富而有意義，這不僅僅是一種實(shí)實(shí)在在的收獲，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富！感謝三下鄉(xiāng)，感謝“心火”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)！
收獲作文 篇2
生活在同一個(gè)五色世界里的我們，各有所愛，各有所好，各有各的理想，各有各的目標(biāo)，但人們都喜歡一樣?xùn)|西，都渴望著一樣?xùn)|西，這樣?xùn)|西便是成功。有人希望自己事業(yè)成功，有人希望自己學(xué)業(yè)成功。之所以這樣，是因?yàn)槿藗兌家詾槌晒κ且环N收獲。的確，事實(shí)也如此，但人們往往因?yàn)樘⒅爻晒�，而忽視了失敗。其�?shí)，失敗也是一種收獲，這種收獲是通向成功的路。
俗話說的“失敗是成功之母”就是告訴人們，失敗并不可恥，失敗是成功的基石，是一筆了不起的收獲。我們知道，從人類誕生起，失敗就伴隨著人類發(fā)展的足跡。從保存天然火的失敗中，人類發(fā)現(xiàn)摩擦生火;從煉丹的失敗中，人類學(xué)會(huì)了冶金;從手抄書本的失敗中，人類發(fā)明了印刷。不僅如此，文字、工具，生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)等人類文明發(fā)展的重要標(biāo)志，都是從一次次失敗中提煉出來(lái)的。我們不但從過去的失敗中得到文明進(jìn)步的標(biāo)志，還將從未來(lái)的失敗中得到更多的收獲。
失敗不單是人類文明的進(jìn)步，也是個(gè)人事業(yè)的收獲。人所共知的發(fā)明大王愛迪生，一生有一千多項(xiàng)成果，但他一生的失敗次數(shù)卻達(dá)十幾萬(wàn)次。發(fā)明家如此，數(shù)學(xué)家，哲學(xué)家，思想家哪個(gè)不是如此?華羅庚，亞里士多德、孔孟二老有誰(shuí)不曾有過失敗，又有誰(shuí)是一帆風(fēng)順地獲得成功的呢?同學(xué)們，用不著再多舉例了，你已經(jīng)可以知道失敗的重要性了，不要只看到成功，因?yàn)槭〔攀钦嬲哪缓笥⑿?
但我們不能因?yàn)橘潛P(yáng)失敗，便把失敗當(dāng)作終點(diǎn)，把失敗當(dāng)做目標(biāo)，老做一些失敗的，永遠(yuǎn)不能成功的事。失敗的價(jià)值在于：對(duì)勇者而言，失敗是成功的發(fā)動(dòng)機(jī)，是黎明前最黑暗的剎那。我們不能因?yàn)槭∫彩且环N收獲，便放棄成功。同學(xué)們，請(qǐng)記住：失敗的收獲屬于追求成功的勇士，不屬于安于失敗的懦夫。失敗也是收獲，請(qǐng)不要在成功時(shí)忘記失敗，因?yàn)闆]有失敗便不會(huì)有成功;但請(qǐng)不要安于失敗，因?yàn)闆]有成功，失敗便沒有價(jià)值。
收獲作文 篇3
有人會(huì)說這個(gè)世界充滿了欺騙，沒有真正的信任，我想說，你看到的是被你放大后的細(xì)節(jié)。你放大了周圍的不好現(xiàn)象，卻不愿意放大身邊的美好事物。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的確充斥著不好的行為，小偷偷盜，光天化日之下欺詐勒索，網(wǎng)絡(luò)詐騙，直呼自己受到了侵害。但是我們沒有看到社會(huì)做出的努力，黨中央竭力打擊腐朽之風(fēng)，抓獲了許多貪污犯罪者，嚴(yán)格依照法律制裁。如果我們把目光放在社會(huì)上的慈善機(jī)構(gòu)，志愿者團(tuán)隊(duì)，愛心人士團(tuán)體上嗎，我們同樣會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世間充滿了愛，友善。
