給我歌的時(shí)間作文

2022-06-28 時(shí)間

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的給我一首歌的時(shí)間作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　給我歌的時(shí)間作文篇1

　　月光輕輕瀉下，在這個(gè)大風(fēng)的夜晚卻裝飾不了什么。天上的云由風(fēng)駕駛著，稍從即逝。

　　四個(gè)人并肩走在回家的路上，心里有著前所未有的滿足。難得這樣聚在一起，各自搬了一條凳子在庭院坐下。我們也不知哪來的情趣，開始輪流唱歌。

　　“感受不到這份未來，別讓我一直猜；感受不到愛的存在，何必還要依賴……”姐姐深情的唱著，凝視天空，眼神是那樣空洞。

　　“連接我的動(dòng)脈，感受彼此存在；熱血互相灌溉，溫暖澎湃……”弟弟唱得手舞足蹈，把凳子踩得格格響。

　　我環(huán)抱雙腳，輕輕喃喃著：“我想變成海綿寶寶，來逗你笑……”我唱到一半，樓上聲音響起，是讓哥哥去寫作文。“天哪，這么晚了還寫。”姐姐嘟囔道�！熬褪蔷褪�，好不容易聚在一起的�！钡艿芤查_始抱怨。哥哥不語，聳了聳肩就上了樓。望著他被燈光拉長(zhǎng)的身影竟有些落寞。

　　給我們一首歌的時(shí)間，讓我們好好發(fā)泄一番，太多的心里話只愿在此刻盡情言。

　　給我們一首歌的時(shí)間，讓我們把所有煩惱融入歌中，化作音符，隨風(fēng)而逝。

　　給我們一首歌的時(shí)間，讓我們把故事聽完，再說再見！

　　給我歌的時(shí)間作文篇2

　　每當(dāng)天空灰得像哭過，我喜歡在安靜的雨天細(xì)數(shù)一首歌的時(shí)間。

　　——題記。

　　每首歌背后都藏著一個(gè)唯美的故事，每段旋律都擁有一個(gè)飛揚(yáng)的傳奇，每個(gè)音符間都流淌著滾燙的熱血。我喜歡這種有生命的音樂，總在不經(jīng)意間觸動(dòng)心弦，教我欲罷不能……

　　煙雨濛濛，忽地想起在某個(gè)巷道，飄過一個(gè)結(jié)著愁怨的丁香般的姑娘，只是她撐的不再是油紙傘，而是雍容華貴的花傘，一種淡淡的質(zhì)樸清純已被紙醉金迷腐蝕得所剩無幾。于是，有人用文字，有人用音樂祭奠在現(xiàn)實(shí)中逝去的東西或無法實(shí)現(xiàn)的夙愿。你一定和我一樣，有過欲說還休、知音難覓的片刻，不如給自己一首歌的時(shí)間趕走苦悶氛圍，調(diào)整前行的步伐。

　　身處高三，時(shí)間太緊，節(jié)奏太快。朝六晚十，三點(diǎn)一線，這樣的旅途不免煩躁，還帶著憂傷，這時(shí)輕輕的哼一首歌，在緩慢而輕快的節(jié)奏中調(diào)整呼吸，排出愁緒。一首歌之后，輕裝上陣，微笑著繼續(xù)高三的連天烽火。我酷愛歌，每次在大浪淘沙后找到一首流連其中的歌，我如獲至寶般收藏著，時(shí)間再久也舍不得刪去，像孩提時(shí)代得到心儀已久的娃娃，哪怕它已破舊不堪，卻保留著我當(dāng)時(shí)最初的心情。和許多90后一樣，我迷戀著周杰倫的曲，方文山的詞，他們總能天衣無縫地合奏出我心里渴望的聲音。無論是寧?kù)o的午夜，還是喧鬧的街市；無論是單純的黃卷青燈，還是復(fù)雜的車水馬龍；他總能用那沙啞的嗓音勾勒出一個(gè)美侖美奐的世界，似乎真的讓你感覺回到了過去，回到了童年，想念爸爸媽媽的溫柔叮嚀，憶起初戀的滋味……多少個(gè)日夜，是音樂伴我入眼，伴我醫(yī)治雨水淋濕心臟的切膚之痛。

　　記不得何時(shí)愛上聽歌，它已化作我生活的重要部分，滲入到呼吸，侵入到骨髓。給我一只耳機(jī)，我可以獨(dú)自靜默一整天。側(cè)耳細(xì)聽那跳動(dòng)著的旋律，總有一兩句道中自己的心事，或溫暖人心，或催人淚下，讓疲憊的心得到久違的關(guān)懷�，F(xiàn)實(shí)在心上割破的傷痕逐漸愈合，這難道不是一種無與倫比的享受嗎？閉上眼伏在桌上，和著節(jié)拍輕輕哼唱，我仿佛觸及到李商隱“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的綿綿情意，李清照“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”的千古愁腸，陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠悠閑致、與世無爭(zhēng)。還有那句“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石天轉(zhuǎn)移”的無限堅(jiān)貞……清晨，置身于寂靜的林間小路，鳥兒在枝頭炫耀它的歌喉，那是大自然的歌聲給整個(gè)小鎮(zhèn)蒙上一層生機(jī)勃勃的色彩。

　　親愛的高三伙伴，忙碌的時(shí)候，對(duì)自己說：請(qǐng)給我一首歌的時(shí)間；煩惱的時(shí)候，對(duì)自己說：請(qǐng)給我一首歌的時(shí)間。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)：歲月靜好。

　　給我歌的時(shí)間作文篇3

　　低頭走在路上，為自己數(shù)著步子，馬路上的商店放著Jay的新歌——給我一首歌的時(shí)間。

　　宛若天成的背景音樂與Jay略帶沙啞的嗓音配合的天衣無縫�？此撇唤�(jīng)意間若有若無的卻勾勒出一幅畫面，縱然美麗卻依就悲傷的畫面。

　　突然忘記了剛剛還數(shù)清楚的步子，不顧行人驚訝的目光，肆無忌憚的跑起來，以我最快的速度跑起來。聽耳邊風(fēng)的咆哮，只有風(fēng)才有的咆哮。陽光盡忠職守的履行他的義務(wù)，冬日的午后陽光依舊耀眼，但卻總也改變不了冬日已至的事實(shí)。心中驀地生出一陣悲傷，只屬于我的悲傷。默默地抬起下顎，像書中一樣，以四十五度仰望天空，往事如數(shù)家珍的在眼前重現(xiàn)：

　　校園秋千上和丹的約定，二十年后再回來的約定�？荚嚽皩�(duì)自己超過百分之二十的自信，考后黯然傷神的表情�？吹搅餍窃S下的心愿。遇到不平事，拋開矜持的大喊。也許只有這樣的悲傷才是青春期獨(dú)有的吧。

　　青春因?yàn)槎虝憾利�，因�(yàn)槊利惗k爛，因?yàn)榻k爛而稀少，因?yàn)橄∩俣滟F，因?yàn)檎滟F而唯一，因?yàn)槲ㄒ欢鴳n傷，青春期的我也擁有憂傷的美麗�？春＿咟S昏的落日，看古堡上純美的日升，因?yàn)閾碛星啻憾懈诱媲械母惺堋?/p>

