在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的熟悉的聲音中考作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
熟悉的聲音中考作文600字5篇1
生活中，令我熟悉的聲音有很多，昨日的風(fēng)聲、雨聲、歌曲聲……，可當(dāng)我聽(tīng)到媽媽的催促聲，便百感交集，其它的聲音似乎都不存在了……
“起床了，洗臉吃早飯�！边@是媽媽的早催三步曲之一，不是因?yàn)槲也辉缙�，而是�?點(diǎn)鐘起床，便坐在床上看書，媽媽覺(jué)得我看書的時(shí)間夠長(zhǎng)了，便提醒我起來(lái)，她一定害怕我為此傷了眼睛。
在匆匆結(jié)束了早飯后，看到了磨磨蹭蹭拎書包的我，她的聲音提高了八度：“快走！想頂個(gè)‘雞蛋’再走嗎？”，我在聲聲催促中又度過(guò)了上午。
中午，媽媽是安靜的，她均勻的呼吸聲伴隨著我，也進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，她是真的累了，上午，她催促著我一定很累吧！
伴隨媽媽催促聲的是老師的講課聲。
老師啊！您一遍又一遍不厭其煩地重復(fù)著同樣的話語(yǔ)。在我們聽(tīng)話時(shí)，老師通常是溫柔的；在我們做錯(cuò)事時(shí)，老師會(huì)批評(píng)我們。
當(dāng)老師對(duì)爸爸說(shuō)：“你兒子的表現(xiàn)最近很差。”時(shí)，爸爸也會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我?guī)拙洌骸澳阕罱趺催@樣！表現(xiàn)很差��！”我低下了頭，默默聽(tīng)著，突然，爸爸停住了，他走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^，愛(ài)憐地對(duì)我說(shuō)“要乖啊……”。
雖然只是一句短短的'話，一聲催促，一頓訓(xùn)斥，可這其中，卻包含了長(zhǎng)輩對(duì)我無(wú)限的期望和愛(ài)。
熟悉的聲音中考作文600字5篇2
一陣鈴聲響起，我們?nèi)俗叱隽私淌�，走向四年�?jí)所在的教學(xué)樓。
剛到樓前，就響起了響亮而整齊地口風(fēng)琴聲“6712321176……”我快速來(lái)到了八班的門口，剛剛打開(kāi)門，老師就向我大聲吼道：“不吹！走！”我只好無(wú)耐地關(guān)上門，在登分表上登上零分，又走進(jìn)了七班，瞬間，仿佛覺(jué)得自己進(jìn)入了另一個(gè)世界，整整齊齊、琴聲響亮，全部人都在吹，這音樂(lè)像靈泉一般流進(jìn)了我的耳朵里、心里，我開(kāi)心地在登分表上登上十分。
第二天，又來(lái)到八班，在窗口一聽(tīng)，又是那位昨天不讓我檢查的男數(shù)學(xué)老師的課，這次我敲了敲門，那老師的口中直接傳來(lái)了熟悉的聲音：“不吹！走！”無(wú)耐的我又登上了零分。來(lái)到七班還是昨天那整整齊齊的聲音。
第三天，我剛到班門口，那老師口中再一次傳來(lái)了我熟悉到不能再熟悉的聲音。到了七班一如往日，樂(lè)曲還是那樣優(yōu)美。這樣熟悉的聲音，伴隨著我度過(guò)了在校的五天，最后一天登分時(shí)，只見(jiàn)我的登分表上的八班一周全零；其他班都是全十，總分一百。第二周第一天，八班又是那位老師的吼聲，七班又是那整齊響亮的樂(lè)曲聲。于是，這樣大大的方便了我，以后都不用檢查了，七班全十，八班全零。這樣既可以快點(diǎn)去幫另外兩人檢查，又可以早點(diǎn)回去教室上課，一箭雙雕！
我要謝謝好多人，首些是七班的同學(xué)，他們那美妙的琴聲，讓我知道了他們班是十分。還有就是八班的老師，他對(duì)我熟悉的吼聲，讓我知道了他們班一定是零分。
熟悉的聲音中考作文600字5篇3
生活中有許多熟悉的聲音，有人說(shuō)是奶奶做飯的聲音；有人說(shuō)是學(xué)校里大課間的鈴聲；還有人說(shuō)是樓下?tīng)敔敶档炎拥穆曇�。今天，我就�?lái)告訴大家，我最熟悉的聲音是什么。
我最熟悉的聲音，是每天媽媽晚上六點(diǎn)回家時(shí)，她的電瓶車關(guān)掉的聲音嘀嗒，還有她那一串炸藥似的鑰匙，上樓的時(shí)候總會(huì)發(fā)出叮零的聲音。
還有舞蹈班老師批評(píng)人的聲音，她總愛(ài)說(shuō)：都快考六級(jí)了，還跳得這么差，在干什么都不知道！還有那打羽毛球的梆梆聲和暑假里游泳時(shí)的聲音，葉老師總是鼓勵(lì)我：加油�。∥迨卓斓搅�！
我興趣班作業(yè)沒(méi)做完時(shí)，媽媽總是火冒三丈地說(shuō)：快點(diǎn)，快點(diǎn)！我看你今天晚上，是不用睡覺(jué)了的是吧？我低下了頭。
