在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)生命的作文，希望對大家有所幫助。

有關(guān)生命的作文1

　　周六，我和爸爸去看了以“安全第一，珍愛生命”為主題的講座。其實(shí)，這就是給我們學(xué)生及家長上了一堂課，讓我們懂得如何自我保護(hù)。

　　首先，我們要注意交通安全。在15歲以下兒童發(fā)生的交通事故中，中小學(xué)生占30%!“籃球女孩”大家都聽說過吧：204國道上的一場車禍，讓這個可愛的女孩失去了雙腿!從此，她只能用籃球來代替雙腿，靠籃球行走!這多么可怕呀!還有一個女孩叫楊鴦，她因車禍而喪失了生命：小楊鴦的姥姥生病了，媽媽帶她去醫(yī)院看姥姥。過馬路時，媽媽為了貪圖方便，沒有帶小楊鴦繞道走斑馬線，而是直接翻過隔離道，第一天就這樣過去了。第二天，小楊鴦放學(xué)回到家，媽媽不在家。她想：媽媽一定是去醫(yī)院看姥姥了。于是，她獨(dú)自想醫(yī)院走去。當(dāng)她來到馬路邊時，像第一天媽媽帶她走的那樣，翻過了隔離道�？伤齽傄徽痉�(wěn)，就被迎面而來的車子撞了10米多遠(yuǎn)!問訊而來的媽媽哭著說：“是媽媽害了你啊!”正是媽媽沒有為楊鴦做好榜樣，才使楊鴦永遠(yuǎn)地離開了人世!所以，不管是家長還是孩子，都要學(xué)會走路：過馬路要走人行道;要紅燈停綠燈行;不能在馬路上猛跑嬉戲!

　　游泳事故居所有事故的首位。站四分之一。游泳時，我們一定要記住四不要：一、在每人帶領(lǐng)時，不要獨(dú)自游泳;二、不要去偏僻的地方游泳;三、不要在未做好準(zhǔn)備的情況下下水;四、下水后，不要嬉戲。如果遇到有人落水了，不可盲目地下水救人。先大聲呼救，或者撥打110。如果身旁有繩子、木桿等工具，可利用它們將落水者拉上岸。救上來后，要對落水者進(jìn)行人工呼吸，或按壓心臟每次84下，按壓15次。

　　還有，我們要學(xué)會做人、學(xué)會做事和學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)會做人是要學(xué)會尊重別人;學(xué)會做事是要學(xué)會自己的事自己做;學(xué)會學(xué)習(xí)是要學(xué)會學(xué)習(xí)的方法!

　　同學(xué)們，我們要學(xué)會珍愛生命，以為生命只有一條!

有關(guān)生命的作文2

　　弗洛姆曾說過：“尊重生命，尊重他人也尊重自我的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件�！笔前�！凡是有生命跡象的，不管是人是物，都需要謹(jǐn)慎對待。

　　我曾看到過這樣一幅令人感嘆的畫面。一只小蜜蜂從窗外飛進(jìn)來，在室內(nèi)繞了兩圈，再回到原先的窗戶竟飛不出去。在玻璃上撞得“咚咚”作響。之后，繞了一圈，從它闖進(jìn)來的紗窗縫隙飛了出去。小蜜蜂嘗盡各種方法，甚至遍體鱗傷，但它至始至終不曾對生命產(chǎn)生厭倦的情感，而是抱著樂觀、進(jìn)取以及對生命的敬畏的態(tài)度，去尋找生命的出路。這樣的小生命尚且如此，何況作為萬物之靈的人類？所以，不管你遇到怎樣的困難，碰到怎樣的人，都應(yīng)當(dāng)敬畏生命。

　　曾在報紙上讀到這樣一則故事：一個高中女生為情跳樓自盡。第二天，她的男朋友從橋上跳入河心，也自殺了！好一對癡男怨女。他們的感情固然是令人震驚，但拼卻一死那也只是一時的沖動，而更多、更長久的卻是人們對他們這樣輕視生命行為的不理解與悲憐。死生亦大矣，切不可意氣用事，更不可令家人擔(dān)心與痛心。生命比任何一切愿望都珍貴，因?yàn)樗鼉H有一次，所以生命是應(yīng)當(dāng)用來敬畏、疼惜的。

　　花季少女李坤同時患上了5種絕癥。母親用博大的愛守護(hù)著女兒，同時社會各界也關(guān)心幫忙他們。最終她用10年的時間寫下了《治療日記》幫忙同病患者，報答社會。她說：“正是這些幫忙過我的人才讓我有活下來的勇氣，我怎能輕易放棄？我放棄了，我死了，誰來回報這些愛心？”正是抱著一種感激的情感，正是出于一顆同情的心，更是出于對生命的敬畏，使之具有高尚的境界。敬畏生命，不僅僅是給自我的最珍貴的禮物，還是給朋友、親人的最最寶貴的禮物。敬畏生命不僅僅意味著靈魂的升華，更能用自我的愛與真誠來溫暖別人的心靈。敬畏生命，不僅僅賦予了生命以永恒，更賦予生命以友誼。