　　給我一首歌的時(shí)間，來緬懷屬于自己的青春期的獨(dú)特的憂傷。

　　給我歌的時(shí)間作文篇4

　　請(qǐng)一路向前，下雨是因?yàn)椴屎缫霭l(fā)。

　　——題記

　　班級(jí)不復(fù)往日的喧鬧，只有長(zhǎng)久的沉默，輕而淺的啜泣聲是被壓抑的悲傷，紅了的眼眶，哽咽的歌聲，六年的最后一天，我們不想告別。

　　小學(xué)生涯的最后一天該如何度過，身為班長(zhǎng)的我和班主任岳老師討論了許久，是熱熱鬧鬧一起吃著蛋糕聊著天？還是吹拉彈唱來一次告別演出？然而離別的話題是班級(jí)里不能觸碰的點(diǎn)，這最后的一個(gè)星期，總有多愁善感的女孩兒紅了眼睛。最后，全班同學(xué)一致同意，大家只想安安靜靜的唱一支歌，把所有的千言萬語都融進(jìn)歌聲里。

　　我以為自己是不會(huì)哭的。這首離別的歌兒是我和老師一起選的，身為策劃者和組織者之一的我，最近都是單曲循環(huán)這首歌。我以為詞曲我都已經(jīng)足夠熟悉了，不會(huì)再有什么波動(dòng)。可是沒想到的是，我熟悉的只是歌曲的旋律，陌生而又綿延的愁緒把我包圍。同桌的甜心早已經(jīng)泣不成聲，若是往日，我一定會(huì)調(diào)侃她如那《紅樓夢(mèng)》里的林妹妹，可是今天的我卻說不出任何話來。萬千回憶在腦海中閃過，六年老師、同學(xué)們相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都沒有忘記。我沒有忘記，雛鷹小隊(duì)的那一次活動(dòng)，咱們?cè)跔N陽下奔忙，收獲的是環(huán)衛(wèi)工阿姨們的笑臉；我沒有忘記，六一兒童節(jié)那一次的表演，收獲的是那臺(tái)下的陣陣掌聲；我更沒有忘記，在得知我要去參加安徽省少代會(huì)的時(shí)候，同學(xué)們一起錄視頻為我鼓掌加油！

　　“和昨天說再見，揮一揮手說再見，謝謝你的出現(xiàn)，是似水流年最好的遇見……”歌聲中，我們又仿佛回到了第一次見面的時(shí)候，我又想起岳老師給我們看的六年里每一個(gè)瞬間的照片，滿臉稚嫩卻又調(diào)皮的你，一本正經(jīng)像個(gè)小大人的他，還有扎著小辮兒一臉笑容的我……

　　一曲即將終了，我們也終將人散，在前行之前，請(qǐng)?jiān)试S我給自己一首歌的時(shí)間回憶，因?yàn)闈M滿的記憶是前行最好的動(dòng)力。

　　前進(jìn)吧，同學(xué)們，下雨是因?yàn)椴屎缫霭l(fā)。我們會(huì)遇見更多的星辰和大海，我們也會(huì)始終記得，珍藏在心中的那首歌。

　　給我歌的時(shí)間作文篇5

　　最近在《我是唱作人》的節(jié)目中大放異彩的90后音樂人曾軼可，憑借歌曲《不明物體》成功晉級(jí)，歌詞最后的6句排比式發(fā)問“有沒有人愛我的失��？有沒有人愛我的眼淚？有沒有人愛我靈魂的殘缺？有沒有人愛我的孤寂？有沒有人愛我的落寞？有沒有人愛我天真背后的心碎？”層層遞進(jìn)情緒不禁讓人思忖，我們的熱愛是否只是愛表面的繁華，而并沒有深入到內(nèi)心的不安與彷徨？

　　在人們驚嘆于這富有靈氣的歌詞，為這個(gè)成熟中帶著慵懶的歌手喝彩時(shí)，我不禁莞爾，很難想象，她就是2009年快女中承受了90％的罵名的“綿羊音”曾軼可。

　　相較于其他飆個(gè)海豚音簡(jiǎn)單得像家常便飯的各大音樂院校的音樂生來說，曾軼可好像只有一腔孤勇和破木吉他，為了她，評(píng)委沈黎暉和包小柏在全國(guó)60進(jìn)20的比賽直播現(xiàn)場(chǎng)直接吵了起來，包小柏說，比賽要有一個(gè)基本準(zhǔn)則，不能同情�。《蚶钑熣f，這是一個(gè)開放的舞臺(tái)。

　　可是包小柏卻表現(xiàn)得不是那么開放，甚至說道，都選到全國(guó)60強(qiáng)了，你還講開放？一時(shí)間，將曾軼可推上了風(fēng)口浪尖，鋪天蓋地的黑料涌上網(wǎng)絡(luò)，一發(fā)不可收拾。

　　其實(shí)，曾軼可放到我們現(xiàn)在的歌壇而言，也是屬于小清新派的歌手了，為何在當(dāng)時(shí)會(huì)遭受如此大的惡意，在這里并沒有要指責(zé)任何人的意思，究其原因，便是不夠開放。不夠開放的去接受新的事物，抱有固守的舊觀念，認(rèn)為唱歌就是要唱功好，并沒有考慮到唱作型選手的自我實(shí)現(xiàn)。還有便是，當(dāng)時(shí)網(wǎng)絡(luò)的不夠發(fā)達(dá)，并沒有像現(xiàn)在自媒體時(shí)代，人們可以個(gè)各抒己見，想必也就不會(huì)出現(xiàn)一邊倒的現(xiàn)象。

　　然而，隨著國(guó)家改革發(fā)放的不斷深入，人們對(duì)文化娛樂的需求增加，審美志趣也不斷提升，需要也喜愛新鮮事物，不再固步自封，對(duì)多種多樣的文化領(lǐng)域和形式也有了更大的包容性，人們?cè)试S小眾文化的興起，志同道合的人也也慢慢成為一個(gè)圈子，有著自己的文化，不必躲躲藏藏，而是真正的沐浴在陽光下，因?yàn)槠降�，因�(yàn)殚_放，人們不再畏畏縮縮，而是大步向前。

　　噓！請(qǐng)給我一首歌的時(shí)間，讓我對(duì)你輕輕唱。

　　給我歌的時(shí)間作文篇6

　　雨淋濕了天空,毀了鳥兒的自由,那么請(qǐng)給他一首歌的時(shí)間。

　　——題記

　　你說你不懂，為何在這時(shí)牽手。隨著音樂，我躺在床上享受著只有在周日夜晚才有的樂趣，我跟著曲調(diào)啍著小調(diào)，閉著眼，呈陶醉狀，卻不知老媽已經(jīng)從屋外走了進(jìn)來。

