無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的時(shí)光膠囊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)光膠囊作文1
傍晚，天空不知被誰(shuí)染成了紅色，我慢慢地走在田野的小路上，欣賞著怡人的田園風(fēng)光。
忽然，一個(gè)穿著打扮的像是一個(gè)時(shí)鐘的滑稽的老人，匆匆地與我擦肩而過(guò)。瞬間，那個(gè)滑稽的老人的身上掉下了一個(gè)水晶質(zhì)般的膠囊，散發(fā)著淡藍(lán)的光芒，膠囊上還有著潔白的花紋，個(gè)頭也小小的，上面還鑲著七顆藍(lán)寶石和一顆閃爍七彩光芒的透明鉆石，真漂亮！我正想要把這顆膠囊占為己有，可我卻突然想到，如果那位老人來(lái)找這顆漂亮的小膠囊，但是又找不到，他一定會(huì)很傷心的。
于是，我追上了那個(gè)滑稽的老人，把膠囊還給了他。哪知那位老人笑嘻嘻地說(shuō)：“孩子，你真善良！”我的臉立刻變得像火焰一樣紅，他又說(shuō)：“孩子，我其實(shí)是時(shí)間老人，這顆時(shí)光膠囊送給你�！蔽业淖彀土⒖套兂烧诘膱A形。時(shí)光老人又和我說(shuō)了一句再見(jiàn)，便在我又害羞又驚訝時(shí)，乘坐著他的寵物——一個(gè)超級(jí)大鬧鐘，離開(kāi)了這里。我又看了看手心里的時(shí)光膠囊想：這該如何使用呢？它有著怎樣的作用呢？
這顆小小的膠囊一定充滿著天地靈氣。因?yàn)榫驮谖铱此囊凰查g，竟然看穿了我的心思。發(fā)出耀眼的銀光，膠囊上裂開(kāi)了一道縫，漏出了一張藍(lán)色紙的一角，我把紙輕輕的拉出來(lái)，發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著我的問(wèn)題的答案，膠囊上的'裂縫立刻愈合起來(lái)。
原來(lái)，這個(gè)膠囊的使用方法是收藏物品，放進(jìn)去后永遠(yuǎn)都不會(huì)變化，而且只能20年后取出來(lái)，否則物品會(huì)消失，永遠(yuǎn)也找不回來(lái)，還有的是只要按一下那顆透明的鉆石，膠囊就會(huì)快速變大，再按一次，就會(huì)變成原樣。不過(guò)，這真讓我歡喜讓我憂，令我憂的原因是我怕我太過(guò)于興奮，提前打開(kāi)，導(dǎo)致物品消失，這可就麻煩了。不僅如此，我可有N個(gè)物品想放進(jìn)去呢；令我喜的原因是，我也可以看看這顆小膠囊的神奇之處。
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了......
咳咳！一個(gè)星期過(guò)去了，不過(guò)，我也想定了要放的東西，那就是就是——我的毛絨小兔！Yes！這就是我想放進(jìn)去的物品了！這顆膠囊就有點(diǎn)吃不消了，因?yàn)槲业拿q小兔！我便把它埋在我認(rèn)為隱蔽的地方，接下來(lái)就是等二十年了。
一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，三年過(guò)去了......
