無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的時(shí)光荏苒，我只為你作文，歡迎大家分享。
“從此，公主和王子過(guò)上了幸福的生活……'這是美麗動(dòng)人的童話一貫的結(jié)局，童話的結(jié)局。一向都很美好..想到這里，我不禁輕笑兩聲；這樣美麗的結(jié)局，也只能出現(xiàn)在童話里，不是嗎？
小時(shí)候的我，很愛(ài)讀童話，由三歲薄薄的`[格林童話]，到七歲時(shí)厚厚的[一千零一夜]。但步入中學(xué)后，“幼稚”這個(gè)字眼，突發(fā)奇想的到我的腦袋里定居，于是。童話被我，哦不、準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是老師，定義為幼稚的讀物……一天午睡期間，我小心翼翼的拿出童話書(shū)看了起來(lái)，但我不經(jīng)意的扭頭發(fā)現(xiàn)老師站在了“晴寶寶”的位子旁邊，手中舉著一本[時(shí)光荏苒，我只為你]厲聲呵斥道“王煜晴”你是不是該跟我解釋下，你看的這是什么。你多大了，嗯，怎么還看這種這么幼稚的東西�！甭�(tīng)到這里我悄悄的將童話書(shū)藏在了書(shū)桌下，“連小說(shuō)都算幼稚，那童話又算什么�！彪S后我趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)的盯著表情恨鐵不成鋼的老師和同樣趴在桌子上看著我同桌的的晴，她無(wú)視了老師，那美麗的大眼，就那樣定定的雙目無(wú)神的看著若熏[我同桌]流著淚，我同桌仿佛能感受到一般，輕輕的抬了下頭。就在若熏抬頭的那一瞬間她笑了，含著淚就那樣，淚流滿面卻、笑顏如花。之后我的同桌、若熏在老師訓(xùn)完晴之后扭頭看著我“她明知道我們是不可能的，為什么還那么傻”結(jié)果剛好從窗外經(jīng)過(guò)一老師的手機(jī)響了起來(lái)“那就是愛(ài)……'我和若熏先是一愣隨后大笑，可是，笑著笑著淚就出來(lái)了……此時(shí)，童話書(shū)從我的書(shū)桌兜里面掉落，剛好翻到521頁(yè)上面最后一段話“從此，王子和公主過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活……'若熏低頭一看愣住了，就那樣，緊緊地盯了半響才緩緩彎下腰撿了起來(lái)，輕笑著說(shuō)“可惜我不是王子”……時(shí)光荏苒，我只為你，這就是晴想對(duì)若熏說(shuō)的話嗎……
小小年紀(jì)還不懂什么是愛(ài)，卻被你甜甜的笑給打敗……'真的，只是童話而已。童話，也只能是童話而已。
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