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一分耕耘 一分收獲500字_四年級作文_小學作文

2021-02-27 收獲

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的一分耕耘 一分收獲500字_四年級作文_小學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一分耕耘 一分收獲500字_四年級作文_小學作文1

  綠油油的蔬菜,那是農(nóng)民付出后的收獲;世界的和平,那是革命軍付出后的收獲;站在頒獎典禮上的人們,那是他們付出后的收獲;我們這些默默付出的孩子們,更加少不了收獲。

  上幼兒園那年,老師把我連自己的名字都不會寫這件事告訴了媽媽,媽媽一氣之下差點揍了我一頓,不過當時我傻傻地說:“老師又沒教過!眿寢尶扌Σ坏玫啬梦覜]辦法。她搬出一張桌子,一筆一劃地教我,可我那調(diào)皮的小手“不聽話”,媽媽望前我往左,媽媽往下我往上,媽媽生氣了,我更著急了,小手更不聽使喚地顫抖,我只好使出我的“殺手锏”——哭。媽媽心疼地抹掉我的眼淚,說:“咱們不寫了,寶貝不哭!蔽尹c點頭,帶著淚笑著走開。

  晚上尿急,我輕輕悄悄地踮起腳尖向廁所走去,一陣議論聲打斷了我的思緒。媽媽擔心地對爸爸說:“都上幼兒園了,慧怎么連名字都不會寫,長大還得了啊。”爸爸嚴肅地對媽媽說:“孩子還小,別提早給她扣上一個笨蛋的罪名。”媽媽說:“我這不是在擔心嗎?”爸爸不說話,而躲在墻后的我顧不上尿急這小事,一溜煙跑到臥室里找紙筆,心中萌生一個念頭——我不是笨蛋。

  我一橫一劃地用力去刻畫,一張又一張潔白的紙張被我揉成“肉包”,寫到凌晨三點多,我已經(jīng)開始打瞌睡了。經(jīng)過幾次“釣魚”,我終于會寫自己的名字了,雖然歪歪斜斜的,有大有小的,但已經(jīng)是我努力一個晚上的結(jié)果。我迫不及待地沖進媽媽的房間,激動地大喊:“媽媽,我終于學會啦!眿寢屓嗳嘈殊煅劬,看著撲在她身上的人,奇怪地問:“寶貝,什么事這么興奮?”我自豪地展開那張白紙,笑嘻嘻地看著媽媽,媽媽高興地一把擁住了我,此時我只感到幸福。

  “一分耕耘,一分收獲”說得不正是我付出后而得到的幸福嗎?

一分耕耘 一分收獲500字_四年級作文_小學作文2

  俗話說得好“陽光總在風雨后!笔斋@是什么?收獲有可能是經(jīng)過努力獲得的成功,收獲有可能是經(jīng)過痛苦獲取的教訓,收獲有可能是撒下汗水后收獲的成果,收獲有可能就在我們的身邊……

  收獲是撒下汗水收獲的成果。記得有一次,我回到了老家,當時正值豐收。姥姥一見到我就拉著我的手,來到了馬鈴薯田里:“既然你來了,就幫姥姥干點活,現(xiàn)在是豐收,你就挖幾個土豆回來吧!”我應(yīng)道:“好噠!”我來到土豆地里,選中了一個土豆,就拔著土豆秧,身子用力往后傾斜。突然,土豆“啪”的一聲斷了,我摔倒在地里,爬起來后,想:“土豆不是這樣弄出來的!蔽矣诌x中了一個土豆,然后用手挖起來,半個土豆顯露出來了,我心想:“這一回應(yīng)該可以拔出來了吧!毕胫胫,我雙手就用力拽緊了土豆秧,拔了起來。忽然,土豆“啪”的一聲分裂成兩半,我后悔得腸子都青了。我再次找了一個土豆,然后使勁用手挖起來。細沙子和土磨得我手火辣辣的疼,但是我還是堅持著,直到整個大土豆完全顯露出來,我才小心翼翼地把它取出來!昂么蟮囊粋土豆啊!”我驚叫道。我就這么渾身是泥地抱著這個“土豆娃娃”回到了家,親朋好友們見我抱著一個大大的馬鈴薯回來,全部朝我豎起了大姆指,我不好意思地笑了。

  是啊,陽光總在風雨后,不經(jīng)歷失敗,哪來成功?不經(jīng)歷風雨,哪來彩虹?

