在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的相處的時光作文，歡迎大家分享。
相處的時光作文1
細碎的陽光柔和地由教室窗口灑進來，空氣中布滿了溫暖地氣息。新學期開學的那份欣喜，不知不覺中蔓延開來。我正享受著這份寧靜美好，一抬眼卻望見老師領(lǐng)著略帶羞澀的你走上講臺�！巴瑢W們，這位新轉(zhuǎn)來的同學叫瑄，從今天起和大家一起度過余下一年的小學時光！”臺下響起熱烈的掌聲。你自我介紹后，走下講臺坐在我身旁的空位上，向我友好地微笑。我也對你笑。你的淺淺微笑如陽光般溫暖，真美。
相處的微笑
湛藍的天空飄著幾朵柔軟的白云，偶有鳥兒歌唱著飛過，真是美好的一天。我和你拉著手在午后的校園中散步，默契地邁著一致的步伐。突然你松開手，說：“等一下�！蔽尹c點頭，望著你向遠處跑去。我一個人站在原地，過了一會，我開始四處張望。突然感到有雙手蒙住了我的眼睛，熟悉的聲音柔和地在耳邊響起：“猜猜我是誰？”我堅定地輕聲吐出你的名字：“瑄！”你的笑聲如清脆的鈴聲般回蕩在我的耳際，我轉(zhuǎn)身，望見你甜甜的笑靨如花朵般綻開。我們繼續(xù)拉著手向前走。那瞬間你甜甜的笑，畫面般定格在我的腦海，真美。離別的微笑
烈日炙烤著大地，空氣似乎都變得發(fā)燙，宣告著離別的悲傷。畢業(yè)這天，我們都有些傷感地沉默著，遲遲不肯接受離別這一殘忍的現(xiàn)實。依舊是拉著手，也依舊是邁著相同步伐的我們卻無法再次開懷地笑。你的手越握越緊，我望向你，笑著說:“笑一個吧，你笑起來最美了”。你有些吃驚，接著緩緩點頭，露出微笑。那熟悉的美麗又展現(xiàn)在你的臉上。擁抱后我們告別，而我牢記著你離別時那暖暖的笑。你的微笑真美。
初識時你的微笑如陽光般溫暖，相處時你的微笑如云朵般甜美，離別時你的微笑如彩虹般美麗??那些微笑，在我心中都是最美的。
相處的時光作文2
捧一杯清茗，坐在窗前，心中再一次浮現(xiàn)小學六年時光。
剛踏入小學時，緊緊抓住父親衣角的我。開學那天，冒著大雨追著離開的父母，卻被老師拉住的我。第一次交到好朋友，露出笑容的我。坐在課堂里，踴躍發(fā)言的。和那個陪著朋友打打鬧鬧的我……這點點滴滴的畫面記錄著我的小學生活。
語文老師上課時總愛露出的笑容，或是嚴厲時的.話語，現(xiàn)在想來都很懷念。數(shù)學老師雖然是一個體型大，脾氣大的老師，但有時也很幽默，上課時經(jīng)常和我們談心，開玩笑。英語老師，可是一個大美女，坐她的課堂上真是好幸福呢!
