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生命之歌作文

2022-04-07 生命

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的生命之歌作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

生命之歌作文 篇1

  我一直認(rèn)為,有些歌并不是靠聲帶的振動(dòng)所能表達(dá)出來,的它需用心去詠唱,只有用心才能表達(dá)內(nèi)心最真實(shí)的感受,盡管沒有聽覺上的享受,但心靈上的激蕩同樣會(huì)給人帶來喜悅。

  “生命”是一個(gè)久談不衰的話題,因?yàn)樯拈L河是永無止境的,它無論流到哪里,人們都會(huì)對(duì)這條如此浩蕩的大河贊嘆不已。對(duì)于“生命”,我也有著獨(dú)特的感受,我愿用內(nèi)心的歌聲對(duì)生命作一個(gè)詮釋。

  生命是頑強(qiáng)的,如頑石,如鋼鐵,是一朵永不凋謝的花。深淵里的樹木告訴你沒有陽光也能成長;夾縫里的種子告訴你,沒有沃土也能發(fā)芽;沙漠里的仙人掌告訴你,沒有水也能綻放綠色。一切有生命的事物都會(huì)告訴你,真正的生命永遠(yuǎn)不會(huì)被挫折打敗,它會(huì)以挫折為養(yǎng)分,讓自己變得更強(qiáng)壯,從而戰(zhàn)勝挫折,永不停息地向前奔流。

  然而,生命的價(jià)值并不是體現(xiàn)在時(shí)間的長短,而是聚焦在生命如接力的傳遞。生命之所以生生不息,并不完全是因?yàn)樯念B強(qiáng),更重要的是生命的薪火相傳。生命雖是永不止息的,但生命的載體最終會(huì)成為土灰,于是便有一些殘酷而又悲傷的場(chǎng)面,飛渡的羚羊用犧牲一半的方式來保全另一半;虛弱的狐貍母親,在奶水不足的情況下,毅然撕下身上的肉作為幼崽們的食物;南遷的候鳥在海上飛行時(shí),一些鳥為了保住同伴的體力馱著同伴振翅飛翔,累得吐血而死……這些生命的傳遞雖然代價(jià)太大,但是最終都保全了種族的有生力量,繼續(xù)繁衍生息。

  傳遞是讓生命得以延續(xù),這正是生命的最偉大之處,傳遞是生命激流中最澎湃的一刻,傳遞也是生命之歌中最高亢的一句。

  讓我們用內(nèi)心高唱生命之歌,贊頌生命同時(shí)也要珍惜這從父母手中接過的生命火炬,讓生命處處激蕩著精彩,不留絲毫空白,讓自己的人生因生命的光芒而精彩。

生命之歌作文 篇2

  生命是什么?是勇氣?是懦弱?不,這都不是。生命是無私的奉獻(xiàn),是堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)……是的,生命可能是漫長的百年,也可能是短短的幾秒。生命可能如同戰(zhàn)士一樣偉大,當(dāng)然,也可能如同螞蟻一樣渺小。

  你們都知道海倫凱勒吧?她聾而啞,啞而盲。但是她并沒有放棄她的一生,堅(jiān)強(qiáng)的靠觸覺學(xué)會(huì)了說話。而我們,自身?xiàng)l件是那么的好,卻還不如一個(gè)殘疾人。劉偉,一個(gè)因觸碰高壓線而失去雙臂的人,卻能彈出如此美妙的琴聲,并且還是用腳趾。他依靠自己驚人的毅力取得了中國達(dá)人秀的總冠軍。再想想我們,我們是如此的的厭倦學(xué)習(xí)。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人,我覺得生命就是為國家付出,把自己寶貴的生命光榮地獻(xiàn)給祖國,我要為國效力。我要讓國家減少戰(zhàn)爭(zhēng)。我想看到自己在戰(zhàn)場(chǎng)上奮斗的樣子,因?yàn)槟菢訉?duì)我來說,是生命的光榮。!

  對(duì)于你們來說生命是什么呢?我不知道,但我猜測(cè)你們也是想為國家效力吧!如果是,那就和我一起加油吧!讓我們共同為自己譜寫出一首無限價(jià)值的生命之歌吧!Come on(加油)。!

生命之歌作文 篇3

  “人不可貌相,海水不可斗量!币粋(gè)人的好與壞,不可以只看表面,而忽視內(nèi)在。

  今天,我們學(xué)了一篇題為《敬重卑微》的文章。這批文章主要講了看似弱小的螞蟻,在火神之下,不怕犧牲,舍己為人的精神,使它們克服了重重困難逃出火海的事,從而引起讀者作者反思的故事。

  是啊,小小的螞蟻在人們眼中毫不起眼,把它們當(dāng)成一個(gè)弱者,可誰又曾想,區(qū)區(qū)弱者,竟不怕火神的肆虐,而且,它們用團(tuán)結(jié)信任,舍己為人,不怕困難的精神,從而使它們從火海中逃生這些精神,是把螞蟻看為“弱者”的人類不可比的。

  在生活中,我們真像螞蟻那樣團(tuán)結(jié)合作過嗎?有像螞蟻那樣勇敢,舍己為人過嗎?即使有,也是偶爾,我們?nèi)祟愓f它們?nèi)跣,有沒有想過自己?jiǎn)幔可钪杏械娜税础坝猩坨R”將人分為“三六九等”,把地位低的人看的矮小,將地位高的人看的高大,可是你曾想過那些地位低的人的內(nèi)在和那些高的人的內(nèi)在嗎?在生活中,內(nèi)在美往往被人忽視,清潔工人等人往往會(huì)被人忽視內(nèi)在美麗,可是他們卻不被重視。你們說,這樣對(duì)嗎?如果沒有他們城市會(huì)怎么樣呢?

