在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的心靈的聲音作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心靈的聲音作文1
草長(zhǎng)鶯飛，我們聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)呢喃；炎炎夏日，我們聆聽(tīng)溪水纏綿；秋意闌珊，我們聆聽(tīng)輕風(fēng)瑟瑟；冬天來(lái)到，我們聆聽(tīng)雨雪飄落……然而，漸漸遠(yuǎn)去的，是心靈的聲音。讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)心靈的聲音。
傾聽(tīng)古人的心聲，我們會(huì)知史明志。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”一代西楚霸王，叱咤風(fēng)云，最后竟落得烏江自刎的下場(chǎng)。后人稱(chēng)他自作自受，其實(shí)，他有他的難言之苦。江東子弟八千人西進(jìn)，如今若一人歸還，就枉費(fèi)江東父老們一片赤誠(chéng)之心。項(xiàng)羽雖帶著悲憤遠(yuǎn)去，卻給人留下一個(gè)堅(jiān)守自尊的君子形象。傾聽(tīng)項(xiàng)羽的心聲，我知道了不苛求，適可而止的正確心態(tài)。
傾聽(tīng)身邊人的心聲，我們會(huì)學(xué)會(huì)包容，理解他人。越王勾踐，他可以忍受膽汁苦楚，卻在重新站起來(lái)的時(shí)候失去了理智，他沒(méi)有傾聽(tīng)身邊的心聲，滅掉吳國(guó)宗室。而李世民作為一代明君，他甘于傾聽(tīng)子民的心聲，傾聽(tīng)忠臣的意見(jiàn)，于是歷史上有了“貞觀之治”的輝煌一頁(yè)。在人生得意之時(shí)，有些人會(huì)喪失理智，勝利的喜悅沖昏了頭腦，無(wú)法傾聽(tīng)他人的心聲。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，勾踐沒(méi)有一顆像李世民一樣懂得傾聽(tīng)的心，而李世民的人格自然要比他健全得多。
傾聽(tīng)靈魂的聲音，我們會(huì)認(rèn)清自我，找準(zhǔn)位置。當(dāng)今社會(huì)，“哈韓哈日”之風(fēng)襲卷全國(guó)，對(duì)母語(yǔ)的學(xué)習(xí)，人們?nèi)找婧鲆�。母語(yǔ)是中華民族的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，代代炎黃子孫用它傳播文明，而如今人們崇拜起了韓語(yǔ)，學(xué)起了日語(yǔ)歌。靈魂在此刻飄散，中國(guó)人聽(tīng)不到中國(guó)話，再也找不到自己的位置。讓我們擁緊民族的靈魂，傾聽(tīng)母語(yǔ)的美麗，傾聽(tīng)正義的心聲。
人生對(duì)于我們只有一次，而個(gè)體生命不可能脫離群體生存，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的心聲，學(xué)會(huì)以史明志，學(xué)會(huì)包容他人、理解他人，學(xué)會(huì)用自己民族的光輝去照亮人間。
請(qǐng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)！
心靈的聲音作文2
滴答，滴答，清脆的聲音把我從睡夢(mèng)中喚醒，我坐起來(lái)揉了揉朦朧的睡眼，望著窗臺(tái)上蒙在細(xì)雨中的草芽，陷入沉思。
還記得幾年前，在我很小的時(shí)候，有一次因?qū)W校臨時(shí)有事晚放學(xué)。因?yàn)楦改腹ぷ鞯年P(guān)系，我?guī)缀跏菑男W(xué)二年級(jí)開(kāi)始就一個(gè)人上學(xué)回家了�？墒瞧裉炖咸觳唤o我面子，在教室上課的時(shí)候我就望見(jiàn)窗外遠(yuǎn)處的天空像是有一萬(wàn)匹黑馬向著學(xué)校奔來(lái)，放學(xué)后果然不出我所料——?jiǎng)倓偞蜻^(guò)下課了教室外就有無(wú)數(shù)顆像豌豆大小的珍珠砸了下來(lái)，剛剛跑出教室的同學(xué)又被這珍珠迎了回來(lái)。
雨，越下越大。已經(jīng)有不少同學(xué)被父母接走了，最后教室里就剩下幾個(gè)人了，當(dāng)然這幾個(gè)人里也包括我。我們還在繼續(xù)等待。不久這幾位同學(xué)的父母也陸續(xù)把他們接走了。
我還在繼續(xù)等待，等待雨小些，好讓我回家。但是老天爺好像故意在跟我開(kāi)玩笑，無(wú)奈我只好求助于老師，但是老師也無(wú)能為力，因?yàn)槔蠋熢缭绲鼐徒o我爸媽打過(guò)電話了，但是一直都是關(guān)機(jī)，我只好失望地回到教室。我看著窗外的傾盆大雨思考了一會(huì)，終于決定自己回家。
