在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的時(shí)光小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
時(shí)光小學(xué)作文1
假如想要乘著韶光機(jī)，并沒(méi)那么簡(jiǎn)略！假如想要真實(shí)得到，那是很困難的一件事！我只能用想像的，想像自己乘著韶光機(jī)處處去旅行。
假如我有一架韶光機(jī)，那會(huì)有多好呀！我想進(jìn)入我嬰兒時(shí)期的那一個(gè)時(shí)代，過(guò)著是安靜的日子、錦衣玉食、有爸爸媽媽的擁抱，多好��！
我信任每個(gè)時(shí)代的日子應(yīng)該都大不相同吧！有些更早的時(shí)代，那是比較貧窮的，他們要到河邊旁洗衣服、洗米等等，不像現(xiàn)在日子科技進(jìn)步，工商業(yè)興旺。假如我能回到早年，我必定要把科技帶給他們，讓他們得日子更舒適。讓當(dāng)年的小孩和我相同，喝著好喝的牛奶，有水有電，多好�。÷�(tīng)著輕捷動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，逐漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！
假如我真的能回到那個(gè)嬰兒時(shí)期，我必定會(huì)不哭不鬧，愈加愛(ài)惜！盡管時(shí)代逐漸遠(yuǎn)離了，咱們也逐漸長(zhǎng)大，不能永久停留在那個(gè)時(shí)代了。它將會(huì)是我永久的夸姣回想，我也要將這份愛(ài)帶到未來(lái)。
時(shí)光小學(xué)作文2
和同學(xué)在一起四年了。我們一起玩，一起上課。我們是一群好朋友。
回想一下我們一年級(jí)的時(shí)候是多么的天真可愛(ài)。這些年來(lái)，我們度過(guò)了許多難忘的時(shí)光。
每到寒假，我都會(huì)和臨時(shí)的芮和卓一起玩鞭炮。我們跑到公園，口袋里鼓鼓囊囊的鞭炮，手里拿著打火機(jī)。我們喜歡放鞭炮，把它們?nèi)拥剿锏氖蠢铩Ｖ宦?tīng)砰的一聲，水被吹上天，有時(shí)很高，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)水花。我們還喜歡在雪堆、泥土甚至樹(shù)干上的洞里放鞭炮。直到口袋空了，我們才勉強(qiáng)回家。
每個(gè)周末，每當(dāng)我們有空，我們都會(huì)一起去圖書(shū)館。三個(gè)人上了車(chē)，一路談笑風(fēng)生，很快就到了圖書(shū)館。我們一進(jìn)大門(mén)，就發(fā)現(xiàn)地板上放著書(shū)。我看理科書(shū)，贊瑞看恐龍，卓看數(shù)學(xué)書(shū)津津有味。我們不時(shí)一起討論問(wèn)題，分享知識(shí)。我們一直沉浸在書(shū)的海洋中。
老師常說(shuō)：“在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，和你在一起時(shí)間最長(zhǎng)的人是你的同學(xué)。”是的，我們每天都能看到我們的同學(xué)，但是時(shí)間過(guò)得很快。我想珍惜和同學(xué)在一起的時(shí)光。
時(shí)光小學(xué)作文3
在小學(xué)里，只有當(dāng)了畢業(yè)生才會(huì)有那個(gè)時(shí)刻，現(xiàn)在回憶起來(lái)，依舊記憶猶新。
那個(gè)時(shí)候是剛剛開(kāi)學(xué)，是有一回感受做畢業(yè)生的滋味，我超盼望的是每年畢業(yè)生拉著一年級(jí)小學(xué)生的手走進(jìn)操場(chǎng)的中央，現(xiàn)在我還是那么向往，雖然以前嘗試過(guò)了。我記得那時(shí)是這樣的：我們有彩排，在彩排的時(shí)候，我萬(wàn)分緊張，牽著一年級(jí)小朋友軟綿綿的手，好像有一種大姐姐的感覺(jué)。我從未有過(guò)這種感覺(jué)，是一種讓人舒適的滿(mǎn)足感，這種感覺(jué)美妙極了！