一分耕耘 一分收獲500字_四年級作文_小學作文3

  我生命中的第一筆財富是親情,從出生的那天起,我便把這筆巨大財富,納入囊中了,就是這比財富,幫助我長大,給予我希望,給我力量。小心的把他們存入愛得銀行,看著親情利息,一點點的增加,我也就慢慢的成長。

  收獲友情,伴我成長

  七年的風風雨雨,我們并肩走過,同甘苦,共患難,我們像親人一樣,彼此照顧著對方,我收獲了生命中第二筆財富——友情,每天,我都在收獲著這巨大的財富,同時也在支出著財富,這筆財富存在銀行不方便隨時的支出和納入,所以,我決定將他放在心里。友情,不是桃花一眼灼人,卻是梅花清香永存;友情,不像雷霆響徹云霄,卻像春雨復蘇大地;友情,不像龍井提神養(yǎng)性,卻像茉莉芳香撲鼻。七年友情,永生不忘,七年友情,伴我成長!

  收獲教誨,糾我成長

  七年來的成長,最重要的就是有嚴師在不斷的幫我糾正錯誤,三年的教誨,讓我明白老師的良苦用心,父母的殷切希望,更讓我懂得了“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!崩蠋,感謝您三年來對我的諄諄教誨,及時糾正我的成長,將我引向走向成功的捷徑之路。深切的教誨,是我人生中第三筆財富,我會把這筆財富刻在心上,永不會忘三年的教誨,糾我成長。

  七年的收獲,很多很多,在收獲的同時,我也在付出,也在成長,收獲到得,我會珍惜,沒得到的,我會奮力爭取,一分耕耘一分收獲,以后我會付出更多,會更努力地成長,明天的考試,我會讓所有人看到成長時,那份破蛹成蝶的美麗!

一分耕耘 一分收獲500字_四年級作文_小學作文4

  記得我五歲那年,我還在家鄉(xiāng)。 媽媽當時給我報了一個才藝表演班。教我們一些古詩詞和快板繞口令。

  每次放學回到家,媽媽都讓我練習一下學習內(nèi)容,我很生氣,心想"剛剛上完學,好累呀!又要讀書,真是。⒖墒俏矣峙聥寢屔鷼饩凸怨宰x了起來。開始,我讀繞口令時,都快把自己繞暈了!我很生氣把書向旁邊一扔,氣沖沖地跑到床上,恨不得馬上暈倒。媽媽看我這副樣子,便慢慢教我讀,漸漸地,我從中得到了許多樂趣。主動認真練習了,有一天媽媽收到通知說下周要去比賽!我練的更加認真了。

  到了演出的時間,我心里想:"要是背不好該怎么辦呀。寢屗坪蹩赐噶宋业男乃颊f:"不要急,深吸一口氣,沉著冷靜,你已經(jīng)練了這么多長時間了,一定能行。⑽异话驳刈呱衔枧_,向前一看,不禁倒吸一口氣,這么多人!心跳開始加速,但又想起了媽媽的話,使深吸一口氣,心里果然平靜下來。我表演了一首陶淵明的《陋室銘》,臺下的人連連叫好,評委問我還會什么?我腦子里一片空白,不知該怎么說了。突然聽到媽媽在一旁小聲說"兒子,快板!"我連忙取過快板表演了一首《板凳與扁擔》臺下的掌聲更熱烈了,評委們也向我連連點頭,我自信的走下臺。

  最后獲得了二等獎,領(lǐng)取獎品時,我非常高興,想想平時勤奮練習,才取得了這樣的成績。這真是"一分耕耘,一分收獲"呀!

