漫步在成長(zhǎng)的長(zhǎng)廊，一抬眼，便透過惺懶的陽光，望見了枝間那抹淡淡的綠。她，不張揚(yáng)，不惹眼，卻已將點(diǎn)點(diǎn)炫目之光映我眼簾，須我用此一生去體味那綠意的濃醇。

　　漸漸成長(zhǎng)，每當(dāng)酷暑炎炎，卻總有種蔭蔽的清涼，將我襲染，縈繞，盡管是那么微薄的一絲，卻足以將其彌漫胸中，無法消散。即使她沒有枝干的精煉茁壯，也不比花朵的熱情奔放，妖嬈嫵媚。

　　但，我的啟迪之師，她確是使得花朵旖旎怒放，使得我心存滿滿信念，蛻變而成熟了。

　　前段日子，因心理松懈，成績(jī)一落千丈。胸中充斥了無限郁結(jié)，我迷茫又無措。舉手投足間，X老師必定覺察到了什么，那日，發(fā)下的反思本上竟多了一排工整的蠅頭小字：痛定思痛，相信你會(huì)再次崛起！文字是那樣鏗鏘有力，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是蒼勁的一筆，就這樣擊中我胸中的郁結(jié)，將悲傷的情緒稀釋掉些許。

　　次日，她找我去辦公室，要談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)。本就因成績(jī)的下降而心虛、慚愧，于是，心中忐忑不安，仿若有只驚惶的小鹿在心中蹦跳，嘶叫。

　　來到辦公室，X老師輕撫我的頭發(fā)，細(xì)語道：“來，咱們好好聊聊�！�

　　聽罷那甜潤(rùn)輕綿的語調(diào)，頓覺有種暖意滲透發(fā)絲，流進(jìn)心里，不禁油然升起一股親切感，忐忑，消散了不少。老師溫柔的話語伴著親切的笑意傾瀉下來，“XX，你在學(xué)習(xí)上有一股難得的韌勁，但做不到持之以恒，常因一點(diǎn)小成績(jī)而沾沾自喜，對(duì)嗎？”讓我驚異，作為45名學(xué)生的老師，竟是如此的了解我，她一一分析我成績(jī)下降的原因，又道上正確的學(xué)習(xí)心態(tài)，絲絲入扣。那時(shí)我感到，老師真的是在背后默默關(guān)注著我，注視我的成長(zhǎng)。

　　看著老師，眼前幻化出她平時(shí)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和不茍。犯錯(cuò)時(shí)，老師也曾嚴(yán)厲的批評(píng)我，那是恨鐵不成鋼的怒容；進(jìn)步時(shí)，老師也曾露出欣慰的笑容，我知道那是傾心的無私；失意時(shí)，老師也曾鼓勵(lì)我找回自信，我知道那是綠葉對(duì)紅花的呵護(hù)。

　　思緒被拉扯回來，望見的眸子是充盈著期望的，我了解了那份無私的心。老師輕攥我的胳膊，微啟朱唇，透著些許堅(jiān)定：“老師要看行動(dòng)，看結(jié)果，你可以做到！”那細(xì)潤(rùn)輕綿的語調(diào)竟有種不容置疑的信任。只感到我體內(nèi)注入了一股更大的能量，心跳砰砰的加速，心中充斥著滿滿的信念，崛起的信念。

　　那次談話后，我潛下心來，找回了學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)，在學(xué)習(xí)中付諸著自己一點(diǎn)一滴的努力，我開始宣誓：要讓自己每一天都過得充實(shí)！

　　老師，您的蔭蔽之恩難以為報(bào)，我只能用發(fā)奮讀書來報(bào)答您了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)無需您的督促，我亦能辨其利害，潛下心來，靜心學(xué)習(xí)。若良師益友皆財(cái)富，我便是一代富甲了，因您如綠葉始終為我撐起一片隱蔽之空，呵護(hù)我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。

　　那抹軟軟的綠啊，綠的是一片，綠的卻不安于一片，塑出了多少嬌艷的花朵，可這獨(dú)獨(dú)是我一生的留戀與感激。

　　點(diǎn)評(píng)：好文章是從心靈深處流淌出來的，質(zhì)樸無華，師生情的確是一筆巨大的財(cái)富，擁有它的人無疑是幸福的。小作者的真摯感激貫穿全文，語言優(yōu)美流暢，凝煉自然，一氣呵成，體現(xiàn)了扎實(shí)的文字功底，字里行間都流淌著作者滿心的溫暖與感激，能體味到老師的良苦用心，實(shí)屬不易。

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