正是開(kāi)場(chǎng)了，我們牽著小朋友的手走進(jìn)中央，掌聲響起，我們多多少少有些羞澀，可小弟弟們卻高興得蹦蹦跳跳。想起那時(shí)小弟弟們的可愛(ài)模樣，真令人忍不住回憶起自己的同樣美好的童年。
現(xiàn)在回憶起來(lái)，還真想念小學(xué)的時(shí)光��！
時(shí)光小學(xué)作文4
如果我能再做一名小學(xué)生我就會(huì)聽(tīng)老師和父母的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取多拿幾張獎(jiǎng)狀讓父母高興！
現(xiàn)在我們只能更好的面對(duì)我們現(xiàn)在的生活了。
想當(dāng)初我剛到學(xué)校的時(shí)候，那還是一年級(jí)。
我和爸爸走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)一年級(jí)一班，當(dāng)時(shí)我看到那些同學(xué)就哭了，我也不知道是為什么�？赡苁钱�(dāng)時(shí)太小沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的人吧！可是小孩畢竟是小孩，沒(méi)過(guò)多久馬上就“混”進(jìn)去了，我和同學(xué)們馬上就打成一團(tuán)，不久就成了他們中的一員。我在一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)。都成了他們的焦點(diǎn)。直到現(xiàn)在，其實(shí)聽(tīng)到我們還有一個(gè)月就要離開(kāi)的時(shí)候內(nèi)心會(huì)不時(shí)的涌出淚水，我們畢竟已經(jīng)過(guò)了六年，雖然這六年我們有過(guò)開(kāi)心、有過(guò)悲傷、有過(guò)矛盾、有過(guò)激動(dòng)。聽(tīng)到我們要分離的消息不傷心，談何容易，只能感嘆時(shí)間不等人！
為什么時(shí)間飛快，為什么我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)，就要分開(kāi)了呢！
我們應(yīng)該在生命中留下一段最美好的回憶那就是————小學(xué)時(shí)光：童年！在童年里小學(xué)時(shí)光是我們終身難忘的，可能我即將離開(kāi)人世的時(shí)候還會(huì)想起我的一些小學(xué)同學(xué)們，因?yàn)槲覑?ài)它——我的小學(xué)時(shí)光、我的老師、我的同學(xué)、我的兄弟們。
在這一刻我會(huì)流淚，因?yàn)槲业男W(xué)時(shí)光即將離我而去，不會(huì)回來(lái)了！
時(shí)光小學(xué)作文5
秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，今天真是秋游的好時(shí)光。在美麗絕倫的瘦西湖公園內(nèi)，我聽(tīng)到了許多美妙的聲音。
走在路上仔細(xì)聽(tīng)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，仿佛在歡迎我們的到來(lái)呢！
來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)外的空地上，大家盡情地分享帶來(lái)的美味。一陣風(fēng)吹過(guò)，那樹(shù)上的銀杏葉“沙沙”地落下，仿佛下了一場(chǎng)銀杏雨，又像一把把金扇子從天而降，還像一只只黃蝴蝶翩翩起舞，真是美麗極了！
走到五亭橋上，那每一個(gè)角上掛著的鈴鐺在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃。秋風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴叮當(dāng)作響，仿佛在演奏著一曲秋之歌。我們靜靜地聆聽(tīng)著，忘記了一切，陶醉其中。風(fēng)停了，風(fēng)鈴?fù)Ｖ沽搜葑啵晌覀內(nèi)耘f舍不得離開(kāi)。