　　生命是尊貴的，這種尊貴，不僅僅是“寶貴”更是“高貴”。所以，被稱為20世紀(jì)最偉大的人物之一的法國人阿爾貝特史懷澤，創(chuàng)立了“敬畏生命”的倫理學(xué)。他認(rèn)為，敬畏生命的休戚與共，是世界的大事。

有關(guān)生命的作文3

　　聰明的人利用時間，愚蠢的人消磨時間。你愿意做那種人？

　　時間一閃而過，它悄悄的從我們身邊溜走。讓人想挽留都不不行。在六年級時，我、嬌、花三人是好朋友，在一起可以說是形影不離。在學(xué)習(xí)上，我們不知道的一起討論，在困難面前，我們一起克服，在友情面前，我們開開心心的玩著。俗話說“天下沒有不散的宴席”我和花她終有一天會分開。在六年級上冊時，我們每天在一起開心的聊著，什么秘密都告訴對方�？蛇@樣的日子畢竟不多了，因?yàn)榛ㄒ�回四川了，在一�?jié)課上，老師說到這，問花，她下期還會不會在這里讀書，她說：“不會了。爸爸要她回四川�！甭牭竭@，我和嬌哭了。為什么花要回四川呢？我們的友誼會不會在這結(jié)束呢？一個個疑問使我的眼淚順著臉頰流下。我們?nèi)齻�在課上，哭的眼睛通紅。

　　現(xiàn)在我和嬌都讀初一了。但老天不眷顧我們，有把我們分成兩半，把她分到了183，而我分到了184，就這樣我們的又要漸漸淡了，而嬌真的變了，她現(xiàn)在對上網(wǎng)有癮了，學(xué)習(xí)也退步了。本來我們讀六年級的時候，我們兩個人都得了第一�？涩F(xiàn)在她退得比以前在小學(xué)的成績都不如了。站在學(xué)校，我回憶起，我們?nèi)齻�在在一起的日子。多么開心，現(xiàn)在，老天把我們分成三半了。再也合不起來了。因?yàn)槲覀兊挠颜x以走了。在我們?nèi)齻�人中間只要有一個人傷心，別的兩個一定會來安慰，現(xiàn)在，就算你有多難過，也不會有別的兩個來安慰了。幾次我還和嬌吵起來了，就為了一件小事，還是為了男生。她要我打我們班上的男生，我沒打，她就發(fā)脾氣。難道真的是我錯了嗎？

　　在184班，我交了許多好朋友，我現(xiàn)在懂得珍惜了。我覺得我現(xiàn)在好幸福，在184班，有這么多好朋友，雖然有些男生幾次惹我哭、惹我生氣。但在一個班上這是在正常的了。我們應(yīng)該不要浪費(fèi)時間，不要有太多的抱怨，如果你實(shí)在在學(xué)習(xí)方面沒天賦，你也可以學(xué)別的啊。可以向別的方面發(fā)展。在遇到困難時，記住我說的2句話。“我自信，我出色，我努力，我成功�！薄皼]有你做不到的，只有你不想做的”

有關(guān)生命的作文4

　　“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話，截過了滿頭白發(fā)……時間都去哪了？還沒好好感受年輕就老了”，在今年的春晚上，歌王王錚亮的一首《時間都去哪了》仿佛花蕊間的一蜜，濕了很多觀眾的心，其中也包括我。

　　到我長大，你已變老。

　　翻開一張張的相片，里面的景猶如一把鑰匙打開了記憶的枷鎖。

　　小時候的我總是調(diào)皮，總是讓你哭笑不得。你總是愛把我放在肩上，帶著我跑。因?yàn)橥嫠０杨^上留下了大疤，你總是覺得愧對于我，其實(shí)一點(diǎn)一沒關(guān)系。青春期的我特別叛逆，有一段時間我們就像陌生人，最親最親的陌生人，我總是嫌你這說你那，你卻總是微笑，別人都說你脾氣好，而我卻覺得你只是對外人。而我卻不知道，你在我背后默默做了那么多事。因?yàn)槲覐男◇w質(zhì)差，你每天都要陪我跑，不論天氣好還是壞，從來沒有停過，是我都不大感冒了。在面臨中考時，其實(shí)壓力挺大的，你表面上從沒說過一句關(guān)心我的話，然而媽媽說，你半夜睡覺時說夢話，全是關(guān)于我。不知不覺我已經(jīng)長大，白發(fā)成了你的標(biāo)志，每次回家的時候，心里總是希望你的頭發(fā)是黑黑的就好了。

　　有一本書上說：“作為兒女，總有一段光陰是看不起老子的�！笨吹竭@里，淚已經(jīng)涌出了眼睛，你窮其一生給了我生命以及生命以外的無限可能。

　　多想時光停留，從此歲月靜好。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)長大，不再是那個調(diào)皮的娃娃了，懂得了對和錯，知道了你和媽媽的不容易，也懂得了如何做一個好孩子不讓你們擔(dān)心，如果時間就此停止，你不再變老，而我也不再長大，那該多好！