　　老媽進(jìn)來一看，見我斜躺在床上，閉著眼，以為我生病了，忙走上前來，見我啍著小調(diào)，耳朵里插著耳機(jī)，一下子就明白了，不由得火冒三丈，對(duì)我吼道：好小子，作業(yè)不做，竟然在聽歌，你有沒有在聽我說話呀？我沉默著，突然蹦出一句歌詞：我曬干了沉默，悔得很沖動(dòng)。老媽被突如而來的話給怔住了。過了一會(huì)兒緩過來，又說道：好呀，你還唱，你知不知道你在做什么呀。我又冒出一句：就算這是做錯(cuò)，也只是怕錯(cuò)過。好呀，你還頂嘴，看我不打你。我接著唱道：你送我的眼淚，讓它留在雨天。這時(shí)老媽就要打下來了，我忙轉(zhuǎn)身躲避，沒打著，我還唱呢：越過你劃的線，我定了勇氣的終點(diǎn)。隨著我媽的圍追堵截，我被堵在了角落里，老媽喊道：把MP4交出來。在一起叫夢(mèng)，分開了叫痛，是不是說，沒有做完的夢(mèng)最痛。這是為了你好，不然中考考不進(jìn)怎么辦？迷路的后果，我能承受。好，不交是吧，我去叫你爸。說完，轉(zhuǎn)身而去，我忙喊道：不要呀，能不能給我一首歌的時(shí)間，緊緊地把好成績(jī)變成永遠(yuǎn)。

　　第二天，我拖著疲憊的身體向?qū)W校走著，開始了新一天的學(xué)習(xí)。初三的生活無聊透頂，成堆的作業(yè)本與試卷壓向我們，可生活總是有亮點(diǎn)的，就如我們班中有一群人總會(huì)在課余，到教室的大后方亮一亮自已的歌喉，他們給我們帶來了快樂，迎來的卻是老師的口水風(fēng)暴，最后他們只說道：老師，我只要一首歌的時(shí)間。

　　初三的生活是緊張的，學(xué)習(xí)任務(wù)也很重，但老師、家長(zhǎng)，我們的要求并不高，只請(qǐng)求給我一首歌的時(shí)間。

　　給我歌的時(shí)間作文篇7

　　在一個(gè)陽光明媚的中午，熱熱的陽光在不知不覺中照進(jìn)了我的童年，顏色在不知不覺中變幻著，溫度也在不知不覺中增加著，但是一首歌的時(shí)間卻漸漸的消失著……當(dāng)我出門時(shí)，也不知不覺地走進(jìn)了我舅舅家，出來迎接我的是我舅舅的兒子——表弟，既然如此，那我肯定要和我頑皮的表弟，痛痛快快的玩一天了。一進(jìn)舅舅的家門，我們開始玩耍了，我們逐漸成為了“瘋子”了。

　　真是想不到啊，在我們玩耍越來越開心的同時(shí)，天色逐漸變暗，夕陽西下，黃昏一澈至尾，一座學(xué)校的鐘聲響起了，叮！叮！叮！在四樓的一位先生——舅舅，已經(jīng)在呼喊了——吃飯了。雖然我們的身體，在被那句話給帶下了四樓，但是我們的心依然在玩耍，難道這不是玩耍的最高境界嗎？我們都大吃了一頓，我吃完后又跑上了已經(jīng)被寒冰覆蓋的五樓，我把玩耍的那力量賜給了五樓，它才從寒冰里逃脫了。我不想再玩了，我把我的優(yōu)盤，和我舅舅的播放器融為一體，不！還有我的心。融合完后，我就迫不及待地按下了，塵封千年的按鈕，接著把音量調(diào)大，或許是我的心容在一起的緣故，聽歌的同時(shí)我情不自禁地唱了起來，在這同時(shí)我競(jìng)?cè)粵]聽到我舅舅叫我，好像是把音量調(diào)小點(diǎn)。

　　因?yàn)槲覜]調(diào)小，他因?yàn)槲野⒁痰热说谋砬樯希黄扰芰松蟻�，說：“已經(jīng)很晚了，回家吧！”我邊聽歌邊，冷靜地說：天色已晚，請(qǐng)給我一首歌的時(shí)間！”說完后，他站了一會(huì)兒，我也唱了一會(huì)兒給我一首歌的時(shí)間，剛唱到一半，他就從憤怒到冷靜，漸漸走回四樓，我的歌聲也漸漸的消失，到了回家的路上。我聽到歌聲而后悔了，我的確不應(yīng)該開那么大，或許我真的不應(yīng)該說那句話，但是我仍然想他在給我一首歌的時(shí)間，因?yàn)槲彝税盐业男暮蛢?yōu)盤拿回來了。算了，也許這就是說給我一首歌的時(shí)間的代價(jià)吧！

　　給我歌的時(shí)間作文篇8

　　給我一首歌的時(shí)間，讓我把話說完。

　　有點(diǎn)瘋。這一兩個(gè)星期。好像并不是我。并不是我。

　　毛病好像又是犯了。嘖嘖嘖，內(nèi)心糾結(jié)著一鱗半爪。

　　開學(xué)也快兩個(gè)星期了。時(shí)間還真是飛快啊。熬過了4天的軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)也在悄無聲息中步入正軌。其實(shí)我一直在看書�？次覑鄄会屖值摹短眉X德》。

　　對(duì)了，順便說一下，《薄暮》在開學(xué)之后一兩天看完了。長(zhǎng)達(dá)6、7個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)旅途里，林培源布置的迤邐的小說軌跡，帶著我走完酸甜苦辣，而最后的繁花似錦，也盡收眼底。最后，當(dāng)我看完最后一個(gè)字的時(shí)候，也像看著蘇童的小說那樣，緘默不語，遲遲不能醒來。欲哭無淚。而由心底翻涌而至喉嚨的情感，哽咽著，唾液頓時(shí)變得苦澀。

　　現(xiàn)在也徹底發(fā)現(xiàn)，自己一直追逐的夢(mèng)想，還是一直在地平線上的地平線。那么遠(yuǎn)。我走得好累，以為到達(dá)會(huì)遙遙無期。遙遙無期。也許這是一個(gè)不可能完成的夢(mèng)想，但是我的步子不允許我停下來。我會(huì)夜以繼日地朝著地平線上的地平線奔走。

　　不過，讓我很欣慰的是，寫作的功底把領(lǐng)悟透徹的能力帶上了高峰，以至于在語文課上我很活躍。而且，我也喜歡這個(gè)老師上課，她的目光會(huì)經(jīng)常注視著每個(gè)人。是散發(fā)著某種光的。趁著今天是教師節(jié)，我跟他們說聲老師辛苦了，也跟全天下所有為教育事業(yè)而付出心血的老師們說聲辛苦了！

　　班里的氣氛，不是以前所待過的班的感覺。還好，我身旁的那些人都沒那么死，比較活躍一點(diǎn)。會(huì)讀書就是會(huì)讀書，即使是玩玩，也不會(huì)有多大的問題。而有些人一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。我最鄙視的就是這種人�？纯赐鈬�(guó)人，為什么諾貝爾獎(jiǎng)國(guó)人拿不到，是因?yàn)楸晃覀冎袊?guó)式的傳統(tǒng)教育所桎梏了。說純粹點(diǎn)，我們就是為了高考考好，拿到一所好的大學(xué)錄取通知書，也就好了。其實(shí)我不以為然，讀書只是更加地了解一些東西，而未發(fā)現(xiàn)的東西正需我們?nèi)ヌ剿�。這時(shí)更加需要的不是讀更多書便可以搞定的，需要的是創(chuàng)新。而創(chuàng)新的養(yǎng)成，也是我們應(yīng)該好好反思的。

