時(shí)間的主人作文

2022-08-10 時(shí)間

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的時(shí)間的主人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

時(shí)間的主人作文1

　　我是一個(gè)會(huì)珍惜時(shí)間的人，所以我是一個(gè)時(shí)間的主人。

　　我們做時(shí)間的主人比做時(shí)間的奴隸好多了，以前我也做時(shí)間的奴隸，還有一次我在等媽媽的時(shí)候什么也沒(méi)干，而是在發(fā)呆，白白浪費(fèi)了十幾分鐘。

　　我也做過(guò)時(shí)間的主人，有一次我在等同學(xué)時(shí)，一邊等，一邊看書(shū)和做作業(yè)。結(jié)果等那個(gè)同學(xué)來(lái)到時(shí)我已做完了所有作業(yè)并看完一本書(shū)了，那時(shí)我知道我是時(shí)間的主人了，而我那個(gè)同學(xué)就是時(shí)間的奴隸了，我覺(jué)得做時(shí)間的主人可以掌控時(shí)間并可以合理的安排時(shí)間太爽了。而做時(shí)間的奴隸就只能浪費(fèi)時(shí)間，還要聽(tīng)時(shí)間的指揮太不爽了。

　　所以讓我們都來(lái)做一個(gè)可以掌控時(shí)間的主人吧，做時(shí)間的奴隸的話就只能聽(tīng)時(shí)間的話了。

　　你看還是做時(shí)間的.主人比較好呢，所以讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起做時(shí)間的主人吧！

　　我媽媽也是一個(gè)時(shí)間的主人，她有一次正在做飯，她很會(huì)安排時(shí)間，她一邊在做飯，一邊又在洗碗，過(guò)一會(huì)，我媽媽就做完飯并洗完碗了，而且只用了十分鐘。

　　做時(shí)間的主人真快樂(lè)!

時(shí)間的主人作文2

　　周六下午,我和幾個(gè)同學(xué)一起去濱河公園野餐。

　　一路上我們有說(shuō)有笑的來(lái)到目的地。我們把野餐布鋪到草地上，然后我們就把從家里帶的`東西一起品嘗。我們吃著、說(shuō)著、笑著......。玩得特別高興。都引起旁邊的人們注意著我們。

　　一會(huì)兒，一位老人被我們的歡笑吸引來(lái)了。他走了過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“我也被你們的高興感染了，我給你們照幾張相片吧。”我們聽(tīng)了很高興，欣然同意了。于是我們就擺著各種姿勢(shì)留下了影。我們玩的更高興了!老人臨走的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在就象八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。你們充滿了活力。我看到你們就能想起小時(shí)候的我。你們可一定要好好學(xué)習(xí)喲，長(zhǎng)大了報(bào)效國(guó)家�！蔽覀兒芨吲d的答應(yīng)了。

　　這個(gè)下午我們玩的很高興!我回想起老人說(shuō)的話覺(jué)得我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。不要讓時(shí)間從我們身邊溜走。免得落下“少壯不努力，老大突傷悲”的悲哀。

　　我一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的厚望。

時(shí)間的主人作文3

　　從前，有這樣一件事：有一個(gè)學(xué)生，他只知道吃，只知道玩，就是不知道學(xué)習(xí)。

　　星期四，老師讓他回家星期五寫(xiě)語(yǔ)文，星期六寫(xiě)數(shù)學(xué)，星期日寫(xiě)英語(yǔ)。

　　到了星期五，他想：“反正明天還有時(shí)間呢，明天在做吧。”他又是吃又是玩。

　　星期五很快就過(guò)去了。星期六他又想，明天還有時(shí)間呢，他還是邊吃邊玩。就這樣一天又過(guò)去了。到了星期日，他又想：“要不明天去早點(diǎn)在學(xué)校寫(xiě)吧”結(jié)果，他一玩玩到凌晨一點(diǎn)，才休息。