鳥(niǎo)兒吟唱、野鴨嬉戲、杏葉飛舞……瘦西湖真是個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境啊！
時(shí)光小學(xué)作文6
憶往昔，如夢(mèng)，略所思所感，少時(shí)竟如此，往事竟如煙塵般，即將消散。唯止留下些些片段。
小時(shí)就是如此，天天期盼著放假，期盼著自己趕緊畢業(yè)，就可以不用寫(xiě)這堆積如山的作業(yè)；就不用整日聽(tīng)著老師孜孜不倦的教誨；不用在擔(dān)憂自己考不考而被家長(zhǎng)責(zé)罵；本以為如此便是這漫漫人生中最為快樂(lè)的一件事了，本以為如此便可以和伙伴們東奔西跑的嬉笑玩鬧了�？墒聦�(shí)是確是事與愿違，反倒當(dāng)我們將要畢業(yè)時(shí)又開(kāi)始了許多的不舍，暑假里也沒(méi)有與同伴們一起玩耍，倒是中學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了。
憶往昔，如夢(mèng)，云煙飄灑，似真似幻。頃刻間竟已然是物是人非。小時(shí)，下課了總是愛(ài)和小朋友一起在教室門(mén)前的空地上一起玩，玩著當(dāng)時(shí)那么幼稚的游戲，笑著坐在池塘邊那各不相同的石頭上，沒(méi)有煩惱的看著池塘里游得歡的小魚(yú)，在那條兩旁都有著楊柳的小路上嬉笑玩鬧。
往昔，留戀至此，愿美好永駐，希在將來(lái)的某一天，還可以坐在那石頭上看著滿(mǎn)天火紅，看著池邊楊柳倒映在池塘中，魚(yú)兒游動(dòng)泛起漣漪，走在那條充滿(mǎn)著回憶的小路上。
憶往昔，如夢(mèng)，愿此終存。
時(shí)光小學(xué)作文7
人人都有一個(gè)美好的童年時(shí)光，而我卻不是．我的童年是一片陰影．這片陰影在我的心中生生的扎下了根．你們一定會(huì)以為是父母對(duì)我不好，但是，你們錯(cuò)了．父母是心好，行動(dòng)不好．
父母對(duì)我特別的好，有什么好吃的都給我吃，但他們也對(duì)我很?chē)?yán)厲，在我5歲的時(shí)候，我就被媽媽報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，從早到晚沒(méi)一天睡過(guò)一次好覺(jué)，我長(zhǎng)大了，上5年級(jí)的我星期1~星期5要在學(xué)要上課，只有星期6~星期天能在家里玩玩，但那種愿望除非老師生病，發(fā)生天災(zāi)的時(shí)候才有可能實(shí)現(xiàn)，上午上數(shù)學(xué)，下午彈鋼琴．累得我夠嗆......
我其實(shí)是多么希望我能夠開(kāi)開(kāi)心心玩一天��！爸爸媽媽?zhuān)蚁敫嬖V你們，我不是一只失去自由的小鳥(niǎo)，我也不想做一只失去自由的小鳥(niǎo)，那樣我會(huì)很悶的！你們知道嗎？雛鷹必須經(jīng)理磨難才能真正的成長(zhǎng)，何況我們?nèi)祟?lèi)呢？您們說(shuō)，我說(shuō)得對(duì)嗎？
時(shí)光小學(xué)作文8
歲月如歌，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。小學(xué)生活仿佛昨日的云霞，美麗多姿；又仿佛淡淡的苦瓜汁，苦盡甘來(lái)。
就快離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué),離開(kāi)我們的'母校了，真是有幾分傷感。一想起離開(kāi)母校，一件件難忘的往事又浮現(xiàn)在腦海之中。