　　還是覺得有點(diǎn)對(duì)不起父母。畢竟父親一個(gè)星期也就最多2天在家。母親每天都6點(diǎn)半左右便出家門了。對(duì)于在夏日里還在睡著的我來說，我很幸福。有時(shí)候，母親關(guān)上門的聲音把我從睡意朦朧更迭為亢奮的狀態(tài)，我也不知怎么，這時(shí)，眼淚便不安分地流下來，濕了我的臉，也濕了我的枕巾。父母拼命地賺錢，只為了完成家族的名牌大學(xué)夢(mèng)，為了我們有一個(gè)更好的未來，他們不希望我們?cè)俪运麄兊目�。而我們呢？有時(shí)在貪婪地吮吸著他們的血液，反而不知他們也在我們的吮吸中亦步亦趨地隨著同齡人邁向更加衰老的田地。是不是感覺臉頰緋紅一片？是不是感覺自己錯(cuò)了太多，以至于不知怎么彌補(bǔ)？如果讓你父母回答，你父母一定會(huì)說，好好努力，你永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

　　母親病了快3個(gè)月了，支氣管炎癥還是遲遲咬著母親的喉嚨，導(dǎo)致母親咳嗽，甚至嘔吐�，F(xiàn)在更好了，至少不會(huì)嘔吐了。父親也得了高血壓，高血脂。我經(jīng)常和父親說戒煙、戒酒，而父親說你還沒出社會(huì)，有些事你不懂。父親，你知不知道？我很擔(dān)心你們。

　　我愛你們。

　　請(qǐng)給我一首歌的時(shí)間，讓我接著把它唱完。又或者，你可以按下下一曲，因?yàn)�，我的這一首歌也播放到頭了。等我的下首歌，你會(huì)聽見更悅耳的音符。

　　給我歌的時(shí)間作文篇9

　　今天，對(duì)于我們每個(gè)人來說都是一個(gè)重要的日子，它是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)；第一次面對(duì)離別……

　　操場(chǎng)上，老師和同學(xué)們?yōu)槲覀兯托�，站在指定的路上，突然覺得自己長(zhǎng)大了。脖子上的紅領(lǐng)巾也隨著風(fēng)輕輕的擺動(dòng)，好像也在為我們的別離傷感！一行淚無聲無息的滑落，流到嘴里，舌尖輕舔竟不知道是苦是甜。淚眼朦朧的站在老師面前聆聽她最后的囑咐，才發(fā)現(xiàn)我已與老師一樣高了。努力的轉(zhuǎn)頭，挪著腳步走出校門，耳邊回響著；“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”的歌聲。我停下腳步，思考中帶著凄涼，陪我度過六年時(shí)光的老師同學(xué)們，唯有給你，我一首歌的時(shí)間，或許能將這全部的情感流露，可老師的恩情呢？永遠(yuǎn)都不夠……

　　也許，在轉(zhuǎn)身的那一刻，大家永遠(yuǎn)都不會(huì)再見了，再見！會(huì)再見嗎？閉上眼睛，無數(shù)場(chǎng)景浮現(xiàn)在眼前，可是它漸行漸遠(yuǎn)了，怎么抓也抓不住，睜開眼，這一切是否都已成為回憶了呢！當(dāng)回憶是現(xiàn)在時(shí)不好好珍惜；當(dāng)現(xiàn)在成為回憶時(shí)，才明白什么是珍貴。這六年，我們吵過，鬧過，笑過，數(shù)不清的歡樂，道不盡的悲傷，在轉(zhuǎn)身時(shí)，這一切被定格成了回憶！歌聲中，我們相擁，相泣，話語卻總是；“不許把我忘了”多么美好的愿望，多么天真的愿望！這個(gè)本應(yīng)激情四射的夏天，卻因?yàn)槟切╇x別，而害怕面對(duì)。那些一起奮斗，一起在陽光下?lián)]灑汗水的日子，記載著我們的歡顏，我們的嬉戲的日子，真的就這樣離我們遠(yuǎn)去了。

　　歌聲聽了，回憶也到此結(jié)束，千言萬語化成一句話，“親愛的同學(xué)們別把我忘了！”

　　給我歌的時(shí)間作文篇10

　　那天算不上陽光明媚，也談不上風(fēng)和日麗，沒有風(fēng)，太陽若隱若現(xiàn)。我們?nèi)胰藝谝粡埓髨A桌旁，圓桌的中間是一個(gè)大大的蛋糕，蛋糕的正前方是一位目光慈祥的老太太，這位老太太便是我最親愛的奶奶。奶奶的目光慈和，卻失去了往日的神采。

　　雖然今天是奶奶的生日，可是我們一家人都頂著一張假笑臉。我們誰都不說，可是心里都跟明鏡似的，這可能是奶奶在這個(gè)世界上最后一天了。我思緒萬千，奶奶嘴張了一下，用盡全力說：“妞妞，奶奶很想聽那首歌。我沒有說話，只是默默的流著淚，因?yàn)槟棠陶f完這句話，留下了最后一滴眼淚......我站在你的身旁，握著你已冰冷的手，輕輕地哼唱著這只屬于你我的歌謠，禁不住淚流滿面。

　　你的的回憶如潮水般涌上心頭。曾記得每晚星亮入夢(mèng)時(shí)，你就會(huì)坐在我身旁，輕輕撫摸著我的頭，嘴里哼唱著這首童謠;曾記得我每次跌入最低谷時(shí)，你就會(huì)把我的頭攬入你的懷里，用你寬厚的手掌輕輕拍打著我的背，嘴里哼唱著這首童謠;曾記得我每次心情大好，便會(huì)拉著你的手，高興地唱著那首童謠;曾記得......

　　奶奶，你為什么連一首歌的時(shí)間都不愿意給我呢?即便我經(jīng)常耍性子，但我真的是愛你的啊，請(qǐng)給我一首歌的時(shí)間。奶奶，如果你還想聽我唱那首歌，那么就在夢(mèng)里給我一首歌的時(shí)間，好么。

　　給我歌的時(shí)間作文篇11

　　天空有著會(huì)流淚的眼睛，哭成一片凄美的雨景。可我沒那么抒情�！獙懺谇懊�

　　五月天是適合抒情的季節(jié)，因?yàn)橛杏甑匿秩�，情調(diào)格外自然。也不知怎的，仿佛雨的到來是刻意提醒我懷念某人和某段時(shí)光。一下雨，就想起了你。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，年少輕狂的我為了吃上辣條，徒步奔跑到一個(gè)一公里外的小店“掠奪”美食，而后又頂著風(fēng)雨往回跑。沒有帶傘的我“喪心病狂”地跑了好遠(yuǎn)，累得上氣不接下氣，干脆決定停下狂奔的腳步，靜靜地享受“雨中漫步且辣條在旁”的樂趣。轉(zhuǎn)角處，突然看到前方長(zhǎng)發(fā)及腰撐著棕色古木雨傘的你，看背影便知道是美女。我被雨淋濕了全身，怕招你笑話，故意放慢腳步，默默地欣賞眼前的“美景”，我發(fā)誓我真的不是“跟蹤狂”，只是純粹出于“被吸引”。