　　早上，他又貪睡一下就睡到了中午，他一看太晚了，就飛快的往學(xué)校跑去。老師看了他的作業(yè)也沒(méi)有做就很很的批評(píng)了他。結(jié)果他還是不改，作業(yè)還是不做，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，而切還經(jīng)常逃學(xué)。在老師的嚴(yán)厲批評(píng)和教導(dǎo)下，他還是沒(méi)有改正錯(cuò)誤，結(jié)果學(xué)校就把他開(kāi)除了。

　　從那以后，他在也沒(méi)拿過(guò)筆，直到老，他看到好好學(xué)習(xí)成了才，他想從新開(kāi)始學(xué)習(xí)，但是這是不可能的了。小朋友，俗話說(shuō)得好：今日事，今日畢。有事不要等到明天，明天還有明天的事，后天還有后天的.事，我們不要向這個(gè)人學(xué)習(xí)，做個(gè)懂得珍惜時(shí)間的人。

　　以后我們要珍惜時(shí)間，把握今天。

時(shí)間的主人作文4

　　上帝對(duì)每個(gè)人最公平的地方就是時(shí)間，每個(gè)人每天都擁有24小時(shí)。聰明的善用時(shí)間安排，讓這24小時(shí)發(fā)揮出最大功效，就成為個(gè)人“與眾不同”的關(guān)鍵。

　　時(shí)間管理是一門很大的學(xué)問(wèn)。首要的一點(diǎn)就是充分利用每一秒可利用的時(shí)間來(lái)自我增值。在日本的地鐵上，常常能夠看到的一幕就是人手一本書(shū)，或是專業(yè)書(shū)籍，或是管理類書(shū)籍，利用每段空閑進(jìn)行學(xué)習(xí)已經(jīng)成為他們的習(xí)慣。其次是合理安排，制定完善的、合理的工作計(jì)劃。例如如果每天能夠早起一會(huì)，提前到公司，就能夠有更多的時(shí)間去思考和安排一天的事情，也不用擔(dān)心因?yàn)橥瓴怀晒ぷ鞫傇诩影唷?/p>

　　“這并不意味著你一定要答應(yīng);

　　但意味著你在說(shuō)‘不’的時(shí)候一定要清楚明白且深思熟慮，”她補(bǔ)充說(shuō)，“比如，如果你的.老板做出了一個(gè)不合理的要求，你不該說(shuō)‘你一定是在開(kāi)玩笑吧。我的工資并不包括這一部分工作’，你應(yīng)該說(shuō)，‘我很樂(lè)意幫忙。但是現(xiàn)在我手上有a、b、c三件工作，我該停下哪個(gè)以便完成新任務(wù)?’這樣清晰無(wú)誤地傳達(dá)了團(tuán)隊(duì)合作和樂(lè)于幫忙的信息，同時(shí)又提醒了老板，你現(xiàn)在工作量也不小，應(yīng)該設(shè)置更為實(shí)際的期望�！�

時(shí)間的主人作文5

　　我的暑假是很快樂(lè)的，因?yàn)槲矣凶銐虻臅r(shí)間做自己的事。暑假減去晚上十點(diǎn)睡，八點(diǎn)起床十小時(shí)；再減去學(xué)習(xí)時(shí)間六小時(shí)；還有洗澡、睡覺(jué)、吃飯、寫(xiě)作業(yè)……三小時(shí)，我剩下的五小時(shí)可以做自己喜歡的事。聊微信，看新聞，看電視……

　　關(guān)于時(shí)間，那其中也包括守時(shí)。我一般不遲到。但我要是去上我不喜歡上的課，我便會(huì)想方設(shè)法的拖延時(shí)間少上一點(diǎn)。像拉肚子，鞋帶松了，許多方法用來(lái)拖延時(shí)間。但我有些事就不會(huì)遲到，像同學(xué)的生日聚會(huì)不會(huì)遲到，因?yàn)橐荒曛挥幸淮�，甚至早到�?/p>

　　我做事一般不拖拉，因?yàn)槟鞘亲约旱娜蝿?wù)不能拖拉。但偶爾會(huì)很懶惰，就會(huì)變得很拖拉。像我在看電視，媽媽叫我寫(xiě)作業(yè)背書(shū)，我就說(shuō)再等十分鐘，看完這一集。媽媽一上班，我又去看電視玩手機(jī)了。因?yàn)榭傆X(jué)得時(shí)間還多，不用那么著急。