還記得那此語(yǔ)文老師生病了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)便自己去撿垃圾，我們每人撿了很多垃圾，一共賣(mài)了75元錢(qián)。我們買(mǎi)了一束鮮花。我們來(lái)到語(yǔ)文老師家。送了鮮花還告訴了事情的來(lái)龍去脈。語(yǔ)文老師聽(tīng)后，欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，眼里閃著晶瑩的淚光。斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“你們真是好樣的。”
又記得那次學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班小悅，小艷都參加了賽跑我們班遙遙領(lǐng)先。俗話說(shuō)“比賽第二，友誼第一。”可三班光圖比賽利益。他們?nèi)恿藘深w彈珠，我們班小悅和小艷踩到彈珠，一下就摔了一個(gè)狗啃泥。這樣他們就得了第一，我們得了第二。
記得那次……
就要離別了，好老師，好同學(xué)。不過(guò)你們一定要記住，我們永遠(yuǎn)是好朋友。
時(shí)光小學(xué)作文9
每個(gè)人人生當(dāng)中都有最美好的一段時(shí)光，有的是英勇抗戰(zhàn)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，有的是上小學(xué)時(shí)認(rèn)真讀書(shū)，還有的是上幼兒園時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活……而我最美好的時(shí)光是在老家和小伙伴快樂(lè)玩耍。
我的老家有山、有水、有花、有草，簡(jiǎn)直就是山清水秀，世外桃園！那里的小河清澈見(jiàn)底，水中還有許許多多小魚(yú)小蝌蚪及五顏六色的石子。那里的山高大、雄偉�；ㄊ悄敲捶曳迹菔悄敲幢叹G，堅(jiān)韌不拔。
我經(jīng)常和小伙伴一起下水捕魚(yú)捉蝌蚪，或是和小伙伴們相互潑水，有時(shí)我們個(gè)個(gè)都成了落湯雞。衣服被水打濕后，我們就會(huì)在草地上奔跑著、嬉戲著或是靜靜地躺在草坪上，看著無(wú)邊無(wú)際的天空，聞著花兒的香味，聽(tīng)著小鳥(niǎo)那悅耳的“歌曲”，吹著溫和的春風(fēng)。那是多么逍遙自在呀。
但現(xiàn)在我們都已經(jīng)上學(xué)了，再也不能在一起快快樂(lè)樂(lè)玩耍了。而當(dāng)我回到老家時(shí)，那里仍然美麗如初。躺在草地上，依然能聽(tīng)到小鳥(niǎo)悅耳的“歌聲”，聞到花兒那芳香撲鼻的香味，和暖的春風(fēng)吹在我身上依然那么愜意。
時(shí)光小學(xué)作文10
每當(dāng)好朋友，一起玩樂(lè)．聊天自由自在的時(shí)候，是最幸福的時(shí)光了，當(dāng)時(shí)的我，腦袋沒(méi)在想什么，只想著：“跟好朋友玩是最幸福的時(shí)光了．”
當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！下課中聲想起，我跟好朋友手勾手一起散步聊天，有人說(shuō)：“你們手勾手很惡心耶！”但我們不覺(jué)得如此，因?yàn)楹芤貌艜?huì)稱(chēng)好朋友，朋友不是只有跟你同性的才可以當(dāng)朋友，像我也是會(huì)跟男生一起玩的，這也是我幸福的時(shí)光．
我們?cè)黄鹆奶欤鏄?lè)，到現(xiàn)在也是如此，我覺(jué)得朋友值得信任，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，她們會(huì)關(guān)心我，當(dāng)他們有好的，也會(huì)跟我分享，從認(rèn)識(shí)她們，我一直都很幸福，她們都很可愛(ài)，也很活潑，是她們改變了我，朋友有困難，我們一定會(huì)幫助他人，直到今天我依然很幸福．
是朋友讓我知道幸福是什么，是朋友讓我知道“有難同當(dāng)”這句話，讓我感受到時(shí)光的珍貴．
時(shí)光小學(xué)作文11
時(shí)間過(guò)得可真快呀！眨眼間，又來(lái)到了第二年夏天。一個(gè)夜晚，柴斯特又踏上了那班熟悉的車(chē)，向時(shí)代廣場(chǎng)開(kāi)去。