　　本想就這樣在“美景”的陪伴中回到家，卻不料一輛汽車從我身邊呼嘯而過，濺了我一身水不說，還暴露了我的“行蹤”。正當(dāng)我尷尬得無所適從的時(shí)候，你停下腳步轉(zhuǎn)身對(duì)我微笑，“你去哪？我遮你一程吧�！蔽业哪_步不自覺地跟上去，躲到你的傘下，“無恥”地接受你給予的溫暖關(guān)懷。你知道嗎？你的微笑美得讓著世界上所有美好的形容詞都黯然失色。好巧不巧，你竟然就住在我家附近。順理成章的，我找各種各樣的理由去找你聊天，你也經(jīng)常拉著我去公園玩。從此，我可以放肆地稱呼“你”，即使你把我大三歲，應(yīng)該稱呼你為“姐姐”。

　　還記得那一次，你帶我去公園看荷花，可惜“天公不作美”，下起了傾盆大雨，我們只好跑到?jīng)鐾とケ苡辍＠子晔澜缦駡?chǎng)災(zāi)難電影，風(fēng)吹歪了未成年的小樹，折斷了曬衣服的細(xì)桿，勾勒著遠(yuǎn)處似倒非倒的房屋，大地的輪廓被刻上了悲情的色彩。我感慨雨大得嚇人，你卻說下雨天很美好，和雨有關(guān)的歌曲都很好聽。就這樣，我們?cè)跊鐾だ�，看著風(fēng)雨，分享著各自的故事。你告訴我外婆的故事，介紹了你熟知的中國(guó)名勝古跡，描述了你見過的風(fēng)景和走過的旅途。你說你見過埃及法老閉上眼睛念咒語，吃過北海道的三文魚，領(lǐng)略過布達(dá)拉宮的神奇，還想看看法國(guó)巴黎街頭的風(fēng)景，見見蒙古高原的牧人和羊群。而我，從未去過你曾去過的地方。我也想和你一樣，帶著一顆清澈透明的心，走過很多很多路，見過很多很多風(fēng)景。

　　然而如今，讓人留戀的風(fēng)景依舊在，可讓我懷念的你卻不再來。初三那年，你搬家了，我含淚送別，舍不得這份友誼。后來因?yàn)榉N種原因，漸漸和你淡了聯(lián)系。我們只是在偶爾想起彼此時(shí)，捎個(gè)短信問候一下，或者只是寒暄幾句。

　　最近迷上了一首歌叫《冷雨夜》：“冷雨夜里自我獨(dú)行，隨處蕩，多冰冷……”如果可以，希望你也可以聽聽。

　　我用一首歌的時(shí)間想你，片段碎得像屋檐掉落的雨滴。

　　或許，是窗外又下雨了吧。

　　給我歌的時(shí)間作文篇12

　　窗外的霧和微冷的風(fēng)漸漸隱去，晚上了。黃昏是回憶的專利，任何一個(gè)人，只要肯回憶�？绰淙~旋轉(zhuǎn)著凄美的舞，在眼前慢慢地墜落，回憶溫暖了視線。帶上耳機(jī)，萬千思緒，勾起，沉淀……

　　高山流水

　　千年之前，我是你手中的琴，陪你高山獨(dú)坐，靜靜輕撫，那時(shí)，青山疊嶂，翠鳥噤聲，一脈清溪，沿山間順流而下。曲罷，一人聲聲稱贊。剎那間，山水相疊，瞬間凝成天地絕唱�；厥祝瑓s見那人水邊而立，含笑不語，自此，你不再孤單，你們約好明年今日再會(huì)。不料友人早逝，你摔琴酬知音，鑄成千古佳話——高山流水。我細(xì)品那曼妙的仙曲，卻怎么也讀不懂那種相知相惜，只因山在，水在，心不在。千古知音，揮一揮衣袖，人在，琴在，你不在。

　　落雁一掠

　　你，一顧傾人城，再顧傾人國(guó)；你，韶華正茂，青春蓬勃。你，本應(yīng)在深宮內(nèi)院，享受榮華富貴；本應(yīng)在竹林溪邊，撫琴賦詩(shī)。但你偏要放棄皇宮生活的安逸自在，放棄一生的風(fēng)平浪靜。踏上無邊的大漠地，你選擇用一生的守候來換取天下的安寧。落日胡塵，風(fēng)沙滾滾，你的'抉擇牽動(dòng)著每一個(gè)子民的心，牽動(dòng)著皇帝的心，更牽動(dòng)著杜甫的情，以至于為你道出了“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”。你的名字點(diǎn)亮了燈，牽來了水，系住了風(fēng)，將這一片大漠勾勒成七彩圖畫。昭君，你極淺極淡的微笑在歷史上勾勒出生命的鮮活。

　　落雁一掠，青史留嬌影

　　一首歌的時(shí)間，讓我感受到知音的珍貴；一首歌的時(shí)間，讓我領(lǐng)悟到執(zhí)著的深度；一首歌的時(shí)間，讓我在有著21℃的初春，踏著知音的支持與內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，向前！向前！

　　給我歌的時(shí)間作文篇13

　　一首歌的時(shí)間，能夠做的事情有什么？泡一壺茶，打一通電話或者是回憶一段故事。

　　音樂，是最能打動(dòng)人心的一種方法，一首歌的時(shí)間唱出的不僅僅只是一段故事，更是一份感動(dòng)，不只是歌詞的觸動(dòng)，還有唱歌人的情感。一首歌的時(shí)間，可以使人潸然淚下，也能歡呼舞動(dòng)。

　　你是否有聽過《酒干倘賣無》這首歌？它最初是由蘇芮演唱的，作為電影《搭錯(cuò)車》的主題曲，講述了一位父親為孩子與家庭所貢獻(xiàn)出他的一生，即使他是個(gè)啞巴。每一次聽到這一首歌時(shí)，總會(huì)想起父母，他們辛勞的工作，為我們創(chuàng)造出好的生活環(huán)境，只愿我們能快樂的長(zhǎng)大�？粗覀儝煸谀樕系男θ�，他們會(huì)覺得再苦再累都是值得去付出的。

　　沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有你，沒有你哪有我，假如你不曾養(yǎng)育我，給我溫暖的生活，假如你不曾保護(hù)我，我的命運(yùn)將會(huì)是什么。一首歌的時(shí)間，回憶的是父母勤勞的背影還有我們應(yīng)及時(shí)孝順父母的所付出的行動(dòng)與真誠(chéng)。

　　給我歌的時(shí)間作文篇14

　　今天，對(duì)于我們每個(gè)人來說都是一個(gè)重要的日子，它是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)；第一次面對(duì)離別……

　　歌聲聽了，回憶也到此結(jié)束，千言萬語化成一句話，“親愛的同學(xué)們別把我忘了！”

　　給我歌的時(shí)間作文篇15

　　校園路上的小白點(diǎn)是香草冰淇淋留下的傷口。時(shí)間就像一首歌。我們?cè)谝黄鸲冗^了多少個(gè)日日夜夜，但現(xiàn)在都化為烏有了。我希望你還記得我以前的樣子。

　　六年前，我們是一群無知的孩子，他們好奇地看著學(xué)校里的一切。寬闊的操場(chǎng)，美麗的花園，還有那棵有許多樹枝的老梧桐樹。老師領(lǐng)著我們進(jìn)了教室，我們坐在座位上，等著上課。沒有人注意到我，一個(gè)沉默的女孩坐在第四排。陌生的校園，陌生的教室，陌生的你。仿佛一切都變得空虛。