走出教室門(mén)我就有些后悔了，但是我沒(méi)有回頭。
雨打在身上是冷的，把我凍的直打哆嗦，或許是因?yàn)樵诮淌依锎臅r(shí)間太久了吧。雨打在身上很冷。但是我還是一路狂奔，為的就是想要到達(dá)那個(gè)心里向往的溫暖的終點(diǎn)。在路上，我感覺(jué)到雨越下越大，這時(shí)的雨打在身上已不是冷了而是疼，像是針刺入皮膚的痛我忍著疼，仍舊拼命狂奔，為的只是早些到家。
但是——
老天又跟我開(kāi)了個(gè)玩笑，下雨天路很滑，我摔倒了一次又一次。我不只一次的想哭，但是我沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)。
我就這樣摔倒了又爬起爬起來(lái)又摔倒，走了好長(zhǎng)時(shí)間，終于我看見(jiàn)了我向往已久的終點(diǎn)，此時(shí)雨水灑在身上的感覺(jué)又變得暖絲絲的。
窗外的雨已經(jīng)停了，心中的波還未平。回想起多年前經(jīng)歷的事，又讓我懂得了很多道理。
滴答，滴答，雨滴在心靈上的聲音。
心靈的聲音作文3
音消律猶在，震撼心靈的聲間陪我前行。
——題記
站在記憶的盡頭，悄然回首，忽然發(fā)現(xiàn)，一些讓我記憶猶新的聲音已悄然綻放，開(kāi)了一樹(shù)的明媚、盎然。
“已練了三個(gè)小時(shí)了，這首曲子還沒(méi)有背出來(lái)，怎么辦！還怎么考十級(jí)？”我的手好像遭到了幾十只螞蟻的叮咬，疲憊不堪。風(fēng)在外面嗚咽，燈火難過(guò)得抽搐著身體。
那天晚上，黑夜扯碎了湛藍(lán)的天空，留下了黑色的虛無(wú)。電影結(jié)束，我點(diǎn)了一份外賣(mài)潤(rùn)潤(rùn)枯腸。剛到一樓，外賣(mài)小哥就急匆匆的跑來(lái)，“您好，您的外賣(mài)�！苯舆^(guò)外賣(mài)，不經(jīng)意間觸及了他冰冷的手。他的臉凍得通紅，手都有些發(fā)紫了�！澳芙o個(gè)好評(píng)嗎？”他有些羞澀。我答應(yīng)了，他笑逐顏開(kāi)，“謝謝您！”看著他高興地騎上著電動(dòng)車(chē)漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的淚像麥田里竄出的野草，一下子朦朧了我的視線�？倳�(huì)有一次流淚，讓我們瞬間長(zhǎng)大。
那聲音令所有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)黯然失色。
生活沒(méi)有容易二字，同樣沒(méi)有邁不過(guò)去的檻。
悲傷的結(jié)束便是智慧的開(kāi)始，我要靠汗水贏得掌聲。
轉(zhuǎn)眼間，冬去春來(lái)，我已坐在了考場(chǎng)，一次深呼吸后，開(kāi)始演奏。
那時(shí)，我已控制不住自己的手指：它如一個(gè)個(gè)小天使，在鋼琴仙境里跳著優(yōu)美的華爾茲，拉著我飛離人間，飛往一個(gè)夢(mèng)一般的世界。一半真實(shí)，一半虛幻。
聲之美，不勝收，聲之蘊(yùn)，意無(wú)窮。我的靈魂再次被這聲音震撼了。
流年似水芳?jí)m去，月色溫潤(rùn)，似融入了那日的琴聲。
其實(shí)震撼心靈的聲音一直都藏在我的心中---愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)社會(huì)的最好方式就是讓自己優(yōu)秀起來(lái)。
心靈的聲音作文4
世界上有許多聲音，每一個(gè)聲音都觸動(dòng)著我們每一個(gè)人的心，一句句話語(yǔ)，或是安慰，讓你在失敗的跌倒中重新站起來(lái)，也可能是一句句鼓勵(lì)，讓你在困難面前鼓起勇氣面對(duì)。
我有過(guò)曾經(jīng)似乎像那樣的事情，記得以前一次暑假，天氣悶熱，蟬兒在樹(shù)上叫著，我是去市三中游泳館學(xué)游泳，一進(jìn)去，人山人海，我看到有許多人在水底下游十分快活，我想：“��！要是我也能游那么好就好了，這個(gè)暑假我一定要把游泳學(xué)會(huì)�！崩蠋熢陂_(kāi)始教我們游泳時(shí)，先教我們悶水，悶下去的時(shí)間長(zhǎng)了，就說(shuō)明肺活量大，我把臉猛地悶進(jìn)水里，記得一分鐘，后來(lái)學(xué)會(huì)動(dòng)作后，我下水了，但是我卻很難游到對(duì)岸，后來(lái)是母親給了我勇氣，她對(duì)我說(shuō)：“相信你自己，一定可以的。”后來(lái)，我就學(xué)會(huì)了游泳。當(dāng)時(shí)母親的話我仍然歷歷在目，是她的一番話使我有了極大的成長(zhǎng)。
