在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的以聲音為話題的作文：我喜歡聽(tīng)那聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以聲音為話題的作文：我喜歡聽(tīng)那聲音作文1
大自然會(huì)說(shuō)話，不信你們那就往下看吧！
霧散開(kāi)，還有一些呢。就表示太陽(yáng)公公要“起床”了！魚(yú)池里魚(yú)兒都跳來(lái)跳去就表示天空上要“落淚”了！要是大樹(shù)爺爺像我們招手就表示北風(fēng)要來(lái)了！螞蟻?zhàn)邅?lái)走去就表示她們要搬家了！柳樹(shù)、小草、花兒、開(kāi)了就表示春天來(lái)了！要是大雁像我們點(diǎn)頭就表示秋天來(lái)了！要是……哈哈。。你們知道嗎？大自然可是會(huì)說(shuō)話的噢！這就是大自然的語(yǔ)言，你明白了嗎？
大自然除了有很多語(yǔ)言，還有很多聲音呢？
仔細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們周?chē)性S多很美妙的聲音！不信請(qǐng)看：
有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之音，大自然的聲音有很多，。如有：小鳥(niǎo)的歌聲、泉水叮咚的聲音和小草大樹(shù)被風(fēng)吹的沙沙聲音，還有……
我最喜歡的還是父母之愛(ài)的聲音。父母之愛(ài)的聲音也有很多，有父母說(shuō)話的聲音，還有父母幫助我們的聲音，還有父母心里傷心的聲音！還有……
嘿嘿！你看到了吧。你只要仔細(xì)聆聽(tīng)，就會(huì)知道，世界上還有這么多美妙的聲音你還沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)呢！
以聲音為話題的作文：我喜歡聽(tīng)那聲音作文2
家離鐵路很近，小的時(shí)候，外婆和媽媽經(jīng)常帶我到鐵路邊玩。
外婆有一塊菜地，就在鐵路口附近。放假的時(shí)候，我總是會(huì)和姐姐去那里，打著幌子說(shuō)是幫忙，可每次都是只有外婆一個(gè)人在忙活著，我們最多是幫她提菜回家。
從菜園回家有兩條路，一條是走坑坑洼洼的田間小路，另一條是走鐵路。小路很難走，卻很安全；鐵路很干凈，可著實(shí)危險(xiǎn)。每每在小路上走，聽(tīng)著火車(chē)的聲音，就有一種很欣慰的感覺(jué)：還好沒(méi)走那條道。事實(shí)上，我和姐姐因?yàn)榇碳ざ恢灰淮蔚淖哞F路，嘴上說(shuō)著好玩，可每次都心有余悸。
入夜之后，這個(gè)小城就顯得分外安寧。偶然傳來(lái)一聲長(zhǎng)鳴的火車(chē)聲，在此時(shí)就格外的清晰。
從小到大，我聽(tīng)了它十幾年。
長(zhǎng)大后第一次離家去軍訓(xùn)，夜晚安謐的空氣中夾雜著細(xì)碎的說(shuō)話聲，我總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，又說(shuō)不出。
回家后的第一個(gè)晚上我是在失眠中度過(guò)，聽(tīng)著悠然的鳴聲，我卻有種釋然的感覺(jué)。
我終于明白我缺少了什么。
那鳴聲里有愛(ài)，有家的聲音。
以聲音為話題的作文：我喜歡聽(tīng)那聲音作文3
那細(xì)膩而溫柔的聲音還在耳邊不停地回蕩，心頭涌上一泓清泉，從我的心田緩緩流過(guò)，那聲音仿佛是黑暗中的一線光亮，無(wú)助中的一絲安慰，它一直不斷地滋潤(rùn)著我的心田，觸動(dòng)著我的心靈。