　　放假時(shí)拖拉一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，考試時(shí)要是拖拉是要被批評(píng)的。語(yǔ)文考試時(shí)，基礎(chǔ)題目需要十分鐘至二十分鐘；閱讀題需要十五分鐘；作文則需要三十幾分鐘之后會(huì)檢查，重新做題。

　　像我這種拖拉的人，總會(huì)先玩，把作業(yè)留到最后。所以要調(diào)整好時(shí)間，不要最后把自己弄得狼狽不堪。要規(guī)劃好自己的時(shí)間，先把該做的`做了。讓自己成為時(shí)間的主人，而不是時(shí)間的奴隸。

時(shí)間的主人作文6

　　老師在晨光時(shí)間，常帶全班一起朗讀一首小詩(shī)：“又是新的一天，上蒼賜給我新的一天，我做什么都可以，我可以浪擲虛度，也可以小心珍重……”，提醒同學(xué)要珍惜時(shí)間。

　　莎士比亞先生是個(gè)珍惜時(shí)間的人，他告訴了我們：“時(shí)間的腳步，不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S多事情要做，而稍做停留�！边@句話告訴了我們：“時(shí)間一分一秒的過(guò)去，不會(huì)因?yàn)槲覀兌淖�。”所以，如果每個(gè)人都能把握時(shí)間、善用時(shí)間。也許我們的生活就會(huì)更充實(shí)。

　　對(duì)于不珍惜時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就好像浮云一樣，過(guò)眼消逝，所以那些人并不會(huì)好好的利用時(shí)間；對(duì)于懂得珍惜時(shí)間的.人，連一分一秒都不肯浪費(fèi)，自然就比不懂得利用時(shí)間的人更容易成功。

　　自己該如何善用時(shí)間呢？我們可以在空檔時(shí)間應(yīng)多看看書(shū)、周末把功課寫(xiě)完….等，這些都是善用時(shí)間的好方法。我們也可以?作一張“時(shí)間表”，讓我們規(guī)劃想做和應(yīng)該做的事。

　　俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”因此，我們要好好把握我們擁有的時(shí)間，努力作時(shí)間的小主人!

時(shí)間的主人作文7

　　清晨，我和媽媽去公園散步。一路上，男女老少嘻嘻哈哈、有說(shuō)有笑的向公園走去。我們走到公園的中心，忽然聽(tīng)到有整整齊齊的腳步聲，響亮的節(jié)奏聲，我馬上跑過(guò)去，原來(lái)是那些老年人在做早操，她們每人手里拿著一把紅扇子，每聽(tīng)到一個(gè)節(jié)奏就扇動(dòng)著扇子——發(fā)出“啪啪”的聲音。看她們做得都么認(rèn)真��！我們走到公園里，書(shū)上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱著歌，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出一種“沙沙”的聲音，它們好像在迎接春天的到來(lái)。走到公園的.山上，聽(tīng)見(jiàn)有讀書(shū)的聲音，我懷著好奇的心情走前去看，原來(lái)是個(gè)小男孩在認(rèn)真地背英語(yǔ)單詞，他讀得多么認(rèn)真呀！連我走近來(lái)他都還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。他們一清早就出來(lái)吸收新鮮空氣，利用美好時(shí)光，做一些有意義的事，我也要向他們一樣，坐一回時(shí)間的主人。

　　六年級(jí):劉雅婷

時(shí)間的主人作文8

　　老師常常對(duì)我們說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽覀円鰰r(shí)間的主人記得有一次，老師在中午就把作業(yè)布置出來(lái)，我給我的好朋友說(shuō)我要利用下午的時(shí)間做作業(yè)。她說(shuō)“做什么作業(yè)啊，玩嘛�！彼褪遣粫�(huì)利用時(shí)間的人。我先把抄寫(xiě)的作業(yè)做了，十幾分鐘我眼皮都沒(méi)有抬一下，在本子上寫(xiě)了一個(gè)詞后，就側(cè)一下頭看下一個(gè)詞，就這樣，五花八門的'詞就被我消滅掉了。