一分耕耘 一分收獲500字_四年級作文_小學作文5

  艷陽高照下,農(nóng)夫揮汗如雨的辛勤耕作,耀眼的金黃色稻穗結(jié)石累累,稻香彌漫著整片,農(nóng)夫的臉上不禁浮現(xiàn)燦爛的笑容,洋溢著無與倫比的喜悅,而蟬似乎被這喜悅感染而高聲歌唱,一起慶祝豐收季節(jié)的到來。

  “不經(jīng)一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香!比藗兌伎释幸惶炷艹鋈祟^地、功成名就,在世人的目光的崇拜下,誰不想成為佼佼者呢?但是任何事情,如果沒有努力的話,只會癡人作夢的“守株待兔”,妄想天上掉下來禮物,那么一切也只是徒勞無功,終究自食惡果。師長經(jīng)常耳提面命提醒我們“一分耕耘,一分收獲。”的道理,不要想癡心妄想、一步登天,這個社會是現(xiàn)實且殘酷的,如果不卯足全力努力爭取機會的話,就只會被這個社會所淘汰,跌落無底的深淵而無法自拔。我深深相信著, 所以我也要勤奮不懈努力的讀書,盡自己的全力,一步一腳印的慢慢往上爬,深固自己的學問根基,可以讓自己在不遠的將來,變得多元、豐富、精采,發(fā)光發(fā)熱! 我不奢求榮華富貴,只希望在我的生命中,能夠留下自己當時努力揮灑過的痕跡,不要讓自己后悔,回過頭看可以使我歡欣喜悅的記憶,因為我曾經(jīng)為了自己生命的 廣度和厚度,如此的努力過、奮斗過,執(zhí)著的追求卓越。

  豐收的定義,每個人見仁見智,也許是金錢、名聲、權(quán)利,但對于我來說,只要能讓我的心靈滿足踏實,就算是平凡的小事情,也能成為平凡中的不平凡。一元與一百元的區(qū)別又是什么,單單只是多一個零的差別嗎?我想不管捐了多少錢,只要有相同想幫助人的仁善心意,都是一種無假的、無價的愛心。我們有錢出錢、有力出力。我相信他們一定能感受到大家對他們溫暖的關(guān) 懷和祝福!捌桨操n福,天佑中華!”希望我們在歷經(jīng)苦難后,能看箭希望的曙光,等待豐收季節(jié)的到來!

一分耕耘 一分收獲500字_四年級作文_小學作文6

  小學六年的學習,我最大的感悟便是“一分耕耘一分收獲”,尤其是語文學習。

  我以前十分厭惡寫作文。每個雙休日寫周記,我總是能拖則拖,拖到爸爸媽媽說我了,拖到不能再拖時,我才硬著頭皮去寫。后來,爸爸給我買了許多作文書,我總是要“借鑒”一下里面的好詞、好句、好段,說白了就是抄,但又怕老師發(fā)現(xiàn)后批評,還怕遭到同學們的笑話和鄙視,就把書扔在一旁不管了。于是我的作文成績就一直在優(yōu)和良之間徘徊。

  又一次,大概是五上年級時,我得了一個優(yōu)五角星,當時的我簡直高興壞了。從那以后,我又開始在借鑒那些作文書了,不過上次是抄,這次是學習文章的寫作方法、句型句式與好詞,終于我的作文好了很多,我的周記本上也出現(xiàn)了一個又一個鮮紅的優(yōu)五角星。

  種瓜得瓜,種豆得豆。還有一件事,我也很記憶猶深,那就是預(yù)習。以往預(yù)習,我都只是單單完成老師的要求就可以了,有時還偷工減料。但到了四年級,我開始完善我的預(yù)習,我開始把詞語手冊上的詞意抄到書本上去,開始從教材全解中抄下主要內(nèi)容、層次列表、概括題意和課后問題的答案,開始讀課文讀到不懂的地方時多讀幾遍。一分耕耘一分收獲,我終于從一個語文成績不上九十分,成績永遠在八十分到八十九點五分之間徘徊的中等生,變成了只要努努力,也能經(jīng)?季攀旨耙陨系娜肆恕

  語文學習上,我積累了許許多多的經(jīng)驗與文學知識,感受最深的是“一分耕耘,一分收獲”我做到了!如果你做到了,你也能學好語文。

一分耕耘 一分收獲500字_四年級作文_小學作文7

  前幾天,鄉(xiāng)下豐收?匆豢礉M地綠油油的青菜,聞一聞滿地玉米的飄香,農(nóng)民們用一滴滴的汗水和勞動才換來了這滿地綠色。突然間,我想起了一句格言——一分耕耘,一分收獲。