相信他人，建立人百余人之間的信任基礎(chǔ)。要想讓他人相信你，首先你要對(duì)他人信任，給予他們相信你的態(tài)度。我們都是善良的人，所謂：“人之初，性本善。”只是在成長(zhǎng)的過程中被某些事物迷惑了雙眼，看不到事物的本質(zhì)，而走錯(cuò)了路，慢慢的開始懷疑這個(gè)世界，用極端的眼光看待世界。試著慢慢放下對(duì)世界的警惕，嘗試著相信他人。只有你接受了別人，相信了別人，。他人才能夠相信你。為什么街道上有的店面生意火爆，而有些就冷冷清清，無(wú)人問津呢？這就與店主的誠(chéng)信度有關(guān)。店主對(duì)顧客可以信任的態(tài)度，顧客就回報(bào)店主紅火的生意。只有放下心中不該有的警惕，才會(huì)收獲最基本的信任。
在汶川地震期間，人們表現(xiàn)出來(lái)的是愛心，奉獻(xiàn)，無(wú)私無(wú)畏的精神品質(zhì)。災(zāi)難中，有保護(hù)孩子而犧牲的父母，有為保護(hù)學(xué)生而被傷或犧牲性命的老師，他們身上人性的光輝熠熠生輝。照亮了災(zāi)難中干涸的生命。災(zāi)難過后，救災(zāi)人員，還有愛心人士的捐款相助。這時(shí)候只有齊心協(xié)力渡過難關(guān)，我們的心靈得到了震撼。得到了善良的甘露的滋潤(rùn)。看到這些溫暖的場(chǎng)景，心中對(duì)社會(huì)的懷疑是否消減了呢？
多關(guān)注些社會(huì)中好人好事的發(fā)生，只把目光鎖定欺騙，只會(huì)蒙蔽雙眼，讓自己變得心胸狹隘。有沒有聽說過最美司機(jī)吳斌，在生命的最后關(guān)頭，在危機(jī)的關(guān)鍵時(shí)刻，首先想過的是車上的乘客，忍著劇痛玩久了全車人的安全。有沒有聽說過最美教師張莉麗，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，為了保護(hù)學(xué)生安全撤離，自己永遠(yuǎn)失去了雙腿。生活中不乏善良，信任的光芒。
只要愿意，你就能發(fā)現(xiàn)世間充滿溫暖，只要做到了對(duì)他人的信任，與他人友善，你一樣會(huì)收獲感動(dòng)。
收獲作文 篇4
人會(huì)有很多經(jīng)歷，將空蕩蕩的生命量筒浸滿五色的液體。經(jīng)歷，是經(jīng)過，閱歷過，這么看來(lái)，它的級(jí)便是經(jīng)歷人生。
都說人生是場(chǎng)賽跑……我倒覺得更像是在人間煙火中洶涌翻騰，最后飄然逝去。說來(lái)慚愧，細(xì)數(shù)我經(jīng)歷過的兩只手都數(shù)不過來(lái)的年歲，到底沒什么值得全世銘記的仿佛參透了人生大道的事，粗略地一番我的編年史，終究是落入了柴米油鹽醬醋茶的圈套，茫然相顧在白花花的書本和試卷里。誠(chéng)然無(wú)事可說，但“收獲”二字，還是有的。卻也是一些日�，嵥�，實(shí)在不好意思一事獨(dú)敘。
經(jīng)歷中的收獲，可以擷自頁(yè)間。前幾天聽到了《至味在人間》的有聲讀物，立刻拜服。就買了書來(lái)看，大半夜的也能讓我加速分泌唾液。作者陳曉卿，專職導(dǎo)演，專長(zhǎng)美食。隨著書頁(yè)翻過，我跟著作者一起行走于市井鄉(xiāng)間，嘗過朝鮮冷面，吃過百元漢堡，吸過鮮嫩螺螄，舀過家鄉(xiāng)骨湯。作者是個(gè)極有才的人，一片好端端的美食文能叫人發(fā)笑四次，筆觸極是靈動(dòng)。我從中不但體會(huì)到了對(duì)美食獨(dú)有的信念和執(zhí)著，更有價(jià)值的是記下了不少飯館兒和菜式——陳曉卿老師喜歡的，有能力一定去嘗一嘗！