　　這時(shí)，有同學(xué)找我給他聽(tīng)寫(xiě)，我卻眉開(kāi)眼笑的答應(yīng)了�？隙ㄓ腥藭�(huì)問(wèn)我，你不是要做時(shí)間的主人嗎？為什么還要把時(shí)間浪費(fèi)在給別人聽(tīng)寫(xiě)上呢？嘻嘻！我可以給他聽(tīng)寫(xiě)時(shí)做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)呀，我這不是一舉兩得嗎？既幫他聽(tīng)寫(xiě)了，我又做了一些數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的題，可這時(shí)離上課只有幾分鐘了，但你別小看這幾分鐘，我繼續(xù)埋頭苦干，終于，我和時(shí)間賽跑贏了，我把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)做完了。為了把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)做完，我也是爭(zhēng)分奪秒，全力以赴，而那些浪費(fèi)時(shí)間的人，這些時(shí)間一去不返了，而做語(yǔ)文作業(yè)，我也是分秒必爭(zhēng)呀。

　　其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間不會(huì)很多，但有的人卻很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間，有的人虛度光陰，時(shí)間就會(huì)變得很滿長(zhǎng)，莎士比亞說(shuō)：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄你。說(shuō)的就是這個(gè)道理，所以我們必須珍惜時(shí)間。

時(shí)間的主人作文9

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有珍惜時(shí)間，你才能獲得更多的時(shí)間。干更多的`事。

　　有一次，我買了一本漫畫(huà)書(shū)，十分好看，于是就想趕快把它看完，便在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間偷看，但一看就是半個(gè)小時(shí)，作業(yè)卻只寫(xiě)了一點(diǎn)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)看我寫(xiě)了多少作業(yè)，而我卻只把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了，媽媽就把我吵了一頓，還不讓我看電視，唉，大家可不要像我把時(shí)間花在無(wú)聊的事情上呀!

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。想必這句話大家肯定十分熟悉，可是，還有許多人浪費(fèi)時(shí)間，一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間。心想：沒(méi)事，反正還早著呢，沒(méi)必要那么珍惜時(shí)間，還有好長(zhǎng)時(shí)間呢!如果你要是這樣想的話,可就錯(cuò)了。

　　我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事:大發(fā)明家愛(ài)迪生在他舉行婚禮的時(shí)候,突然有了一個(gè)新設(shè)想，便對(duì)新娘說(shuō)了聲“我有點(diǎn)事”就走了，而且一去不復(fù)返，并且已把婚禮的事忘了一干二凈。大家看，愛(ài)迪生是多么的珍惜時(shí)間呀!正因?yàn)檫@樣,他才成了一個(gè)偉大的發(fā)明家。

　　同學(xué)們，記住那句話吧：莫等閑，白了少年頭，空悲切。讓我們珍惜時(shí)間，創(chuàng)造更美好的未來(lái)吧。

時(shí)間的主人作文10

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間�！�

　　自古至今，有太多提醒人們珍惜時(shí)間的詩(shī)句和諺語(yǔ)。如：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！薄懊魅諒�(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成磋跎�！本C觀古今，所有有成就的科學(xué)家、偉人，沒(méi)有一個(gè)人讓時(shí)光白白地在自己的面前流失，他們惜時(shí)如金，才有了非凡的'成功：馬克思先生居住在英國(guó)倫敦期間，大部分時(shí)間是在大英博物館里度過(guò)的，所以他寫(xiě)出了著名的《資本論》；魯迅先生將別人喝咖啡、聊天的時(shí)間用于寫(xiě)作，成為了偉大的文學(xué)家和思想家……

　　就拿我們小學(xué)生來(lái)講，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，就應(yīng)該從小做起，從現(xiàn)在做起，走在時(shí)間前面：早上鬧鐘響后，不要再磨磨磳磳的賴床，應(yīng)該一咕碌就爬起，“一天之計(jì)在于晨”，利用早晨的大好時(shí)光，鍛煉身體，聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)；“今日事，今日畢”，我們都應(yīng)按時(shí)完成每天的作業(yè)，溫故而知新……

