在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的種植與收獲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
種植與收獲作文1
7月3日星期四陰轉(zhuǎn)晴
今天下午陽光明媚，天氣很好，我和任雨潔正趕往學(xué)校去看太空植物，到了學(xué)校，我想，電影中，來自外星球的外星人通常都有神奇的魔力。那么，現(xiàn)實(shí)中，來自太空的種子會不會也有神奇的生命力呢？我充滿了期待……
來到種植園，我萬分驚訝！深農(nóng)1號尖椒、宇椒1號甜椒、宇番1號番茄、宇番2號番茄都冒出了土地，深農(nóng)1號尖椒的芽芽已經(jīng)長到了大概6厘米了，它還使勁冒著頭，似乎它覺得自己對外界的了解還不夠，煙航優(yōu)3號黃瓜、是太空種子中得佼佼者，長的黃瓜可好了，又綠又直，還非常的長，幾天不見，長在底下的黃瓜都黃了，快要做籽了。深農(nóng)1號尖椒和宇椒1號甜椒都是還不錯(cuò)的，因該是第二名吧！枝葉上長滿了小小的'青椒“娃娃”也算是給太空種子掙了點(diǎn)光吧！
我想：專家曾說過，太空植物長勢強(qiáng)、莖骨大、產(chǎn)品早熟、果實(shí)多的特點(diǎn)大概都體現(xiàn)出來了吧！我可想摘下一顆嘗嘗，老師似乎看透了我的心思，說：“要不要摘下一個(gè)？”我又想到了專家說太空種子在太空經(jīng)受了輻射，我想，我吃下去，不會在肚子里輻射吧！今天的“考察”已完畢，我想，我要快快長大，揭開會不會輻射的謎底。
種植與收獲作文2
玉龍樓頂上種植的蔬菜，至今已經(jīng)存在兩年多了。日夜守在那烈日驕陽下，每日望著海闊天空。從頭看起，是誰種植了它們呢？
有人可能不假思索地回答：“那一定是種植者唄！”如此回答確實(shí)有他的道理，因?yàn)椤安唤?jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”人人皆知，付出努力就必定有相應(yīng)的回報(bào)。但那只限于種植者自己嗎？不是的。
當(dāng)然有人愿意付出自己，只為他人。種植者一定是學(xué)校的工作者，要么是在繁忙時(shí)光中抽身投入，要么是專業(yè)的農(nóng)業(yè)學(xué)專家。總之，大部分算不上學(xué)生自己的付出。如今去樓頂收菜，我想了很多，我想把我收獲的蔬菜送給種植者們，因?yàn)槲疑钪�，這不是我理所應(yīng)當(dāng)?shù)玫降模俏覀兪捌鹆怂麄儎趧拥慕Y(jié)果。
我認(rèn)為這一次活動對我來說是十分重要的，我不僅僅收獲了一袋蔬菜，更收獲了種植者待人無私善良的優(yōu)良品質(zhì)。
玉龍樓頂上的種植的蔬菜，至今已經(jīng)存在兩年多了。我想感謝種植者們：
“謝謝你們，贈人玫瑰，手有余香！”
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