記得還有一次，六年級(jí)時(shí)期，當(dāng)時(shí)快要臨近期末考試，同學(xué)們都在努力地復(fù)習(xí)功課，那個(gè)時(shí)候，我也在復(fù)習(xí)，但是我的心里十分緊張，馬上要期末考試，生怕自己考不好，有一次下課，張老師對(duì)我說(shuō)：“加油，你們現(xiàn)在復(fù)習(xí)的足夠了，相信你一定會(huì)考好的�！边@句話讓我明白，我一定要對(duì)我自己有信心，考試有什么難的，我一定考好。這是老師的一番話語(yǔ)讓我知道，這些話語(yǔ)一直都觸動(dòng)著我的心靈。
我相信每個(gè)人都有一樣的經(jīng)歷。當(dāng)你悲傷時(shí)，別人就會(huì)安慰你，當(dāng)你成功時(shí)，別人就會(huì)祝賀你，當(dāng)你失敗時(shí)，別人也會(huì)讓你重新站起來(lái)，當(dāng)你驕傲?xí)r，別人也會(huì)讓你謙虛，也正是別人的話語(yǔ)，觸動(dòng)著我們的心靈。
每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，也正是有了這些觸動(dòng)人心的話語(yǔ)，讓我們的世界更美好，讓我們每一天更精彩。
心靈的聲音作文5
在模糊的記憶中，我屏息靜立，側(cè)耳傾聽(tīng)并不是十分清楚的細(xì)微聲響，竟是那一步步在地上遲緩的走路聲。那聲音牽動(dòng)著我的心。
天依舊那么黑。那陣腳步聲漸近漸響，有點(diǎn)緩慢，有點(diǎn)拖沓，聽(tīng)在耳中，傳來(lái)一種鮮明的滄桑感。
我知道，是奶奶。我即刻起身去開(kāi)門(mén)，迎上奶奶未來(lái)得及隱去的驚訝在布滿(mǎn)皺紋的臉上慢慢變成關(guān)切的笑容。
“哦，我是想來(lái)問(wèn)問(wèn)，你晚上做作業(yè)會(huì)不會(huì)餓，要不要我?guī)湍隳眯┝闶硜?lái)？”奶奶輕聲問(wèn)道�！皼](méi)事兒，我不餓，你早些睡覺(jué)吧。我只做一會(huì)兒馬上就去睡覺(jué)。”奶奶帶著些許擔(dān)心，些許欣慰，轉(zhuǎn)身走了。坐下來(lái)，拿起筆，繼續(xù)我未完成的作業(yè)。
寫(xiě)完最后一個(gè)字，收起文具，想再讀一會(huì)兒政治書(shū)，才感覺(jué)上下眼皮有點(diǎn)互相吸引的趨勢(shì)。
于是，輕輕嘆了一聲，還是明天早上起來(lái)讀吧。
熄了燈，走進(jìn)臥室。
開(kāi)燈的瞬間，看到柜子上齊整地?cái)[著一堆面包、餅干之類(lèi)的零食。似乎還真有點(diǎn)餓，端起旁邊的牛奶，又吃了個(gè)面包，終于打發(fā)了食欲，打算好好睡覺(jué)了。
我躺到床上，正醞釀一份平靜的心情來(lái)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，忽然聽(tīng)到一陣腳步聲，很輕很輕，但還是被我捕捉到了。
腳步聲漸近，卻沒(méi)有變響，聽(tīng)得出來(lái)，走得很小心，很謹(jǐn)慎，像是生怕稍重的腳步聲會(huì)打破這片澄清的安靜。
停下了，轉(zhuǎn)身了，腳步聲又漸漸遠(yuǎn)去，最終不再被我捕捉得到。
那杯奶是溫?zé)岬模氡厥悄棠虅偡旁谀莾翰痪玫�。誰(shuí)知道，在我進(jìn)臥室之前，她把那杯奶熱過(guò)幾回！
我突然領(lǐng)悟到，原來(lái)，我的思想太狹隘了，滿(mǎn)心以為只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，親人便一定都得到滿(mǎn)足。他們是愛(ài)我的，他們希望我上進(jìn)，但并不是只愛(ài)我的認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們要我一切都好。
奶奶的腳步聲，我盡力從記憶的聲浪中回想。想象奶奶在多少次來(lái)來(lái)回回時(shí)走得小心翼翼……
心，被牽動(dòng)，只為那陣陣腳步聲。
枕著深深的親情入眠。因?yàn)閻?ài)，我在人生的路上從容行走，跌倒、站起，失敗、成功……莞爾一笑，連睡夢(mèng)中的呼吸都是甜蜜的。
心靈的聲音作文6
自然是奇妙的，小草的聲音激勵(lì)人們奮發(fā)向上；蟋蟀的叫聲激勵(lì)人們做自己喜歡的事。自然也讓我沉醉其中，因?yàn)樽匀坏穆曇魻縿?dòng)了我的心靈。
屏神靜聽(tīng)，聽(tīng)這萬(wàn)般如一的滴水聲。不停地汲取著它蘊(yùn)含的道理。它卻不管不問(wèn)，仍然是“滴答，滴答，滴答……”
萬(wàn)念俱灰的我，原本以為找到了自己的目標(biāo)，找到了努力的方向。但突然來(lái)了個(gè)晴空霹靂，把在不斷努力的我閃瞎了，我該何去何從？我很焦急，來(lái)回在園子里踱步。突然，那“滴答”的水聲引起了我的注意：這聲音一直沒(méi)變過(guò)，節(jié)奏、韻律始終如一。