　　但是現(xiàn)在，我真的希望時(shí)間可以回到六年前，當(dāng)我第一次遇見你的時(shí)候。但是沒有什么是可能的，我們?nèi)匀粡耐黄利惗暾幕ò晟下湎�，走向世界的盡頭。

　　我們畢業(yè)了。在溫暖的夏風(fēng)的陪同下，我去了那里。

　　我們靜靜地坐在教室里，一點(diǎn)聲音也沒有。我們知道這是我們最后一次上學(xué)。全班會(huì)聚在一起，也許不會(huì)再聚了。手里拿著一張鮮紅的文憑，我從來都不開心�？粗抑車煜さ拿婵�，想起過去六年我們一起經(jīng)歷的起起落落，我的心感到刺痛。

　　我們，還是走吧。讓我們走自己的路去未來。

　　時(shí)間就像一首歌。六年過去了，輕輕一指。沒有聲音，沒有腳步聲，就這樣，偷偷從我們身邊走過，走了。這一走，就再也不會(huì)回來了。

　　我的小學(xué)生活充滿了起伏。它讓我想起了我的小學(xué)和我的青年時(shí)代。

　　時(shí)間就像一首歌，陽光恰到好處。謝謝你讓我見你。

　　時(shí)間就像一首歌，我的小學(xué)生活就像一首歌。

　　給我歌的時(shí)間作文篇16

　　每當(dāng)自己帶上耳機(jī)要么是在認(rèn)真寫作業(yè)看書，要么是心情不好。每次都是一首歌，單曲循環(huán)。今天的我心情郁悶還有好多作業(yè)。打開電腦，一個(gè)耳機(jī)，一首歌，一個(gè)電腦就這樣一個(gè)晚上過去了。在做作業(yè)的時(shí)候就沒有時(shí)間去想那些不開心或煩惱的事了。等到我摘下耳機(jī)，接到一個(gè)電話，瞬間什么事情都解決了，作業(yè)也做的差不多了。站在陽臺(tái)，看著外面的雨點(diǎn)也不再郁悶了。

　　有人用一首歌告白，有人用一首歌回憶，而我一首歌對(duì)我只是隔絕外面的紛擾而已。每當(dāng)自己帶上耳機(jī)，一首歌，單曲循環(huán)，外面的聲音對(duì)我都沒有起到什么干擾作用了。這也是自我釋放的一種方式。每個(gè)人都有心情陰天時(shí)，不管是生活還是學(xué)習(xí)工作不是也不能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的�？倳�(huì)遇到這樣那樣的困難和來自自己個(gè)人的心結(jié)。想要走過去就必須去克服困難解開心結(jié)。

　　一首歌，讓我隔離紛擾，好好的去完成要做的事情，或者解放心情。所以沒有什么事情是做不到的，找到適合自己的方式，去努力完成自我，去釋放內(nèi)心的郁悶。我們現(xiàn)在糟糕的狀態(tài)總是會(huì)成為明天的回憶，而別人現(xiàn)在的美好也會(huì)成為將來的印記。

　　給我歌的時(shí)間作文篇17

　　請(qǐng)給我一首歌的時(shí)間，讓我來祭奠從前。

　　望長(zhǎng)相思望長(zhǎng)相守，卻空留琴與笛。

　　當(dāng)年的我們還只是一群懵懂無知的孩子，整天嘻嘻哈哈，只會(huì)玩耍，有時(shí)為了一塊糖果便怒目相向，卻在轉(zhuǎn)身的瞬間。將所有的不愉快全都遺忘。離別，在當(dāng)時(shí)看來還很漫長(zhǎng)，每個(gè)人都在自己的世界里編制這自己的夢(mèng)想和愿望，快樂而愜意。還記得當(dāng)年，你彈著吉他，溫柔的聲線，動(dòng)人的歌唱，一切都是恰到好處。我說，真希望時(shí)間就此止步，和你在一起的日子會(huì)永遠(yuǎn)埋在我內(nèi)心深處，不管以后發(fā)生什么，咱們，都不能形同陌路。你沒說什么，只是輕輕拉著我的手，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們，都笑了�？扇缃�，余音仍舊繞梁，吉他還未落灰，你，卻不知去了何方。當(dāng)真是年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　可逆風(fēng)不解，攜雨伴雪，催梅折枝去。

　　那個(gè)六月，我們分別。出入考場(chǎng)時(shí)，還沒有感覺到有什么不同，可是，當(dāng)老師捧著一疊高高的畢業(yè)證書進(jìn)入班級(jí)是時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，有一朵叫童年的花兒，已經(jīng)敗了，我們的小學(xué)生活，終結(jié)在了那張薄薄的紙上。畢業(yè)前，我們都約定了要笑著離開，可我們都失約了，尤其是老師折斷教鞭的那一刻，我聽見了淚如雨下的聲音。那是記錄了我們淚水，象征著老師威嚴(yán)，指點(diǎn)過知識(shí)的教鞭啊，這一刻，卻斷了。老師哭了：我沒有做到一個(gè)好老師，我我對(duì)不起大家。我感受到了班上的安靜，然后便是哽咽，繼而淚如雨下。我忘不了那把雨中撐起的小紅傘，我忘不了那杯課間遞來的熱牛奶，更忘不了那次測(cè)驗(yàn)失敗后的促膝長(zhǎng)談老師，您一直是一位好老師啊。我不是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，不敢接近您，害怕伸出去的手會(huì)落空。是您，用陽光般和煦的微笑，帶著我嗅到了生活的芬芳，是您，用媽媽般溫暖的懷抱，呵護(hù)我健康成長(zhǎng)�？墒菋寢�，如今我們就要分別了，多年后，您還記得我嗎？而現(xiàn)在晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山，天之涯，地之角，知交半零落？

　　愿梧桐細(xì)雨，瑟瑟其葉，隨風(fēng)搖記憶。

　　我懷念某年，狗和田野，遠(yuǎn)山和稻田，你我沉睡一夏天。還記得嗎，琪，當(dāng)初你拿著韓寒的書，有些羞澀的告訴我，將來你和我也要這樣，記不起當(dāng)時(shí)的表情和所說的話了，只知道心里很甜�？删驮谀阏f完這話的第二天，你就失約了，你和媽媽回到了故鄉(xiāng)，那個(gè)風(fēng)景如畫的地方，沒有給我留下任何的只言片語。我翻開地圖，胡亂的比著，怎么那么遠(yuǎn)呢？一開始，是恨你的，到后來，卻放下了。只因?yàn)�，我們是朋友。新年的時(shí)候，給你打了個(gè)電話，本想著像老朋友一樣，說句新年快樂就掛掉，點(diǎn)到，便止。可當(dāng)我聽到你那久違的聲音的時(shí)候，我哭了，你，亦是如此。一根細(xì)細(xì)的電話線，牽起了兩顆心。朋友，珍重！最后，只想感嘆一句流年流年，吹散了誰的時(shí)間，稻田稻田，埋葬了誰的想念，留別離別，傾盡了我全部的依戀，再見再見，卻還是忍不住思念。你我，永存心底。