她說(shuō)話時(shí)那真摯深切的聲音散播在空氣中，令人陶醉，悴然心動(dòng)。
我靜靜地傾聽(tīng)著她的聲音，她所說(shuō)的每一句話都是在告訴我一個(gè)深刻的道理：“人生道路曲折而漫長(zhǎng)，要靠自已用心去體會(huì)”。
每當(dāng)聽(tīng)到她說(shuō)話時(shí)的聲音，我便會(huì)放下手中的一切，側(cè)耳傾聽(tīng)，那聲音仿佛是一首歌，或高昴，或低沉，或悲戚，用心傾聽(tīng)你會(huì)感覺(jué)到那聲音是飽經(jīng)風(fēng)霜，充滿了生命的力量，對(duì)人生的感悟。因?yàn)閮?nèi)涵豐富的情感，使得那聲音變得十分悅耳，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心，并隨之飄動(dòng)。
隨著歲月的流逝，很多事情在不斷的變化，而唯一不變是她的聲音，這柔情似水的聲音好像一根紅絲帶，飛過(guò)高山峻嶺，飄過(guò)江河湖海，穿過(guò)春夏秋冬;好似一縷陽(yáng)光，一顆給人以溫暖的舒心丸。它是我生命中不可缺少的組成部分。它是我情感的“摧化劑”，是我為生命奮斗的發(fā)祥地，是我寫(xiě)作的靈感，是我心靈最深的寄托處，時(shí)刻牽系著我那顆熾熱的，蠢蠢欲動(dòng)的心。
今天這聲音在我耳邊不斷回蕩，我競(jìng)不由自主地大喊了一聲——媽媽!喔，這就是媽媽的聲音，原來(lái)今天是我的生日………
媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽，她對(duì)我關(guān)懷總是無(wú)微不至的，對(duì)我的叮嚀總是連綿不絕的，那聲音讓我在親情的海洋里盡享母親的溫暖。
當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)，每當(dāng)我傷心痛苦時(shí)，無(wú)奈流淚時(shí)，都是它賦予我無(wú)窮的力量來(lái)面對(duì)這一切，讓我勇敢地面對(duì)風(fēng)雨的洗禮，舒心地享受陽(yáng)光雨露的撫愛(ài)。
在不快樂(lè)的背后，這聲音是快樂(lè)的源頭，它讓我丟棄一些消極的感受，去接納新的生活，我喜歡傾聽(tīng)這聲音。
你聽(tīng)，那柔情似水的聲音又傳來(lái)了。
以聲音為話題的作文：我喜歡聽(tīng)那聲音作文4
冬已經(jīng)把大門(mén)打開(kāi)，準(zhǔn)備離去，他向春打了個(gè)招呼就走了。
“踏，踏，踏”，春天的腳步近了，走進(jìn)地球這大房子。一入眼簾的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了……！”
春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起來(lái)，當(dāng)“轟轟”聲進(jìn)入動(dòng)物和人們的耳根里，都不覺(jué)得響。沒(méi)有一只動(dòng)物嚇得亂竄，就連嬰兒也不啼哭，而是在那拍手。春出來(lái)了，用自己全部的力量讓大地還暖。
“滋……”雪融了�！昂簟毙〔萃α似饋�(lái)。一拍手，一支支美麗的花像變魔術(shù)一般一朵接一朵蹦了出來(lái)。春的力量漸漸大了，動(dòng)物們拍拍地干活，農(nóng)民也忙活起來(lái)了，大家也跳起來(lái)了。春雨來(lái)了，使萬(wàn)物滋潤(rùn)，使花兒開(kāi)放，使鳥(niǎo)兒歌唱，讓我們過(guò)上更好的生活，并有鐵一般的胳膊，領(lǐng)著我們上前去。
春天離去了，動(dòng)物們都舍不得春走，但是它們又放手了，因?yàn)榇阂呀?jīng)把自己休息9個(gè)月的力量用3個(gè)月的時(shí)間用地一干二凈，用自己的汗水滋潤(rùn)著萬(wàn)物。
