在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的不負(fù)時(shí)光，不負(fù)青春作文，希望能夠幫助到大家。
不負(fù)時(shí)光，不負(fù)青春作文1
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”但是，若青春逝去，難道還會(huì)再回來(lái)嗎？答案顯然是否定的。
青青固然是活力四射，朝氣蓬勃的，但倘若不抓住金子般貴重的機(jī)會(huì)，那將會(huì)是永遠(yuǎn)的遺憾……
依稀記得某日，我因追劇而非常期待周末的到來(lái)。到了周末這一天，我迫切地打開(kāi)電視，找到了那部電視劇，津津有味地看了起來(lái)。母親回家后看到我沒(méi)在寫(xiě)作業(yè)，便詢問(wèn)我。我害怕母親生氣，便立馬保證看完電視再寫(xiě)作業(yè)。母親竟什么也沒(méi)說(shuō)，只是嘆了口氣。我心想：作業(yè)明日再寫(xiě)也不遲嘛。但到了第二日，母親突然吩咐我打掃客廳，接著又叫我挑撿些豆子。我一直忙到中午才停歇了下來(lái)。因?yàn)樘脹](méi)玩手機(jī)了，我的手機(jī)癮又犯了。于是便玩手機(jī)玩到下午三時(shí)多。結(jié)果作業(yè)一丁點(diǎn)兒也沒(méi)寫(xiě)，可想而知這天晚上我是如何瘋狂地補(bǔ)作業(yè)了的。
現(xiàn)在想起這事我也挺懊悔的，中考在即，每個(gè)初三的學(xué)生興許都奮斗于書(shū)海中吧。我身邊有這么一朋友，她的成績(jī)不怎么好，但她卻不肯放走每一分每一秒。有多少像她一樣成績(jī)不理想的同學(xué)正在放棄中考，放棄上高中的希望。但她卻說(shuō)：“只要還有時(shí)間，那就還有機(jī)會(huì)。即使沒(méi)能考上高中，但至少我曾努力爭(zhēng)取過(guò)，至少我不會(huì)后悔，我不想讓我的人生留下遺憾和懊悔！”面對(duì)即將來(lái)臨的中考，我保持著一定的緊張感，也不會(huì)像之前那樣想著玩了，好像隨時(shí)都要戰(zhàn)斗。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)："時(shí)間，就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的�！笔前�，魯迅先生就算再忙碌，也會(huì)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間看書(shū)。更何況身為學(xué)生的我們呢？每天早晨起來(lái)，我都會(huì)看看日歷，都會(huì)給逝去的昨天，劃上一條紅色的斜杠，目的就是為了隨時(shí)提醒自己：中考的腳步離我又近了一步。在我們這個(gè)花季里有著一萬(wàn)種可能性，即使前方荊棘密布，也要試著闖一闖，闖出屬于自己的一片天地。
著名的物理學(xué)家霍金在生命停止的最后一刻還在為人類做貢獻(xiàn)。他在有限的生命里創(chuàng)造了奇跡，他是值得我們敬佩的。我們要挑戰(zhàn)時(shí)間，跟時(shí)間賽跑，畢竟時(shí)間的腳步永遠(yuǎn)都是相同的步伐，我們是能夠超越它的。
青春逝去就不會(huì)再回來(lái)。向上吧！只為不留遺憾，只為不負(fù)時(shí)光，不負(fù)青春！
不負(fù)時(shí)光，不負(fù)青春作文2
就在這樣枯燥卻又充實(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程中；原本表現(xiàn)平平的曉峰在高考中一鳴驚人；以學(xué)校第名的成績(jī)考取了一本的學(xué)校；而這在一年前是他都不敢想的事情。而進(jìn)入大學(xué)后的曉峰也一直相信各位蜂友們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)那首《明日歌》:“明日復(fù)明日；明日何其多？“有時(shí)候因?yàn)閯?wù)的繁重或者懶惰；常常抱有把今天的任務(wù)拖到明日完成�！敖裉煜刃菹⒁幌掳�；這樣明天才能有更好的精力來(lái)做事�！庇谑敲總�(gè)今天都在休息中度過(guò)；每個(gè)明天都在重復(fù)每個(gè)今天。當(dāng)最后的時(shí)刻來(lái)臨；才發(fā)覺(jué)自己一事無(wú)成；只能匆匆趕。