　　爸爸，謝謝你把我當(dāng)作生命中的寶，陪我度過每一分每一秒，陪我看日出和夕陽，人來人往。時時刻刻讓我知道如何做人，做事，如何長大。你說你不害怕變老，但是我知道，你害怕，怕不能參與我的成長，喜悅。

　　讓我牽著你的手陪你變老可好？

　　爸爸，女兒以你為驕傲，我的生命因你而美麗。

有關(guān)生命的作文5

　　前段時間，媽媽送給了我5條金魚，我對它們愛不釋手，每天喂養(yǎng)、換水，陪著它們曬太陽，聊天。其中有一條特別的小金魚，有著五彩斑斕的尾巴，我給它取名叫燦燦，寓意它與眾不同。令我意外的是有一天，當(dāng)我去和它們打招呼時，燦燦“死了”。帶著傷心和絕望，我是直接把它給埋葬了，還是放在魚缸里讓他再感受感受以前的溫馨?后來我決定讓他再感受感受放在魚缸里的溫馨，于是我就小心翼翼地把它放回了魚缸。第二天當(dāng)我想去和燦燦做最后的告別時，我驚呆地發(fā)現(xiàn)燦燦有了呼吸，拖著那瘦弱的身軀拼命在水里吐泡并擺動著它那絢麗的尾巴，好像在告訴我，“我一定要努力地活下來”。我被這個小生命震撼到了，是什么鼓勵它從垂死邊緣中掙扎回來?我想，是對生命的渴望!

　　我們還小，不了解生命的真諦，我覺得生命就像一幅美麗的畫，有的是五彩斑斕的，有的是灰白的。這場疫情中我們感受到了許多頑強(qiáng)的生命，與病魔賽跑、與命運(yùn)抗?fàn)�，努力讓生命之花綻放的五彩斑斕。有一個小寶寶，剛出生就被帶到隔離室進(jìn)行隔離了，因?yàn)樗�的媽媽患了新型冠狀病毒，所以那個可愛的小寶寶也被媽媽傳染了。他的媽媽知道自己可能在某一天的生命即將結(jié)束，于是每天守在隔離室的窗戶前守望著寶寶。是母愛，是對生命的渴望，見到這場景，當(dāng)場一個30多歲的男男子漢居然放聲大哭起來，我想看到這情景，不管是誰都會留下晶瑩的淚珠吧。

　　生命呀!我多希望可以讓那些奮戰(zhàn)在一線的白衣天使們長一點(diǎn)，頑強(qiáng)一點(diǎn)，這樣你們就有更多的時間去挽回那些脆弱的生命。我多希望那些被感染新肺的病人們能夠創(chuàng)造屬于它們的生命之光。古人云：“一個人他還活著，但是他已經(jīng)死了，一個人已經(jīng)死了，但是他還活著”。這就是生命，一個堅(jiān)韌不摧的生命。希望每一個熱愛生命的人都能讓生命之光綻放!

有關(guān)生命的作文6

　　8月27日，一個小小的生命就這樣輕輕飄走！

　　6月24日，我與媽媽一同出去，走過一個拐角，一只蓬松松、可憐巴巴，掛著五彩鈴鐺的小狗找不到它親愛的主人了，膽怯地緊跟著我們車后。

　　我和媽媽非常同情它，就在那天，我們把它帶回家里。沒想到，它是一個急性子，一到家里，就跟在我家小狗的身后，一邊咬著尾巴，一邊抖動著五彩鈴鐺到處跑，看著真是好笑！

　　第二天，爸爸說：“我們家也不能養(yǎng)兩只狗啊，你看它倆瘋成什么樣了，你哥哥家里沒有小狗，給他們吧，離我們家也近，想去看它隨時可以去看，就這樣吧！”小狗被哥哥帶走了，我是極不愿意，而爸爸媽媽竟然勸我說：“沒事，沒事，小狗小時候就愛拉便便，過幾天估計(jì)又給咱們了！”可想而知，歲月如梭，時間流逝，它已經(jīng)忘記了有一個曾經(jīng)為它整夜哭泣的主人，原來，它是一個薩摩耶，當(dāng)我看見它緊跟著別的主人時，我不禁閉上眼睛，思考著，為什么它是他們的，為什么不是我們的！

　　它長著兩只尖尖的耳朵，還有一個尖尖的嘴巴，一身潔白的.毛，四肢粗粗的，牙齒尖尖的，但是，它有一個特別不好的習(xí)慣，就是嘴巴管不住，它對地上的任何一物都非常好奇，經(jīng)常銜東西吃，不管是垃圾，還是唾液，都表現(xiàn)出巨大的熱心。它不會像其他狗一樣直直地向前走去，而是斜著往前走，因?yàn)樗�的嘴巴光想去吃東西，而它不喝干凈純潔的水，而去喝臟兮兮的水，我真想不到，在這些日子里它是怎么過著每一天的！

