燦爛生命作文

2022-09-07 生命

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的燦爛生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　燦爛生命作文篇1

　　當(dāng)明媚的陽(yáng)光撒落在大地時(shí)，帶走了寒冷，帶走了黑暗，卻無(wú)法帶走每一個(gè)生命的燦爛光芒。——題記

　　太陽(yáng)因生命的存在而更燦爛耀眼，天空因生命的存在而更廣闊蔚藍(lán)，花朵因生命的存在而更五彩繽紛。看！世界在變化，生活也在變化，一切都是生命的存在。

　　在充滿神秘的自然界中，生命的氣息無(wú)所不在。那高大蒼翠的樹(shù)伯伯，那爭(zhēng)妍斗艷的花姑娘，那五彩繽紛的蝶妹妹……熱情的氣息，活潑的氛圍，興奮的感情散布在空氣中、人群中、角落中，一切只因有你——生命。

　　一顆幼小的種子倍深深地埋在地下，在這里，他看不到光芒，感受不到陽(yáng)光的溫暖，聽(tīng)不到熱鬧的樂(lè)聲，一切都枯燥無(wú)味，他不甘心一輩子僅僅如此碌碌無(wú)為地生活著，因此，他花盡力氣去吸收著土壤的營(yíng)養(yǎng)，允吸著滋潤(rùn)的雨水，伙伴們見(jiàn)此突感驚奇：“小兄弟，那么辛苦干嘛？！過(guò)來(lái)休息一下吧！外面的世界充滿險(xiǎn)惡，還是留在這里吧？”小種子滿懷希望地說(shuō)：“謝您的好意，我相信我能行！”時(shí)間漸漸逝去，他變得越來(lái)越強(qiáng)壯，他每一天都頂著沉重的泥土，持著永不放棄、追求新生的決心，懷著滿腔期望的心情，一步一步地往上鉆。他不顧伙伴的勸說(shuō)，他不相信自己會(huì)屈服于困難，心中總有一個(gè)不可能動(dòng)搖的決心。

　　經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，他夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，他終于來(lái)到引人入勝的世界。天空中云彩千變?nèi)f化，太陽(yáng)散發(fā)出一種耀眼的光芒，鳥(niǎo)兒唱出一段段悅耳的歌曲，花兒翩翩起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，一出出優(yōu)美的表演好像為小草的出現(xiàn)而隆重上演。為此，小草感到無(wú)比興奮，他看到一場(chǎng)動(dòng)人心弦的表演，受到新伙伴的熱情款待，感到熱鬧，光明的美好。這一切猶如在心中開(kāi)放出一朵燦爛的花兒。他相信自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，即使往后不如愿，但是也增添了一份色彩，一份快樂(lè)，一份收獲…

　　在陡峭的山崖上優(yōu)美的河岸邊，熱鬧的村莊里，我們的眼睛總是被一大片綠毯包圍著，他們都是一顆顆種子歷經(jīng)苦難成長(zhǎng)的。也許我們不曾注意他，可是他卻擁有十足的自信，堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)持不懈的精神，盡管外面的世界困難重重，但他仍然闖出了自己的天空；盡管他只是陪襯的綠葉，但他仍然愿意貢獻(xiàn)微薄的力量；盡管他被踩踏在腳下，但他受到過(guò)陽(yáng)光的溫暖。這一生雖短暫，但他的生命卻發(fā)射出耀眼奪目的光芒，他那堅(jiān)持不懈的精神卻永遠(yuǎn)遺留在他們下一代的子孫們身上，這一生已經(jīng)死而無(wú)憾了！

　　即使達(dá)到生命的終點(diǎn)站，只要經(jīng)付出過(guò)也會(huì)留下生命的樂(lè)章。希望生命的第一天會(huì)是所有人的美好回憶，用生命所擁有的一切創(chuàng)造一片輝煌的天地，打開(kāi)回憶錄，為自己的美好成果而驕傲。

