在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的時(shí)間真快作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
時(shí)間真快作文 篇1
這個(gè)星期五，全校的老師、同學(xué)都去了番禺鱷魚公園。從上午到中午，幾個(gè)小時(shí)就過去了。我想：時(shí)間過得真快，好像幾分鐘的春游似的。哎，只能當(dāng)作一個(gè)美好的回憶了！真不希望這樣！
時(shí)間如流水，誰也不能讓它停。即使是世界末日，也不能毀掉它。有一次，我坐在陽臺上，嘆著氣，想：為什么人生、死這兩段生活總是這樣千篇一律？時(shí)間真是過得太快了，如流水，一睜一閉。時(shí)間要吧沖毀大石頭，但我們的回憶能不能摧毀？哎，不希望！
時(shí)間如蜂鳥，“嗡”一下就過去了。它在無邊無際的宇宙里躲藏著，輕輕一閃就沒了蹤影。不過它永遠(yuǎn)回到原來的位置閃，會(huì)的話只是我們的想象，并不會(huì)發(fā)生這樣奇怪的事。
時(shí)間過得真快��！好的事、壞的事，高興的事，傷心的事、遺憾的事、尷尬的事，令人討厭的事，讓我們激動(dòng)人心的事……這將都會(huì)成為美好的回憶！
時(shí)間真快作文 篇2
時(shí)間，是人生的代名詞。時(shí)間如流水匆匆略過。
——題記
正所謂光陰，如流水，一轉(zhuǎn)眼間，就走過了十三個(gè)春夏秋冬，一個(gè)人一生之中的十分之一多的時(shí)間已經(jīng)過去了。所以時(shí)間是過得非常快的。
記得在六年前，我還只是一個(gè)剛上小學(xué)一年級的，一個(gè)什么都不懂，天真幼稚向男孩。還是一個(gè)只知道貪玩，連看圖編故事這樣的，都還只是寫兩三句話的小學(xué)生。
后來經(jīng)過兩年的成長，我變成了一個(gè)小學(xué)三年級的學(xué)生。媽媽對我說：“在小學(xué)這五年中，三年級是很重要的。因?yàn)橐�，二年級只是為今后打基礎(chǔ)，三年級是一個(gè)轉(zhuǎn)折階段，它是從一，二年級轉(zhuǎn)折到四，五年級的一個(gè)很重要的階段。于是，我感覺到，時(shí)間過得真快��！
去的，我經(jīng)過小學(xué)那最后一年的奮發(fā)努力。后終于考上了初中。在學(xué)校發(fā)完書，回家包書皮的時(shí)候。我寫完名字，正準(zhǔn)備寫班級的時(shí)候，我心里想了一下，我現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了。不在是五年前的什么都不懂的小男孩了。我感覺到，時(shí)間過得真快�。�
就在上個(gè)月，回學(xué)校報(bào)到，當(dāng)我走到樓梯口時(shí)，我下意識的向左轉(zhuǎn)了一下頭。這時(shí)，我的腦袋里像被閃電閃了一下似的。愣了一下。頓時(shí)，我就意識到，我已經(jīng)不在是剛上小學(xué)一年級的小孩了，不在是處在小學(xué)轉(zhuǎn)折期的三年級的小孩了，不在是那個(gè)稚氣未脫的初一學(xué)生。
而是一個(gè)已經(jīng)是初二的初中生了。是一個(gè)有學(xué)問的初中生了。
時(shí)間，過得真快��！
時(shí)間真快作文 篇3
回想童年的生活，那時(shí)我還在媽媽懷里牙牙學(xué)語，一扭一扭地學(xué)步，我現(xiàn)在已是一個(gè)十五六歲的少女，而那些時(shí)光卻仿佛就在昨日，不禁感慨。時(shí)間帶走我的童真，同時(shí)帶給我迷茫。
我懼怕，懼怕時(shí)間。它總是悄悄地帶走什么，(.)我害怕它會(huì)殘忍地帶走我必不可失的人或物。我的父母，他們會(huì)在時(shí)間的長河里慢慢變老，我最怕看到時(shí)間在他們身上留下的印記，一縷縷銀絲，一條條皺紋。媽媽大半的人生都在為我和妹妹操勞，為這個(gè)家操勞。身體抱恙也自己忍著，生怕我們會(huì)擔(dān)心；有好吃的，她總是讓給我們，還笑著說自己不喜歡；對我的不懂事，她總是包容。我的爸爸，他總是站在我身后，用他高大的身軀為我撐起屬于我的那片藍(lán)天。我印象中的他，是令人畏懼的，讓我看著覺得他離我很遠(yuǎn)，卻又很近。他的教導(dǎo)讓我終生受益。我不敢想，不敢想他們?nèi)羰遣辉谖疑磉呂业纳顣?huì)是怎樣，那一定是從天堂墜落到地獄的.黑暗。
時(shí)間它在無聲無息地消逝著，我不再妄想追上時(shí)間，不切實(shí)際地幻想留住它不如好好珍惜這短暫的人生，做有意義的事。多幫媽媽做做家務(wù)，在她疲勞之際幫她捶捶背，我想多跟她說“我愛你”。我以前常常跟爸爸慪氣，氣他不了解我想要的是什么，一次次讓他心寒，現(xiàn)在才明白是自己年少輕狂，不懂爸爸的良苦用心。
現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的時(shí)候，我不該再像以往一樣懶散，要把精力放在學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在享一時(shí)之歡，到以后回過頭來才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的青春是多么慘淡，卻已后悔莫及，所以現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)，等到學(xué)有所成再享長久的歡樂。讓爸爸知道他所做的一切沒有白費(fèi)。我要讓父母過上安享晚年的幸福生活。
一個(gè)人的人生就像一場自導(dǎo)自演的電影，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)，給你一個(gè)美好的開始，看你演一段怎樣的劇情，結(jié)局是什么，誰都不知道，結(jié)局就掌控在你心里，你如何演中間的場景，決定你的結(jié)局，時(shí)間有限，我們怎能不珍惜！
時(shí)間真快作文 篇4
“鈴……，鈴……！”，下課的鈴聲打響了。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄鹜嬗螒颉Ｆ匠Ｎ易钕矚g和同學(xué)們玩的游戲是：“石頭剪刀布”，“老鷹捉小雞”，“猜謎語”和跑步的游戲。
這節(jié)下課，我和同學(xué)們玩了一個(gè)新游戲——編花籃，它是三個(gè)人或者更多人一起玩的。首先，大家手拉手圍成一個(gè)圈圈，然后其中一位同學(xué)先把腳搭在自己和旁邊同學(xué)拉手的手上，接著旁邊的同學(xué)也同樣把腳搭在另一個(gè)拉手的同學(xué)手上，就這樣一個(gè)接一個(gè)地搭上去，大家編了一個(gè)花籃，人越多，花籃編得越大。最后，大家手拉手，一起單腳跳圈圈。
“鈴……，鈴……！”，上課得鈴聲打響了。我擦了把汗，紅著臉，開心地坐回自己得位置上，認(rèn)真地做好下一堂課得準(zhǔn)備！
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