老師的教導(dǎo)，同學(xué)的關(guān)懷，我一生也不會(huì)忘記。而學(xué)校里還有一種聲音讓人難忘。大課間的時(shí)候到了，它就會(huì)發(fā)出滋滋的提醒聲，于是，全校同學(xué)就集好隊(duì)伍，出去進(jìn)行課間活動(dòng)。
有一天，我去妹妹家玩，一進(jìn)門，我就聽(tīng)到了小妹妹的哭聲哇哇。我連忙跑過(guò)去，和她玩，安慰她說(shuō)：別哭了，別哭了！不一會(huì)兒，妹妹馬上就停止了哭泣。
這就是我生活中熟悉的聲音。其實(shí)，生活中還有許多熟悉的聲音，希望大家多多留意哦！
熟悉的聲音中考作文600字5篇4
那熟悉的聲音撥動(dòng)了多少人的心弦，讓多少青少年為之懷念，讓多少人熱淚盈眶卻又無(wú)法淡忘，那熟悉的聲音就是我們學(xué)生時(shí)期的上課鈴聲和老師那句永恒不變的上課！
陽(yáng)光照射進(jìn)校園，小鳥鳴叫，唱著一首新歌曲迎接新的一天。一年一度的開(kāi)學(xué)典禮，又一批新生來(lái)到學(xué)校，這就表示我們不再是一名新生了，而是一名學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐了。一群還洋溢著幼稚氣息的小學(xué)弟和小學(xué)妹，將交接我們當(dāng)時(shí)的外號(hào)半個(gè)小學(xué)生，將面臨的是我們經(jīng)歷過(guò)的一大堆校規(guī)，班主任的啰嗦和校長(zhǎng)最經(jīng)典的十分鐘講話時(shí)間（說(shuō)是十分鐘，其實(shí)最少半小時(shí)）。雖然這些都是小事，但卻在我們的學(xué)生時(shí)期留下了深刻的烙印。還有班主任的一句名言，你們是我?guī)н^(guò)的最差的中的我們，未來(lái)也會(huì)成為老師口中的上。
時(shí)光流逝，歲月無(wú)情，在十年或二十年后，我們回想起來(lái)，那還是我們最熟悉的聲音。我們回到母校，看到還在母校教書的老師，看著他像訓(xùn)斥當(dāng)年的我們一樣訓(xùn)斥著一群小朋友。我們聽(tīng)著朗朗讀書聲，看著老師的滿頭白發(fā)，里面也許有一根是因?yàn)槲覀兊呐涯娑L(zhǎng)的，我們可能會(huì)后悔當(dāng)時(shí)為什么不好好聽(tīng)課了，為什么要惹老師生氣？再聽(tīng)著那熟悉的上課鈴和那句上課，心中不禁傷懷。
學(xué)校還是那座學(xué)校，教室還是那間教室，老師還是那位老師，課桌椅還是那課桌椅，但學(xué)生卻已不是我們，那聲音有讓我們感動(dòng)過(guò)，害怕過(guò)，但十年后的我們卻再也回不到從前。所以，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，珍惜這三年光陰。
熟悉的聲音中考作文600字5篇5
在生活中，大家覺(jué)得最溫暖的聲音是什么呢？有人說(shuō)是生病時(shí)爸媽的關(guān)愛(ài)，有人說(shuō)是失敗時(shí)的一句安慰，有人說(shuō)是生病時(shí)的一句問(wèn)候，可我覺(jué)最溫暖的還是媽媽的嘮叨。
每次，只要我在床上睡懶覺(jué)，媽媽一定會(huì)走進(jìn)我的房間。我一聽(tīng)媽媽要來(lái)了，一個(gè)鯉魚打挺下了床，媽媽一看，還沒(méi)等她開(kāi)口，我趕忙說(shuō)：我這就去洗臉、刷牙！我飛快地跑向水龍頭，開(kāi)始做事。
吃完早飯，我剛背起書包，媽媽就說(shuō)：語(yǔ)文書拿了沒(méi)，英語(yǔ)書拿了沒(méi)，小紅帽、紅領(lǐng)巾、�？昧藳](méi)當(dāng)說(shuō)完一百個(gè)拿了沒(méi)后，媽媽才肯放我離開(kāi)。
一天終于過(guò)去了，放學(xué)的鈴聲也響了起來(lái)。回家以后，媽媽又打開(kāi)了話匣子：趕快去作業(yè)，不然怎么考上重點(diǎn)大學(xué)？怎么考一百分停，媽媽你說(shuō)的我都知道了！你這孩子！咚！我關(guān)上了大門，不想再聽(tīng)媽媽的嘮叨。
有一天晚上，我改變了我的看法。那天晚上我生病了，病得很嚴(yán)重，媽媽抱起我直往醫(yī)院沖。而我當(dāng)時(shí)因?yàn)槎亲油吹脜柡�，所以亂踢亂打，這些全都打 到了媽媽身上，她也一聲不哼。
我躺在病床上，媽媽又開(kāi)始了嘮叨，我既不后悔，也不煩躁，我好像聽(tīng)到了媽媽的想法，一下子抱住媽媽說(shuō)：媽媽，我愛(ài)你！
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