在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的傾聽風鈴的聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

傾聽風鈴的聲音作文1

　　每當太陽爬上遼闊的天空，春天的微風徐徐的拂過臉龐，撫摸著那一串風鈴，我心中便不由得泛起一片漣漪……

　　閑暇之時，我有時會坐在那里，呆呆的望著那串晶瑩剔透的風鈴，它由許許多多的玻璃棍組成，在風的吹拂下，時而向東飄揚，時而向西張望，就猶如那搖曳不止的人生，稚嫩的我們在微小的世界里被世風擺弄的，沒有一絲還手的力量。當我們不安時，眼角溢出的一串串閃耀著金光的淚花，照映著我們所面對的困難，照映著我們心底里最稚嫩的一處……

　　向遠方望去，一抹陽光潑灑在湛藍的天空上，屬于我們自己的殿堂，到底在哪里？

　　耳旁縈繞著藍色的風鈴聲，猶如一奏哀傷的樂曲，悄然的溜進耳朵。那種感覺是特別的。當我們慢慢的張開手掌，一條條清晰交錯的紋路便像一條條充斥著迷惘的道路，等待著我們?nèi)ミx擇，去選擇那屬于我們自己的路。

　　傍晚，我拿著小馬扎到院子里，手中持著一把印著歷史痕跡的蒲扇，對著自己，不停地扇動著。有時，那串風鈴會不時地發(fā)出清脆的聲響，但沒有有風的白天時那樣持續(xù)，而是一陣陣的，我疑怪地望著它，頃刻間明白了：原來，沒有風的催逼，沒有風給它以壓力，它不會鳴出悅耳的聲響，難道人生也需要催逼的力量？

　　我停止了搖動，把扇子放到一旁，走到風鈴前，用手輕輕的撥動它，它依然在沉默，沒有了白天時的朝氣。我透著風鈴望天空上的那一抹彩霞，看見的，只是一團模糊的顏色……

　　是啊，人生怎能不需要壓力？仔細想想，我們每個人都如那串嬌柔的風鈴，無風的時刻，它不搖動，靜靜地掛在那里，像一棵失去了靈魂的樹木，沒有蓬勃向上的激情，當它被狂風施以壓力時，便張開雙臂，奏鳴著悅耳的佳音……

　　再一次聽著那風鈴搖曳時的'聲音，我的嘴角在上揚，心中悄悄地泛著一絲絲甜意。

傾聽風鈴的聲音作文2

　　星期天早上，我和到菜場去買菜，來到水產(chǎn)區(qū)，水產(chǎn)區(qū)里有活蹦亂跳的魚，有爬來爬去的蝦，游來游去的、像蛇的鱔魚……

　　，我在了小小的龍蝦，的走著，我伸手去想捉住它，它很警覺地伸出了大大的鉗子，嚇得我把伸出去的手趕快縮了回來，看見了，把它捉了，放進了菜籃子里，說把它帶回家養(yǎng)吧，它在很危險的，走來走去隨時一腳把它踩死。

　　這些青色些紅色的小龍蝦是在的呢?我在想著：它是怎樣離開它的朋友獨自一人里呢?是賣蝦看它個頭小不值錢把它扔掉了，買蝦把它買下后不讓它從袋子里漏了，這只小龍蝦太調(diào)皮了，不愿和小伙伴們一起玩，的溜想散散步呢……總之，。

　　而，它在家的魚缸里，人自由地散步。，它覺得這里環(huán)境還不錯。我在魚缸里放了空心菜葉，白天它可以把菜葉當作一葉小舟來劃，還可以把它當作被子蓋在身上呢。

　　當我伸手去想摸一摸它時，它是舉起兩只大大的鉗子，投降的樣子，不!是“勝利”的樣子，人用雙手“V”的形狀樣，對!它的本能，自我保護的能力，別人傷害到，它在魚缸里的樣子，還真像勝利者。

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