在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的有一種聲音叫震撼作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
那聲響,令我震驚;那聲響,令我佩服!
禮拜日,我們百口人在電視機(jī)前看中國達(dá)人秀。中國各地的同胞都會(huì)合上海演出節(jié)目,評(píng)委表示經(jīng)由過程才氣才氣縱橫過關(guān),不然會(huì)被淘汰。節(jié)目多種多樣,豐富多彩。
這時(shí)候,從后面的舞臺(tái)呈現(xiàn)了一名清秀的小伙子,他的名字叫劉偉,令大師震驚的是他的袖子是空蕩蕩的。屏幕上顯現(xiàn)了他的質(zhì)料:劉偉在一次觸電中落空了雙臂,固執(zhí)的他熬過了生射中最傷害的四十五天,沒有雙臂的劉偉可如何糊口?固執(zhí)的他想到了腳,想到了用腳來代替手來做事、學(xué)習(xí)。話固然說得輕易,但是做起來可不簡樸。不平不撓的劉偉在家中一遍又一各處做著不異的行動(dòng),不異的行動(dòng),一天可達(dá)幾百次。終究,他學(xué)會(huì)了穿衣,用飯,上彀,做功課質(zhì)料結(jié)束,大師的心中都是波瀾泛動(dòng)的。
評(píng)委們問他演出是么節(jié)目,他不慌不忙地說道:彈鋼琴。說著便坐在很高的椅子上用腳彈了一曲美好的音樂,大師都沉醉在此中。樂聲方才結(jié)束,評(píng)委們都站了起來鼓掌,后面統(tǒng)統(tǒng)的觀眾也都站起來鼓掌。評(píng)委們問他為甚么彈得比正凡人還要好?他說了如許一句話:我有兩條路,要么。從速死,要么是出色的活下去。話音剛完,觀眾們的眼角都濕了,都被他的那種精力所打動(dòng),而我更是為之一震。
要么出色的活下去這聲響久久的在我的心中泛動(dòng),給我震驚的實(shí)在不是他的鋼琴彈的多么好,而是他具有了凡人沒法具有的那份固執(zhí)不平,不向運(yùn)氣低頭的精力。是啊,一個(gè)沒有雙臂的人,只需保存和滅亡,他挑選了前者,挑選了保存。試想,在那驕陽炎炎的夏天 和北風(fēng)砭骨的夏季,我們凡人偶然候就感到吃不消。但是一個(gè)殘疾人,他硬是對峙又對峙,度過一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。我怎能不被他的精力所打動(dòng)呢?
我不再見對糊口產(chǎn)生抱怨,這聲響將會(huì)一向伴跟著我!
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