好時(shí)光作文

2022-01-22 時(shí)光

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的好時(shí)光作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

好時(shí)光作文篇1

　　星期六的早晨是值得期待的，是值得歡呼的！因?yàn)椴挥孟窳硗馊兆幽菢釉缭缙鸫�，因此，�?dāng)晨曦泛白了窗簾時(shí)，我和老媽便在床上玩開(kāi)了——

　　a、枕頭大戰(zhàn)

　　我正美滋滋地吃著夢(mèng)中的烤雞腿時(shí)，“嘭！”一聲，一個(gè)枕頭從天而降，打得我從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，抬頭一看，果如其然，老媽一臉壞笑地坐在一旁，氣得我火冒三丈，拿起枕頭便向老媽砸去（我們家床上什么也不多，就枕頭有一大堆，大大小小總共有七八個(gè)）o（∩_∩）o哈！正中老媽頭，這回輪到我得意了，老媽七竅生煙，順手從枕頭堆里揪出了一個(gè)“金箍枕”——“糖果枕”，使出了驚天地泣鬼神的宇宙無(wú)敵大絕招——“降龍十八枕”，幾秒鐘后，我便敗下陣來(lái)（because我剛好屬龍）我不甘心，不甘心就這樣敗給老媽?zhuān)谑�，我使用了終極大絕招——“枕頭連環(huán)擊”——七八個(gè)枕頭接連向老媽扔去，老媽沒(méi)料到我出這一手，被我打了個(gè)落花流水，轉(zhuǎn)敗為勝！耶！

　　b、黃弢做繭

　　在枕頭一戰(zhàn)中險(xiǎn)勝老媽后，我迫不及待地一頭鉆進(jìn)暖洋洋的被窩，開(kāi)始了做繭生涯——所謂做繭生涯，就是把棉被卷起來(lái)，抵御老媽一波又一波的攻擊，直到我把棉被踢開(kāi)為止，justplay！我卷成一團(tuán)，時(shí)刻注意著老媽?zhuān)蠇寗t瞄準(zhǔn)我的笑穴，用手指一插，“嘻嘻嘻哈哈哈！”我笑得喘不過(guò)氣兒來(lái)，但是我不能動(dòng)，只有忍著，忍著（because一動(dòng)我就輸了）但無(wú)奈，老媽的進(jìn)攻越來(lái)越猛烈，后來(lái)索性連腳也來(lái)幫忙，只能乖乖束手就擒了！

　　c、英語(yǔ)脫口秀

　　所謂英語(yǔ)脫口秀呢，就是我說(shuō)一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的單詞，老媽則說(shuō)一個(gè)能制服我那種動(dòng)物的單詞，然后，我再說(shuō)一個(gè)能制服老媽那種動(dòng)物的單詞，以此類(lèi)推�，F(xiàn)在，游戲開(kāi)始！我說(shuō)：“mouse！”并做了一個(gè)賊頭賊腦的動(dòng)作，“cat！”老媽脫口而出，并做了一個(gè)蹲下來(lái)，準(zhǔn)備捉老鼠的動(dòng)作，“dog！”我不假思索地回答道，并把兩只手放在頭上充當(dāng)耳朵，“wolf！”“tiger！”“l(fā)ion！”“elephant！”“dragon！”我出了必殺技，我就不信老媽能想出比龍還厲害的動(dòng)物，老媽不緊不慢地說(shuō)：“monkey。”我大笑起來(lái)：“小小猴子怎能滅龍！”老媽得意地解釋道：“我這猴子可姓孫！”我目瞪口呆，頓時(shí)昏倒在床上。

　　“喔喔喔！”鬧鐘響起，我和老媽從床上一躍而起，開(kāi)始了忙碌的一天……

好時(shí)光作文篇2

　　9月初我迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入新的校園，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，同時(shí)新生軍訓(xùn)也隨著而來(lái)，軍訓(xùn)訓(xùn)練，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能是辛苦的，可能是煎熬的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻意義不同，因?yàn)檐娪?xùn)能磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的體制，同時(shí)還能讓我們感受到軍人在訓(xùn)練時(shí)的辛苦，對(duì)我們是一種是磨練意志的考驗(yàn)。