不管外界有多喧鬧、嘈雜，它依然堅(jiān)持自己的道路，盡管它只是滴穿了一層青苔，但它仍選擇了這條布滿(mǎn)荊棘的路，毅然走向了別人看來(lái)不可能，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次否定的道路。原因只有一個(gè)：那是它的目標(biāo)，它的使命，它的職責(zé)。
“滴答，滴答……”這聲音已不再是普通的水聲了，仿佛是蘊(yùn)含著無(wú)窮的毅力、決心而凝結(jié)出的水在我心中掀起的波瀾。那水聲仿佛是撥動(dòng)琴弦的手，每一次響起都牽動(dòng)了我的心靈。也許一次的失敗僅是人生中陽(yáng)光燦爛前的大雨，也許一次落后僅是為了停下腳步，重新開(kāi)始，無(wú)論如何，只要有那如“滴答”的水的那一份韌勁，那一份努力，那一份堅(jiān)持，還有什么不可以？我下定了決心。我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷了這小小的失敗，我的目標(biāo)變得堅(jiān)不可摧了。
又是一身“滴答”，這一聲雖然極其微小，但在我耳里響若驚雷。它將永遠(yuǎn)銘刻在我的心里了，這個(gè)牽動(dòng)我心靈的聲音�！暗未�，滴答，滴答……”陪伴我漸行漸遠(yuǎn)。
心靈的聲音作文7
冬天還沒(méi)到來(lái)，呼嘯的北風(fēng)就已迫不及待地吹起。我縮著脖子，快步穿行在地鐵站里。
“你好！”我沒(méi)有在意，繼續(xù)向前走著�！澳愫�！打擾一下！”原來(lái)是在叫我！我疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著身旁的中年婦女。她的衣服洗得發(fā)白，戴著一條深色的圍巾，正有些局促地搓著手，臉上掛著靦腆的笑，看著我�！罢�(qǐng)問(wèn)有什么事嗎？”我問(wèn)道。她的臉紅了紅，不好意思地說(shuō)：“真不好意思！我和女兒從鄉(xiāng)下來(lái)的，不知被誰(shuí)偷了包……可不可以借我一些錢(qián)買(mǎi)兩張票？”我立刻緊張起來(lái)，悄悄攥緊口袋里的錢(qián)包。就在我準(zhǔn)備拒絕時(shí)，一個(gè)小女孩突然跑來(lái)，拉住婦女的衣角，對(duì)我露出了甜甜的笑：“姐姐好！”婦女生氣地呵斥著女孩：“誰(shuí)讓你來(lái)的？”接著抱歉地向我笑了笑。
小女孩笑起來(lái)真好看！看著她純潔可愛(ài)的笑臉，我有些動(dòng)容�？赏蝗幌氲诫娨暲锏脑p騙案，和街邊弄斷自己肢體的行乞者，我又十分糾結(jié)。
這時(shí)，小女孩又開(kāi)口了：“姐姐，我為你唱首歌吧！”說(shuō)完，也不等我回答，就唱了起來(lái)：“小小姑娘，清晨起來(lái)……”是一首很熟悉的童謠。我蹲下身，對(duì)小女孩說(shuō)：“小妹妹，別唱了，別唱了�！比缓笳酒饋�(lái)，對(duì)婦女說(shuō)：“你需要多少錢(qián)？”婦女臉上露出驚喜的表情，有些手足無(wú)措地報(bào)出4塊錢(qián)，接過(guò)錢(qián)后，她感激地說(shuō)了好幾個(gè)謝謝，我向她揮了揮手，然后走進(jìn)地鐵站。
等車(chē)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)身邊有敲擊玻璃的聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是那兩位母女。這一刻，我高興地笑了，一股暖流流入心底，驅(qū)散了嚴(yán)寒，使全身都變得暖洋洋的。
至今，我也不明白當(dāng)時(shí)為什么會(huì)相信那對(duì)母女，可能是小女孩清純的歌聲吧。那是來(lái)自心靈的聲音，它像一只溫暖的手，直觸人心底最柔軟的部分。
也許，只有心靈的聲音，才能引起人與人心靈的共鳴。
心靈的聲音作文8
香，生于土；味，凝于火。
這便是“灶”。
小時(shí)候，最向往灶房。是麥稈熟透的香氣，剛劈的木柴幽幽的淡香，放久的木柴醇厚的濃香，長(zhǎng)年累月的煙塵味，還有一股愈淡愈濃的鄉(xiāng)土氣息，都令我小小的內(nèi)心溢滿(mǎn)了歡喜和滿(mǎn)足。
