在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的最后一年的時(shí)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最后一年的時(shí)光作文1
一眨眼的功夫，四年過去了，還剩下最后一年在金色潘南度過，我舍不得我的老師、同學(xué)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)然，還有那美麗的金色潘南，我在金色潘南度過了四年，四年里，我與老師同學(xué)們相處的很好 ，留下了很多美好的回憶。
在母校的四年，讓我懂得了很多，豐富了我的知識(shí)，加強(qiáng)了我的抵抗力，還讓我感受到了人世間的真情與溫暖，老師就像是我的第二個(gè)母親似的，交給我很多很多，不經(jīng)意間，我從一個(gè)什么都不懂的小孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)豐富知識(shí)的大姐姐，記得，我第一次踏進(jìn)潘南小學(xué)的校門，李蔚校長(zhǎng)對(duì)我笑了笑，我感覺到了那笑很溫暖，也很嚴(yán)厲，我感受到了李蔚校長(zhǎng)的嚴(yán)厲和溫暖。
來到一年級(jí)五班，一個(gè)陌生的環(huán)境，但又感覺的非常的溫暖，不過幾天，我就認(rèn)識(shí)了那里的新朋友，我們一天一天的過著，過的是那么的平凡，就這樣一天一天的，四年過去了，我一定要珍惜最后一年的時(shí)光，好好珍惜跟老師同學(xué)在一起的日子每一天，都要當(dāng)成在金色潘南的最后一天，因只有這樣，才能在潘南小學(xué)待得有意義，不管我以后是什么，我都不會(huì)忘記金色潘南，我的母校，培育我的地方，我更不會(huì)忘記我的小學(xué)啟蒙老師，胡老師、張老師，我會(huì)在潘南小學(xué)努力學(xué)習(xí)的。
我更不會(huì)忘記一句話：今天，我們以潘南小學(xué)為驕傲；明天，潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院馈?/p>
當(dāng)我長(zhǎng)大當(dāng)了老板，我會(huì)跟別人驕傲的說：“我母校是在金色潘南上的。"我會(huì)驕傲，更會(huì)自豪！
最后一年的時(shí)光作文2
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返��！
轉(zhuǎn)眼之間，兩年的初中生活以流出我們的時(shí)光盤，曾今的我，盼望迷茫的`初中生活，現(xiàn)在的我，已徹底改變！
最后一年的時(shí)光，看起來遙遠(yuǎn)，其實(shí)就是彈指一揮間的時(shí)間，如今的我，一聽到《心愿》，便想起了以前做廣播操前的時(shí)光。如今的我，一看體育賽事，便想起和同學(xué)們上體育課的激情，想起那宛如一盤散沙的隊(duì)伍，想起體育老師千叮嚀萬囑咐的紀(jì)律。
在校期間，班主任成天叨念讓我們抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。盡管口里說好好學(xué)習(xí)，但是到底是不是，還要看將來的表現(xiàn)。最后一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，比僅僅是單一的最后一年，而是具有很大的意義�；叵雰赡陙�，從最初的相見，再到相識(shí)，最后相知，短短的兩年，我竟然從未有過珍惜的感覺。啊，我為我的行為感到可恥！
曾經(jīng)的我，無時(shí)無刻盼望著下課，盼望著放學(xué)，盼望著大休，甚至連想畢業(yè)的心都有。現(xiàn)在的我，盼望著與同學(xué)見面，盼望著老師的到來，盼望著每一節(jié)課，盼望著立刻開學(xué)。我打算用最后一年的時(shí)光來彌補(bǔ)這些我曾經(jīng)犯下的錯(cuò)！
聽許多前輩說初三不像六年級(jí)，我們沒有時(shí)間寫同學(xué)錄，沒有時(shí)間放假聚會(huì)。那感覺是惆悵，是憂傷。
最后一年的時(shí)光，就像一場(chǎng)沖刺比賽，我不可以放棄！因?yàn)槲抑蕾悎?chǎng)的殘酷和無情，每個(gè)人都必須全力以赴，不可以有絲毫的懈怠，不可以放下心來，我知道在我的前方有強(qiáng)大的對(duì)手，在我的后面也有緊追不放的人，作為一名久經(jīng)沙場(chǎng)的學(xué)生，我不能看著我兩年來所追趕的路在最后時(shí)刻被別人所超越！
最后一年的時(shí)光“我相信-勇氣-夢(mèng)想-堅(jiān)持-讓改變發(fā)生！”
最后一年的時(shí)光，我面帶微笑地去迎接它！
【最后一年的時(shí)光作文】相關(guān)文章：