昔日的操場上，和同學們的歡聲笑語。舉行運動節(jié)時，面對每一位比賽的同學，我們都會大聲地喊加油，就偈拉拉隊一樣。到我比賽立定跳遠時，他們也會鼓勵我，為我加油，這才使我榮獲全樣第三名。我很開心能融入到這個“大家庭”中，和這個班的同學們朝夕相處。
但我們不可能做一輩子的同學，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在度過6個春夏秋天后，我們班迎來了畢業(yè)季。在難過與不舍中，我們完成了一切畢業(yè)要做的，離開了校園。最后一次踏入校園，是因為我們班要拍畢業(yè)MV，整個校園沒有了歡聲笑語，有的只是我們對學校的依依不舍之情。
錄影過程中，我們重演了校園生活。走進校園時向老時敬禮，重坐在教室中，老師和我們做最后的告別，那時，我們的眼淚源源不斷地流了下來，擁抱住老師，送上最真實的致謝!此后，我們換上了青春的服裝，在操場上奔跑、跳躍、玩耍，舉行了拔河、投籃、踢球。還放飛氣球、排成人形的，用無人機拍下這最后的畫面。
相處的時光作文3
那段溫暖而又難以忘記的時光，已記在我的記錄本里。
兒時的我調(diào)皮又懶惰，讓父母操心了不少。還記得父母買了一臺相機。出于好奇的我，等父母離開后，我就開始玩弄相機。我不小心按到了快門鍵。突然，眼前亮了起來。但是因為我的一不小心，相機不能拍照了。風當父母回來后才發(fā)現(xiàn)自己的相機不見了，他們驚慌失措——現(xiàn)在父母的經(jīng)濟不是很好，他們買了一臺相機來娛樂。當他們找到時，心里也舒服多了。爸爸立刻按了快門，發(fā)現(xiàn)拍不了照片了。這讓他面目無色。他們知道真相后，并沒有責罵我，而是耐心的教導我。這讓我深深的記住了那段時光。
記得我最愛吃媽媽做的番茄炒雞蛋。每當我想吃的時候，媽媽就會愿意做給我吃。我總是吃得嘴上全都是。媽媽就會走到我的面前，拿出你隨身攜帶的紙，輕輕地給我擦嘴。媽媽看著我微微的笑了笑，對我說：“下次吃的時候，慢一點，不要太著急，沒人和你搶�！边@句話已深深嵌入我的內(nèi)心。
因為那次寒風凜冽的冬天，我痛苦不已。媽媽也是著急的流汗。立馬騎著她那已經(jīng)生銹的自行車帶我去醫(yī)院檢查。等會到家后，你問我好些了嗎?我點了點頭，并沒有說話。
媽媽熬好藥后把我從床上換扶了起來，她把那熱騰騰的藥段到了我的手上。一瞬間我感到了溫暖。我把它喝了下去。雖然味道很苦但是那溫暖已蔓延開來，蔓延到了我心中。
窗外寒風陣陣，而我的小屋格外溫暖。
想念那段溫暖的時光，想念兒時和你的記憶。它將會在
相處的時光作文4
時光匆匆，不知不覺，我們暖陽社會實踐隊來到廉江市石頸鎮(zhèn)中心小學開展三下鄉(xiāng)活動的時日已經(jīng)過半。短短幾日，我們收獲了孩子們的友情和初為人師的體驗，這點點滴滴的回憶像涓涓暖流溫暖著我們的心靈。
剛和孩子們見面的時候，他們還有些害羞，童真的眼神里充滿了對我們這群大學生的好奇。經(jīng)過短短的問候和交流，我們漸漸熟絡起來，我們可以愉快地談論自己的興趣愛好，也可以無憂無慮地一起玩鬧。不過太熟悉的關(guān)系也讓我們這些支教老師在上課的時候少了些威嚴，有些淘氣的孩子甚至不聽我們的管教，為了讓課程順利開展和達到使學生受教育的目的，我們想盡一切辦法讓他們學會理解老師的處境和承擔學生的職責。
在這段時間里，我們發(fā)現(xiàn)這所學校有很多的留守兒童，他們的父母在外務工，而把他們留在了祖父母或親戚家里，這些孩子往往需要更多的關(guān)心和愛護。我發(fā)現(xiàn)六年級有一個很內(nèi)向的女孩，剛開始甚至不愿和我們有過多的交流，也很少和同學們一起玩耍。為了解除她的心防，能像其他學生一樣快樂、天真地學習生活，隊員們利用課余時間和她進行交談，了解她的生活和喜好，在課堂上常與她互動，讓她感受到我們的關(guān)心。漸漸地，她放下了心中的防備，也不再那么緊張和害羞，臉上也時常能掛著甜美的笑容。
留不住的是時間，留得住的是記憶。和孩子們的相處是如此美好單純，讓我仿佛回到了自己無憂無慮的童年時光，也許我們只是彼此生命中一個簡單的片段，但已足夠讓我們用一生的時間去回憶和珍藏。
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