阿婆與鄰里笑著走來(lái)，把我打發(fā)走，自己在灶房里忙碌起來(lái)。等我再來(lái)看時(shí)，阿婆已準(zhǔn)備好“燒鍋”了。她扔了一根火柴進(jìn)灶肚，斑駁的泥墻上零星幾點(diǎn)火的影。起初，麥稈燒得微卷，只聽(tīng)到幾聲細(xì)碎的“噼里啪啦”，輕巧、可愛(ài)。不一會(huì)兒，火才大片大片燒起來(lái)，墻上映紅了一片，成熟的香氣一下子飽滿(mǎn)了。驀地，一聲悶響，震散了煙塵，在灶肚里回蕩，將我的全部注意力都集中起來(lái)——阿婆抖擻精神，嫻熟地拉起風(fēng)箱。那風(fēng)箱的摩擦、振動(dòng)的快慢、強(qiáng)弱，全憑她一手操控。還有火勢(shì)的起伏，灶肚里的回響，隨著長(zhǎng)拉、短拉、快拉、慢拉的節(jié)奏變動(dòng)，宛如一首渾然天成的自然杰作——是大江淘沙，是秋雁一鳴，是空谷長(zhǎng)風(fēng)，是“獨(dú)坐幽篁里”的意境，是“過(guò)橋千尺浪”的豪氣，是“風(fēng)急天高”的悲壯，又是“大道無(wú)痕”的簡(jiǎn)單和質(zhì)樸，猶如鄉(xiāng)間黑土地上的車(chē)轍，是歷史的痕跡，是過(guò)去的味道，是天與人的合作……等到掀開(kāi)鍋蓋，渾身上下的細(xì)胞都能感受到一場(chǎng)盛宴的到來(lái)——香噴噴的白米飯，肥而不膩的紅燒肉，綠得滴水的青菜，任何平凡的食材都能呈現(xiàn)它獨(dú)特的美。
生活，這么多就夠了。
過(guò)去，是土灶的時(shí)代；現(xiàn)在，是電飯煲的時(shí)代。但快與不快，簡(jiǎn)單與繁瑣又有多大區(qū)別呢？我只是懷念只有老灶才燒得出的'原汁原味的鍋巴，只有老灶才燒得出的純正紅燒肉，也只有老灶才燒得出農(nóng)人平淡的內(nèi)心和對(duì)生活別無(wú)他求的樸實(shí)。難道一種文化的誕生非要拿另一種文化作祭奠嗎？難道一個(gè)世紀(jì)以后，我們的后人就再也聽(tīng)不到風(fēng)箱的“呼呼”聲了嗎？
無(wú)他，我只是懷念風(fēng)箱里的那些聲音。
那是久處都市唯一牽動(dòng)我心的聲音。
心靈的聲音作文9
狂風(fēng)呼嘯，是一種聲音，水滴滴落是一種聲音，上課打鈴，也是一種聲音在這大千世界中，有著各式各樣，千奇百怪的聲音，但是能牽動(dòng)我的心靈的聲音卻不多。
馬克西姆，一位來(lái)自克羅地亞才華橫溢的年輕音樂(lè)家。他為自己的國(guó)家譜寫(xiě)了一首曲子《克羅地亞狂想曲》。樂(lè)曲的序幕在悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)卻又夾雜著淡淡憂郁，淺淺惆悵的小提琴聲中，緩緩拉開(kāi)。緊隨著襲來(lái)的，是頗有節(jié)奏，顆粒清晰，鏗鏘有力的鋼琴聲。隨后，宛如豆粒大的雨點(diǎn)的鋼琴聲，和著輕如雨中微風(fēng)輕撫而過(guò)的小提琴聲，慢慢地，緩緩地，飄進(jìn)了我的耳朵里面。微微一震，震開(kāi)的是我的心扉。弱弱一撞，撞擊的是我的心靈。細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)這一曲，自己仿佛睜開(kāi)眼睛就能看見(jiàn)數(shù)幾年前的克羅地亞，戰(zhàn)亂紛紛，民不聊生，人跡罕見(jiàn)，萬(wàn)籟俱寂盡管曲子中表達(dá)出來(lái)的是深厚的悲傷和繁多的憤怒，但是馬克西姆藏在他的音樂(lè)中的，更多的，是對(duì)自己祖國(guó)美好未來(lái)的無(wú)限期待與向往。
牽動(dòng)我的不僅有這經(jīng)典的聲音，我還被另外一種聲音，一種流行的聲音牽動(dòng)了。
《魔獸世界》是一款舉世聞名的游戲。其中一段專(zhuān)門(mén)為巫妖王阿爾薩斯這一角色配的音樂(lè)《亡靈序曲》更是舉世無(wú)雙。沒(méi)有任何一個(gè)玩過(guò)這個(gè)游戲的老玩家不知道這曲子。前奏如同雨珠滴進(jìn)池塘，又泛起漣漪一般清澈的鋼琴聲，短短幾節(jié)樂(lè)段，卻飽含了無(wú)比深遠(yuǎn)的凄涼。猛獨(dú)直侵襲著人心。再來(lái)，由鋼琴快速過(guò)度到電吉他震撼人心，撕裂靈魂的戰(zhàn)吼。此時(shí)，鋼琴聲已被電吉他和架子鼓蓋過(guò)，展現(xiàn)的是巫妖王手持魔劍霜之哀傷，統(tǒng)御食尸鬼大軍的威嚴(yán)。最后，以電吉他收尾，讓人感覺(jué)意猶未盡，我吧禁想像到這樣一個(gè)場(chǎng)面，巫妖王獨(dú)自回到他的冰封王座，緩緩地坐在上面，他雙眼發(fā)出的藍(lán)色寒光逐漸暗淡，身上的盔甲開(kāi)始結(jié)冰。
這就是牽動(dòng)我心靈的聲音。
心靈的聲音作文10
雨果說(shuō)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。足見(jiàn)一個(gè)人的心靈，是多么寬廣而豐富的。
一個(gè)字謎就可以產(chǎn)生許多令人豐富多彩的想法。
今天，在精英寫(xiě)作上課的時(shí)候，老師出了兩個(gè)字謎，讓我們猜。一開(kāi)始，老師先出了一個(gè)簡(jiǎn)單的字謎：十八個(gè)口（打一字）。幾十秒后，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“杏！”答對(duì)了，字迷的謎底就是杏。原來(lái)是這樣的十八：一個(gè)十下面一個(gè)八，就是木字。木字下面再加一個(gè)口字，就是杏子的杏。