  每當我翻開日記本,看到這句話時,那次考試,總會在我腦海中閃爍。

  那是期中考試的前一天,我還在家復習,一張張的復習題害得我頭昏眼花,我一邊做還一邊回憶著那些電腦游戲,我想:爸媽不在家,玩電腦他們又不知道。我狠了狠心還是玩上十分鐘吧。可我哪里知道,說是十分鐘,在電腦桌前一坐就是兩個小時。此時的我已經(jīng)疲憊不堪,已經(jīng)沒有心去學習了。趴在床上就睡著了。

  當我再次醒來時,那早已是第二個早晨。我練習題沒有做,還沒復習好,我的心里忐忑不安,真為自己著急,還是努力為自己祈禱吧。

  試卷一發(fā)下來,一連十幾個題我都不會做,我的心都快跳到嗓子眼了,眼看時間都過去了,我匆匆忙忙的交上了卷。又過了幾天,要發(fā)卷了,試卷剛到我手里,一張八十多分的試卷映入眼簾,旁邊還有一句意義深刻的話—— 一分耕耘一分收獲。

  時間過得真快,如同流水,馬上又快要到期末考試了,我決不會讓上次的悲劇再次重演,便發(fā)奮努力復習,取得一個好成績。一張張的練習題在我眼中已是小菜一碟?荚嚹且惶煳覞M懷信心,試卷一發(fā)下來,我做得很快,在交卷時,我依然沒放下對自己的信心。結(jié)果沒錯,一分耕耘一分收獲,我付出了勞動,一張滿分的試卷,我興奮極了。這句格言會使我永遠銘記在心,以為這是我發(fā)奮圖強的提示,會使我在困難時變得勇敢起來。

  一分耕耘,一分收獲,這句話就像一盞明燈,指引我們前進,在黑暗中,它就像一座燈塔一樣,為我們指引方向。

一分耕耘 一分收獲500字_四年級作文_小學作文8

  一天,王老師神秘地叫我和王若涵去四樓會議室開會,我們都丈二和尚摸不著頭腦,去開什么會呢?原來學校讓我們暑假去圖書館給小朋友講紅色故事!能成為紅色宣講團的一員,我內(nèi)心無比激動!

  回到家,我就把這個好消息告訴了媽媽,媽媽說:“那你可要好好練習哦!”我說:“放心吧,小菜一碟!我讀幼兒園時就去講過《楊志賣刀》的故事呢!”我自信滿滿地在家練習了幾遍,覺得沒啥大問題?墒7月3號返校給一年級小朋友試講時,我的演講出了問題,老師給我提了不少意見。我也知道老師是希望我講得更好,但這一次失敗的經(jīng)歷大大地打擊了我的自信心。

  我心情沮喪地回到家,把這個壞消息告訴媽媽,開始抱怨:“為什么找到我,為什么讓我去參加這個活動?我好煩。∥也幌?yún)⒓恿!”媽媽沒有生氣,而是耐心地跟我說:“姚致屹,參加紅色故事的宣講是一次非常好的鍛煉機會,況且答應(yīng)人家的事情就一定要做好,怎么能輕易放棄呢?難道你想做一個膽小的逃兵嗎?”媽媽這一番話又給了我勇氣,于是,我每天對著鏡子堅持練習,從眼神、動作到臺詞,一遍又一遍。我試著把故事講給媽媽聽,媽媽總是鼓勵我,有時也給我提出一些意見。

  終于到了7月28日,去市圖書館宣講的時候,我鎮(zhèn)定自若,不慌不忙,吐詞清晰,聲音宏亮,我的故事獲得了臺下小朋友的熱烈掌聲,還得到了老師的認可,張老師表揚了我,說我是進步最快的一個!我圓滿地完成了紅色宣講員的任務(wù),真是功夫不負有心人!

一分耕耘 一分收獲500字_四年級作文_小學作文9

  是啊,一分耕耘,一分收獲,沒有耕耘,哪里來的收獲呢?

  周四,英語課上,閆老師大聲說:“這次考試,咱班有三個一百分,李點、王夢陽……”希望我考好點,希望我考好點……我一直這樣想著,閆老師又說:“哦,還有張婧呢!”