　　時間過去得很快，它在前幾天，不吃不喝的，便便似乎有血跡，從那天開始，它每天要打針、輸液，還要與人隔離，它是那么孤獨(dú)，它是那么痛苦。蒼天，你為什么要這么對待他？這不公平！這不公平！

　　終于，昨天，也就是8月27日，它快不行了，它還沒有回憶那天是誰把它帶到家，誰是它的主人，是誰是把它送走的，為什么，為什么！就在昨天晚上，8：05分，生命輕輕地飄走了，就在那一刻，我忍不住號啕大哭，我不知道這是為什么，我不知道這是不是一場夢。

　　我不知道它在天堂是否會看到我在為它哭泣，再見了，再見了，一路走好！

有關(guān)生命的作文7

　　挫折，生命給我最好的禮物。

　　人的一生不會總是那么的一帆風(fēng)順，而我們所經(jīng)歷的種種挫折也并不是想象中的那么苦不堪言，也許正式因?yàn)榇煺鄣拇嬖�，我才體會到人生的意義。

　　記憶中最深的一次創(chuàng)傷應(yīng)該是期末考試吧�，F(xiàn)在回頭想想，還是有難過和遺憾。還依然清晰的記得那些日子我為期末考試而奮斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每天都會看書看到深夜，每天都會堅(jiān)持6點(diǎn)早起背書，在學(xué)校會寸步不離的在座位上呆一個早上，中午還常常犧牲午休時間來看書，任憑媽媽怎么勸說我都依然堅(jiān)持，還有我8年來一直熱愛的語文，我總會反復(fù)的做題，為一道難題苦思一整天，模擬考的時候也會努力嘗試著克服粗心的壞毛病這一切的一切也許只是為了能考一個好成績，為了讓媽媽開心，我都覺得值得！

　　終于到了期末考試，我人生的第一次重大挑戰(zhàn)。盡管有緊張，我還是會克服著，沉著應(yīng)對，我一很努力了，盡力用一個月的時間去補(bǔ)過去半年我所浪費(fèi)掉的時光，可是我還是失敗了，當(dāng)我聽到我總成績?yōu)?*，語文**的時候，就如一顆在心里爆炸了一樣，很痛很痛，有著很沉重的挫敗感，難過極了，如泉涌般流下的淚水濕潤了我的臉頰，雖然知道無法改變，但還是無法掩飾內(nèi)心的悲傷。這就是我用汗水換來的結(jié)局？我無奈地笑了，是那么的無助！原來夢想和顯示有著那么大的差距，原來并不是只要努力了就能做到，總有些差距，總有不得不面對的殘酷現(xiàn)實(shí)。

　　哭過了，淚干了，心也漸漸平靜下來，嘗試著反思自己。雖然我盡力做了最后的沖刺，可是比起別人，我出發(fā)得太遲，雖然我流汗了，但也許別人流得更多，雖然我也有著很別人一樣的夢想，但和別人相比，我卻還有著那么多的不足。雖然我輸?shù)袅诉@場比賽，可是我堅(jiān)信一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，總有一天我會贏回屬于我的那份光彩！

　　挫折總是客觀存在的，當(dāng)你重新站起來的時候，你就會發(fā)現(xiàn)它并沒有想象中的那么苦不堪言，有了它才有前進(jìn)的動力，有了它生命才更有意義！