　　“雄關(guān)漫步真如鐵，而今邁步從頭躍”珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人，讓我們從今天開(kāi)始吧！

時(shí)間的主人作文11

　　“過(guò)去的日子如輕煙，被風(fēng)吹散了，如水被太陽(yáng)蒸發(fā)了……這是朱自清先生寫(xiě)的《匆匆》中的一句話。文章圍繞“匆匆”二字，細(xì)致地描述了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度光陰而感到無(wú)奈和惋惜，告訴人們要珍惜每一分，每一秒，才會(huì)有所成就。

　　時(shí)間是寶貴的'，珍惜時(shí)間，時(shí)間會(huì)對(duì)你慷慨；浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間會(huì)對(duì)你無(wú)情。試問(wèn)，哪個(gè)有成就的人不是珍惜時(shí)間的人呢？魯迅曾經(jīng)把喝咖啡的時(shí)間用在工作上，他每天都要工作到深夜。生了病也不放棄學(xué)習(xí)與寫(xiě)作。居里夫人在實(shí)驗(yàn)室一待就是三十幾個(gè)小時(shí)，正因?yàn)槿绱耍艃纱螛s獲“諾貝爾獎(jiǎng)。”要是在戰(zhàn)場(chǎng)上，多猶豫一分鐘就有可能關(guān)乎到幾萬(wàn)人的生死存亡。

　　想到這里，我不禁臉紅了。每當(dāng)星期天，我做完作業(yè)，便守候在電視機(jī)旁，寸步不離，早把學(xué)習(xí)拋到九霄云外。暑假前，我制定了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)表。可暑假開(kāi)始后，我一捧起書(shū)便想起了電視里的精彩節(jié)目。我想，暑假這么長(zhǎng)，明天做也行；誰(shuí)知，明天又和同學(xué)出去玩了。直到現(xiàn)在，我連語(yǔ)文書(shū)翻也沒(méi)翻過(guò)。

　　明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。只要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人，才能有所成就。我以后一定要分秒必爭(zhēng)，做一個(gè)珍惜時(shí)間的主人！

時(shí)間的主人作文12

　　我們要好好珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)一去不復(fù)返的時(shí)間。有些人不利用零碎的時(shí)間，長(zhǎng)大后都一事無(wú)成。古人說(shuō)：“光陰似箭，歲月如梭”，只要把握它的人，長(zhǎng)大后才會(huì)受用無(wú)窮。

　　就像莎士比亞在當(dāng)馬夫時(shí)，等大家入座后，就是他的空閑時(shí)間，這段時(shí)間他都從門縫看演出，利用零碎的時(shí)間用心的學(xué)習(xí)他們。富蘭克林為自己制定了一套財(cái)務(wù)制度，花費(fèi)之前，先進(jìn)行財(cái)政預(yù)算，隨時(shí)記帳、查帳�；ㄙM(fèi)一段時(shí)間后，記下那段時(shí)間的使用情況，看看收獲和支出是否平衡，并總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)。

　　上面兩個(gè)例子告訴我們，有很多人都很珍惜時(shí)間、愛(ài)惜時(shí)間，要懂得妥善運(yùn)用，才能達(dá)到目標(biāo)，利用零碎的時(shí)間看書(shū)、寫(xiě)字…...都是利用時(shí)間的好方法。他們都運(yùn)用了短暫的時(shí)間，時(shí)間雖然很渺小，但是他們是用錢也買不到的，一點(diǎn)一點(diǎn)累積下來(lái)，也能聚沙成塔。

　　妥善的運(yùn)用時(shí)間，能讓自己達(dá)到目標(biāo)，將日常多余的時(shí)間安排等一下或以后要做的事情，使我們的`生命感到很有意義，更有價(jià)值、還更充實(shí)！

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，能妥善運(yùn)用時(shí)間的人，才能成為時(shí)間真正的主人！

