在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的生命四季作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四季一樣的紛呈，四季一樣的感受。漫步林間，感受獨(dú)特的幽韻�！}記
時(shí)間流逝，一轉(zhuǎn)眼，我來(lái)到這方天地已近一年，初來(lái)時(shí)的不安早已漸漸被時(shí)光耗盡。整日聽(tīng)著火車(chē)入站的轟鳴，不免有些厭煩，出去透透氣也許會(huì)更好吧！
拿了一本心愛(ài)的書(shū)，來(lái)到小區(qū)的長(zhǎng)廊下，聆聽(tīng)風(fēng)花雪月的呼吸，感受著四季給我?guī)?lái)的色彩紛呈。享受著這屬于自己的一切，從此不再孤單。
春
春天，這里的紫花綻放，給了我不一樣的感覺(jué)。坐在長(zhǎng)廊上，陽(yáng)光折射在臉上，看著這片紫色花海，心里不由欣慰起來(lái)。在這里，我可以遠(yuǎn)離城市喧囂，靜靜地翻看著書(shū)，享受春光。這種紫花，我叫不出她的名字，但徜徉在這片花海中，我感受到了她蓬勃的生命力。這種生命力讓我努力振作，向著我的理想出發(fā)，用汗水去打拼希望！俯身聞一聞她的香氣，沁人心脾，頓時(shí)清爽了。我們是天使，應(yīng)用潔白的羽翼渲染人間的芬芳。
夏
烈日炎炎，坐在長(zhǎng)廊上，只等涼風(fēng)吹來(lái)。翻看著手中的書(shū)，聽(tīng)著“沙沙”的翻書(shū)聲在耳邊徘徊——我真想時(shí)間也如這般快速流過(guò)。當(dāng)我正在細(xì)細(xì)品味那濃濃的墨香時(shí)，只聽(tīng)得身前飛揚(yáng)起一串銀鈴般的音韻，抬起頭來(lái)，幾個(gè)稚嫩的孩子在一起愉悅地嬉戲，父母在一旁悉心陪伴著�？粗麄兗冋娴男θ�，我也情不自禁的綻放了笑顏。他們笨拙地堆起沙子，一座座小城堡拔地而起。看到這兒，我也不禁悄然回望過(guò)去。小時(shí)候，父母沒(méi)有時(shí)間陪我，我只能拿起唯一的玩具——小鏟車(chē)，在一旁維護(hù)自己小小的“工地”，或許那便是我童年生活中最美好的時(shí)光了吧。他們是一群無(wú)憂無(wú)慮的孩子，那城堡中的童話也許就是他們內(nèi)心中的向往吧！未來(lái)，掌握在我們自己的手中。
秋
樹(shù)葉飄落，滿(mǎn)地的楓葉，紅紅火火，碩果累累，豐收的季節(jié)。放下書(shū)，撿起一片落葉，寫(xiě)上美好的祝福，愿秋風(fēng)能把這些祝福送給分別一年的同學(xué)們，讓他們能感受到最真摯的問(wèn)候與祝�！词顾麄冞h(yuǎn)在天涯。落葉，飄落下來(lái)，離開(kāi)呵護(hù)他們的大樹(shù)母親，這些并不意味著他們的生命結(jié)束了，而是他們生命新的開(kāi)始。在樹(shù)上享受母親的撫育，秋天，回到母親的懷報(bào)，葉落歸根。秋，有心靈的收獲，讓愛(ài)播撒人間。
冬
這是一個(gè)靜謐的季節(jié)。匆匆往來(lái)的人們不見(jiàn)了蹤跡。長(zhǎng)廊上有了積雪，已無(wú)法再坐，無(wú)法欣賞書(shū)里的精彩了。這時(shí)我感受到了，大雪就是世界，這所有的雪花精靈就是世界里的生命。她們用自己短暫的生命演繹出世界最美的舞蹈。伸出手，手心里有雪花，漸漸融化。有人的生命雖如這小雪花般短暫﹑平凡，但他的生命是有著不朽的意義的。冬，盡情闡述生命的痕跡。
我已度過(guò)十四個(gè)春秋，每個(gè)四季都有不同的感受，因?yàn)槲宜?jīng)歷的是十四段不同的精彩。生命就在這無(wú)數(shù)個(gè)春秋里度過(guò)了。
生命如歌，生命如詩(shī)，生命更如四季。生命需要我們自己去盡情描繪。唱響生命的歌謠，精彩紛呈永遠(yuǎn)屬于自己。
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