　　很多時(shí)候，歌詞深入人心，我們不知道是在聽歌還是在聽自己。

　　于是。

　　一首歌，傾盡所有。

　　而如今，日子完結(jié)。

　　給我歌的時(shí)間作文篇18

　　我只有一天的回憶，能不能給我一首歌的時(shí)間。

　　——記盈時(shí)薄年

　　一首歌可以唱多久？相遇別離又需要幾首歌的時(shí)間？寒假是自由的跑馬場(chǎng)，沒有人說話，沒有事可做，只是我自己的時(shí)光。我可以盡情地放心地循環(huán)播放著周董的歌聲，我在歌聲中尋找她。我說過，肯定會(huì)有一首歌讓我想起她。給我一首歌的時(shí)間，陳述，記錄。

　　為什么迷戀周杰倫，幾年之前我會(huì)羅列出一大堆理由來證明，他值得被喜歡，值得被愛。但是現(xiàn)在別人問的時(shí)候，我則會(huì)傾向于沉默。因?yàn)檎f太多，都是怕別人質(zhì)疑我的喜好，而現(xiàn)在聽周董的歌已經(jīng)成為一種我的生活習(xí)慣，跟別人無關(guān)，只有自己偏執(zhí)喜好的故事和旋律。薄年，請(qǐng)?jiān)试S我借你不喜歡的歌，講述如水時(shí)光的微瀾。

　　薄年。最初認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，她的名字是“小寂寞、涼薄”，看多了青春故事的寂寞和涼薄，必然會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)抵觸。所以初相識(shí)，沒有太多的關(guān)注。直到在江南再次遇見，她叫薄年。人的記憶和偏好一樣奇怪，不需要解釋。我最喜歡的主人公名字是——李良辰和季薄年。她的文字和名字用飛花姐姐的一句話來說很貼切，大意是：薄年，薄年，文字不薄，情更不薄。

　　薄年和晴初不一樣，晴初是個(gè)真正的孩子，而薄年卻是孩子先生。從字面來看就有差別，涵義自然而然就更加不同。這種定義介于成人與孩子的邊緣，有些純真，有些清醒，情緒愈多，心里就會(huì)更多掙扎。她叫囂，她沉默，她離開，她回歸，她堅(jiān)持要有自己無可復(fù)制的標(biāo)簽，那是屬于自己的記憶符號(hào)。這樣的人應(yīng)該是特別害被遺忘的，她希望她記得的人都能看到一個(gè)表情、聽到一首歌，就想起她——那個(gè)讓人抓不住的女孩。

　　薄年的青春究竟是怎樣的色彩，我沒有經(jīng)歷過，所以也不能妄言。只是她筆下的故事，仿佛都在走向相同的歸途，而那正是一條不歸路。我一直沒有耐心去看別人的文章，總覺得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，看不到盡頭。但是因?yàn)橐o薄年寫“江南優(yōu)秀寫手推介”，我反復(fù)看了她的幾篇文，這樣的文字是極易讓青春的我們感覺到疼痛的，這樣的女孩也就那般讓人想要去心疼與靠近�？墒敲總€(gè)人都有自己的城池，我選擇緊閉城門。你若來，我開門，你若不來，我自顧欣賞。

　　我和薄年，談不上深交，也不是君子之交淡如水。薄年說我給她的感覺像大叔，很踏實(shí)安心的感覺。薄年給我的感覺，我不止一次說過——是阿貍。千變?nèi)f化的阿貍，充滿著獨(dú)特魅力的阿貍，我想阿貍的夢(mèng)之城堡也一定盛著她的夢(mèng)和成長(zhǎng)。阿貍的漫畫在簡(jiǎn)單唯美之中，有一種純粹真實(shí)的東西指戳人的情感。我喜歡阿貍，所以也甚是喜歡如阿貍一樣的女孩。

　　周董唱到“在一起叫夢(mèng)，分開了叫痛，是不是沒有做完的夢(mèng)最痛”。歌詞里、文字里總會(huì)說著各種各樣的痛，有時(shí)候我也不知道怎樣才算痛，因?yàn)樯钪衅鋵?shí)怎樣都不能算——足夠痛。我想問薄年：你覺得你痛嗎？答案并不重要，我只希望她能夠找到自己想要的留戀，停泊下來，不再獨(dú)自飄向遠(yuǎn)方。這句話有些矯情，有些籠統(tǒng)，但是我想薄年她應(yīng)該是希望自己有一天可以停留的，被一群人溫暖著，呵護(hù)著。

　　有人對(duì)我說安靜的時(shí)候特別容易想念。媽媽屋里的燈關(guān)了，看不到光亮。鄰居家的貓估計(jì)也睡著了，聽不到聲響。此時(shí)，不停重復(fù)地打著她的名字，想起從相識(shí)到現(xiàn)在，所有的交往好像一直都是“清湯寡水”。不過我很喜歡這樣的相處方式，不累，不疲，亦不傷。她會(huì)離開的，我知道并確定。敏感的人不適合交朋友，因?yàn)椴粫?huì)長(zhǎng)久。

　　寫到這里頓了一下，現(xiàn)在正是北方的冬夜。薄年她一定沒有見過，她說她是向往北方的孩子，有一個(gè)關(guān)于北方之北的夢(mèng)。南方的候鳥，一過冬就會(huì)原路返回飛到北方來，我想在旁邊飛的那一個(gè)一定是薄年，她跟著候鳥一起飛過來了。見不到北方的冬，便不算真正到了北方。因?yàn)槲矣X得飄舞的雪花和干冷的空氣是北方最具特色的感觸。我喜歡冬天的那種干冷，仿佛要把世界的熱量和水分抽干，把自己的血液和情感也抽干。換而言之，就是素顏的塵間，唯一記載的是——自虐和清冷。這樣的年份，算不算“薄年”？

　　這樣的夜很黑，手指被凍的有些僵硬，尤其打字的時(shí)候，那種感覺更甚。我在想，相同的時(shí)間，不同的空間，她在干什么，她的夜色又是怎樣。有時(shí)候很喜歡那種“秉燭夜游”的味道，隨心，隨性，隨緣。我們可以隨機(jī)乘興一路走過去，見到自己想見的人，說幾句話，賞幾兩月色。這樣的情誼就如那皓月，溫柔坦蕩，讓人舒暢。想著想著，這樣的夜色足以讓人醉了。

　　這首歌已經(jīng)循環(huán)了不下十遍，雖然是《給我一首歌的時(shí)間》，但是寫著寫著，又不僅僅是一首歌的故事。反復(fù)聽這首歌的尾音，充滿了迷離的合音效果，仿佛內(nèi)心的吶喊，如漣漪一波波散開。這本來是情人之間的歌，但是很多友情比愛情更值得咀嚼和品味。我們心里都會(huì)有理想的友情，終身不棄的陪伴。可是，夢(mèng)很美，卻很痛。所以我不再做夢(mèng)，喜歡沉默著看大家走馬觀花的路過。薄年，她是過去式，還是現(xiàn)在進(jìn)行式，還是未來式？我不知道。我們或許已經(jīng)錯(cuò)過，或許尚未開始，但是我依然想說：孩子先生，我在。

　　“如果你想忘記，我也能失憶�！蔽蚁矚g這句話，因?yàn)榫拖裎覀兊慕煌粯�。轉(zhuǎn)頭，成空。是的，或許我們之間本就沒什么記憶，所以用這首歌的時(shí)間，來造回憶。記住，或忘記，都不重要。只要她安然靜好，就是我最好的祝愿。