時(shí)間的主人作文13

　　“一寸光陰一寸金[注: 比喻時(shí)間十分富貴。]，寸金難買寸光陰”，時(shí)間是寶貴的，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，你們想想，生命是多么寶貴，沒(méi)有了生命就做什么也沒(méi)用，既然浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要做時(shí)間的主人，把握和珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒，做時(shí)間的'主人！

　　時(shí)間一旦過(guò)去了就再也不能回來(lái)了，現(xiàn)在在童年的我們一定要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人，好好學(xué)習(xí)，天天向上！長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，孝順父母！

　　俗話說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！庇幸恍┤司褪呛蠡跊](méi)有好好的讀書(shū)，沒(méi)有珍惜所擁有的一切，沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有珍惜時(shí)間，不過(guò)現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。

　　其實(shí)我們要做好時(shí)間的主人并不難，只要你不做壞事，多幫助別人一些就可以了。

　　做時(shí)間的主人，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要珍惜時(shí)間，把握童年的時(shí)光。

　　讓我們一起做時(shí)間的主人吧！

時(shí)間的主人作文14

　　我們要做時(shí)間的小主人，我要做快樂(lè)的.時(shí)間的小主人。

　　以前，一年級(jí)的時(shí)候，我是時(shí)間的奴隸，總是一邊做作業(yè)一邊玩，作業(yè)總是做到晚上七八點(diǎn)，媽媽生氣了，不停地說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！” 寫(xiě)作業(yè)讓我很痛苦。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)做時(shí)間的小主人，感覺(jué)真好！每天，我會(huì)利用下課時(shí)間還有中午時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，到了晚上，作業(yè)早就完成了，媽媽不再批評(píng)我了。寫(xiě)作業(yè)讓我很快樂(lè)。

　　我上課老是不用心聽(tīng)講，老師總批評(píng)說(shuō)：“不能走神！”我總是沒(méi)好好聽(tīng)課，上課不知道想什么，腦子很亂，很煩，很不高興。老師說(shuō)，上課要管好自己，做時(shí)間的主人，這樣做，時(shí)間就可以幫我們得到許多知識(shí)。所以我一定要改掉這缺點(diǎn)。要做個(gè)時(shí)間的主人，一定要上課專心聽(tīng)講，不走神，學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步。

　　還有我要先寫(xiě)作業(yè)后玩，這樣才快樂(lè)!

　　我要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)間的小主人，那會(huì)是多快樂(lè)呀！

時(shí)間的主人作文15

　　以前，我經(jīng)常做時(shí)間的奴隸，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不會(huì)分配時(shí)間的人，但現(xiàn)在，我已經(jīng)是時(shí)間的主人，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了分配時(shí)間。

　　想起以前，我還是時(shí)間的.奴隸的時(shí)候：星期一至四的晚上，我都在趕作業(yè)，這是無(wú)為什么呢？是因?yàn)槲颐刻煲换丶揖屯骐娔X，不肯寫(xiě)作業(yè)，要爸爸、媽媽罵我一頓，我才肯寫(xiě)作業(yè)，而每次的作業(yè)都是趕出來(lái)的，所以作業(yè)的質(zhì)量不好，搞到第二天要重寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)候甚至連別人請(qǐng)我們?nèi)胰说酵饷嫒コ燥埗紱](méi)機(jī)會(huì)。

　　但我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了分配時(shí)間，每天放學(xué)回到家后都先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)以后看一會(huì)書(shū)，才去做其他事。每當(dāng)星期五，我都會(huì)爭(zhēng)取在星期五和星期六把這兩天的作業(yè)做完，等到星期天，就是我自由活動(dòng)的時(shí)間了。

　　像上次，我在星期五和星期六就把這兩天的作業(yè)做完了，等到星期天，我正在玩電腦的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)電話“叮鈴鈴”地響了，于是，媽媽去聽(tīng)電話，掛了電話以后，媽媽跑到我的房間問(wèn)我：“姑姑今天晚上請(qǐng)我們吃飯，你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”于是我自豪地說(shuō)道：“做完了�！�

　　做時(shí)間的奴隸真的不如做時(shí)間的主人，我們一起做時(shí)間的主人把！