在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的埋在時(shí)間深處的“汽笛聲”優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
望著那個(gè)在盒子里的火車發(fā)條，我不禁心生蕩漾……
那是三年前，我還是小孩子，在我的老家有一個(gè)朋友叫阿五，我們?cè)谕凰鶎W(xué)校同一個(gè)班級(jí)，但我的學(xué)習(xí)和品質(zhì)都比他要好的多。他總喜歡小偷小摸拿走別人的一些玩具。因此，他有一個(gè)儲(chǔ)存它偷來(lái)“寶物”的“倉(cāng)庫(kù)”——一個(gè)廢棄的谷倉(cāng)，他每次得手，都會(huì)向我吹噓一番他如何的機(jī)智聰明。
那次，阿五神色慌張地找到我，說(shuō)：“快點(diǎn)跟我走。”等到他把我?guī)У健皞}(cāng)庫(kù)”時(shí)，一列嶄新而精致的紅色小火車呈現(xiàn)在我的眼前，阿五給火車擰了上發(fā)條，火車一下跑了起來(lái)，在我的想象中它發(fā)出嗚嗚的汽笛聲，飛速地奔馳在并不存在的鐵軌上。“怎么樣？厲害吧，這個(gè)是我從診所里那個(gè)重慶女孩兒那里拿來(lái)的”。說(shuō)完他臉色一變，用手指著我的鼻子說(shuō)：“假如你要是告訴別人，我一定饒不了你”。
那天晚上，我想，不知道那個(gè)女孩有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的玩具火車丟了，不知阿五會(huì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)……一時(shí)間，仿佛偷小火車的蟊賊不是阿五，而是我自己，那一晚，我是帶著惴惴不安的心情進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。
第二天我看見(jiàn)那個(gè)女孩正興高采烈的跳著皮筋，仿佛沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小火車的丟失，看見(jiàn)此景，心情才稍稍舒緩了一點(diǎn)。
但隨后的幾天里，心里面的愧怍與焦慮愈加洶涌起來(lái)。終于，在一天傍晚，我偷偷地跑到放小阿五的“倉(cāng)庫(kù)”，把小火車包起來(lái)，悄悄地放到了小女孩兒家的門下，遺憾的是，我當(dāng)時(shí)太緊張，竟落下了那小火車的發(fā)條，之后阿五找到我說(shuō)：“你是不是把小火車拿走了？”他惡狠狠地盯著我，我沒(méi)吱聲，也惡狠狠地盯著他。于是，我們就這樣不歡散了。
后來(lái)我將要離開那里，在火車站里，我看見(jiàn)了在一旁躡手躡腳的阿五，但我卻裝作沒(méi)有看見(jiàn)，媽媽在一旁勸我去道個(gè)別，畢竟也我們也做過(guò)朋友。阿五見(jiàn)狀，眼光里已升起一縷受寵若驚的薄霧。快步走過(guò)來(lái)，快速地往我手里塞了一個(gè)東西，然后就猛地轉(zhuǎn)身跑開了，夕陽(yáng)映著，他的輪廓也在夕陽(yáng)下拖出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。
等到阿五跑得無(wú)影無(wú)蹤，我低下頭，好奇是什么東西打開一看，一驚，那是紅色小火車的發(fā)條。
幾年過(guò)去了，那一列精致的小火車一直在我的記憶里轟隆隆地奔馳著，它載著我的“正義”、阿五的“罪惡”，在我們成長(zhǎng)的路途上，呼嘯前行，從未停息。
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