　　從那一天起，我們每個(gè)人都在為軍訓(xùn)努力，希望能在29號(hào)那天的軍訓(xùn)分列式上能夠取得好的成績(jī)……這5天中，我們經(jīng)歷了炎日、經(jīng)歷了小雨，但我們依然沒(méi)有因天氣的緣故而放棄，每個(gè)人都在堅(jiān)持著。然而，5天飛逝而過(guò)，軍訓(xùn)只剩最后一天了，我們的訓(xùn)練也只剩最后一天了，對(duì)于被人來(lái)說(shuō)，他們可能會(huì)高興，但我們卻有些不舍，我們舍不得教官離開(kāi)，因?yàn)樵谶@短短的5天中，我們和教官都結(jié)成了朋友……真正的離別到來(lái)了，到了29日的下午，是我們軍訓(xùn)的分列式演習(xí)和閉幕會(huì)，今天的教官穿著正式，看起來(lái)很是精神。非烈士開(kāi)始了，我們都拿出最佳狀態(tài)，認(rèn)真的聽(tīng)從教官的命令，等待這我們上場(chǎng)。15班，16班，17班已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)入場(chǎng)，隨著教官的一聲“齊步走”，我們便上場(chǎng)了。我們邁著整齊的步伐和正步，從主席臺(tái)前走過(guò)，聽(tīng)到了熱烈的掌聲…… 宣布結(jié)果了，值得慶幸的是，我們獲得了第一名!!每一個(gè)人的心中都很高興。

　　我真懷念那個(gè)時(shí)光……大家為了共同的目標(biāo)一起軍訓(xùn)，一起努力，一起揮灑汗水。

好時(shí)光作文篇3

　　Hi，everyone，這里的課間十分鐘真是精彩萬(wàn)分，就像熱鬧的街市沸沸揚(yáng)揚(yáng)、歡樂(lè)無(wú)比，請(qǐng)大家聽(tīng)我慢慢講述“課間好時(shí)光”——題記

　　課間“大放生”

　　“哎喲喂，啥時(shí)候能下課呀！”，同學(xué)們正為上課郁悶的心情打抱不平呢！突然，“叮鈴鈴……”這急促的鈴聲多么像一位解悶大師，把同學(xué)們郁悶的心情都拋到九霄云外，同學(xué)們一下子神采奕奕，好似逃脫“險(xiǎn)境”。老師剛一離開(kāi)，被關(guān)在籠子里已久的小鳥(niǎo)，重新獲得自由一樣，爭(zhēng)先恐后地飛向操場(chǎng)上、走廊上、花壇邊、草叢里、樹(shù)陰下……追逐、打鬧、玩耍，剛剛還冷冷清清的校園頓時(shí)變得熱鬧非凡起來(lái)了。

　　課間“樂(lè)翻天”

　　“噢耶耶耶，Yes ！”，“贏家”佳源又在為自己隊(duì)的勝利歡呼！原來(lái)他們?cè)谕嫣侥兀≈緩?qiáng)人小志氣大，一蹦，多么遠(yuǎn)�。∫徊蕉伎伞暗翘臁�。李超也隨著志強(qiáng)的步數(shù)跳了三步，瀟灑的一轉(zhuǎn)，真酷……其他同學(xué)也歡呼雀躍：他們有的正在興致勃勃地玩跳繩，像一只只調(diào)皮好動(dòng)的小兔子，蹦蹦跳跳，真可愛(ài)；有的在滿頭大汗地玩斗雞，盤(pán)著腿，抱著腳，單腳一蹦一跳地對(duì)撞，像一只只斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗雞，正在比誰(shuí)更勇猛、厲害；還有的在玩“紅燈、綠燈、小白燈”，“一二三，木頭人”，“紅眼睛、綠眼睛” ……同學(xué)們都忙得不亦樂(lè)乎，整座校園充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　瘋狂大歌唱