　　挫折，生命給我最好的禮物，有著濃濃的苦澀，也有著香香的甜。

有關(guān)生命的作文8

　　一粒種子，能在懸崖峭壁上生根發(fā)芽；一只飛蛾，即使失去翅膀，仍能存活。大千世界，任何生靈都珍惜自己的生命，大至猛獸，小至螞蟻，都是如此。

　　小時候，我特別喜歡玩螞蟻，經(jīng)常蹲在后院里捉螞蟻。我把捉到的螞蟻放在一個瓶子里或“水淹七軍，”或“火燒赤壁”，總是玩的不亦樂乎。

　　“嘿！又捉到了一只！”我提起那只黑螞蟻，興沖沖地塞進(jìn)了瓶子中。此時，瓶子里已經(jīng)有不少不少“戰(zhàn)利品”了，它們?nèi)�部都是我的“階下囚”。瓶子里的螞蟻爬了掉，掉了再爬，卻始終不肯放棄，總是做這些無謂的掙扎。偶爾有幾只螞蟻成功登頂，卻還是爬不出瓶頸，最終失敗告終�！皶r辰到，行刑！”看著瓶中黑壓壓的一大片螞蟻，我準(zhǔn)備將它們?nèi)�部“問斬”。我先把瓶蓋打開，再向下抖了抖，螞蟻們爭先恐后地“自由落體運(yùn)動”，以為看到了生存的曙光，實(shí)際上等待它們的是死神的魔爪。我把打火機(jī)往瓶口下面一放，看著藍(lán)色的火苗肆意跳動，生龍活虎的螞蟻們瞬間沒了生機(jī)，有的僥幸存活下來，就立刻向洞口跑去。我哪兒輕易放過，用手輕輕一按，逃脫的螞蟻們直接粉身碎骨，灰飛煙滅�！盎鹦獭边^后是“水刑”，我把瓶中剩余的螞蟻再次囚禁起來，用自來水朝瓶中灌，它們在水中拼命掙扎，漫無目的的快速游著，踢著，慢慢地，一些螞蟻精疲力盡，飄在水面上一動不動了。其它螞蟻們的動作也明顯不如之前有力量了，好像也瀕危了似的。這時，我有些于心不忍了，把它們都倒了出來。一接觸到新鮮空氣，剛才那些“死”了的螞蟻馬上就“活”了過來，撒開腿向洞穴狂奔，我又使出一招，掏出打火機(jī)，對準(zhǔn)它們一陣猛燒，一陣焦糊味夾雜著“嗞嗞”的燒烤聲，它痛苦地扭動著身體，同時，它的觸角還一直不停地抖動，在生命的最后一刻還忘不了給同伴傳遞情報。這只螞蟻?zhàn)詈蟮呐e動讓我受到了很大的觸動，每種生物都有自己生存的權(quán)力，即使是螞蟻也是如此。生命是無價的，我如此草芥生命，的確是不應(yīng)該。生命再小，同樣無價。每一個生命都不能被輕視，每一個生命，都應(yīng)該得到尊重。生命，無價！

有關(guān)生命的作文9

　　所有生命都是神圣的，因此每一個活的存有者都有天生的價值，我們必須尊重生命。

　　記得前不久看過冰心的一篇文章，是冰心寫給小讀者們的。內(nèi)容大概是這樣的：

　　一次春夜，冰心倚靠在椅背上看書，突然發(fā)現(xiàn)從桌下爬出來了一只小老鼠。不知當(dāng)時是怎么了，冰心俯下身把書蓋在了小老鼠的身上。吃驚的是，小老鼠居然不跑�？粗�在書下不斷掙扎的小老鼠，冰心的手仿佛有千斤重，遲遲揭不開書。透著書頁，小老鼠卷縮在書下。事情還沒完，當(dāng)虎兒來的時候，冰心竟又將書拿了起來�？蓱z的小老鼠被虎兒給叼走了，此時此刻的冰心深感墜落，愧疚。

　　在文章中，冰心真誠的反省著自己的錯誤。她在講給一個成人朋友聽的時候，她的那個朋友卻笑話她太幼稚，認(rèn)為這只是針尖大的事。許多人都認(rèn)為，老鼠是有害的，人類應(yīng)該把它們趕盡殺絕。但是，我要說：老鼠是一條生命，一個活生生的生命。

　　其實(shí)，世界上的每一種生物的生命都是寶貴的，不管是不是什么有害的。因?yàn)槟鞘侨祟悶榱艘患核接麖?qiáng)加在它們身上的，它們本身是無辜的，它們的生命也值得尊重!

　　在小學(xué)四年級時，我曾經(jīng)學(xué)過劉俠寫的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中頑強(qiáng)的生命令我驚嘆，飛蛾極強(qiáng)的生的欲望令我震撼。每一種生物都有其頑強(qiáng)的生命力，它們的生命一樣精彩，它們的生命一樣有價值，它們的生命一樣值得我們尊重。

　　我們每個人都是經(jīng)過母親十月懷胎所誕下的，是母親經(jīng)過十個月辛苦的孕育，才擁有我們這鮮活，美麗的生命。因此，我們的生命不是個人的，而是父母和自己共同擁有的。我們絕不能辜負(fù)生命，因?yàn)槟鞘呛顾�的凝聚，心血的匯聚。我們要善待自己的生命，尊重自己的生命!

　　所有生命都是神圣的，因此每一個活的存有者都有天生的價值，我們必須尊重生命。

　　尊重生命，讓生命之花的蓓蕾綻放清香;

　　尊重生命，讓生命之酒的酵母釀出醇香;

　　尊重生命，讓我們生命的價值大放光彩;

　　尊重生命，讓世界永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗!

有關(guān)生命的作文10

　　有時候，我在想，人到底是什么？或許由猿進(jìn)化的科學(xué)觀點(diǎn)已經(jīng)不適合了，那樣太過科學(xué)化，反倒沒有了真正的人類的靈活性，這大千世界的人都是誰？他們的動作思想到底由誰支配？活血你會回答由他本身，那么他又是誰？難道都是帶著面具的精靈？

　　我只帶著自己的感官，我只知道自己在想什么，甚至我會疑惑，那我自己又是什么，在這樣的情況下，我總是把自己當(dāng)作萬物的中心，因?yàn)槲乙砸环N形式存在這個世界上，一種唯我的感官，如果，很久很久后我不存在了呢，世界又該怎樣的交替，不不存在的我又該以怎樣的方式存在，我內(nèi)心的精靈就這樣消亡了么，難道就只是永存黃土？然后被一點(diǎn)一點(diǎn)腐蝕？還或許是變成灰燼？散亂的存在真空中，這些模式的自己是否還會有疼痛，會知道酸甜苦辣等嗅覺，是否還會有自己的思想去支配，本以為是萬物的中心，難道滅亡后的自己對世界影響就那么小，自己就那么微不足道？