過(guò)了一會(huì)兒，老師又出了一個(gè)很難的字謎：九十九。九十九能是什么呢？?jī)蓚�(gè)九字加在一起，一個(gè)上面，一個(gè)下面，那樣不是一個(gè)字呀！一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，也不是字呀！我絞盡腦汁，到底是什么呢？突然，有一位同學(xué)說(shuō)：“末！未！”我想了想，是九乘九等于八十一，一個(gè)八字，上面一個(gè)十字，在一個(gè)一字，就是“末”或“未”字。我們看看老師，老師并沒(méi)有說(shuō)“對(duì)”。我們只好繼續(xù)想，大家悄悄地討論了好久，但還是想不出來(lái)。老師的看著我們笑了笑說(shuō)：“剛剛有人答對(duì)了！”我們都認(rèn)為是“末”字，老師卻說(shuō)不是。最后，老師只好公布答案是“白”字。我們一時(shí)驚呆了：九十九等于一百減一，百減－就是白。我們明白后，都說(shuō)老師太坑了。
其實(shí)，畫(huà)一個(gè)圓圈，也可以產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。
老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圈，問(wèn)我們可以聯(lián)想到什么物件？我想：這太多了，比如：太陽(yáng)、氣球、雞……老師又問(wèn)我們能聯(lián)想到什么事？
人的內(nèi)心的確是豐富多彩！我們?cè)谏钪兄灰嗳リP(guān)注內(nèi)心，寫(xiě)作文的時(shí)候我們多描述人的內(nèi)心活動(dòng)，寫(xiě)出來(lái)的作文就會(huì)更加生動(dòng)精彩了！
心靈的聲音作文11
在這個(gè)世界中，各種聲音無(wú)奇不有，是否有觸動(dòng)過(guò)你的心靈呢？而有一種聲音始終牽動(dòng)著我的心靈，那是，媽媽的聲音。
媽媽的聲音，就如醫(yī)生似的，治愈著我的心靈，緩解著我的憤怒，陶冶著我的感情，就如上帝一般神奇。
星期六上午，我的成績(jī)單出來(lái)了，這次的成績(jī)，如一塊石頭把我砸入深淵，使我動(dòng)彈不得。我整個(gè)人垂頭喪氣，旁邊的事物漸漸地暗淡了下來(lái)，整個(gè)世界好似被黑色的墨水沾上了，一下子，墨水迅速蔓延，籠罩全世界。突然，旁邊的電話聲響起，打破了這份昏沉。電話屏幕上顯示著媽媽兩字。我不耐煩地?fù)芡穗娫�，說(shuō)：喂！媽媽嘆了一口氣，好似控訴著對(duì)我的失望，可是，媽媽突然在電話的另一頭笑了笑。那時(shí)，我怔住了，我本以為她會(huì)劈頭蓋臉地說(shuō)我一通，但這一笑卻讓我蒙了。
那笑仿佛一首歌，又仿佛一句話，一點(diǎn)一滴地感染、牽動(dòng)著我的心。我心中的陰霾突然被一股暖流滌蕩著，心好像融化了，我好似被一束光芒照射著，我的憂愁頓時(shí)被沖散了，眼淚禁不住我的束縛，緩慢地墜落下去，我的嘴里吞看讓吐地說(shuō)出了一句：謝謝你，媽媽?zhuān)?duì)面的母親也邊笑邊對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，兒子，這次考不好，沒(méi)關(guān)系，大不了下次努力些，讓那些人瞧一瞧你的厲害。
破碎的心好似一下子因媽媽在那溫柔的聲音而變得更加堅(jiān)固了。我趴在被窩里，全身顫抖著，心中滿(mǎn)是感激，與媽媽談著心。那一刻，我笑了，因?yàn)楸粙寢屇菭縿?dòng)心靈的聲音治愈了。
媽媽的聲音是我心中最好的保護(hù)傘，我相信，不管何時(shí)何地，媽媽那牽動(dòng)人心的聲音會(huì)伴隨著我。
心靈的聲音作文12
“天真的是藍(lán)的嗎？云真的是白的嗎？我真的有那么差勁嗎？”這是我第N次對(duì)自己說(shuō)了。
我的字，是一個(gè)令我十分頭疼的問(wèn)題，因?yàn)樗偰芙o我?guī)?lái)許多不甚美好的記憶。
一次，語(yǔ)文老師讓我們自己將寫(xiě)好的作文打成電子稿發(fā)給她。我蠢蠢欲動(dòng)，但一想，六百多字，乖乖，不是小數(shù)目呀。所以就一直拖著沒(méi)有行動(dòng)。幾天后，同桌興沖沖地跑來(lái)跟我講：“包子，其實(shí)打字不用那樣麻煩，你只要將作文拍下來(lái)，再提取其中的文字就可以了�！蓖廴�，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”，我正愁想不到好方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題呢。放學(xué)一回家，我就找出作文本，點(diǎn)開(kāi)相應(yīng)的程序，拍照、提取文字。咦，為什么我提取出來(lái)的文字和我寫(xiě)的文字之間簡(jiǎn)直就是云泥之差，天壤之別？我又重復(fù)試了幾次，同樣都是以失敗告終。難道是因?yàn)槲业淖痔罅耍?/p>