　　“一顆心撲通撲通的狂跳，一瞬間煩惱全忘掉，我甩掉的球，地球……”這就是五月天的《離開(kāi)地球表面》搖滾曲，演唱者陳韋坤，他利用珍貴的課間十分鐘，開(kāi)辦了屬于他自己的“盛大”的演唱會(huì)：一邊彈著“大吉他”（大掃把），一邊有模有樣地放聲歌唱�！俺锰玂K 了”，喜歡湊熱鬧的“忠實(shí)粉絲”紛紛前來(lái)鼓掌喝彩，搞得韋坤更是扯破喉嚨，得意洋洋地盡情歌唱，歌聲傳遍了教室里里外外。韋坤的唱音剛落，“蒼茫的天涯是我的愛(ài)，綿綿的青山腳下花正開(kāi)，什么樣的……”歌聲卻在耳邊響起。喲，原來(lái)是“美女”夢(mèng)娟正在唱著《最炫民族風(fēng)》�？蛇@動(dòng)力十足的歌聲卻引來(lái)個(gè)別同學(xué)不滿地喊道：“能不能換點(diǎn)兒新曲？這首歌已經(jīng)‘發(fā)霉’了啦！你們還唱。” ……

　　“叮鈴鈴……”，上課了哦！我們又像一只只歡快地“小喜鵲”回到自己的座位，等待下一次短暫而又輕松的課間好時(shí)光！

好時(shí)光作文篇4

　　我們班級(jí)的課間的十分鐘總是豐富多彩，有滋有味的。最近我們班又流行起了扳手腕。

　　星期三下課時(shí)，我正在和別人聊天，忽然看見(jiàn)王昱恒和某人再扳手腕，我突然想到：“王昱恒看起來(lái)手無(wú)縛雞之力，可我從來(lái)沒(méi)有和他比較過(guò)力氣，他也很有可能是深藏不露，去跟他比比！”說(shuō)到做到，我急忙跑過(guò)去，說(shuō)：“王昱恒，我們來(lái)扳手腕吧！”王昱恒二話不說(shuō)就答應(yīng)了。

　　我們招呼了好多人來(lái)參加比賽。就這樣，一次“扳手腕擂臺(tái)賽”開(kāi)始了。我當(dāng)然先是擂主。王昱恒先來(lái)挑戰(zhàn)，我運(yùn)足底氣，準(zhǔn)備和這位“高手”一決高低。我們擺好姿勢(shì)，只聽(tīng)王昱恒一聲大喊：“開(kāi)始！”我用盡全力，瞬間，王昱恒就敗了。我想：“原來(lái)王昱恒真的這么沒(méi)力氣��！”然后，我接連三次，把來(lái)挑戰(zhàn)擂主的“選手”打敗，勝利的喜悅沖昏了我的頭腦，我開(kāi)始輕敵了。忽然，一個(gè)女生上來(lái)挑戰(zhàn)，我一看，原來(lái)是朱如菁，我想：“這個(gè)不自量力的朱如菁，看我不打她個(gè)落花流水！”我們?cè)俅螖[好姿勢(shì)，“開(kāi)始”我一開(kāi)始沒(méi)用全力，可沒(méi)想到她的蠻力會(huì)這么大，一下就讓我敗了。

　　雖然這次我敗了，但這課間十分鐘真是可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中徹徹底底地放松一次。

好時(shí)光作文篇5

　　"麗景燭春余，清陰澄夏首。"五月，趁春的腳步還沒(méi)走遠(yuǎn) ，夏的陽(yáng)光還不太炙熱。走，一起去戶外領(lǐng)略滿目的春色。漫步在五月的河堤，滿目鮮亮的綠色，浸潤(rùn)著眼底。河岸邊的柳絲如碧，在暖暖的春風(fēng)里舞動(dòng)著萬(wàn)種風(fēng)情。

　　那鋪滿河岸的小草，越發(fā)蔥蘢，也在暮春的天空下，努力地展現(xiàn)著自己的美麗。一些不知名的花兒，開(kāi)放在綠色的草叢里。用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的艷麗，嫵媚著行人的眼眸。護(hù)城河里的水色，清澈，濃綠。在靜靜地河水聲里，我聽(tīng)到一曲用或濃、或淡的綠色譜寫(xiě)的春之贊歌，在春的末端，婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)。

　　五月，到處都是翠色盈盈，風(fēng)光如畫(huà)。那如綠毯一般鋪開(kāi)來(lái)的嫩草，總讓人忍不住的想要去摸一摸，躺一躺，用體溫去感受一下那綠的柔軟�；蛘�，就在上面打幾個(gè)滾，聞一聞泥土清新的香味!那偶爾夾雜期間的不知名的小花，也都趁著這風(fēng)和日麗綻開(kāi)了嫵媚的笑顏，迎接夏天的到來(lái)!