　　自己的生死只是世界交替的一個伴隨狀態(tài)？為什么在這個世上我被賦予了這個肉身，我是怎么來的，受精卵？那受精卵又是怎么決定我的？我出生之前那我又是什么？我匆匆來到這個世上，然后又消亡，到底是一個更長的生命的一個分支還是本來就沒有分支，人本來就為了來這個世上罷了？我總認(rèn)為我們只是存在更高維度的電視劇演員，然后又有創(chuàng)造我們這個劇的真正觀眾在看我們。

　　他們就像看電視劇的我們，為戲的主人的每次擦肩而過惋惜，然而處在只存在單感的我們卻只能以自己的角度看發(fā)生的事情，不會為這些沒有發(fā)現(xiàn)的惋惜而惋惜，我們一路上丟失的東西，我們只能看到前方所以對后方的東西無從所知，但是又有另外一種機(jī)器記錄這世界的每一樣事物，或許是一張紙，或許是一棵樹，或許是一片云，或許是一個人，他能讓我們存在多種感官，能以后方的觀點(diǎn)看這一切發(fā)生的事情，每一個生物的一生都有一個檔案存在時光軸里。但是對于這一切猜測，或許是或許是假？無從所知。生命到底是一個軀殼還是一份思想？

有關(guān)生命的作文11

　　生命好像一顆水晶，美麗而脆弱。然而，現(xiàn)實(shí)生活中卻有人毫不留戀地舍棄自己的生命，令人震驚，令人惋惜。

　　去年，我在電視上看到一個報導(dǎo)：有一個女孩因?yàn)楦呖汲煽儾焕硐�，就從六樓上跳下去，結(jié)束了自己年僅十八歲的生命。還有那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而走火入魔 的青少年，他們竟然選擇了和游戲中魔獸一樣的死法來結(jié)束自己的生命。在這里，我想對他們說：“你們不該這么不珍惜自己的生命，生命不僅僅屬于你自己，還屬 于你的含辛茹苦地養(yǎng)育了你們十幾年，你們就這么走了，你的父母怎么辦？你愿意看到他們?yōu)?你傷心而淚流滿面的臉龐嗎？你愿意看到他們老無所依而孤苦伶仃嗎？你們這樣做，不僅僅是對自己不負(fù)責(zé)任，對家人更是一種極大的傷害。

　　生命是五彩斑斕的。雖說有黑色的挫折，也有紅色的勝利；有灰色的焦急，也有黃色的輕松，更有綠色的希望��！被壓在石頭下的小草，頑強(qiáng)地生長在懸崖峭 壁上的野花，都向我們唱響了生命的贊歌，向我們演繹了生命力的偉大！還有那些身殘志堅(jiān)的殘疾人，他們用堅(jiān)強(qiáng)的意志以不完整的身軀奏響了一曲曲完美的生命贊 歌。當(dāng)代保爾張海迪，世界著名作家海倫凱勒，還有霍金的事跡無不向我們講述了珍愛生命的樂章。

　　我們作為一個健全的人，坐在寬敞明亮的教室里，有著這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件沒有理由不好好學(xué)習(xí)，不去熱愛生命。正因?yàn)橛辛松�命，才能享受春光明媚，鮮花 燦爛，生機(jī)勃勃，一片希望之美；夏荷盈盈，綠樹繁茂，熱烈奔放，感覺濃烈之美；秋色妖嬈，豐收燦爛，五彩繽紛，享受收獲之美；冬裝素裹，銀白潔亮，寂靜空 曠，感悟淡泊之美，讓我們珍愛生命吧！

　　生命予于萬物只有一次，因?yàn)橐淮胃�顯珍貴，我們應(yīng)該珍惜生命讓它變得更加有意義，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值，讓生命之花綻放的更加絢麗多彩。

有關(guān)生命的作文12

　　在我們賴以生存的世界里，由喜、怒、哀、樂構(gòu)成了世間的百態(tài)。在其中有一種感情，我們在歲月的流逝中，得到又失卻。

　　當(dāng)歲月靜止，時間如黑白電影般追溯到過去的十五個年頭。

　　小時候，從書本和電視中了解到那一段所有中國人的歷史。一個個手無寸鐵的中國人倒在了日本人的槍口下，無力還擊。在廣闊的土地里，浸滿了中國人的血液，無境的墳?zāi)�，凄涼的哀號。那一刻我的心里真的好痛�?/p>