眨眼間就過(guò)去20年了，現(xiàn)在的我也已經(jīng)31歲，也了，時(shí)光膠囊也漸漸在在我的記憶里淡忘，就在我快要忘掉時(shí)光膠囊時(shí)，時(shí)光老人又出現(xiàn)在我面前，微笑著說(shuō)：“孩子，20年的時(shí)間到了，你可以去把時(shí)光膠囊拿出來(lái)了！”然后又像20年前的方式離去。我立刻跑到當(dāng)初埋膠囊的地方，扒開(kāi)泥土，拿出時(shí)光膠囊，按下透明的鉆石，把毛絨小兔拿出來(lái)，帶回家，我一回家，我的女兒立刻撲在我的懷里撒嬌，并跟我說(shuō)，她想要我手上的毛絨小兔，我便把小兔給了我的女兒。
然后坐在沙發(fā)上，拿了杯水喝，默默看著女兒玩我的小兔子，我發(fā)現(xiàn)她也有當(dāng)初我第一次玩這只小兔子的喜悅和專注，這種的幸福希望能延續(xù)下去，我發(fā)現(xiàn)我也老了，也得看看第二個(gè)“自己”了。
時(shí)光膠囊作文2
“哎呦~~救命呀~~好疼！”一個(gè)小石頭一般重的大膠囊不偏不倚的從天上掉到我的頭上，就在我剛剛想要把這個(gè)膠囊扔掉的時(shí)候，一張紙條從它的身上掉了下來(lái)，“時(shí)光膠囊？”我自言自語(yǔ)道，“這是什么？”于是，我饒有興味的看完了下面的字：
“說(shuō)明書(shū)”三個(gè)大字在正中間寫(xiě)著。我繼續(xù)看了下去：
1 本產(chǎn)品為時(shí)光膠囊成品
2 它可以放下一平方米的東西（但要縮�。�，還可以放下一句話、一段回憶、一個(gè)夢(mèng)想……
3 本產(chǎn)品可以放進(jìn)水里，土里。
4 按下紅色按鈕，便可讓膠囊工作50年（時(shí)間可以設(shè)定），在這段時(shí)間里，它不會(huì)受到任何傷害。按下藍(lán)色按鈕，便可讓物體縮小，放進(jìn)膠囊。若要放 不實(shí)物 進(jìn)去，需進(jìn)行 納米形不實(shí)物錄取 。
生產(chǎn)日期：2100年
看完了這一段話，我欣喜若狂，“哈哈，我撿到未來(lái)的東西了�！焙髞�(lái)，我就在冥思苦想，我該放什么東西進(jìn)去呢？一本書(shū)？一個(gè)夢(mèng)想？一句話？終于讓我想到了該放什么“藏品”進(jìn)去了，“放三段美好的回憶吧，應(yīng)該可以的？”
于是，我便開(kāi)始實(shí)行了起來(lái)。我拿著時(shí)光膠囊，對(duì)它說(shuō)“是否可以放3段回憶？”想不到它居然回答了“可以”我大驚失色，但也很開(kāi)心。
我開(kāi)始命令它：“進(jìn)行納米形不實(shí)物錄取�！彼兂闪艘粋�(gè)跟我的頭差不多大小的頭盔，我情不自禁地戴上了它。
我想：先進(jìn)行第一段的記憶，我和爸媽，婆婆的美好回憶吧！想著，它就按我的想法去做了：我剛出生時(shí)的可愛(ài)，爸爸媽媽和婆婆的臉上的喜悅……我月考時(shí)得獎(jiǎng)爸媽的笑容，就好像放電影一樣放了出來(lái)，看著這一幕幕的溫馨，我不由自主的笑了。
第二段：我和“貝殼”，“糖果”在一起玩耍，逛街，在打打鬧鬧，在……看著這多么友好的一幕，我又一次稚氣的笑了。
最后一段：我小學(xué)生涯的最后一年：我認(rèn)識(shí)了
新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)校。廖老師為了我們班盡心盡力，甚至哭了，我想世界上應(yīng)該再也沒(méi)有怎么負(fù)責(zé)任的好老師了，因?yàn)槲乙脖凰袆?dòng)了。她上課生動(dòng)、幽默、有趣，她就像一艘宇宙飛船，載著我在知識(shí)的海洋中游蕩；我還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友，她們兩個(gè)挺友好的……看著這一幕，我又再一次笑了。
“錄取結(jié)束”時(shí)光膠囊說(shuō)，我看見(jiàn)膠囊里有三顆五彩的寶石，每顆寶石上都有一個(gè)愛(ài)心。“這是怎么回事？”我問(wèn)時(shí)光膠囊，它回答道：“這是愛(ài)心鎖，只要錄取者故意的用手去碰它，它就會(huì)打開(kāi)。好了，請(qǐng)你輸入時(shí)間�！薄芭�，謝謝，我差點(diǎn)忘了�！蔽疫呎f(shuō)邊輸入時(shí)間：“10年�！�
未來(lái)的我，我相信，十年以后，當(dāng)你看到這一份“禮物時(shí)，你一定會(huì)很開(kāi)心，像我一樣，情不自禁的笑了……
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