　　一場(chǎng)春雨在寂靜的夜里，敲打著暮春的門(mén)楣，驚醒了我的酣夢(mèng)�！班朽星星绣e(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)�！庇甏蚱屏艘沟撵o寂，在窗外彈奏著春之圓舞曲。庭院的花木，在雨的洗涮下，越發(fā)顯得蔥綠。想必，明早醒來(lái)，那一院的春色，定會(huì)醉了你的眼眸，迷了你的心底。

　　詩(shī)經(jīng)有云“終朝采綠，不盈一匊�！庇|目橫斜千萬(wàn)朵，只因賞心三兩枝。春風(fēng)十里，我只賞一目春色。綠色的葉片內(nèi)，寫(xiě)滿了青綠的句子。讀來(lái)，入目，養(yǎng)心。那景致，如同一個(gè)故人，在春雨里淺淺走過(guò)。沒(méi)有落紅滿地，只有滿庭碧綠春色。

　　晨起，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)夜雨的洗禮，滿庭的花木越發(fā)鮮明翠綠。入眸，倍感養(yǎng)眼，溫馨。五月是個(gè)美好的時(shí)節(jié)，母親節(jié)在五月，一份美麗的相依，延續(xù)在五月。五月，是個(gè)激情飛揚(yáng)的時(shí)節(jié)，青年節(jié)在五月。五月，春的腳步，還未走遠(yuǎn)，夏日已在街頭嫵媚著裙袂。那美麗的薔薇已開(kāi)滿了整個(gè)花架，在晨光中嬌艷欲滴。

　　窗外的鳥(niǎo)兒鳴啾著，解讀著五月的祝福。一縷花香，一聲?shū)B(niǎo)鳴，一朵春紅，一片綠茸，一切都在一片安靜祥和里開(kāi)始五月新的征程。

　　我倚窗獨(dú)立，在一朵朵芬芳散發(fā)的暗香中等你�？罩�，依然飄浮著迷人的槐香。這個(gè)五月，我多想集一壺槐花飄香，穿越時(shí)空的距離，與你共享。記得，五月，我會(huì)不負(fù)好時(shí)光。我會(huì)在一盞茶香里，搜尋那些在生命里烙下痕跡的過(guò)往。我會(huì)在一行行蔥綠的詩(shī)句里，與你重溫那些美麗的花香。

　　一直是個(gè)喜愛(ài)花木的女子。一年四季的窗前、廊下，總有些依著四季的順序次第開(kāi)放的花木裝飾著我的世界，溫婉著清淺的歲月。

　　從東風(fēng)化凍，到暮春的腳步從容；從一絲綠茸的展露到滿枝綠意的蔥蘢；從一星花萼的偷現(xiàn)到滿目芳菲的嫣然；從從一盆花卉的`嬌嫩到滿庭暖香的撲鼻,那些生命的展示，總能沖擊著我孤獨(dú)的靈魂，讓我的心靈體味著美好的陪伴。一些蟄伏在生命里的美好，在綠意融融的五月，不用打撈，就已妖嬈成娉婷，灑滿了記憶的路徑

　　下班途中，經(jīng)過(guò)花店。買(mǎi)下一簇濃綠的富貴竹和幾枝碧綠的幸福花，插在那個(gè)高腰的玻璃瓶。頓時(shí)，植下一室春色。撫摸這片片綠葉，心底一陣旖旎。仿佛你就是那青綠的句子，在花木里躲藏著。

　　一路走著，越來(lái)越喜歡，遇見(jiàn)一個(gè)清水的人兒，一起過(guò)清水樣的生活，做清新的自己。與清水樣的你，在淡淡的青草香中靈魂相依。五月，我抬手折下一枝新綠。在枝枝綠葉中，寫(xiě)下青綠的句子，恰好每一行里都有你。

　　高腰白瓷瓶里的幾枝桃花，已經(jīng)枯萎。就那么任它們?cè)谀抢镬o靜地站著，不去觸碰。如同一枝往事，在記憶的梗上兀自獨(dú)立。那桃色的粉，已經(jīng)舊了，也不去理會(huì)。舍不得丟棄，只因那一季的春色里有你。

