【篇一】
今天下午,媽媽提議我和妹妹一起來(lái)寫(xiě)書(shū)法。
想想已經(jīng)好久沒(méi)寫(xiě)書(shū)法了,媽媽的提議真是不錯(cuò),這樣子就可以靜下心來(lái)好好練習(xí)了。
不過(guò)呢,我可是很有定力的喔!相反的，妹妹卻是一點(diǎn)定力都沒(méi)有,雖然這樣,但媽媽可是非常有耐心的!一直慢慢的教導(dǎo)妹妹,不斷的鼓勵(lì)再鼓勵(lì),也可以說(shuō)天生就像是老師吧!
寫(xiě)書(shū)法可要靜下心來(lái)慢慢寫(xiě),如果你的心不定,又怎么寫(xiě)出漂亮的字呢?
凡事都是要靠自己努力的,努力才有收獲,書(shū)法也是,多多練,堅(jiān)持下去,得到的好成果不是他人的,是只屬于你的!
今天我們上了寶貴的一課,練書(shū)法真的很棒,不但字會(huì)變得更漂亮,它也是一種可以讓你的心靜下來(lái)的最好活動(dòng)選擇,建議大家可以多多嘗試參與這個(gè)活動(dòng)喔!
【篇二】
我去看了一次書(shū)畫(huà)展，那里的書(shū)法作品真可謂是剛勁有力、龍飛鳳舞，堪稱(chēng)一絕，讓我如癡如醉。我想，假若我能寫(xiě)出一手好字該多好啊。于是，我便決定要學(xué)習(xí)書(shū)法。
書(shū)法雖沒(méi)有音樂(lè)那樣余音繞梁;雖沒(méi)有繪畫(huà)那樣讓人身臨其境;雖沒(méi)有雕刻那樣栩栩如生，但是書(shū)法也有著自己獨(dú)特的魅力，書(shū)法可以陶冶情操、鍛煉身體、修身養(yǎng)性。每當(dāng)我看到好的書(shū)法作品時(shí)，總是讓我覺(jué)得心曠神怡，浮想聯(lián)翩。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)，我比較用功，寫(xiě)的還不錯(cuò)。可過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得寫(xiě)字非常枯燥，一個(gè)小小的漢字卻要寫(xiě)上幾十遍，而且還要不斷的改進(jìn)，有些字甚至寫(xiě)上百遍，我有些退縮了，老師看出了我的心思，從那以后，老師經(jīng)常給我們講一些學(xué)書(shū)法的好處，以及書(shū)法的重要性，有時(shí)還根據(jù)一些字的筆畫(huà)，放著音樂(lè)讓我們寫(xiě)。老師說(shuō)的一句話(huà)讓我記憶深刻，他說(shuō)：“書(shū)法是人的第二張臉，它會(huì)給我們帶來(lái)自信。我們寫(xiě)字時(shí)要把書(shū)法和繪畫(huà)的美感融為一體。”老師的話(huà)讓我對(duì)書(shū)法有了新的認(rèn)識(shí)，重新開(kāi)始了書(shū)法訓(xùn)練。我在寫(xiě)字時(shí)，也會(huì)細(xì)細(xì)體會(huì)每一個(gè)字的筆畫(huà)應(yīng)該怎樣寫(xiě)。比如說(shuō)寫(xiě)“田”字時(shí)，我會(huì)想：先把一塊“地”的三個(gè)邊圍上籬笆，然后再把這塊“地”分成大小差不多的四塊小“地”，最后再把剩下的一邊圍上，這樣字也就寫(xiě)好了。看到自己寫(xiě)的“作品”心里也很高興，特別是受到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，更加充滿(mǎn)了信心。我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡書(shū)法這門(mén)藝術(shù)，書(shū)法練習(xí)也是其樂(lè)無(wú)窮的，它是我休閑的最好方式。
現(xiàn)在書(shū)法已經(jīng)成為我生活中的一部分，書(shū)法讓我的生活更加快樂(lè)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我相信只要我持之以恒的練下去，我的字也會(huì)讓人贊不絕口的!
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