看春天，給我們帶來(lái)那么多的聲音，有“呼呼……”“啪啪……”
春天辛苦了，讓他下次再給我們帶來(lái)一次交響樂(lè)……
以聲音為話題的作文：我喜歡聽(tīng)那聲音作文5
你聽(tīng)過(guò)冰箱刷牙的聲音嗎？當(dāng)他起來(lái)時(shí)，也要‘呼嚕呼�！乃⑺⒀溃３智逍驴跉�，才好奪得主人的喜愛(ài)！
你聽(tīng)過(guò)桌子運(yùn)動(dòng)的聲音的？看，一節(jié)課上，他少不了要?jiǎng)右粍?dòng)，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神！
你聽(tīng)過(guò)書(shū)洗臉的聲音嗎？當(dāng)我們來(lái)理會(huì)他的'時(shí)候，他才滿足而溫情的洗了一下臉，帶給我們新的一頁(yè)！
這些聲音，你用心去聽(tīng)了嗎？你善用了自己的耳朵了嗎？你聽(tīng)見(jiàn)世界的聲音了嗎？那么，讓你靠近一下聲音吧！
感覺(jué)一下，風(fēng)吹的聲音：風(fēng)兒喜歡與樹(shù)葉嬉戲，但是，在他拂過(guò)你的一剎那，你的耳朵在聽(tīng)了嗎？不聽(tīng)也感覺(jué)得到，‘呼呼啦呼呼啦’留下幾陣清涼，便消失了。
再感覺(jué)一下，大樹(shù)跳舞的聲音：他，看見(jiàn)風(fēng)姐姐來(lái)了，連忙跳起舞來(lái)。這時(shí)候，請(qǐng)留下你的耳朵，聽(tīng)一聽(tīng)跳舞的聲音吧‘嘩嘩嘩’，直到風(fēng)姐姐離去。
再來(lái)感覺(jué)一下，飛機(jī)飛過(guò)的聲音：‘嗡——’多么有正義感的聲音啊！其實(shí)，那是他們?cè)谙胛覀兇蛘泻簦嗝礋崆槔玻?/p>
你感覺(jué)到了嗎？你聽(tīng)到了嗎？口渴時(shí)喝的水聲，爸爸打呼嚕的聲音，饑餓是嚼幾片餅干的聲音。。。。。。這些是否常在你的耳邊出現(xiàn)呢？
用心去傾聽(tīng)世界的每一個(gè)角落的聲音吧！這時(shí)，你會(huì)微微的笑，大聲的笑，你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，世界也在跟著你笑！
以聲音為話題的作文：我喜歡聽(tīng)那聲音作文6
生活中有很多悅耳的聲音，比如：小狗汪汪的叫聲，小貓喵喵的叫聲，風(fēng)呼呼的聲音……其中我最喜歡的聲音就是清風(fēng)呼呼的聲音。當(dāng)清風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢時(shí)，樹(shù)枝就會(huì)隨風(fēng)擺動(dòng)，還會(huì)發(fā)出一種沙沙的聲音。
我喜歡春天風(fēng)的聲音，春風(fēng)到草原上把小草吹綠了，春風(fēng)把河上的冰吹化了，春風(fēng)吹著小朋友高高飛起的花花綠綠的風(fēng)箏。
我喜歡夏天風(fēng)的聲音，那種聲音代表著我們要穿短袖子了，我們可以吃清涼的冰淇淋和喝可口的冰可樂(lè)了。我和哥哥也可以去游泳，那里的水都被夏天的風(fēng)給吹熱了。
我喜歡冬天的風(fēng)的聲音，冬天的風(fēng)非常的寒冷涼快，它把雪花帶來(lái)讓我們來(lái)玩打雪仗，堆雪人，滾雪球，做雪堡……
我愛(ài)著四季的風(fēng)聲，它給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)！