　　日本人，我好恨你們。

　　奶奶是山東人，雖然來貴州很久了，但是許多貴州話還是不能夠聽懂。有一次我和奶奶去市里，因?yàn)槁烦瘫容^遠(yuǎn)，所以就打了一輛車。奶奶不愛出遠(yuǎn)門，平時都是步行，很少坐車。所以盡管車就在面前，但是卻打不開。正當(dāng)我想走上前去幫忙時，司機(jī)已將門打開了，并且用非常地道的貴州話說：一個憨包，咋個支么笨。一旁的我突然怔住了，而聽不懂貴州話的奶奶則在連連對司機(jī)道謝。我被氣得發(fā)抖，拳頭一直緊緊的握著。那位不知名的司機(jī)，當(dāng)時的我真想沖上去在你的臉上狠狠的打一拳。但是我沒有，因?yàn)槲也荒茏屛易钣H近的人知道她的尊嚴(yán)受到了傷害。

　　現(xiàn)在我之所以將你們寫在這里，是因?yàn)槲也辉傧褚郧耙粯訉δ銈兂鸷蘖�。在仇恨你們的日子里，我學(xué)會的寬容，學(xué)會了包容別人的錯誤。

　　一些人被上帝救贖之后，是否會像涅磐一樣重生？

　　在這個世界里，有許多人如我所憎恨別人一般恨我。他們生存在我的周圍，當(dāng)我身邊的人一個個開始憎恨我時，我學(xué)會了改變，好讓身邊的人能夠接受我。于是，他們的憎恨，將原本如原石般經(jīng)不起雕琢的我，轉(zhuǎn)變成一塊寶石，漸漸的放出光彩。

　　在我的生命里，因?yàn)槟銈兊拇嬖�，讓我的回憶更加的瀟灑；因?yàn)槟銈兊拇嬖�，讓我的人生更加的精彩。所以，我要謝謝你們

　　我所憎恨及所有憎恨我的人。

有關(guān)生命的作文13

　　我們身邊有很多熱愛生命的人，無臂鋼琴師劉偉就是其中一位。今天，我看了一段關(guān)于他的事跡介紹的視頻，我的心被深深震撼了。

　　在上小學(xué)期間，他特別喜歡踢足球，他的夢想是當(dāng)一名足球運(yùn)動員。劉偉最喜歡的球隊(duì)是巴西隊(duì)，可是，美好的愿望很快就破滅了。有一次，他與三個小伙伴玩捉迷藏時10萬伏的電壓擊中，失去了雙臂。

　　在以后的日子里，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)。半年時間學(xué)會了生活自理，幾乎用手做的事情，劉偉用腳都能完成。12歲開始學(xué)游泳。他每天都要在游泳館里練習(xí)，聽教練說：“正常人是要用四肢來游泳的，可是幾乎沒有人用兩肢游泳，并且創(chuàng)造奇跡�！钡�是劉偉就非常了不起，他沉到水底又頑強(qiáng)地鉆上來，沉到水底又頑強(qiáng)地鉆上來。經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練。兩年后，他獲得了兩枚全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽金牌，一枚銀牌。下一個目標(biāo)是沖擊 殘奧會金牌。

　　可是災(zāi)難再次降臨到這個不幸的小伙子身上。他被醫(yī)院檢查得了過敏性紫癜，他不能再做劇烈運(yùn)動了，由于小時候被高壓電線電到過，雙腎出血，總不能連命都不要了吧。他必須放棄游泳。

　　后來，他又選擇了音樂。他去一所私立音樂學(xué)院求學(xué)，院長見了他冷冷地說：“你來我們的學(xué)校，只會影響我們的校容！”劉偉平靜地說：“謝謝你對我的歧視，我會做給你看的�！�

　　為了鼓勵他，媽媽借錢買了一架鋼琴。于是，他開始練習(xí)了。他剛剛接觸鋼琴就遇到了兩個難題，腳拇趾太寬，經(jīng)常會帶鍵；同時，腳趾分不開，每只腳只能用3個腳趾來彈。他每天在鋼琴架旁邊都要坐上7個小時，他的腿都快要抬不起來了，腳趾頭也磨出了血泡。一年后，劉偉用腳彈琴的水平達(dá)到正常人用手彈鋼琴7級水平。20xx年元月，他在維也納金色大廳演出獲得了外國人的贊嘆。因此，他成了20xx年度感動中國十大人物之一。

　　功夫不負(fù)有心人，只要肯付出就會有收獲。我們要學(xué)習(xí)劉偉生命不息、奮斗不止的精神，用有限的生命創(chuàng)造無限的人生價值。

有關(guān)生命的作文14

　　寧靜的夜晚，我靜靜地躺在床上，望著黑漆漆的天幕，怎么也睡不著，我又想起了他，雖然他在我的生命中只是一個過客，但他卻在我心中扎下了深深的根，不只是因?yàn)楹退�在一起的幸�？鞓范�有意義的時光，更是因?yàn)樗�讓我第一次感悟了生命的真諦。

　　那是在一個陰沉沉的下午，我正在家里看著電視，突然電話聲響了，我感覺是那么的刺耳好像要發(fā)生什么不祥的事情。我慢慢的接了電話。電話里有一個人在哭，原來是我的好朋友，他對我說他得了白血病。就在那時我感覺到了前所未有的難過。我在傷心與悲痛中度過了一天。

