在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的如果我有時(shí)光機(jī)作文，希望能夠幫助到大家。
夜深人靜的時(shí)候，我常常會(huì)想，假如能有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我是不是就可以少一些遺憾？是不是就可以夢(mèng)想成真？
假如我有時(shí)光機(jī)，我一定要穿越回二年級(jí)的某個(gè)時(shí)刻。
那天在學(xué)校，我因?yàn)樨澩鏇](méi)有按時(shí)去吃午飯，而是到操場(chǎng)旁的小花園里，把竹子弄折，樹(shù)葉扯了一地。老師讓一個(gè)男同學(xué)去找我。他找到我后，拉著我，勸我趕緊去吃飯。可我因?yàn)樨澩娌坏宦?tīng)，還十分暴力地踹他、打他，甚至一把推他撞上了旁邊的一塊巖石。他的額頭上立刻腫起了大包，胳膊還險(xiǎn)些骨折，但他卻一點(diǎn)沒(méi)怨我。
每當(dāng)回想起自己當(dāng)初的年幼無(wú)知，我的內(nèi)心就充滿了懊悔。如果我真能穿越回那個(gè)時(shí)刻，我一定會(huì)按時(shí)吃飯，讓那一切不會(huì)發(fā)生，讓同學(xué)安然無(wú)恙，讓我的心中不再因此遺憾和悔恨。
假如我有時(shí)光機(jī)，我想要穿越回五年級(jí)時(shí)的那節(jié)編程課。
當(dāng)時(shí)老師講的知識(shí)點(diǎn)很難，全班同學(xué)大都聽(tīng)得云里霧里。而編程過(guò)程更是十分復(fù)雜，留給我們完成的時(shí)間也很少。我自以為聰明，費(fèi)了九牛二虎之力終于將方法找到，快要做完的時(shí)候下課了。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)叫我跟他一起去玩耍。我忍不住誘惑，便丟下這個(gè)任務(wù)跑出去了。結(jié)果，快完成的編程任務(wù)前功盡棄了。如果可以回到那個(gè)時(shí)刻，我絕對(duì)不會(huì)再半途而廢，一定靜下心認(rèn)真完成任務(wù)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
假如我有時(shí)光機(jī)，我還好想穿越到三國(guó)時(shí)期。
在那個(gè)兵荒馬亂的時(shí)代，雖然危機(jī)重重，但我還是夢(mèng)想能拜足智多謀的諸葛亮為師，同他一起幫助劉備實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一三國(guó)的心愿。因?yàn)槲易孕【拖矚g讀《三國(guó)演義》，深深地被其中的英雄人物所感染。如果真的可以得到諸葛亮先生的指點(diǎn)，我一定會(huì)茍利國(guó)家，鞠躬盡瘁，不管如何艱難也要堅(jiān)持下去，讓蜀國(guó)統(tǒng)一天下，實(shí)現(xiàn)人生的雄韜偉略，說(shuō)不定還可以和他們一樣流芳百世呢！哈哈！
有句話不是這樣說(shuō)的嗎？自己不去尋找夢(mèng)想，那就別指望夢(mèng)想自己送上門。
假如我有時(shí)光機(jī)，我有許多事情要做......我要讓自己的人生多一些善良、努力、成功、喜悅，少一些傷害、無(wú)助、遺憾、悔恨。
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