　　在明媚陽(yáng)光的照耀下，新生命的到來(lái)變得更加地燦爛奪目。

　　燦爛生命作文篇2

　　眼睛只盯著前方，心中便只剩下了夢(mèng)；做好眼前的事情，才能欣賞到人生的風(fēng)景。真正的追夢(mèng)者，往往能夠把握住眼前的一點(diǎn)一滴，于平凡中創(chuàng)造精彩。愛(ài)崗敬業(yè)的老王，便在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)了人生的夢(mèng)想。

　　做好眼前該做的事情，生命才有意義。如果眼前有無(wú)數(shù)的杯子，玉的、金的、銀的、石頭的，各式各樣，相信很多人都希望得到最好的那一個(gè)�？墒�，杯子里的咖啡是一樣的，不論你選擇哪個(gè)杯子，如果不懂得品嘗，也品不出真正的味道。真正的人生，不應(yīng)過(guò)于看重形式，而應(yīng)該將心靈安頓，選擇其中任何一個(gè)杯子，認(rèn)真體味生命中的每一點(diǎn)滴，便可以經(jīng)營(yíng)好人生。

　　生活，總會(huì)以各種形式出現(xiàn)在我們面前，選擇適合自己的，并帶著熱情去體驗(yàn)，便會(huì)享受生命中的快樂(lè)。“最美鄉(xiāng)村女教師”馬劍霞，對(duì)生活進(jìn)行了深刻的思考之后，毅然作出了自己的選擇，從而成為一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)中堅(jiān)守了十年的外鄉(xiāng)人。從十七歲到二十七歲，她在顛簸的山路徒步攀爬，一路的風(fēng)霜蹉跎了年華，但她沒(méi)有因此而后悔，而是用細(xì)心的經(jīng)營(yíng)展示出奉獻(xiàn)的品格，也詮釋了繁華喧囂中被忘卻的獨(dú)特之美。十年的時(shí)間，她收獲了一個(gè)人之為人、之于社會(huì)應(yīng)有的尊嚴(yán)。十年的時(shí)間，她一直將自己的追求定位于眼前，最終實(shí)現(xiàn)了美好的心愿。生活，就應(yīng)該是這個(gè)樣子，如果一味地幻想，不斷地抱怨，而不懂得去經(jīng)營(yíng)，生命又怎能光輝燦爛？

　　菲?貝利說(shuō)過(guò)：“做好眼前該做的事情，生命才有意義。不要光贊美高聳的東西，平原和丘陵也一樣不朽。”平凡的人，也許沒(méi)有所謂精英們的閃耀的光芒，但是正因?yàn)槌汕先f(wàn)人的堅(jiān)守方能成就中國(guó)的大國(guó)脊梁，正是因?yàn)橛兴麄兎⻊?wù)社會(huì)，我們才可以更幸福地享受每一天的生活，因此平凡敬業(yè)樂(lè)業(yè)的人，才更具有時(shí)代的風(fēng)采。有一句話說(shuō)得好：“大的靈魂，常寓于平凡的軀體�！比绻屛以u(píng)選最具時(shí)代風(fēng)采的人物，我一定會(huì)把選票投給老王這個(gè)“大國(guó)工匠”。

　　再遠(yuǎn)的路，一步一個(gè)腳印也能走完；百米之途，不邁動(dòng)雙腳永遠(yuǎn)也無(wú)法到達(dá)。懂得經(jīng)營(yíng)生活的人，往往能夠于平凡之處欣賞到美麗的風(fēng)景。相反，烏托邦式的幻想只能讓人感到失落。趙括只會(huì)在紙上談兵而缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)最終貽笑千年，堂吉訶德沉于幻想只落得潦倒落寞，踏著這些空想家的足跡，我們清醒地認(rèn)識(shí)到了什么才是真正的生活。

　　不沉于幻想，也不墮于行動(dòng)，做好眼前該做的事情，才能綻放生命的精彩。

　　燦爛生命作文篇3

　　春天來(lái)了，葡萄園里碧云層疊，密匝匝的葡萄似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，每一顆葡萄都想一顆又大又澤的“貓眼兒”，使人口生蜜意，甜沁心脾。