這只小蟋蟀在人群中尋找那熟悉的報(bào)攤，那熟悉的朋友。
第二天清晨，柴斯特找到了那可愛(ài)的報(bào)攤，這時(shí)，瑪利歐還在睡覺(jué)，它輕輕地跳進(jìn)籠子里，叫了幾聲，瑪利歐被吵醒了，可他看見(jiàn)了柴斯特，便興奮起來(lái)，并給了它一片桑葉，雖然桑葉已經(jīng)枯萎。
接著，它又找到了塔克和亨利，這時(shí)它們還在睡覺(jué)。它叫了幾聲，塔克醒了，當(dāng)他看到柴斯特時(shí)，大叫：“柴斯特來(lái)了！柴斯特來(lái)了！”并把亨利叫了起來(lái)。
大家在排水管里歡聚一堂，高興極了，塔克和亨利都想聽(tīng)聽(tīng)柴斯特在康涅狄格州的故事。當(dāng)柴斯特講到高潮時(shí)便會(huì)即興彈幾下它的“吉他”；講到不高興的事時(shí)，它會(huì)悲傷地叫幾下。但是不管怎么樣，它們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候總是開(kāi)心的。
等到秋天時(shí)，他們?nèi)齻�(gè)人一起踏上火車(chē)，向康涅狄格州出發(fā)。
時(shí)光小學(xué)作文12
我今年10歲，可是我覺(jué)得時(shí)間真的好快，感覺(jué)是像飛逝一樣的前進(jìn)。懷念以前。那是我才剛出生在世上，一眨眼，10年的流光溢彩全沒(méi)了……從剛出生，到幼兒園的哭鬧，到幼兒園的畢業(yè)，再到我小學(xué)的開(kāi)始�，F(xiàn)在我五年級(jí)，可是我真的懷念以前，懷念我才剛出生。
每想到往事都會(huì)有一種快樂(lè)和辛酸�？鞓�(lè)是因?yàn)槲疫�小，不用擔(dān)心過(guò)多的事，不用讓自己離開(kāi)爸媽。辛酸是因?yàn)�，以前的時(shí)光太快，簡(jiǎn)直就是穿越一樣，穿越到以后。越大，父母就越老，看著父母的皺紋一天天的多起來(lái)，我們都會(huì)心酸。時(shí)間就是生命，時(shí)光狠心的把我們的歲月奪取，換來(lái)那白茫茫的深海，讓我們無(wú)濟(jì)于事的探索著未來(lái)。
時(shí)光好狠，把我們的歲月奪去，卻換來(lái)太多的坎坷。辛辛苦苦得來(lái)的歲月，卻換來(lái)一波又一波的坎坷。時(shí)光卻無(wú)濟(jì)于事，享受著我們的歲月，只是太多的路要走，太多的坎坷等著我們迎來(lái)。為什么有坎坷，是因?yàn)闀r(shí)光。為什么有太多的路要走，還是因?yàn)闀r(shí)光。時(shí)光就猶如生命一般，也猶如惡魔一般的奪去我們的歲月，更猶如老師一般，給我們那么多坎坷，那么多的路。
狠時(shí)光，愛(ài)時(shí)光，或許無(wú)濟(jì)于事，可是時(shí)光是生命，是帶給我們生命和取走歲月一般的時(shí)光......
時(shí)光小學(xué)作文13
有一個(gè)暑假，回老家的時(shí)候，有幾件事困擾著我回老家。
家里有蚊子，家里有老鼠，家里有蛇。我要用蚊子，老鼠，蛇來(lái)講我的機(jī)智和機(jī)智的故事。
一回家就被可惡的蚊子咬了好幾袋，晚上洗澡的時(shí)候被幾十袋咬了。渾身發(fā)癢，心想今天一定要滅蚊。我暫時(shí)點(diǎn)蚊香，明天一定想出完美的對(duì)策。天亮了，想買(mǎi)殺蟲(chóng)劑。但轉(zhuǎn)念一想，人應(yīng)該以“慈悲”為懷。其實(shí)農(nóng)藥太貴了，我們回家也有點(diǎn)缺錢(qián)。我開(kāi)始用扇子狂扇。經(jīng)過(guò)我的努力，蚊子終于飛走了。
蚊子剛滅掉，我又發(fā)現(xiàn)了一只老鼠。家里有個(gè)老鼠洞。就在我心煩意亂的時(shí)候，我往院子里一看，有一條蛇。我發(fā)現(xiàn)那條蛇正慢慢向老鼠洞爬去。原來(lái)蛇是吃老鼠的。這樣，鼠標(biāo)的事情就解決了。