閃亮話匣子：生活中我們能聽(tīng)到很多聲音。但一些獨(dú)特的聲音卻需要我們用心才能聽(tīng)到，甚至要通過(guò)想象才能體會(huì)。小作者融入自己獨(dú)特的感受，寫(xiě)出了與眾不同的聲音——風(fēng)的聲音，一年四季的風(fēng)的聲音帶給我們無(wú)盡的歡喜，四季的風(fēng)聲仿佛一曲交響樂(lè)，為我們演奏出美妙的聲樂(lè)！
以聲音為話題的作文：我喜歡聽(tīng)那聲音作文7
春天的腳步聲“嘀嗒嘀嗒”的響。她的聲音是那么婉動(dòng)聽(tīng)，就像合唱隊(duì)的指揮官，揮舞著那兩根棒子�！班粥� 嘀嗒
春天走過(guò)了草原。草原上的青青草都一根一根的鉆出來(lái)。像是在地底下呆悶了，想出來(lái)透透氣兒了。草兒聽(tīng)見(jiàn)了春天的腳步聲，就馬上鉆出來(lái)，迫不及待地想看看外面的景色。
春天走過(guò)了草原，又來(lái)到了花園�；▓@里的花朵兒還在睡大覺(jué)呢！春天的聲音告訴他們：“美麗的春天到了，快起床��！”花朵們聽(tīng)了都醒了�；▓@里百花齊放。真是太美了。
春天就像一個(gè)頑皮的小孩，東跑跑，西跑跑。這不，又跑到北方去了嗎！春天來(lái)到了北方，大聲嚷嚷：“各位燕子，大雁們，北方已經(jīng)是秋天了，馬上寒冷的冬天就要來(lái)到。你們快跟我來(lái)，我來(lái)帶你們到一個(gè)春暖花開(kāi)的地方去！”燕子、大雁們聽(tīng)了，用最快的速度整理好了自己的行理，就跟著春天來(lái)到了南方。燕子、大雁們看了看這美麗而舒適的生活環(huán)境都十分感激她。
春天還走過(guò)了很多很多地方，用她的腳步聲提醒了許多動(dòng)物。告訴他們春天來(lái)到了！
以聲音為話題的作文：我喜歡聽(tīng)那聲音作文8
太陽(yáng)緩緩地藏起了自己的半邊臉，等待著月亮姑娘來(lái)?yè)Q班，遠(yuǎn)方的天空泛起了一絲紅暈。晚霞好似一位杰出的藝術(shù)家，塑造一個(gè)一個(gè)美麗的畫(huà)片：奔騰的駿馬腳下好似生了風(fēng)，在天際上來(lái)回飛旋。一會(huì)兒，又看見(jiàn)一只悠閑自在的山羊享受著嫩嫩的青草。
夜幕降臨了，一場(chǎng)美妙而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。
聽(tīng)，那是月亮的聲音，她穿著白色的連衣裙，看上去那么迷茫，��！好像是紗做的，她邁著溫柔的腳步打著節(jié)拍，輕輕哼著搖籃曲，聲音是那么柔美！地上的人們陶醉了，閉上眼睛慢慢享受。
她用手愛(ài)憐地?fù)崦蟮�、山川、河流，她把這首搖籃曲教給小河。
小河是快樂(lè)的，她愿意為人們帶來(lái)安靜和舒適，便用心的學(xué)著，隨后把這首歌帶到了森林。
聽(tīng)，那就是小河的聲音，在月光的籠罩下，潺潺地唱著歌，一雙水銀鞋，伴隨她唱著這首歌，銀鈴般的歌聲，響遍整個(gè)森林。
小河把歌教給蛐蛐們。蛐蛐們認(rèn)真地學(xué)著，一字一詞慢慢地唱著：“啦啦啦，嗯嗯……”蛐蛐們也學(xué)會(huì)了，先是聲情并茂地朗誦了一遍，之后，拿起自己心愛(ài)的吉他，投入的演唱著……
后來(lái)，小雨學(xué)會(huì)了，微風(fēng)學(xué)會(huì)了，叫母親的人學(xué)會(huì)了。當(dāng)你來(lái)到這世界上，每到夜晚，你只要靜靜的，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她。
以聲音為話題的作文：我喜歡聽(tīng)那聲音作文9
不是地震的聲音才特殊，不是海嘯的聲音才特殊，也不是恐龍的喊叫聲才特殊。父母的叮囑，老師的批評(píng)，以及同學(xué)的朗朗書(shū)聲都是特殊的，只要是認(rèn)真傾聽(tīng)過(guò)的，都會(huì)很特殊。
你聽(tīng)過(guò)春天的聲音?