莊子說(shuō):人生天地之間；若白駒過(guò)隙；忽然而已。而我們無(wú)數(shù)寶貴的今天；都在期待著明天之中離我們而去。實(shí)際上；真正珍貴的不是未到來(lái)的明天；而是能把握住的今天。
快要進(jìn)入5月；高考也越來(lái)越近；高考逆襲例子有很多；而葵花老師也還記得有一位蜂友曉峰；正是這樣一鳴驚人的存在。
當(dāng)時(shí)的他只能算是中等高中班上的中等成，高二的時(shí)候也僅限于把老師布置的任務(wù)完成去休息；并沒(méi)有參加什么別的課外班。但是高二的時(shí)候也僅限于把老師布置的任務(wù)完成休息；并沒(méi)有參加什么別的課外班。但是高的時(shí)候；他的家里發(fā)生了一些意外；讓作為大的他必須扛起一切的重?fù)?dān)。他甚至想過(guò)退學(xué)；被家人阻止。“好好學(xué)習(xí)才會(huì)有真正的出路”；話一次又一次在他的耳畔回響。
他一改高二時(shí)候懶散的作風(fēng)；給自己每天都規(guī)定了詳細(xì)的任務(wù)；并且堅(jiān)持當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成。他的妹妹又一次見(jiàn)很晚的時(shí)候哥哥的房間還亮著燈；想勸說(shuō)哥哥早點(diǎn)休息；但是曉峰說(shuō)一定要完成當(dāng)天的任務(wù)；明天還有新的`任務(wù)。如果每次都把沒(méi)做完的拖到明天；那他永遠(yuǎn)也完成不了的任務(wù)。
就在這樣枯燥卻又充實(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程中；原本表現(xiàn)平平的曉峰在高考中一鳴驚人；以學(xué)校第名的成績(jī)考取了一本的學(xué)校；而這在一年前是他都不敢想的事情。而進(jìn)入大學(xué)后的曉峰也一直保留著“今日事今日畢“的好習(xí)慣；無(wú)論學(xué)習(xí)還是分自律。憑借著良好的表現(xiàn)；他多次獲學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金；也多次回到高中為學(xué)弟學(xué)妹演講。
如果當(dāng)初他不努力；也許他現(xiàn)在還在為自己來(lái)和家庭的重?fù)?dān)發(fā)愁；也許因?yàn)槟菐讉�(gè)月的怠就導(dǎo)致未來(lái)在奮斗的路上要比別人更加辛生命中所有的概念都是相通的:今日若不；明日就要跑的。曉峰也總是說(shuō):“我始終堅(jiān)持今日事今日畢；我要不完成今日事；那之前的力或許都會(huì)付諸東流；想要有更好的明天；就今天努力！
天延一天；一月拖一月；十分微小的拖延經(jīng)過(guò)不斷放大；未來(lái)就得付出極大的代價(jià)。；努力也是一樣；每天盡好當(dāng)天的力；積累起來(lái)可以變成小溪；小溪積累起來(lái)可以泊；湖泊積累起來(lái)可以變成大海；未來(lái)等著我們的；便是無(wú)窮無(wú)盡的爆發(fā)力。明天；后乃至往后余生；都是我們眼下的付出換來(lái)的收獲。
只有今天；才是未來(lái)的開(kāi)始；我們沒(méi)有理由就透支明天的安逸；忘記了耕耘。你的明天是什么樣子；是由今天決定的。把握現(xiàn)在；把你想要完成的事情完成在當(dāng)下；不要總往后推。成功可以等；但努力卻不能。
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