還有一次，班主任讓我們出題目。之后他將它們復(fù)印下來(lái)，分發(fā)給全班同學(xué)，每發(fā)一張，大家都要竊竊私語(yǔ)地猜測(cè)是誰(shuí)出的。終于到我的那張了，我滿(mǎn)懷自信地翻開(kāi)它。哎呀媽呀，字實(shí)在太丑了，我都沒(méi)臉看了。不料，前面的A君還來(lái)補(bǔ)一刀：“這字肯定是你的，我一下子就認(rèn)出來(lái)了�！蔽叶难酝庵�。“不能生氣，生氣就不好看，不能生氣……”我在心中默念了多遍，才壓制住了我內(nèi)心熊熊燃燒的怒火。
看來(lái)我的字丑是坐實(shí)了，那么下一步我要練字。
終于在多次認(rèn)真地觀察別人寫(xiě)字后，我明白了，寫(xiě)字要有筆鋒。沒(méi)想到經(jīng)過(guò)我不懈地努力，反而自信變得越來(lái)越弱，可以說(shuō)約等于零。
在一次作文課上，語(yǔ)文老師竟然說(shuō)我寫(xiě)字有進(jìn)步，我至今還記得那句話：“你最讓我感動(dòng)的是你的字在短時(shí)間內(nèi)改善了很多，要繼續(xù)努力呀，你可以的�！边@句話，重重叩擊了我那扇將要因心灰意冷而關(guān)閉的心門(mén)，使我那如一潭死水的心又重新活過(guò)來(lái)了。
天真的是藍(lán)的嗎？云真的是白的嗎？我想答案是肯定的。我應(yīng)該要像海一樣不曾懷疑天的藍(lán)，像浪花一樣信任云的白，像老師信任我一樣，相信自己是可以的。
心靈的聲音作文13
古人說(shuō)：“一種春聲諢難忘，最是長(zhǎng)安課歸時(shí)”，我說(shuō)：“一串鈴聲總繞耳，便為晨時(shí)覺(jué)醒時(shí)”。那串電話鈴是清晨的第一縷陽(yáng)光，絲絲牽動(dòng)我內(nèi)心深處。
父親常年在外地工作，每天早晨六點(diǎn)卻總是打來(lái)電話，電話只是響兩聲，那表示我應(yīng)該起床了。清脆的鈴聲傳來(lái)父親的關(guān)切與期望，點(diǎn)點(diǎn)滴滴敲在我心里，讓我每天早晨從思念父親的失落與感到父愛(ài)的溫暖中起床，開(kāi)始每一天。
父愛(ài)是無(wú)私而偉大的，每天早晨的電話鈴實(shí)在是很微弱的，又怎能承載無(wú)盡的父愛(ài)呢？其實(shí)，校園的鐘聲是父親的血汗錢(qián)敲出來(lái)的，窗外的風(fēng)雨聲是因?yàn)楦赣H給予了新生命而使我聽(tīng)到的，新年的爆竹聲只因有了父親與家人的團(tuán)聚才有了意義……它們每一個(gè)都牽動(dòng)著我的思緒，感受世間的美好。
觸動(dòng)心靈的聲音是愛(ài)，是父母無(wú)盡無(wú)私而慷慨的愛(ài)。
聽(tīng)到心靈被觸動(dòng)的微妙聲音，作為學(xué)生的自己就應(yīng)埋頭苦讀，努力拼取，以自己所能達(dá)到的成績(jī)回報(bào)那觸動(dòng)心靈的聲音，報(bào)答聲音里蘊(yùn)涵的親情。
感受到觸動(dòng)心靈的聲音，作為女兒的自己就應(yīng)以現(xiàn)實(shí)生活中的每一件小事作為收到那聲音的表示�；貓�(bào)那聲音無(wú)需多么驚天地，泣鬼神，只要像歌詞里唱的那樣：“常回家看看，回家看看，哪怕幫父母刷刷筷子，洗洗碗……”
觸動(dòng)心靈的聲音是含珠欲露笑臉的荷花，是微風(fēng)中彌滿(mǎn)的柳葉芳香，是寒冬里的一縷陽(yáng)關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著心靈。
我聽(tīng)到清晨的電話鈴聲，感到了遠(yuǎn)方傳來(lái)的父愛(ài)，置身于妙不可言的愛(ài)的美景中。這使我更堅(jiān)定了自己的意志，用成績(jī)回報(bào)鈴聲，用行動(dòng)作為接受到鈴聲的響應(yīng)。做一個(gè)有益于社會(huì)的人是鈴聲的期盼也是我回報(bào)愛(ài)的方式。
聽(tīng)！鈴聲響了。我要整裝待發(fā)，一路向前，伴著那觸動(dòng)心靈的聲音開(kāi)拓自己的未來(lái)，創(chuàng)造屬于自己的人生。
心靈的聲音作文14
在我心中，總有那么一個(gè)聲音牽動(dòng)著我的心靈，它就像黑暗中的一盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向。
依稀想來(lái)，已有多年未曾踏上田間小道，在記憶中它是多么迷人。
那年的金秋時(shí)節(jié)，田野就溪像一片黃與綠交織成的汪洋大海，被稻穗壓彎的稻子就是卷起的波浪。在這片海中，有一老一少在田野里閑游，那小孩即將離別老人去城里讀書(shū)了。那老人輕輕地?fù)嶂『⒌念^：“到了城里，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要讓你爸媽操心。”“我一定會(huì)的！”老人的眼里充滿(mǎn)了期待：“我等你……”