冬去春來(lái)，寒冷隨即離開(kāi)，溫暖又將來(lái)臨。每天早晨鳥(niǎo)語(yǔ)花香，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”可能鳥(niǎo)鳴四季都能隨處可聽(tīng)，但在春天的音符更加生動(dòng)，更加可愛(ài)，因?yàn)檫@是萬(wàn)物復(fù)蘇的日子。
你聽(tīng)過(guò)夏天的聲音嗎?
“翁嗡嗡……”“啪!”可能你會(huì)說(shuō)：“我怎么沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)蚊子的聲音呢?”那是因?yàn)槟愫臀米記](méi)有“親密接觸”過(guò)。好，那你總聽(tīng)過(guò)暴風(fēng)雨說(shuō)來(lái)就來(lái)的聲音吧，總聽(tīng)過(guò)夏天游泳的聲音吧。
你聽(tīng)過(guò)秋天的聲音嗎?
一片楓葉從樹(shù)上飄落，成了螞蟻過(guò)河所備的小船。一陣大風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的果實(shí)掉落的聲音，還有，在豐收季節(jié)時(shí)，人們開(kāi)心的歡笑聲，以及機(jī)器的收割聲。
你聽(tīng)過(guò)冬天的聲音嗎?
一個(gè)寧?kù)o的冬夜，一朵小小的雪花，從天上輕輕地、輕輕地飄下，路上、房頂、樹(shù)梢蓋上一層厚厚的白被子，變成了白雪世界，夜，靜得出奇，只有雪花飄飄的聲音。
四季的聲音，自然的聲音，萬(wàn)物的聲音，可能你認(rèn)為，我怎么會(huì)聽(tīng)到這些聲音呢?——因?yàn)樗鼈兒芴厥猓挥杏眯娜ジ惺?
以聲音為話題的作文：我喜歡聽(tīng)那聲音作文10
大自然會(huì)說(shuō)話，不信你們那就往下看吧！
霧散開(kāi)，還有一些呢。就表示太陽(yáng)公公要“起床”了！魚(yú)池里魚(yú)兒都跳來(lái)跳去就表示天空上要“落淚”了！要是大樹(shù)爺爺像我們招手就表示北風(fēng)要來(lái)了！螞蟻?zhàn)邅?lái)走去就表示她們要搬家了！柳樹(shù)、小草、花兒、開(kāi)了就表示春天來(lái)了！要是大雁像我們點(diǎn)頭就表示秋天來(lái)了！要是……哈哈。。你們知道嗎？大自然可是會(huì)說(shuō)話的噢！這就是大自然的語(yǔ)言，你明白了嗎？
大自然除了有很多語(yǔ)言，還有很多聲音呢？仔細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們周?chē)性S多很美妙的聲音！不信請(qǐng)看：有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之音，大自然的聲音有很多，。如有：小鳥(niǎo)的歌聲、泉水叮咚的聲音和小草大樹(shù)被風(fēng)吹的沙沙聲音，還有,我最喜歡的還是父母之愛(ài)的聲音。父母之愛(ài)的聲音也有很多，有父母說(shuō)話的聲音，還有父母幫助我們的聲音，還有父母心里傷心的聲音！還有……
嘿嘿！你看到了吧。你只要仔細(xì)聆聽(tīng)，就會(huì)知道，世界上還有這么多美妙的聲音你還沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)呢！
以聲音為話題的作文：我喜歡聽(tīng)那聲音作文11
“吱――吱”、“吱――吱”，這種聲音現(xiàn)在還時(shí)常在我耳邊響起。它們是我小時(shí)候養(yǎng)的那兩只小白鼠發(fā)出的聲音。這種聲音將永遠(yuǎn)在我心中回蕩。