　　給我歌的時(shí)間作文篇19

　　一段青春，驚艷了時(shí)光；一刻從容，溫柔了歲月。題記

　　一個(gè)泡泡又一個(gè)泡泡，飛過我的眼前，承載著我們的夢(mèng)想飛向天空。時(shí)針依然在滴滴答答的行走，沙漏里的沙子在一點(diǎn)一點(diǎn)的灑落，就像逝去的時(shí)光。我們握不住逝去的時(shí)光，握不住我們?nèi)缁ㄋ朴竦哪耆A。這段年華有一個(gè)好聽的名字——青春。

　　世界那么大，卻又那么小；青春那么長(zhǎng)，卻又那么短。時(shí)光易逝，在這段美妙的歲月中，我想背上自己的行囊，游遍祖國(guó)的大好河山。去看日月星辰，山川湖海；去聽潮起潮落，細(xì)水流長(zhǎng)。去望一行又一行的白鷺飛過晴天，去欣賞一只又一只百靈的歌聲。櫻花芬芳時(shí)，紛紛落下，在一簇一簇的掬起，埋于凈土之中，引出一兩句葬花詞，“花落花飛花滿天”，“一朝春盡紅顏老”，我想，這就是我想要的生活“閑看庭前花開花落，笑望庭前云卷云舒”。這段念想成了青翠歲月里一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，我想，它占據(jù)了人世間所有的美好。

　　這段青蔥歲月，并不如我所想象的美好。這條成長(zhǎng)的道路長(zhǎng)滿了荊棘，我只能屏息神凝，踮起腳尖，一步一步走過去，生怕一個(gè)不小心，就會(huì)被扎的鮮血淋淋。是不是所有這個(gè)時(shí)期的孩子都跟我一樣呢？我不知道。但是我懂得，害怕是沒有用的，要想為這段時(shí)光打上一個(gè)美好的結(jié)局，就需要我自己努力。我開始學(xué)會(huì)面對(duì)，面對(duì)這條路上所遇到的困難。我想，這便是成長(zhǎng)。

　　青春是燦爛的火花，我們?cè)谇啻褐腥紵约�，追求，奔跑，拼搏，為自己努力，為這芬芳的年華努力。經(jīng)年之后，我們?cè)僖膊粫?huì)瘋狂，不會(huì)長(zhǎng)流行的歌曲。夏末未知，我們卻只剩下了美好的回憶。那么親愛的青春，請(qǐng)給我一首歌唱的時(shí)間，讓我為流水般的年華歌唱，為張揚(yáng)的青春歌唱。

　　歲月如割，割傷我美好的回憶，歲月如歌，歌唱我美好的明天。青春際，請(qǐng)給我一首歌唱的時(shí)間。

　　給我歌的時(shí)間作文篇20

　　有首歌叫做《能不能給我一首歌的時(shí)間》讓我在曾經(jīng)的某段時(shí)間里很是喜歡，聽著這首歌的時(shí)候，總會(huì)想著若是沒有時(shí)間的我該是怎樣的模樣呢？時(shí)間，是組成生命必不可少的因素，沒有時(shí)間的我們就沒有存在的意義。

　　時(shí)間似流水般流逝，讓人在感嘆其流失速度的時(shí)候，亦是無法接受它逝去時(shí)帶來的影響。我們?cè)跁r(shí)間的錘煉下變成漸漸陌生的模樣，那份曾無數(shù)次的支撐你前行的初心，你是否還依舊保持著呢？時(shí)間是將我們改變，但是我們就要輕易的妥協(xié)嗎？

　　時(shí)間在變化，我們亦在變化，希望那些變化都使你歡喜。小時(shí)候，看著那些帶著無限風(fēng)光的白領(lǐng)，在窗明幾凈的辦公室坐著，積極努力的去做著想做的事情時(shí)，總覺著那份超燃的模樣顯得分外令人心動(dòng)。然而當(dāng)我也坐在那樣的環(huán)境的時(shí)候，還是發(fā)現(xiàn)有些憧憬只適合留在心底。

　　看過這樣的一句話，當(dāng)你在懷念以前的時(shí)光時(shí)，說明你現(xiàn)在過的并不怎么樣。然而懷念是人們無法抹去的思維，不是嗎？或許有些人的懷念帶著對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的無奈，然而那些曾經(jīng)留在過去的美好，都是時(shí)間留給我們最佳的禮物不是嗎？

　　很多時(shí)候，都希望遇見故事中的桃花源，一入那般的場(chǎng)景，就忘卻現(xiàn)實(shí)的種種，惆悵也好，美好也罷，在那樣的場(chǎng)景下都成為過往云煙，只平靜的存在在那份靜謐之中。然而現(xiàn)實(shí)中那有桃花源讓我們的心靈棲息呢？

　　既是如此，不如自己去尋找一份屬于自我的“桃花源”吧！當(dāng)自我內(nèi)心清明時(shí)，也就不懼時(shí)間，不懼現(xiàn)實(shí)帶來的種種考驗(yàn)。而想要找到內(nèi)心的寧?kù)o，需要時(shí)間來沉淀，不然如何能夠輕松的收獲那份清明呢？

　　自我沉淀的時(shí)間只要一首歌的時(shí)間就好，因?yàn)槿藗兂３Ｕf成長(zhǎng)從來都是一瞬間的事情。當(dāng)我們被現(xiàn)實(shí)不斷的推著前行的時(shí)候，往往就忘卻曾經(jīng)想要展現(xiàn)的自己。而成長(zhǎng)在不斷遇見的種種中悄然的改變，只等待著那引爆的一刻。

　　不斷接受成長(zhǎng)的我們，在時(shí)間的錘煉下，會(huì)需要時(shí)間成長(zhǎng)，更需要時(shí)間去沉淀。當(dāng)我們拒絕沉淀時(shí)，就像在建房時(shí)打的地基不穩(wěn)一般，如何能夠經(jīng)受的住現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)?zāi)�？你看竹子通常都是分外的欣長(zhǎng)，竹子用四年的時(shí)間，僅僅長(zhǎng)出了三厘米，然而在第五年的時(shí)候就每天以三十厘米的速度瘋狂的成長(zhǎng)，不過只有六周的時(shí)間就能夠長(zhǎng)到十五米。

　　雅竹的成長(zhǎng)，告訴我們，只要你愿意成長(zhǎng)，時(shí)間完全不是問題。不要在意成長(zhǎng)帶來的憂傷，那些終究會(huì)成為你生命里的浮云，而你要做的就是成為更好的自己。給自己時(shí)間去沉淀，去成長(zhǎng)，去成為更好的自己。

　　這是個(gè)充滿美好的時(shí)代，也是一個(gè)看起來很糟糕的時(shí)代，然而這時(shí)代在你眼中是何種模樣，那么你擁有的就是怎樣的時(shí)代。時(shí)間最是公平，從來不會(huì)偏袒任何人，那么你的時(shí)間花費(fèi)在何處，你就會(huì)收獲相應(yīng)的結(jié)果。給自己時(shí)間，哪怕只是一首歌的時(shí)間去成長(zhǎng)，去成為更好的自己，有何不可呢？