在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的那是花開(kāi)的聲音作文，希望對(duì)大家有所幫助。
破繭，化蝶，亦如一朵花開(kāi)，是你太安靜？還是我保持著沉默？聽(tīng)！花開(kāi)的聲音……
我性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，可我卻有一奢侈的夢(mèng)：“我要當(dāng)作家，我要當(dāng)大作家。”當(dāng)我第一次向父母朋友闡述了我認(rèn)為無(wú)比斑斕的`夢(mèng)時(shí)，他們卻笑了，笑得那么輕，讓我僅有的一點(diǎn)信心也被擱淺了，或許是夢(mèng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)太縹緲，它閃耀的光環(huán)只能更顯我的黯淡吧！可是我并沒(méi)有放棄，我為自己制定了一個(gè)圓夢(mèng)計(jì)劃︰要先得到老師的認(rèn)可�？墒窃诶蠋煹难壑懈揪蜎](méi)有我的影子，在每周作文課上，老師欣賞的作文的作者從來(lái)都不是我的大名。
終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，朋友說(shuō)語(yǔ)文老師找我，我懷揣著十二分緊張和驚喜走在走廊上，平日里，我二分鐘就能走完的路程，那天卻顯得無(wú)比漫長(zhǎng)。“報(bào)告”我用顫抖的聲音小心翼翼的打破了辦公室里的肅靜�？墒牵蠋煹谝痪湔f(shuō)的不是我想像過(guò)無(wú)數(shù)遍的“有進(jìn)步”三個(gè)字，他問(wèn)我：“這是你寫(xiě)的嗎？”我沒(méi)有回答，我有一種被質(zhì)疑的憤怒，我拿著本子很不雅的跑出了辦公室。
在那天晚自習(xí)課上，出乎我的意料之外，老師把我的作文念了一遍，又賞析了一些佳句，眼中滿是歉意，被老師肯定的滋味早已沖刷了方才滿臉的委屈，因?yàn)槲颐靼滓胱呦虺晒�，就像花開(kāi)，在這之前必須經(jīng)受?chē)?yán)冬風(fēng)霜的拷打，塵埃落定，定點(diǎn)可以很小，也可以很大……
花總會(huì)開(kāi)的，而我們卻面臨著一道選擇題，是用一生去等待？還是用辛勤去灌溉？前者停止了人生的旅途，只懂得欣賞沿途的風(fēng)景；后者開(kāi)始了他狂奔的起跑線，享受了挫折的美麗，最終，他是勝者。