零六年，我剛上一年級(jí)。有一天在市場(chǎng)上，我看到一只可愛(ài)的小白鼠，在籠子里上躥下跳的很是有趣。看我喜歡，二姨便幫我買(mǎi)了回家。我怕它會(huì)孤單，又請(qǐng)媽媽買(mǎi)了另一只小白鼠跟它作伴。它們倆的日子過(guò)得很快樂(lè)，總是發(fā)出“吱吱”的叫聲，好像有著說(shuō)不完的知心話。那聲音就像一首歡快而和諧的樂(lè)曲，聽(tīng)起來(lái)讓人感覺(jué)很溫暖，我一聽(tīng)到這聲音就會(huì)很開(kāi)心。
但是很不幸，就在另一天早晨，它們竟然同時(shí)死去。我再聽(tīng)不到那“吱吱”的叫聲了，好像生活中缺少了一部分，我感到非常孤單，好像饑餓的人失去了面包一樣，特別痛苦。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，這種情緒才慢慢平靜下來(lái)。但我還能像以前一樣，聽(tīng)到“吱吱”的叫聲――我可以用腦子想。想到那對(duì)小白鼠活著的樣子，我就感到很高興，因?yàn)椋夷苡眯穆?tīng)見(jiàn)它們演奏出來(lái)的“吱吱”聲。
直到今天，我還沒(méi)有忘記，我相信，這種聲音將永遠(yuǎn)陪伴我。
以聲音為話題的作文：我喜歡聽(tīng)那聲音作文12
大自然中，有各種各樣的聲音，而我最喜歡小鳥(niǎo)的聲音，因?yàn)槲乙宦?tīng)到它叫，就會(huì)感到無(wú)窮的快樂(lè)！它也幫了我不少忙。
每次早上，它都會(huì)嘰嘰喳喳的向我叫：“主人，快起來(lái)，上學(xué)了！”這時(shí)，我就從甜蜜的夢(mèng)中醒來(lái)，背著書(shū)包，往學(xué)校里走去。
中午，我在路上很無(wú)聊，正在我發(fā)愁的時(shí)候，小鳥(niǎo)飛到我旁邊問(wèn)：“主人，怎么了，要是無(wú)聊的話，我跟你唱歌。”這時(shí)，有了小鳥(niǎo)的陪伴，從此，有每次在我回家的路上充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
下午，放學(xué)啦，我回到家，以最快的速度，做起了作業(yè)，五點(diǎn)、六點(diǎn)、七點(diǎn)……作業(yè)可真多，好不容易才寫(xiě)完，這時(shí)小鳥(niǎo)又尖叫起來(lái)：“啊！主人，都幾點(diǎn)了，快洗完澡，上床睡覺(jué)吧！”我打了個(gè)哈欠，嘴里說(shuō)：“好困�。】禳c(diǎn)洗完澡，睡去吧！謝謝你的提醒。”
這真是又可愛(ài)，有機(jī)靈的小鳥(niǎo)，我會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)它，要它當(dāng)我的鬧鐘！
閃亮話匣子：小作者將自己喜歡的聲音以及喜歡這種聲音的原因?qū)懙煤芫唧w，想象豐富又合乎情理。文中按照“早上——中午——下午”的順序，圍繞小鳥(niǎo)的叫聲來(lái)寫(xiě)，讓人“如聞其聲”。結(jié)尾表達(dá)了自己對(duì)小鳥(niǎo)感謝喜愛(ài)之情。
以聲音為話題的作文：我喜歡聽(tīng)那聲音作文13
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)——傾聽(tīng)聲音。
我選擇了“咬一咬硬糖”。“咯噔、咯噔”，我毫不留情地把硬糖咬碎了，仿佛聽(tīng)到了它撕心裂肺的叫聲。
我又拿來(lái)一塊薄薄的餅干咀嚼起來(lái)，“沙沙、沙沙”的聲音在我耳邊回響，那聲音好似一曲動(dòng)聽(tīng)的旋律。我再拿來(lái)一塊相同的餅干，放慢速度咀嚼，這次聲音比剛才細(xì)一點(diǎn)，柔一點(diǎn)。我加快速度，腮幫使勁鼓動(dòng)，那聲音又高起來(lái)了。我忽快忽慢，那聲音就忽高忽低。從小到大，我吃了那么多的餅干，從沒(méi)像今天這樣聽(tīng)過(guò)餅干發(fā)出的聲音！
