在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文3篇，歡迎大家分享。
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇1
在成千上萬(wàn)種聲音組成的紛繁世界中，我愛(ài)媽媽獨(dú)特的嘮叨聲。
早上我每次都不愿意離開(kāi)那溫暖的被窩，媽媽就可以發(fā)揮她的獅吼功，“全洛穎起床了，再不起來(lái)，早飯沒(méi)人做給你吃了�！卑ィ【退阄倚睦锸畟�(gè)不愿意，還是一百個(gè)不愿意都得起床，否則就會(huì)被爸爸媽媽“聯(lián)手”教訓(xùn)。
吃完早飯，我一個(gè)人坐在椅子上發(fā)呆，正想飛出去時(shí)，媽媽一大叫，把我嚇得可不輕�！叭宸f，你都要上六年級(jí)了，怎么還坐在那發(fā)呆？沒(méi)有作業(yè)了嗎？沒(méi)有了多看書，杵在那兒干嘛！”我的媽媽呀，我不才發(fā)了一會(huì)兒呆嗎？為什么要大驚小怪。
下午，我準(zhǔn)備和同學(xué)一起約出去玩，媽媽又說(shuō)：“去那么遠(yuǎn)干嘛，要么寫作業(yè)，要么請(qǐng)他來(lái)家里算了�！焙冒桑偙炔灰�(jiàn)同學(xué)好。同學(xué)來(lái)了，媽媽先客套了一下，便讓我和同學(xué)玩去了。玩了一個(gè)小時(shí)，她又來(lái)了說(shuō)：“孩子，玩的時(shí)間也不短了，也該回家了，不然你爸爸媽媽也要著急�！蔽覀兙蛯擂蔚厥�?qǐng)隽恕?/p>
但是長(zhǎng)大了，我又愛(ài)上了媽媽的嘮叨聲。早晨把我從被窩拖出來(lái)是為了上補(bǔ)習(xí)班不遲到；讓我抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，才能讓我以優(yōu)異的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里站住腳；不讓我出遠(yuǎn)門是因?yàn)槲业陌踩鹨?jiàn)。
媽媽的嘮叨是為我好，是為了我的將來(lái)好。
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇2
“沙沙沙！沙沙沙！”那像扇子的銀杏葉奮力地扇走炎熱的夏日，迎來(lái)了秋高氣爽的秋天。
漸漸的，漸漸的，那不再炎熱的秋天一步步走來(lái)，“嗖嗖嗖！嗖嗖嗖！”吹過(guò)了大地，給大地壓壓涼。
“嘰嘰嘰！嘰嘰嘰！”麻雀急急忙忙地從老家飛回來(lái)，好像在說(shuō)：“秋姐姐回來(lái)啦！秋姐姐回來(lái)啦！我又可以吃到她做的黃金稻谷和鮮美的水果！”
在田野，農(nóng)民們正在跟收稻谷，小麻雀?jìng)儬?zhēng)先恐后地去吃秋姐姐為它們做的`菜，秋風(fēng)吹黃了稻谷，“嘩嘩嘩”田野里翻起了一陣金色的波浪，小麻雀連忙沖到那里，“喳喳喳”，啄起了稻谷，一邊吃一邊說(shuō)：“真美味呀！”有些覺(jué)得這兒挨挨擠擠的，沖進(jìn)去吃不方便，準(zhǔn)備到田園里吃新鮮的瓜果。
果園里，小麻雀?jìng)儎偟剑Y(jié)果下起了“嘩啦啦”的秋雨，小麻雀只好離開(kāi)了。樹(shù)上的果子們見(jiàn)農(nóng)民們還沒(méi)有過(guò)來(lái)，自己就快架不住了，都“咚咚咚”地從樹(shù)上降下來(lái)，大喊著：“我成熟了，成熟了�！碧O果被秋雨淋后，那紅彤彤的小臉蛋幾乎和皮球一樣。
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，秋的聲音就是一支快樂(lè)的樂(lè)曲。
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇3
話說(shuō)盤古開(kāi)天辟地后，不惜犧牲自己化作世間萬(wàn)物。然而許多年后，一群妖魔鬼怪妄圖吸取盤古精元來(lái)助長(zhǎng)自己的功力。他們四處侵?jǐn)_盤古的化身，但是盤古并不能起身與他們斗爭(zhēng)，因?yàn)樗Ｗo(hù)大地。在萬(wàn)般緊急的情況下，盤古一聲怒吼“咤—”響徹蒼穹，鎮(zhèn)住了四方妖魔。這聲“咤”為天地間第一正義之聲。穿越時(shí)間，追溯著人類種種聲音的起源，便感覺(jué)多了一份享受。
在時(shí)空隧道中穿行，耳邊飄來(lái)了“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎”，“道千乘之國(guó)，敬事而信，節(jié)用而愛(ài)人，使民以時(shí)”，循聲望去，原來(lái)是孔夫子正在與其弟子探討。在聲聲話語(yǔ)之間，我聽(tīng)出孔子與弟子正在談?wù)搶W(xué)習(xí)，道義。曾子曰：“吾日三省吾身—為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”我席地而坐，邊聽(tīng)邊思考：學(xué)習(xí)、道義是一個(gè)古老而永久的話題，當(dāng)我在課堂上做小動(dòng)作時(shí)，當(dāng)我想把家庭作業(yè)偷工減料時(shí)，當(dāng)我答應(yīng)他人的事而未完成時(shí)，我是否會(huì)想到幾個(gè)千年輪回之前，學(xué)習(xí)、道義就深深地印刻在人們心中。
隨時(shí)光的洶涌波濤向前滾滾飛奔，“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！蓖蝗�，一道閃電劃破了無(wú)邊的黑暗。一位老翁顫巍巍的從床上掙扎起來(lái)，幾聲嘆息中包含著對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，對(duì)收復(fù)失地的渴望�！巴鯉煴倍ㄖ性�，家祭無(wú)忘告乃翁�！边@是他臨死之前最大的期盼。然而，一切都超乎他的預(yù)料之中，國(guó)家滅亡了。在波浪滾滾的海面上，一只元兵的船緩緩的航行，一個(gè)身穿罪服的人深情地望著漸漸消失在自己視線中深愛(ài)的國(guó)土，面對(duì)元兵的的威脅，他怒吼著“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！甭�(tīng)著陣陣濤聲，一陣?yán)⒕斡可闲念^：對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)每個(gè)國(guó)民的基本責(zé)任和義務(wù)，但是，我們平常只顧著娛樂(lè)，八卦，什么時(shí)候關(guān)心過(guò)國(guó)家大事�！帮L(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心！”這是對(duì)我們應(yīng)有行動(dòng)的真實(shí)寫照！
一段段令人驚心動(dòng)魄的話語(yǔ)從耳邊飄過(guò)，“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅲ慌R終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類斗爭(zhēng)�！倍吋な幹募で�，我昂揚(yáng)起斗志：生命的意義在于奮斗，每個(gè)人的一生都應(yīng)該為社會(huì)，為人類奉獻(xiàn)，我們要充滿信心的面對(duì)生活，敢于沖破一切艱難險(xiǎn)阻！
聽(tīng)著千百年來(lái)人類所發(fā)出的聲音，那震撼人心的聲音，沖擊著我的思緒！
【聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文三篇】相關(guān)文章：
聲音為話題的寫事作文：聽(tīng)聽(tīng)___的聲音12-15
聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音作文(4篇)12-28
聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音作文(6篇)12-27
聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音作文6篇12-27
聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音作文(5篇)12-20
聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音作文5篇12-20