在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的回首那些屬于我們的時光作文，希望對大家有所幫助。
看著手里的畢業(yè)證，聽完校長喊的解散，我站在校園里，站在操場上，站在風里，怔怔地想著：我，畢業(yè)了？
驀然回首，仿佛初一入學只在昨天。那時的`我搬著行李，大汗淋漓，爬上宿舍樓，跟舍友們打招呼都是小小聲的。
那時候，我遇見了你，當時的我們因趣味相投，成了同桌。我們像普通學生一樣，上課講講悄悄話，擔心考試會考砸，被家長罵；我們也會下課一起看課外書，分享書中有趣的情節(jié)，會一起因為書中那些傷感的情節(jié)而哭泣。那時的我們不會想到，我們會在這三年里，成為對方的依靠，即便會分班，我們竟也有緣分到三年都在一起。
宿舍里也有很多回憶，初一期中考的時候，大家因為平時沒有認真學習，半夜幾個手電筒堆在一起，大家窩在一個被窩里你問我這題，我講解給你；有人半夜睡不著覺，忍不住跟旁邊的人講講悄悄話，結(jié)果一不小心把全宿舍的人吵醒了，竟變成了大家坐在一個床上聊班級八卦。
有時在午休還沒開始時，大家會堆在一起玩游戲，在整個宿舍亂竄，有時還會在被教官因午休講話全宿舍抓下來時，彼此對視一笑。我遙遙記得，在初一換宿舍時，我們在傳一張紙，我們說每個人都要在紙上留言，給我們下一屆的學妹，結(jié)果在差點被教官發(fā)現(xiàn)是，全員裝睡，逃過一劫，又在教官走后忍不住笑起來。
初二吧，宿舍成員也是那幾個，不過新來了兩位。有時宿舍里也會發(fā)生一些矛盾，但在被教官訓時會不自覺得統(tǒng)一戰(zhàn)線。教室課間依舊打打鬧鬧，預備鈴打響也不安分，物理老師生氣了好幾回，黑板上偶爾會出現(xiàn)“××老師對不起，我們錯了”，可事后卻依舊是“寧死不改”。
不知不覺，初三啦，因為分班，我們又到了一個新的環(huán)境，也不再那么頑劣。以前的我們絕不會想到，那樣調(diào)皮的我們，也會安安靜靜地坐在教室里看書，甚至是刷一整天的卷子。
中考天數(shù)越來越近，時間越來越緊張。終于，我們要奔赴考場了，坐在車上，有點激動，又有點緊張，但總歸不是不知所措。
課室里滿是回憶，就連我們自己也不記得，那些瑣碎的事情是怎么組成了這短暫的初中生活。
三年時光飛快的過去，我終究是畢業(yè)了，也長大了。望著即將分離的同學們，一份不舍涌上心頭。
“嘿，若羽，一起出校門嗎？”你摟著我的肩膀。
“走啊，話說，畢業(yè)后你不會把我忘了的吧”我笑道。
“怎么會，我們可是有著三年的濃厚友誼的”你用拳頭捶了一下我的肩膀。
我們兩個肩并肩，笑著走出了校門。
是了，課桌留下了回憶，粉筆寫下了思念，黑板記錄了情誼，教室珍藏了日記，每一次回眸，不是擦肩而過，而是彼此珍惜。
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