蛇為我殺了老鼠，我想讓它走。但是當(dāng)我去奶奶的雞舍撿雞蛋的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)了那條蛇。原來(lái)蛇也攻擊奶奶的雞。但是心里很怕蛇，就找了個(gè)不怕蛇的鄰居。他拿起一把叉子，對(duì)著蛇指了七英寸，然后馬上叉了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，蛇沒(méi)動(dòng)。就這樣，蛇也死了。
這是我斗智斗勇對(duì)抗蚊子老鼠蛇的故事。過(guò)了這段時(shí)間，我想我以后會(huì)更大膽。
時(shí)光小學(xué)作文14
小學(xué)畢業(yè)了，我還想回到從前，不想在這個(gè)陌生的學(xué)校呆著，我每天呆在這里就像是來(lái)玩或者去別的學(xué)校聽(tīng)課什么的，不像是在學(xué)校上課，今天學(xué)的很累很累，課程很多很多，下課了，老師還拖堂，這個(gè)老師剛走，那個(gè)老師就來(lái)了，書(shū)挨著往外掏，煩死了，晚上6點(diǎn)20放學(xué)，回到家，一碗飯，吃完了，但沒(méi)吃多點(diǎn)菜，一點(diǎn)都不餓了，真是累��！
小學(xué)的時(shí)候呢？每天寫(xiě)完作業(yè)后，還可以和好朋友去玩，而現(xiàn)在，回到家7點(diǎn)，還有好多作業(yè)。以前打了下課鈴后，老師不拖堂，現(xiàn)在每節(jié)課都拖堂。以前的作業(yè)只要完成購(gòu)夠整潔就行，現(xiàn)在必須要簽字，以前晚上可以看電視，現(xiàn)在寫(xiě)完作業(yè)后就睡覺(jué)。
小學(xué)的時(shí)光多么好��！一起總盼著畢業(yè)，現(xiàn)在想一想都后悔，小學(xué)時(shí)，臨近畢業(yè)，還有多少事情沒(méi)做啊!老師的留言，同學(xué)們還沒(méi)去玩一圈，復(fù)習(xí)的緊張氣氛還沒(méi)有散去……如果回到曾經(jīng)的六五班，你的腦海里還會(huì)出現(xiàn)臨近畢業(yè)是復(fù)習(xí)的緊張氣氛，那里的歡聲笑語(yǔ)，此時(shí)卻化成了一片灰塵，落在地上，黑板報(bào)還是我們寫(xiě)的，還是六五的成員寫(xiě)的，我們書(shū)寫(xiě)的日子，永遠(yuǎn)抹不去！
時(shí)光小學(xué)作文15
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？---是有人偷了他們吧：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？
光陰似箭，日月如梭，我不知自己已經(jīng)浪費(fèi)了多少時(shí)間，也不知自己已經(jīng)失去了多少時(shí)間。
每當(dāng)黎明來(lái)時(shí)，我總想得到這天，卻在不知不覺(jué)中失去了。我想時(shí)間明天還有，一切明天還有，卻不知自己已經(jīng)失去了今天，也失去了明天的機(jī)會(huì)。
時(shí)光猶如一位老人，在你無(wú)意中走掉；時(shí)光猶如一只雄鷹，在你不知不覺(jué)中飛走；時(shí)光猶如一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)過(guò)后，就什么也沒(méi)有了。
記得海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“只有失去了，才會(huì)珍惜他。”那我們?yōu)槭裁床辉谑ブ八鶕碛心�？還記得一句格言：“吃一塹，長(zhǎng)一智�！笔艿揭淮未煺郏愕玫揭淮谓逃�(xùn)，增長(zhǎng)一分才智。
朋友，現(xiàn)在我總算明白了：如果我們的日子會(huì)復(fù)返，那不就等于時(shí)光停留。如果時(shí)光停留，那世界就不會(huì)發(fā)展，總有一天世界會(huì)毀滅。明白了，就去珍惜時(shí)間吧，擁有青春年華，向著理想奮勇前進(jìn)！
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