那個(gè)小孩便是我。時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我也漸漸長(zhǎng)大，學(xué)業(yè)伴隨著年齡的增大而加重。六年級(jí)那會(huì)兒，繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。漸漸地，我承受不了壓力，開(kāi)始有了懈怠之心。一天，我躺在床上，突然腦海里浮現(xiàn)出了那年那地的稻田以及那兩個(gè)熟悉的身影，“我等你”三個(gè)字縈繞在心頭，占據(jù)了整個(gè)大腦。那個(gè)朝思暮想的人也出現(xiàn)了，他教誨我的聲音牽動(dòng)著我的心靈。
于是我猛然醒悟，可又有一絲猶豫，但那聲音撥動(dòng)了我心中的那根琴弦，牽動(dòng)著我的心靈。在聲音的牽引下，我不由自主地提起書(shū)包，掏出作業(yè)本，握起筆，開(kāi)始學(xué)習(xí)。那天晚上，讀到很晚，只有孤燈與我相伴。
那聲音一直牽引著我，讓我不迷失在人生的十字路口，不在迷茫與黑暗中失去前進(jìn)的動(dòng)力，助我通向成功的彼岸。
又是一個(gè)金秋時(shí)節(jié)，我再次回到故鄉(xiāng)，一切都與我臨走前一模一樣，仿佛時(shí)光倒流到了那年�？蔂敔斠炎兊糜行┥n老，身體不像以前那么健壯了，頭發(fā)與眉毛中的銀絲清晰可見(jiàn)，落日的余暉灑在他頭上，反射出明亮的光。他面帶微笑，迎接我們的歸來(lái)。
望著爺爺因興奮而漲紅的臉，“我等你……”那充滿(mǎn)期待的聲音變得更加清晰，它烙在了我的心中，指引我前進(jìn)的方向，讓我不再彷徨。
心靈的聲音作文15
上了初中，我的學(xué)業(yè)一下子便變得繁重起來(lái)。前有做不完的作業(yè)，后有背不完的課文�；蛟S是自己太不用功，或許是學(xué)業(yè)真的很重！
我的父親已經(jīng)中年，背有點(diǎn)駝，在家中走來(lái)走去的，腳步聲是穩(wěn)穩(wěn)的。我在做作業(yè)的時(shí)候，常常便聽(tīng)到一陣陣腳步聲傳來(lái)，格外穩(wěn)健卻也格外輕，然后父親便會(huì)出現(xiàn)在我身旁。
父親有時(shí)是靜靜地看著我，有時(shí)是遞給我一杯熱騰騰的白開(kāi)水。聽(tīng)到我說(shuō)“謝謝”時(shí)微微一笑，再穩(wěn)穩(wěn)地出去。有時(shí)我會(huì)看看他的背影發(fā)呆，望著那有點(diǎn)駝的背，聽(tīng)著越來(lái)越遠(yuǎn)的腳步聲……
晚上，我經(jīng)常是11點(diǎn)或是12點(diǎn)才能寫(xiě)完作業(yè)，這時(shí)，我才會(huì)從板凳的禁錮中掙脫。一出房門(mén)，燈已熄滅，只有父親房間中的燈光微微閃爍著，心里一酸，知道父親想陪著我而熬夜等著我。有時(shí)推開(kāi)房門(mén)，發(fā)現(xiàn)父親靠著豎起的枕頭上睡著了，手里還有一本書(shū)，不由得心頭又是一陣感動(dòng)的酸楚。這時(shí)我便會(huì)輕輕去洗澡，上床睡覺(jué)。
在上床后，我便閉著眼讓自己快點(diǎn)睡著，可總是沒(méi)有睡意。這時(shí)，隔壁父親房間的房門(mén)聲響了，我連忙緊閉雙眼，裝作睡著的樣子。父親輕輕地腳步聲從門(mén)外走廊中傳來(lái)，依舊是穩(wěn)穩(wěn)的，我能明顯地聽(tīng)出他在小心翼翼地走著，幾乎沒(méi)有什么聲音，似乎怕會(huì)吵醒我，然后他輕輕推開(kāi)房門(mén)，走進(jìn)來(lái)兩步，輕聲的，甚至有些高興地問(wèn)著自己：“睡著了嗎？”聲音停頓了幾秒，房門(mén)被輕輕關(guān)上，聽(tīng)著父親溫柔平靜卻又平穩(wěn)安心的腳步聲漸漸在關(guān)上房門(mén)后消失，我睜開(kāi)眼，仿佛能看到父親的背影，聽(tīng)到那腳步聲。
那腳步聲的響起便會(huì)牽動(dòng)我的心，那腳步聲是多么輕柔而充滿(mǎn)著關(guān)愛(ài)啊！輕輕柔柔讓人想到羽毛，輕柔又美好。我再次閉上眼睛，夢(mèng)中仿佛又有父親漸行漸遠(yuǎn)的腳步牽動(dòng)著我的心。
有時(shí)，我會(huì)認(rèn)為，父親對(duì)我愛(ài)的表達(dá)其實(shí)并不是平時(shí)口中的那樣，而是他那牽動(dòng)我心靈的腳步聲，那是我聽(tīng)到過(guò)的最美妙的，最能觸動(dòng)心靈的愛(ài)的聲音！
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