經(jīng)歷之中的收獲，更可以體現(xiàn)在生活的點(diǎn)滴中。聽一首優(yōu)美的曲子，收獲一份聽覺的震撼；與一個(gè)有深度的朋友談話，收獲一種另類的思想；看一部黑白電影，收獲來(lái)自上世紀(jì)的哲學(xué)話語(yǔ)。甚者，吃一個(gè)又大又紅的蘋果，也能在齒間收獲一份甘甜。正是每一個(gè)細(xì)如沙礫的經(jīng)歷與收獲，塑造了我的人格。
每一次走心的收獲都值得滿堂贊歌。唯愿終得滿缽珍珠，照耀整室光澤。
收獲作文 篇5
下課了，老師走到我旁邊叫我去她辦公室。這時(shí)候，我好著急啊，我到底犯了什么錯(cuò)，我想了很久，好像我沒做什么錯(cuò)事啊。我此刻好害怕。沒想到老師卻說：”陳春兵，恭喜你，你在這次的征文比賽中榮獲班級(jí)第一名，全校二等級(jí)�！拔艺娌桓蚁嘈抛约旱亩�，此刻，有一股暖流沖上我心田，這才讓我的心不害怕了。
想想也是。我為了征文比賽，連睡覺時(shí)候還在想如何把文章給發(fā)揮到最好。結(jié)果真的是皇天不負(fù)有心人啊，終于讓我成功了。雖然說努力不一定會(huì)有收獲，但是不努力一定不會(huì)有收獲。什么事都要硬著頭皮去做好，才不會(huì)讓支持我們的同學(xué)老師和家人失望。
當(dāng)然，我會(huì)取得今天的成績(jī)，全都是靠家人老師的支持以及鼓勵(lì)，沒有你，我便沒有今天，在此，真誠(chéng)說聲：”謝謝你們的支持和鼓勵(lì)，我一輩子都不會(huì)忘記你們的”。
收獲作文 篇6
跟趙老師學(xué)作文已有一個(gè)月了，回顧這近一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我的收獲還真不小呢！
這一個(gè)月里，我總共上了四次課。期間，我學(xué)習(xí)了作文的完美形式，知道了作文的開頭、中間和結(jié)尾的寫法，還學(xué)寫了如何確定觀點(diǎn)。
在作文的完美形式中，趙老師告訴我作文由開頭、中間、結(jié)尾三部分組成。幽默的趙老師還做了三個(gè)比喻呢！開頭要小巧精美像鳳頭；中間要內(nèi)容充實(shí)像豬肚；結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力像豹尾。關(guān)于作文開頭的寫法，老師用扣題、定位、引下文這七個(gè)字概括了作文的開頭寫法�？垲}就是在第一段中使用題目中的字詞；定位就是確定寫作的范圍，也就是完成情感方面的定位；引下文就是用一句含而不露的話語(yǔ)自然地引出下文。為了幫助我更好地學(xué)習(xí)和掌握開頭的寫作技巧，趙老師還讓我在課堂進(jìn)行寫作小練筆，進(jìn)一步加強(qiáng)了我對(duì)作文開頭寫法的認(rèn)識(shí)。此外，老師也分別用了七個(gè)字來(lái)概括了中間和結(jié)尾的寫法技巧。
這就是我在這一個(gè)月里的收獲，怎么樣？不小吧！我希望還能跟著趙老師學(xué)習(xí)更多的寫作方法。
收獲作文 篇7
“國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)”，家風(fēng)是一個(gè)家的精神面貌，是一個(gè)家的脊梁。我們家的家風(fēng)是待人和善。
待人和善，說起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻非常難。你必須對(duì)每一個(gè)人都善良、溫和，不管那個(gè)人對(duì)你是好是壞，或者是錯(cuò)，都不能隨便發(fā)脾氣。爸爸常說：“如果你待人和善，你的善良和溫和會(huì)像一股春風(fēng)，把別人新增的壞脾氣吹散，從而開始開出善良、溫和之花。如果你待人和善，就會(huì)交到許多朋友，少了許多敵人�！卑职值脑捨乙恢庇浽谛睦铩�
那是一個(gè)烏云密布的早上，天空黑壓壓的卻又遲遲不肯降下雨來(lái)。我的壞心情也如同天氣一般，隨時(shí)會(huì)爆發(fā)。先是面無(wú)表情地吃完早飯，隨后又拿起書包，徑直走出了家門。一路上我黑著臉，遇到了同學(xué)也不打招呼。到了補(bǔ)習(xí)班，我就呆呆地坐下，一言不發(fā)。上完第一節(jié)課，一切還風(fēng)平浪靜，但是第二節(jié)下課，教室外的暴風(fēng)雨還沒來(lái)，教師內(nèi)的暴風(fēng)雨卻來(lái)了。我收拾好書包，正準(zhǔn)備離開，這時(shí)，手臂不小心將后桌同學(xué)的水杯撞倒了。水杯是玻璃的，一掉地板上就碎了，后桌同學(xué)“啪”地一拍桌子，站了起來(lái)，吼：“你沒長(zhǎng)眼睛嗎？”我不甘落后想回他，卻猶豫了一下，“爸爸不是教我必待待人和善嗎？”但是，面對(duì)怒氣沖沖的后桌同學(xué)，我也忍不住回了一句；“不就一個(gè)玻璃杯嘛！用得著那么生氣嗎？”沒想到后桌一聽，“哇”地一聲哭了，邊哭邊說：“這可是我生日時(shí)，爸爸送給我的禮物��！”說完又“嗚嗚”地哭起來(lái)。看到她那樣子，我不禁有點(diǎn)后悔，心想：如果當(dāng)時(shí)溫柔地向她道歉，或許她就不會(huì)這么傷心了。一回到家，我就立馬用自己的零錢買了一個(gè)一模一樣的玻璃杯。第二天我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，后桌同學(xué)狠狠地瞪了我一眼，再也不理我了。我轉(zhuǎn)過身，內(nèi)疚地對(duì)她說：“對(duì)不起，我不小心弄壞了你的玻璃杯，是我不對(duì)！對(duì)不起！你可以原諒我嗎？我下次一定小心！”說完，把準(zhǔn)備好的玻璃杯遞給她，我的話像一股春風(fēng)，融化了我們倆之間的冰山。只見她嫣然一笑，說：“好吧，我原諒你。其實(shí)我昨天脾氣也有點(diǎn)大，沒嚇到你吧！”“沒有，沒有，我們一起玩吧！”之后，我們倆成了無(wú)話不談的好朋友。真是“不打不相識(shí)”�。�
回到家，我把這件事告訴了爸爸，爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“詩(shī)涵，待人和善你會(huì)收獲很多朋友，只要你待人和善，再深的誤會(huì)，在冰冷的冰山也能融化！好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒呀！”我聽了，一直銘記在心。
良好的家風(fēng)如細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。在家風(fēng)哺育下，我茁壯快樂地成長(zhǎng)。
收獲作文 篇8
俗話說得好，“一分耕耘一分收獲”。只要付出了，就一定會(huì)有收獲。
今年的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我抱著試試的想法居然去報(bào)了800米長(zhǎng)跑。真正到了檢錄的那一刻我才發(fā)現(xiàn)自己緊張得不行。心里有一個(gè)聲音在喊著：“放棄吧，你不行的�！笨晌乙膊辉敢夥艞�，反正已經(jīng)到了“斷頭臺(tái)”，“死”就“死”吧，老師不要求名次，就權(quán)當(dāng)是試一試。這么想著，不知不覺中我已經(jīng)站到了跑道的一旁。