  什么?我居然考了一百分?這次的試卷可是前年期末考試考的!我被這忽來的驚喜沖昏了頭腦,一時間都沒有聽到老師在說什么,雖然這張卷紙的題不算太難,但也有很難的題,就連劉雪晴都沒考一百分吶!

  下學時,閆老師讓我們仨到她辦公室一趟,只見老師拿出三張綠星卡,分別發(fā)給了我們,說:“你們這次考了一百分,非常棒!老師獎勵你們一張綠星卡,希望你們下次仍然考這么好!”

  望著這張綠星卡,剎那間,我不敢相信這是事實,可這綠星卡告訴我:你耕耘了,所以你就有收獲,你付出了,這就是你的回報。

  這段時間的確比較忙,在這混亂的復習中,我真的記住了許多英語單詞什么的,以前不會的課文,現(xiàn)在全部都背得滾瓜爛熟了,花費了這么多的時間,我的回報終于來了!

  正如綠星卡說的:辛勤的汗水,灑在追求的沃土里,才能培育出成功的果實。我的汗水,得到了這張綠星卡,這張綠星卡,在激勵著我前進,它希望我保持這樣優(yōu)異的成績,當然,我也希望。

  期末考試快來了,我們現(xiàn)在做的,除了復習還是復習,全副武裝,等待著期末考試的到來,這張綠星卡,給了我很多很多的.動力!

一分耕耘 一分收獲500字_四年級作文_小學作文10

  有句話是這樣說的:“一分耕耘,一分”,對這句話我深有體會。我覺得這句話已經(jīng)成為了我喜愛的名言,我相信,“一分耕耘,一分收獲”,只要你付出了,你了,你就能收獲,你付出的越多,你努力的越多,你收獲的成功果實就越大,你得到的成就感與喜悅就越大。我正是親身體會過這樣的一件事。

  記得那是在不久前,我還是五年級的時候。那時,我數(shù)學成績雖然還是很好的,但是,卻總是考不到一百分,考了幾次都是這樣,我十分地不甘心,但是還是沒有達到滿分,一天,我無意中看到了這句話,“一分耕耘,一分收獲”,我想,對呀,如果不努力怎么能考出好成績呢?我平常考前只是稍微翻一下數(shù)學書,就跑去玩了,當然考不出好成績啦。

  于是,我開始了瘋狂的復習,下課的時候,想一想上課時內(nèi)容,晚上回家時,翻一翻數(shù)學書,背下那些知識點,語文英語也是這樣,我滿滿,隨時準備應(yīng)付下一個數(shù)學測驗……

  就這樣一天一天地過去了,終于到了我期盼已久的數(shù)學測驗,試卷發(fā)下來后,很多都看著試卷發(fā)呆,這次的題目比以往都要難許多,但是準備已久的我卻十分開心,因為我復習的知識全部都派上用場了。填空題我直接把我背的知識點抄了上去;應(yīng)用題直接按上課時講的方法做了出來;口算題更是小菜一碟,不到一分鐘我就填出來了。本來要用四十分鐘做完的考試題我二十分鐘就做完了,而且做得說不出的爽快,原本在別的同學眼里難得要命的題目,在我眼里卻十分簡單,這種感覺更是讓我很是享受。就這樣考試結(jié)束了。

  幾天后,試卷發(fā)下來的時候,我的桌面多了一張我盼望的上面寫著大大的紅色一百分標志的打滿紅勾的試卷……

  “一分耕耘,一分收獲”,我真的從這句話中受益匪淺了呢。

一分耕耘 一分收獲500字_四年級作文_小學作文11

  “考試”我想這個詞匯在許多學生的心中一定占有一定的位置,每一個學期少說要有四次考試:兩次月考,一次期中考試,一次期末考試。而且還不算其他學科大大小小的考試,記得我到三中的第一次月考是這樣的:

  月考前一天老師把一張標有我們在第幾考場的紙貼在墻壁上,我下課的時候去看了一下,我在第六考場,第二天早晨,大家急匆匆地跑到班級,再三確定了自己在第幾考場,就拿好自己的筆和草稿紙到自己的考場。我急匆匆地跑到了第六考場,發(fā)現(xiàn)自己還沒有遲到,心中暗自竊喜,可這種好心情沒有持續(xù)太久,直到語文試卷發(fā)下來的那一刻,有一題填空題是這樣的:“,萬紫千紅總是春,”看到這一題我一下子就懵了,第二天一大早試卷就發(fā)下來了,看著自己的試卷,我懊悔不已,這一題我被扣了3分,在小學可能3分不算什么,可是在初中3分可以讓我在年級上的排名一下上去好幾位,我的淚止不住了,我開始大哭,哭著哭著,我的同桌仇雅婷走過來對我說:“一分耕耘一分收獲,這句詩你不會寫不要緊,可老師既然講過了你就要會,還有在沒考試之前,你也可以先看一看這類的詩句,平時每天積累一首,或是一句,F(xiàn)在已經(jīng)考過了,后悔也沒有用,不如趁著這一個月的時間好好學習,我相信你一定可以在期中考試的時候得到收獲的!薄班,我也相信我一定可以的,讓我們兩個人一起加油吧!”

  是啊,她說得對。你不“耕耘”哪里來的“收獲”呢?

一分耕耘 一分收獲500字_四年級作文_小學作文12

  春姑娘的性子非常急,冬爺爺剛一走,就來到了人間,把世界裝扮得多姿多彩。星期三,我們就來到解放公園進行春游活動。

  一來到解放公園,一股自然的氣息迎面撲來,沁人心脾。無論是花草的芬芳、微風的清涼……無不體現(xiàn)出大自然柔和的美。我們走上一條林間小道,這時,一位同學喊道:“那是什么花呀!一團一團的,好有趣!”我們走近了看,原來是“西府海棠”。它的花瓣潔白如雪,還是波浪形的;ㄈ锊糠钟钟行┑t,好似一位美麗而又害羞的少女,悄悄地注視這個世界。同學們都被這美妙的景色所吸引,不約而同地使這一美景定格在相機里。

  走著,走著,我們來到了一座石拱橋,橋下潺潺流淌著小河,好一幅“小橋流水”呀!剛一下橋,我們便聞到一股香味,這香味不濃,但是讓人感覺十分舒適!把!是梅花!”不知是誰大叫一聲。我隨手撿起剛掉落的一朵梅花,仔細地觀察起來:梅花的花瓣又小又嫩,好像稍一用力就會碎似的。它的顏色不算嬌艷,但十分賞心悅目。一位同學被這番美景深深地陶醉了,給一朵含苞待放的梅花拍了張“特寫”,同學們紛紛鼓起掌來。

  不知不覺中,我們又來到了中心廣場。映入眼簾的是一叢叢、一簇簇的綠色而又有些亮黃的小葉子。我們坐下來,摸一摸它們,十分光滑。它們個子矮矮的,迎風四處搖弋。我看看指示牌,原來它們叫一個非常好聽的名字“金葉女貞”。哈哈,這一次春游我了解了不少知識呢!

  隨后,我們又觀賞了世界名塔園,進行了野餐。漫步在這幽靜的園林里,我想:我這次春游的收獲是什么呢?我抬頭一看綠蔭,心里頓時開闊起來:我的收獲,不就是感受到了大自然的美嗎?

一分耕耘 一分收獲500字_四年級作文_小學作文13

  “慈母手中線,游子身上衣……隨著朗朗誦讀聲,我們的節(jié)目開始了。

  星期二下午,陽光明媚,我們學校舉行了“慶元旦暨‘愛的教育’主題經(jīng)典美文誦讀比賽”。我們班的節(jié)目安排在年段的最后一個。既然是“壓軸戲”,就要是最好的,可看著前面一班比一班朗誦得好,我的心里像十五個吊桶打水一一七上八下。希望快點輪到我們班,好表現(xiàn)自己,又怕沒表現(xiàn)好,影響班級的分數(shù)。

  開場的古詩讀完后,音樂響起,小凱首先領(lǐng)讀,把全班同學的心都聚到了一起。輪到我領(lǐng)讀了:“您把老繭……”當我把這句話讀完,心里的石頭落地了,漸漸進入到詩歌意境中去,眼前仿佛看見了一位位只付出不求回報的母親的背影。

  一曲母親的贊歌一一《母愛如詩》,被我們讀得蕩氣回腸。經(jīng)久不息的掌聲響徹了整個校園。表演結(jié)束了,我們踏著整齊的步伐走下了舞臺。

  激動人心的公布成績的時刻到了,我們豎起耳朵,仔細聽主持人公布成績。突然,我們聽到了“四年一班”四個字,我的心幾乎都提到了嗓子里。接著,我們又聽到了“第一名”全班同學也顧不得別班的成績,不由地從椅子上跳了起來,大喊了一聲:“耶!”這個月的努力沒有白費!