　　打開(kāi)記憶的小柵欄，五月的薔薇燦爛如煙，一夜春雨，零落落了一眼，一地的花瓣。是誰(shuí)偷喝了千年的陳釀，滴滴醉人，口口甘甜。

　　一眉好水，猶記蒹葭。漫不經(jīng)心地游走，怎么也無(wú)法走出你的視線。一些記憶，早已不再是記憶，已然深入骨髓，成了習(xí)慣。即使，歲月變遷，風(fēng)華如煙。你依然會(huì)在五月，在一抹抹青蔥的句子里出現(xiàn)。

　　五月，當(dāng)在春日里嫵媚了一季的花樹(shù)，變得沉默時(shí)，白色的洋槐花樹(shù)便在暮春的時(shí)節(jié)，搖曳著自己如雪的花蕊。那濃郁的花香，那雪白的花朵，開(kāi)遍了庭院和小巷，開(kāi)遍了小城的每個(gè)角落。

　　春的腳步還未遠(yuǎn)離，枝頭的梧桐花依然在天空隨風(fēng)搖曳。那紫色的云霞,在春的末端已開(kāi)到荼蘼。那淡淡的香氣還在周身纏繞、旖旎。一棵棵躲在春色里的槐樹(shù)便在暖暖的春陽(yáng)下，散發(fā)出了誘人的甜甜的香氣。循著濃濃的香味尋去，那開(kāi)放在枝頭的槐花，如串串白玉合著滿目春色，植入你的眼眸，心底。

　　對(duì)于槐花，我是極熟悉的。兒時(shí)，每當(dāng)春暖花開(kāi)，我便和小伙伴們一起在庭院，在村頭的槐樹(shù)下，仰望著那散發(fā)著香氣的空中的白色云霞——槐花。饞貓一樣的我們，會(huì)想盡各種辦法，或者爬樹(shù)，或者用鉤子勾住低處的枝椏。采摘下那可以豐富我們的餐桌的朵朵槐花，興沖沖地拿回家。然后，乖乖地附在母親的身邊，看母親用神奇的槐花為我們展現(xiàn)許多道色、香、味俱佳的槐花的做法。

　　等到鍋蓋打開(kāi)的那一剎那，那甜甜的槐香，那濃濃的愛(ài)意，如一件裝滿溫暖的衣裝，讓我們?cè)谀笎?ài)的懷抱里享受著童年的美好時(shí)光。

　　五月，不負(fù)好時(shí)光，讓我們采摘一枝芳菲，搜集一壺槐香。讓我們，植下一庭春色，Q輕著一襲裙裝，在甜甜的花香中，在濃濃的綠意里，在裙袂飛揚(yáng)的愜意里，在春的末端旖旎、徜徉。

好時(shí)光作文篇6

　　今天，老師布置了一個(gè)別出心裁的作業(yè)：朗讀好時(shí)光。寧老師說(shuō)，朗讀好時(shí)光就是和家長(zhǎng)分角色朗讀課文，今天我們要讀的是新美南吉的《去年的樹(shù)》。我一聽(tīng)，高興得連蹦帶跳。

　　一回到家，我就興高采烈地告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝廊淮饝?yīng)了。我高興地叫起來(lái)：萬(wàn)歲！萬(wàn)歲接著，我就像箭一般地沖進(jìn)書(shū)房，準(zhǔn)備好書(shū)本。

　　一會(huì)兒，媽媽也進(jìn)來(lái)了。我趕緊給媽媽分配角色，讓她當(dāng)樹(shù)、樹(shù)根、大門(mén)和小女孩。媽媽驚訝地說(shuō)：怎么這么多呀？我鄭重其事地說(shuō)：這個(gè)一共幾句話，一點(diǎn)也不多。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭開(kāi)始讀了。哇，媽媽讀得真流利！只不過(guò)讀得太快，沒(méi)有感情。我向媽媽提出一些建議，比如，讀得可以放慢一些，要把自己當(dāng)成故事中的人物，她都接受了。

　　第二遍，我們倆換了角色。這一次，我又指出她的缺點(diǎn)：媽媽?zhuān)▲B(niǎo)說(shuō)的話最需要有感情，第一次讀出不舍，第二次讀出疑問(wèn)，第三次

　　很快，又讀完了第二遍。我們各自說(shuō)出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和不足，然后，都情不自禁地笑了。

　　我喜歡朗讀好時(shí)光這樣的親子閱讀活動(dòng)。

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