在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的春天里的聲音作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春天里的聲音作文1
聽聽，春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)間到了，春姑娘帶著她的合唱團(tuán)來(lái)了。
“叮咚”，聽到了嗎？冰凌像一位鋼琴家，每一個(gè)水珠都是一個(gè)音符，一大串音符串出了一曲優(yōu)美的樂(lè)曲。這聲音喚醒了春天，你瞧，合唱開始了。
“嗖嗖”，聽見了嗎？小草站在不起眼的角落，發(fā)出渺小的聲音，這是生長(zhǎng)的聲音，正因?yàn)橛辛诉@個(gè)聲音，春天才顯得綠意黯然。
“啪”，聽見了嗎？花兒站在前面，展示出自己美麗的身軀。這是綻放的聲音，正因?yàn)橛辛诉@個(gè)聲音，春天才變的姹紫嫣紅。
“嘰喳”，“咕咕”，聽見了嗎？動(dòng)物們站在一旁，唱出獨(dú)特的歌曲。這是蘇醒的聲音，正因?yàn)橛辛诉@個(gè)聲音，春天才變的生機(jī)勃勃。
“沙沙沙”，聽見了嗎？春雨像是細(xì)心的輔導(dǎo)員，耐心的幫助每一位學(xué)生。這是滋潤(rùn)的聲音。正因?yàn)橛辛诉@個(gè)聲音，春天才變的寧?kù)o祥和，讓人感到有一種說(shuō)不出的舒服。
春姑娘帶著她的合唱團(tuán)唱著唱著，柳樹抽芽了，燕子啼叫了，泉水流淌了，踏青的人們出來(lái)了，風(fēng)箏有在空中舞蹈。笑聲傳的春姑娘的耳中，她開心的笑了。
春天里的聲音作文2
有一天，田野里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。
小鳥說(shuō)：“田野里如果沒(méi)有了我，就等于沒(méi)有了音樂(lè)，如果沒(méi)有了音樂(lè)，田野里哪來(lái)的的熱鬧呀？還是我的本領(lǐng)最大�！薄芭蓿 毙∶鄯湮宋说亟兄f(shuō)，“我的本領(lǐng)才是最大的，我能為花兒傳播花粉，沒(méi)有我果樹就不能結(jié)成果子，我還能為人們釀蜜，我為人們做出了最大的貢獻(xiàn)，所以，我的本領(lǐng)者最大的�！薄拔业谋绢I(lǐng)者最大的�！贝猴L(fēng)呼呼地說(shuō)，“我能將花兒吹開，草兒吹綠，樹木發(fā)芽……與你們相比，我的本領(lǐng)不是最大的嗎？”春雷轟隆隆的說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的，我能叫天上下雨，如果天上不下雨，這些花兒、樹兒所有植物動(dòng)物都會(huì)枯死、渴死，所以我的本領(lǐng)才是最大的�！薄拔业谋绢I(lǐng)才是最大的�！贝河晟成车卣f(shuō)，如果沒(méi)有我，就等于沒(méi)有水，如果沒(méi)有水，恐怕地球早就變成廢虛了�！闭f(shuō)完，就下起了大雨，地球咕咚咕咚地把水喝了飽，鼓著肚皮說(shuō)：“你們的.本領(lǐng)都是最大的，沒(méi)有你們，我將是一個(gè)毫無(wú)生命的星球�！�
鳥兒、蜜蜂、春風(fēng)、春雷、春雨都不好意思地區(qū)笑了。
春天里的聲音作文3
走進(jìn)大自然，聆聽春的美妙歌喉。
春天好比一位嫵媚的俏姑娘，有著濃綠的秀發(fā)，穿著一身艷麗的綠衣裙，她走到哪里，哪里就有她的痕跡。
我跟著她來(lái)到小河邊。河邊楊柳依依，微風(fēng)拂面，魚蝦成群結(jié)隊(duì)地在嬉戲，魚兒上來(lái)吐吐氣泡，蝦兒上來(lái)?yè)]揮鉗子，它們個(gè)個(gè)似乎在歡迎我和春姑娘的到來(lái)，它們合奏了一曲“大地飛歌”，春滾笑不攏嘴，她的聲音是溫暖清脆的。
春姑娘藏了起來(lái)，這時(shí)，鳥兒們不出聲了，大家都屏住了呼吸。我悄悄的來(lái)到樹邊，瞧見一棵嫩嫩的芽?jī)好傲顺鰜?lái)，春滾下意識(shí)的走了出來(lái)，朝我微了微笑，那微笑魔力似的把草地染綠了，一顆顆香菇頭從地里探出頭來(lái)，顯得勃勃生機(jī)。風(fēng)，輕輕地掠過(guò)草地，春的聲音是“唰唰唰”的。
春，下了場(chǎng)及時(shí)雨。讓大地吸吮著精華，變得萬(wàn)象更新，雨，下夠了，漸漸地停了下來(lái)，“嘀嘀嗒”，一顆晶瑩的露珠輕悄悄的滴落下來(lái)，帶給我們的是一種韻味的聲音。
春姑娘向我揮揮手告別了，我和她的甜蜜旅程也無(wú)聲無(wú)息的結(jié)束了。春天的聲音也徐徐停止了。
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