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我把實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“聲音無(wú)處不在，只要你用心傾聽(tīng)！”說(shuō)著，媽媽隨手撕掉了掛在墻上的日歷。我又聽(tīng)到了日歷撕下的聲音！那聲音像春蠶吐絲，如春雨滋潤(rùn)大地——我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了春的聲音！
以聲音為話題的作文：我喜歡聽(tīng)那聲音作文14
慢慢地，冬天走了。不知不覺(jué)中，春天踏著輕盈的腳步走來(lái)了。
“轟隆隆——轟隆”一聲巨響劃破云間，原來(lái)是春雷在敲著大鼓�！皣W——嘩”聽(tīng)到了大鼓聲，春雨也趕來(lái)了。春雷見(jiàn)春雨來(lái)了，便敲得更歡了：“轟隆隆——轟隆隆……”，春雨見(jiàn)了，也下得更大了。貴如油的春雨給大地帶來(lái)了生機(jī)。
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)又出來(lái)了�！皣W啦啦——嘩啦啦”小溪跑來(lái)了，它邊跑邊唱著歡樂(lè)的歌�！斑蛇�、呱呱……”青蛙們也趕來(lái)湊熱鬧了，它們正在開(kāi)合唱會(huì)呢！小燕子們也從南方飛回來(lái)了。它們邊飛邊唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌：“嘰喳——嘰嘰喳喳”。連埋在地下的竹筍也忍不住探出頭來(lái)，聽(tīng)小燕子們和青蛙們的合唱。只見(jiàn)它露出逗人的、綠油油的小腦袋，恨不得馬上把全身都鉆出來(lái)。
“哈哈，我的風(fēng)箏飛得比你的高！”草地上，幾個(gè)放風(fēng)箏的小朋友正在邊放風(fēng)箏，邊嘻嘻哈哈地笑著、說(shuō)著。大人們也聚在一起，邊聊天，邊散步。這場(chǎng)面好熱鬧呀！
春天的聲音是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，令人陶醉不已。我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的聲音！
以聲音為話題的作文：我喜歡聽(tīng)那聲音作文15
世界上有非常多的聲音，其中，我最喜歡的就是小雞的叫聲。
清晨，太陽(yáng)剛剛才高高地升起，我還在吃早飯，就聽(tīng)到了小雞洪亮的叫聲。我想：它們肯定是餓了。于是我馬上吃完早飯，抓了兩把米跑到雞欄旁，把米全部撒到雞欄里。這時(shí)，小雞們就會(huì)迅速地跑過(guò)來(lái)啄米，嘰嘰叫個(gè)不停，有的說(shuō)：“真好吃�！庇械恼f(shuō)謝謝你小主人，有的說(shuō)：“別搶，每只雞都有份�！贝藭r(shí)此刻的雞欄里真是熱鬧。
中午，我剛從學(xué)校里回來(lái)，偶爾有些小雞從雞欄里跳出來(lái)，跑到我這兒嘰嘰地叫著，好像在說(shuō)：“小主人，你早上給我們吃的米我們都快要吃完了，可不可以再給我一點(diǎn)米呀？還有，你學(xué)習(xí)累不累��？要不要我們陪你玩一會(huì)�！蔽矣钟X(jué)得小雞們貪吃，又覺(jué)得它們對(duì)我很好。
傍晚，我在陽(yáng)臺(tái)上做作業(yè)，小雞就會(huì)一聲不響地走到我旁邊陪伴著我，我寫(xiě)完作業(yè)看電視的時(shí)候，小雞們也坐在沙發(fā)上看電視，搞笑的時(shí)候小雞們也會(huì)笑。
我愛(ài)小雞和它的叫聲，它們給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
閃亮話匣子：小作者想象豐富又合乎情理，多個(gè)場(chǎng)景過(guò)渡自然，特別是文章中多運(yùn)用擬人手法，寫(xiě)出了小雞們的語(yǔ)言，生動(dòng)有趣，使人深深地感受到其中的美。文章應(yīng)抓住小雞的神態(tài)，這樣的小雞才更活靈活現(xiàn)。
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