很快就到我這一組了。站在跑道上，我的心中繃緊了一根弦，看著發(fā)令老師舉起了發(fā)令槍，我越發(fā)緊張起來(lái)。只聽“嘭”的一聲，我的身體比腦袋先一步做出反應(yīng)，跟著其他同學(xué)一起向前跑去。剛跑出去沒多遠(yuǎn)時(shí)，我心中還有些得意，看樣子這所謂的800米長(zhǎng)跑也不是很難嘛�？膳芰舜蟀肴�，我才發(fā)現(xiàn)，我的腳步明顯已經(jīng)慢下來(lái)了，雙腿像被灌了鉛似的，想大步大步的跨，卻只能小跑著前進(jìn)。
“加油！加油！”耳畔突然傳來(lái)一陣加油聲，我微微向身側(cè)看了看，原來(lái)是我們班的同學(xué)在給我加油。不行，我不能讓同學(xué)們失望。雖然我已經(jīng)感覺到了疲憊，但還是堅(jiān)持著向前跑去。
第二圈了，第二次越過起點(diǎn)線的那一刻，我心中油然而生一種成就感。還有一圈，跑完就可以休息了，現(xiàn)在不能停。這么想著，我又繼續(xù)向前跑去。“加油！加油！”耳邊又傳來(lái)熟悉的加油聲，不知是這加油聲給了我動(dòng)力還是如何，原本已經(jīng)快沒有力氣的雙腿居然加快了速度，超過了前面一位同學(xué)，我聽見同學(xué)們的加油聲更大了。還有最后幾步了，三步，兩步，一步！越過終點(diǎn)線的`那一剎那，我心中繃緊的那根弦松了，取而代之的是一種無(wú)法言說的欣喜。
雖然這次比賽的成績(jī)不怎么樣，但是我堅(jiān)持下來(lái)了，我付出了，并且也得到了收獲。
收獲作文 篇9
金秋九月，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個(gè)充滿收獲的季節(jié)，我們初一新生的入學(xué)教育也畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。十天的時(shí)間雖然短暫，卻讓我們切身感受到了“責(zé)任，榮譽(yù)，感恩，包容”的真正內(nèi)涵。
隊(duì)列訓(xùn)練中，我們本著堅(jiān)持、服從、規(guī)范的原則刻苦訓(xùn)練。烈日炎炎，沒有人叫苦叫累；衣服被汗水浸濕，沒有人去理會(huì)；雙腿累得顫抖，沒有人想要放棄。面對(duì)困難，我們惟有拼搏！因?yàn)槲覀冎�，自己不僅代表個(gè)人更代表班級(jí)；我們更知道，烈日下不僅只有我們?cè)趫?jiān)持，我們的班主任，教官，體育老師和我們一樣忍受著太陽(yáng)的炙烤。教官和體育老師一遍遍喊著口號(hào)，一遍遍糾正動(dòng)作；我們的班主任更是把我們當(dāng)成了自己的孩子，陪我們一起度過難熬的時(shí)刻，即便我們休息了，班主任還在和教官溝通交流，又將規(guī)范動(dòng)作的細(xì)節(jié)一一告訴我們。
行為習(xí)慣的養(yǎng)成是入學(xué)教育的第二課。校園內(nèi)，見到老師主動(dòng)問好；決不亂扔垃圾，見到垃圾主動(dòng)撿起；就餐時(shí)排隊(duì)打飯，主動(dòng)清理餐具；每天把衛(wèi)生區(qū)打掃得一塵不染，自行車擺放得整整齊齊。我們的校服干凈樸實(shí)，女生齊耳短發(fā)，男生寸平頭，讓我們顯得更加朝氣蓬勃，昂揚(yáng)向上。
通過《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)讓我們知道了在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的準(zhǔn)則�！兑蝗找蛔x》讓我們走進(jìn)了文學(xué)的殿堂，領(lǐng)悟到文字的魅力，在優(yōu)美中領(lǐng)悟生活的真諦、人生的意義�！案褂性�(shī)書氣自華”，優(yōu)美的文字滋養(yǎng)浸潤(rùn)著我們的心靈，洗去內(nèi)心的浮躁，我們變得更加沉穩(wěn)靈秀。