  因此,我們要敬重卑微,不能用“有色眼鏡”來看人,要尊重平凡的勞動(dòng)者!

生命之歌作文 篇4

  前不久,我慌慌忙忙地做完家庭作業(yè),練了不到半小時(shí)鋼琴,就悠然自得地坐在軟軟的沙發(fā)上,津津有味地看起電視來,連爸媽叫我再練一會(huì)兒鋼琴的話都當(dāng)成了耳邊風(fēng)。

  我迫不及待地打開電視機(jī),看到一位身著紅色上衣,綠色褲子,穿著白色鞋子的男子正準(zhǔn)備彈鋼琴,我的眼神立刻停留在電視機(jī)上,當(dāng)鏡頭放大時(shí),我不禁目瞪口呆——我看到的竟是一位盲人!我頓時(shí)不屑一顧,盲人什么也看不見,能彈得多好呀!我立刻想換一個(gè)節(jié)目。

  正當(dāng)我準(zhǔn)備換臺(tái)時(shí),一聲清脆而優(yōu)美的樂曲帶著愉悅歡快的音符在我耳邊響起,這位盲人竟能彈得如此振奮人心,他那強(qiáng)有力的手指敲打著琴鍵,琴鍵好像被注入了生命般不停地跳躍著,他雙眼緊閉,身體隨著樂曲輕輕擺動(dòng),臉上露出了幸福的微笑。盲人,雖然看不見,但是,他有一個(gè)屬于自己的光明世界,依然可以彈奏出動(dòng)聽的樂曲,創(chuàng)造出只屬于自己的音樂世界。

  盲人彈奏完曲子以后,說了這樣一句話:“我雖然看不見,但我希望大家能夠像正常人一樣,平等地對(duì)待我!”聽罷,我被深深打動(dòng)了,我的內(nèi)心也默默地為這位盲人鼓掌!

  我相信,只要熱愛生命,無論你是否有著完美的外表,都可以彈奏出屬于自己的“生命之歌”!

生命之歌作文 篇5

  在非洲的野性大地上,一個(gè)個(gè)動(dòng)物們以自己的能力生存著,沒了能力,他們就不能生活在這個(gè)世界上;在靜謐的山谷里,一條條飛流的瀑布逆著風(fēng)向大峽谷的最低處奔去,沒了能力,他們又怎能沖破巖石,不畏艱險(xiǎn)的從萬米高空飛流而下?也就不會(huì)有李白的《望廬山瀑布》這千古名詩的。然而這峽谷的'恢弘又會(huì)體現(xiàn)在哪里呢?

  在這個(gè)危險(xiǎn)的世界上,只有競(jìng)爭(zhēng)的能力才能在這個(gè)世界上生存,沒了能力,即使是站也站不穩(wěn),一不小心就會(huì)陷入險(xiǎn)境,就像在非洲的動(dòng)物世界里,如果那些動(dòng)物們沒了捕獵的技能的話,沒了逃生的技能的話,這個(gè)世界就不會(huì)有他們的身影。在他們的世界里,每時(shí)每刻都處在最危險(xiǎn)的時(shí)刻,如果不是能力促使他們能夠逃離危險(xiǎn)的話,或許換來的就是對(duì)世界的悲嘆。

  能力是每個(gè)人必備的一種求生和競(jìng)爭(zhēng)的技能,沒了能力的話,這個(gè)世界上久不會(huì)有我們的立足之地,就會(huì)被人的擠了下去;沒了能力,就沒有讓所有動(dòng)物都膽戰(zhàn)心驚的萬物之雄獅子。

  然而,具備能力就需要毅力,需要毅力,沒有一次次的捕獵,沒有一次次的受打擊,又怎么會(huì)有經(jīng)驗(yàn)?沒有經(jīng)驗(yàn)又怎能從中吸取教訓(xùn)并從經(jīng)驗(yàn)中截取僅有的一點(diǎn)點(diǎn)能力,這樣累積起來,就會(huì)有足夠的能力去面對(duì)所有的的困難并解決這些突如其來或意料之中的困難呢?

  沒了用眼看的能力,你能,你會(huì)看見那每天凌晨最美的日出嗎?你還不是只能感到太陽的熱嗎?

  沒了用腳走的能力,你能,你會(huì)和別人在同一起點(diǎn)和終點(diǎn)嗎?你還不是會(huì)輸在起跑線上嗎?

  沒了用嘴說的能力,你能,你會(huì)訴說心中的痛苦與歡樂嗎?你還不是只能自己包攬這痛苦和快樂嗎?

  沒了能力,你就是連對(duì)世界悲嘆的資格都沒有,你就是連生存的資格都沒有!

  你還能做什么。』蛟S你能吃飯,但你吃不飽;或許你能睡覺,但你睡不好。

  你可以笑,但你笑的時(shí)候,嘴巴是向下彎的;最可悲的是,你哭的時(shí)候,連掉眼淚的能力都沒有了,這是多么令人發(fā)笑的事情啊,一個(gè)人竟然窮到連眼淚都沒有一滴了,他的生活,他的世界是多么的干涸,干燥,乏味!

  能力是一個(gè)人必備的一種生存技能,沒了能力的話。

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