  想到每天上午、下午,老師不厭其煩地指導我們的讀音、語調(diào)、停頓。就連一個小小的換氣,也要全班一致。而我作為領(lǐng)讀,更是字字都高要求,反復體會,找準感情,要求字正腔圓。通過這次活動,我懂得了:一分耕耘一分收獲,只要努力了,就會有收獲。

一分耕耘 一分收獲500字_四年級作文_小學作文14

  梅,自嚴寒脫胎換骨;梅,自雪之碎玉靈氣中誕生;梅,在冰天雪地的嚴寒中一枝獨秀 ,展現(xiàn)生機勃勃的姿態(tài),但是,梅花香自苦寒來,再鋒利的劍,不經(jīng)打磨,也閃不出寒光;再好看的梅花,都是經(jīng)歷千災(zāi)萬苦,飽受風霜的。人不也是這樣嗎?不經(jīng)努力,何來成功?不經(jīng)挫折,何來成功?不經(jīng)歷練,何以成功?只有付出努力,并經(jīng)受磨難,挫折,最后才能獲得成功。

  在前段時間,我因生病,所以大約半個月沒有去上學,而那時候正好臨近期末考試,別的同學都在學校復習功課,而我只能在家吊點滴,養(yǎng)病,每當聽到門口的羅玉中學上課鈴聲響起時,我的心就悶得慌。

  病終于好了,在休假十天后直接參加考試,同學和老師們都給予了我很大的期望,不知怎么的,以前最不愿意進行的考試今天卻格外期待,雖然復習還算充分,在我的心里還是十五個吊桶打水—七上八下……

  卷子發(fā)下來了,我一道道的答著……

  拿到成績單時,我吃驚地張大嘴巴。語文九十二,數(shù)學九十八,英語九十八,總分二百八十八,平均分96,天吶,我居然還在班中是前十名,辛苦沒有白費,一分耕耘一分收獲嘛。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我仿佛覺得自己就是那朵受盡苦寒的梅花,傲立在皚皚白雪之上,吐露著幽香。

一分耕耘 一分收獲500字_四年級作文_小學作文15

  春種秋收,一分耕耘一分收獲。收獲可以是谷進糧倉,可以是真誠友誼,可以是點滴進步,還可以是心靈感悟……在我的生涯中有著無數(shù)的收獲,其中讓我記憶猶新的是那一次。一頭烏黑濃密的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一雙心靈手巧的小手,配上兩條粗壯有力的腿。他,就是我的死黨——吳坤誠。我們是在小學時認識的,當我第一次踏進校園的那一刻,我就盯上了他,想和他結(jié)交朋友。雖然那時候同學們都說朋友之間只有三個同:同床共枕、同甘共苦、同歸于盡。但我不這么認為,我認為,能夠以文會友、覓得知己,是一種緣分,同時也延伸著彼此的牽絆和祝愿,即便是短暫的相聚,也會留下刻骨銘心的記憶。正是因為這個想法,我收獲了小學六年的真誠友誼。但想法是要去實現(xiàn)的,那時候的我不像現(xiàn)在那么勇氣可嘉,一心想覓得知己的我只能默默地等待機會。俗話說得好:機會總是留給有準備的人。一直苦苦等待的我終于等到了。記得那一次,上體育課的時候,我們正興致勃勃的上課。不知是什么原因,吳坤誠和另一位同學鬧得不可開交,并迅速升級成打架。吳坤誠被打哭了,但另一位同學卻十分冷酷無情,以“趁人病,要人命”的勢頭接著打。我見狀后立刻把兩人分開,并把吳坤誠抬到醫(yī)務(wù)室。那時候。我們成為了真正的朋友,誓言互相幫助、永不分離。朋友一生一起走,朋友不曾孤單過!收獲真誠友誼的我同時也懂得了如何和別人交流,這真是一件兩全齊美的事情!

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