　　轉(zhuǎn)天我來到了醫(yī)院，就在那間病房里，我第一次感悟了生命。

　　他對我講：“我的一生，也就十幾年，平時覺得時間過得太慢，要很久才能走完，而當(dāng)我站在生與死的邊緣，才覺得時間太短了，平時浪費(fèi)掉的時間是多么可惜，所以我要盡量去完美自己的人生，給自己在死亡前留下最少的遺憾，我要在有限的時間里多做一些有意義的事情�！�

　　在隨后的三年里，他多次默默無聞的捐助貧困兒童兩萬余元。這些錢都是他用自己的壓歲錢攢起來的。直到半年前他終于離開了我們�，F(xiàn)在只有一少部分的人知道他的事跡。

　　記得在他病逝的前兩個月，我去看他。那時他以經(jīng)不能再說話了，他用筆顫顫巍巍的寫下了這句話：“要珍惜自己生命，在有限的時間里多做一些有意義的事情�！边@幾個字一直深刻在我的心中，讓我時時刻刻地想著這句話，并去實(shí)踐這句話。

　　平時，我們對死亡的看法實(shí)在是太平常了，當(dāng)一個人去世后，我們總覺得對這個人的死感到惋惜，覺得他僅僅是永遠(yuǎn)的離我們而去。隨著時間的推移，我們也就漸漸的淡忘了，但當(dāng)自己真正面臨死亡時，才會認(rèn)識到死亡是一件非�？膳碌氖�。生命，哪怕是一分一秒，都是極為珍貴的。

　　我謝謝我的那位同學(xué)，是他讓我第一次感悟了生命。讓我知道死亡是無可避免的，我們唯一能做的就是珍惜現(xiàn)在擁有的一切，盡量去完美自己的人生，給自己在生命結(jié)束之前留下最少的遺憾。

有關(guān)生命的作文15

　　今天，陽光明媚，天氣晴朗。我心情愉快地在公園里閑逛。

　　是在立春的時候，草辛辛苦苦鉆了上來，爆發(fā)出來，露出可愛的小腦袋；花兒也爭相開放，一派生機(jī)勃勃的景象。突然，一個熟悉的畫面映入眼簾：一個大約一歲的小男孩在媽媽的幫助下正在學(xué)習(xí)走路，只看到小男孩顫抖著向前走了幾步，但還沒來得及站穩(wěn)，他就“跳”地一聲摔倒在地上，“哇”、“雨”和“雷”都來了。站在不遠(yuǎn)處的媽媽，立刻沖上前去，抱起了哭泣的男孩.突然，我的精神不禁感到煥然一新。我仿佛有了很深的感觸，更疑惑的是：為什么媽媽不讓孩子站起來繼續(xù)前進(jìn)？

　　我曾經(jīng)聽過這樣一個故事：有一天，一個人碰巧看到樹上的一個繭開始動了，好像有一只飛蛾要破繭而出，于是他很有興趣的準(zhǔn)備去看飛蛾化蛹的過程。

　　但是隨著時間的推移，他變得不耐煩了。我看到蛾子在繭里掙扎，繭絞來絞去，卻無法從繭中掙脫出來，似乎再也無法破繭而出。

　　最后，當(dāng)他的耐心耗盡時，他用一把小剪刀在繭上的絲綢上剪了一個小洞，讓蛾子更容易出來。果不其然，不一會兒，飛蛾輕松爬出繭外，但身體十分臃腫，翅膀異常萎縮，無法向兩邊伸展。

　　他等著飛蛾飛來，飛蛾只是絆了一下，飛不起來。過了一會兒，它死了.

　　生物學(xué)家說過，飛蛾有蛹有繭時，翅膀會收縮，非常柔軟；破繭而出時，它必須經(jīng)過一些痛苦的掙扎，體液才能流到翅膀上，翅膀才能飽滿有力，才能支撐它在空中飛翔。

　　所以，我們？人類，一種高級動物，為什么不呢？"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？"任何一種能力的獲得都要經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，飛蛾破繭的痛苦就是訓(xùn)練。經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，飛蛾就能獲得飛翔的能量了！

　　我在心里輕輕呼喚：希望世界上的父母讓孩子走進(jìn)生活，走進(jìn)社會，走進(jìn)當(dāng)下。要知道，物競天擇，適者生存。

　　我再也抑制不住內(nèi)心的激動，于是我立刻跑上前，阻止媽媽照顧孩子，示意讓孩子自己去……很快，媽媽的嘴角溢出了一絲微笑。

【有關(guān)生命的作文】相關(guān)文章：

有關(guān)生命的作文 生命的感動_1500字04-12

有關(guān)生命的作文 生命的啟示_800字04-12

有關(guān)生命的作文 生命的旅途_800字04-12

有關(guān)生命的啟事作文02-27

有關(guān)生命的作文 我眼中的生命_650字04-12

有關(guān)生命的作文7篇05-09

有關(guān)生命的作文6篇05-08

有關(guān)生命的作文4篇05-08

有關(guān)生命的作文3篇05-07

有關(guān)生命的作文(6篇)04-12