自猿人造出來不少后代，到現(xiàn)在有了高科技，人們不免有個(gè)生理習(xí)慣，到了老年不是健忘就是癡呆，再不就是賴在床上不愛起來，隨便解決一下“難題”。既然容易忘東西，不如以另一種方式記東西，讓人生了無遺憾過好每一天，那就是記錄下每一天的生活。

　　當(dāng)自己完成了一天豐富多彩的事情之后，可以在溫馨的燈下回顧自己一天所作的一切。

　　清晨，睜開迷迷糊糊的雙眼，自己是否貪睡了一會(huì)兒？上學(xué)會(huì)不會(huì)遲到呢？早飯是否吃飽了？對(duì)沒吃飯的家人是否表達(dá)關(guān)愛？

　　容光煥發(fā)的自個(gè)兒，坐在課堂聽課，是否聚精會(huì)神呢？是否細(xì)心做題，仔細(xì)找錯(cuò)了呢？對(duì)待老師的提問可否積極回應(yīng)？哦，還不錯(cuò)，能吃一頓安心飯了。

　　回家的路上，悠悠坐著車，看著窗外單一的景色，自己可否給老人家、小孩、孕婦讓座了呢？對(duì)別人的詢問是否冷漠無言呢？是否對(duì)人太冷淡，明知自己錯(cuò)了卻讓對(duì)方無言以對(duì)，自己是否有理呢？挖挖腦子，也許吧，讓了座，給不給讓是我的事，不管啦！

　　到了家里，忙忙碌碌地寫作業(yè)，想想并記下自己是否無言于家人呢？家人希望你做的事自己是否做了呢？不該做的事自己是否做了呢？是否為顧及面子而對(duì)父母說謊呢？對(duì)好奇的弟弟妹妹是否顯得不耐煩呢？是不是因?yàn)閭�(gè)人利益而有所隱藏呢？我沒有，因?yàn)槲疫�沒吃啥零食哩！天！好“富有”咧！

　　一頭扎進(jìn)字里面的各個(gè)兒，在書的小水泡子里暢游，想想并記錄下自己是否對(duì)不認(rèn)識(shí)的字一掃而過呢？對(duì)于那些重要的語段是否不聞不問呢？是否對(duì)那些不重要的語段故作聰明細(xì)細(xì)閱讀呢？我做那種事是百分之零點(diǎn)零……零一哩！

　　每日小盤點(diǎn)，輕松盤盤點(diǎn)，讓人生不缺乏色彩，讓我們記下一天的事，到時(shí)候你會(huì)回味無窮，生活會(huì)色彩斑斕，五彩繽紛的。