伴隨著勞累緊張，十天的入學(xué)教育結(jié)束了，一路體悟，一路收獲，我們將時(shí)刻銘記“責(zé)任，榮譽(yù)，感恩，包容”的校訓(xùn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中謹(jǐn)記我是班級(jí)的一員，學(xué)校的一員，規(guī)范言行，禮貌待人，勇?lián)?zé)任，熱愛榮譽(yù)，學(xué)會(huì)包容，懂得感恩。實(shí)現(xiàn)“今天我以四十四中為榮，明天四十四中以我為榮”的入學(xué)誓言。讓校園因我更精彩，我因?qū)W校更美麗。
收獲作文 篇10
轉(zhuǎn)眼間又是一年，在這個(gè)秋天，我有了一份意外的收獲，除了秋天的累累果實(shí)，還收獲了同學(xué)間珍貴的友情，和漢字文化的濃厚興趣。
那天，陽(yáng)光明媚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我參加了學(xué)校漢字文化節(jié)的主題活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)的活動(dòng)都十分精彩，大家是八仙過海，各顯神通。有的班級(jí)設(shè)計(jì)了漢字聽寫大會(huì)，還配上精美的海報(bào)；有的班級(jí)絞盡腦汁的想出了與眾不同的游戲，甚至用飲料作為獎(jiǎng)品。我們班也不甘落后，拿出來(lái)許多有趣的玩具、文具作為獎(jiǎng)品吸引人氣。
老師一聲令下，作為班級(jí)第一批管理員之一的我，為了吸引更多的外班同學(xué)來(lái)我們班參加活動(dòng)，我站在門口，大聲吆喝著宣傳我們的獎(jiǎng)品。在我們的不懈努力下，不一會(huì)兒，門口就排起了長(zhǎng)隊(duì)，大家臉上都掛著期待的笑容。我一看，人數(shù)差不多了，就開始進(jìn)門管理。我和我的小伙伴們招呼著大家玩游戲，時(shí)間過得飛快，終于，忙得滿頭大汗的我可以出去體驗(yàn)一下文字的魅力了！我興奮得又蹦又跳，一溜煙地跑到五（3）班。我就跑進(jìn)了門找了個(gè)位置坐下來(lái)，是看繁體字猜簡(jiǎn)體字。第一個(gè)字是“愛”，我一看，幾乎尖叫起來(lái)，趕緊舉起手。就我一個(gè)人舉手，我站起來(lái)自信的說：“是愛！”我回答正確，拿到了一塊小橡皮，心里樂滋滋的，我心滿意足地離開了五（3）班教室。我又來(lái)到了三年級(jí)，信心十足地走進(jìn)了一個(gè)班級(jí)，里面是漢字拼圖，要兩個(gè)人一組，拼十二個(gè)漢字。我與李佳希一組，開始了！我立即開始搜素，呀！“目”和“艮”，是“眼”我趕緊拿起來(lái)往田字格上擺，不一會(huì)兒，李佳希也擺出了一個(gè)“數(shù)”，時(shí)間一分一秒的過去了，我們已經(jīng)拼出了10個(gè)漢字，還剩30秒時(shí)間了。我一聽時(shí)間所剩無(wú)多，心里恍如被石頭堵住了，緊張得滿頭大汗！我迅速地搜索著，突然發(fā)現(xiàn)，“尸”和“者”組在一起，不是“屠”嗎？太好了，還差一個(gè)。我繼續(xù)快速搜索，“日”和“人”拼？不對(duì)。就在我著急萬(wàn)分時(shí)，我聽到了李佳希的歡呼聲：“找到了�！巍c‘非’是‘匪’！”看著她擺出的“匪”字，我大大的舒了口氣，啊！贏了！我與李佳希相視而笑，我們成功地拿到了一個(gè)小玩具。
這次活動(dòng)，真讓我有了意外之喜。中國(guó)的漢字如同一個(gè)迷宮，吸引著我不斷地探索，同時(shí)讓我領(lǐng)會(huì)了同學(xué)合作的快樂和成功，這真是一個(gè)收獲的季節(jié)！
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