在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的時(shí)間不會(huì)是記憶風(fēng)化的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
流年似水，花自飄零，點(diǎn)綴于流水間的絲絲花瓣，曾經(jīng)記錄下多少光陰的故事，詮釋著用時(shí)間串起的美麗人生。零星的往事，似天空中那片片浮云，影像倒映在涓涓細(xì)流中，變成了沖刷不去的永恒記憶，與流水相隨，和花瓣同生。
曾幾何時(shí)，年少的我，拿著竹竿，無(wú)情地將尚有嗷嗷待哺的雛燕的窩，不眨一下眼，毫不留情地捅掉�？粗堑粼诘厣系膽K叫的小燕子，露出邪邪的笑容……
曾幾何時(shí)，貪玩的我，將點(diǎn)燃的鞭炮扔向浮出水面的小魚(yú)。既而，看著水面上浮起的魚(yú)的尸體，神氣地向伙伴們炫耀著自己的光輝作為。
曾幾何時(shí)，淘氣的我，為了和男生打賭，拔光了小爺爺辛苦栽種的果樹(shù)。等到爺爺看到那枯死的小樹(shù)時(shí)，我淡淡地應(yīng)了句：“是我拔的，幾棵破樹(shù)，沒(méi)什么大不了的？”說(shuō)著，向正痛心的爺爺做了個(gè)鬼臉，毫無(wú)愧疚地跑開(kāi)了。
曾幾何時(shí)，無(wú)知的我，將帶刺的話一句句深深扎入疼愛(ài)我關(guān)心我的每一個(gè)人，卻以為自己從未做錯(cuò)。
漸漸長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那時(shí)的我是何等的可笑。漸漸，我開(kāi)始改變……
如今，當(dāng)媽媽說(shuō)起我那“光輝史跡”，不覺(jué)，羞愧難當(dāng)！
但是，時(shí)間不會(huì)是記憶風(fēng)化。風(fēng)化的是我曾經(jīng)張狂的棱角和那肆意的作為，漸漸長(zhǎng)大，也就在也不記得那些曾經(jīng)或許喑啞的過(guò)往。
漸漸長(zhǎng)大，逐漸有了一些看似平凡的夢(mèng)想，也便為之而努力。
為了老師那句贊揚(yáng)，而努力背下了一篇篇古文；為了同學(xué)那羨慕的眼光，而絞盡腦汁算出一道題目的三種解法；為了長(zhǎng)輩那欣慰的'笑容，而勤快地包下周末的家務(wù)活……
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，亦讓我記住了曾經(jīng)的堅(jiān)持和努力。汗水和淚水最終化為一條悲壯的河流，記憶輕輕飄浮在流水之上，不曾風(fēng)化。
時(shí)間不會(huì)是記憶風(fēng)化，記憶雜執(zhí)著的一剎那，生根發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花。無(wú)數(shù)的花瓣輕輕搖曳，承載著我的青春年華。
時(shí)間是河，流走的是水，淘出的是金；時(shí)間是風(fēng)，吹走的是土，留下的是石；時(shí)間是云，飄走的是影，留下的是雨。在我們心中，總是那些最深沉最珍貴的記憶，讓時(shí)間無(wú)可奈何。
——后記
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