　　然而，在葡萄園一個(gè)并不起眼的角落里，一顆被磚塊壓著的被人遺忘的種子正在向他身旁的蒲公英抱怨著。

　　“為什么他們長(zhǎng)在土地里，我就在磚塊下？這一點(diǎn)也不公平，為什么他們每天有人澆水施肥，而且我卻被人遺忘？為什么他們每天接受著陽(yáng)光的照耀，而我卻沒(méi)有光照？”種子生氣地說(shuō)。

　　蒲公英聽(tīng)了這些抱怨后笑了，他說(shuō)：“我給你說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷吧！在我很小的時(shí)候，我的媽媽告訴我，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，風(fēng)姑娘便會(huì)帶我們?nèi)ノ覀兿肴サ牡胤健５任议L(zhǎng)大后，有一天媽媽對(duì)我和我的兄弟姐妹們說(shuō)，今天風(fēng)姑娘就會(huì)帶我們走了，去世界上的任何地方。我開(kāi)心極了，等啊等，風(fēng)姑娘總算來(lái)了，她帶著我飄呀飄，我們?nèi)チ撕芏嗟胤�，可我都不滿意，后來(lái)風(fēng)姑娘累了，便不再與我同行，沒(méi)了風(fēng)姑娘，我就像斷了線的風(fēng)箏，只能聽(tīng)從上天的安排。我閉上眼睛，幻想自己降落在一個(gè)陽(yáng)光，水分充足，又不缺營(yíng)養(yǎng)的地方�？墒钱�(dāng)我睜開(kāi)眼一看，我竟然到了石縫里，沒(méi)有充足的陽(yáng)光和水分，更沒(méi)有許多的營(yíng)養(yǎng)供我生長(zhǎng)。可我沒(méi)有氣餒，我知道如果連我自己都沒(méi)有信心了，那我就真的只能自生自滅了！所以我努力的生長(zhǎng)，努力扎根地下，吸取水分和營(yíng)養(yǎng)。終于，我成功了，我變得像那些生長(zhǎng)在陽(yáng)光下的蒲公英一樣了……”

　　種子聽(tīng)的入了神，他不敢相信眼前這株漂亮且充滿生機(jī)的蒲公英在兒時(shí)居然有著和自己相似的經(jīng)歷。從此，種子不再抱怨，他努力扎根地下，努力吸收養(yǎng)分，努力長(zhǎng)大……

　　有一個(gè)春天來(lái)了，一個(gè)小男孩高興的跑到院子里那棵唯一沒(méi)有生長(zhǎng)在菜園里的樹(shù)前，興奮地說(shuō)：“爸爸，你快來(lái)看，多麼頑強(qiáng)的一棵樹(shù)��！”應(yīng)聲而來(lái)的男孩的父親說(shuō)：“是啊，真是不可思議！”

　　小樹(shù)聽(tīng)了心里美滋滋的。是的，這棵頑強(qiáng)的小樹(shù)就是當(dāng)初那個(gè)向蒲公英抱怨的種子。但他現(xiàn)在已經(jīng)是一棵一人多高的綠樹(shù)了。

　　“一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧。”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中保爾說(shuō)的。我們總是在抱怨生命之短暫，卻不曾想過(guò)如何利用有限的生命去完成我們希望完成的事業(yè)，我們總是在抱怨人生挫折之多，卻不曾想過(guò)這些挫折的意義。

　　我們應(yīng)學(xué)習(xí)蒲公英和種子，在挫折面前不畏懼。讓生命之花永遠(yuǎn)燦爛！

　　燦爛生命作文篇4

　　每一朵花，都只能開(kāi)一次，享受一個(gè)季節(jié)的熱烈或者溫柔的生命。我們又何嘗不一樣？我們只能來(lái)一次，只能有一個(gè)名字。而你，你要怎樣度過(guò)你的意思，你要怎樣寫(xiě)好你的名字？——席慕容

　　或許是年少的輕狂，讓我們變得大無(wú)畏，或許是生活的平淡，讓我們熱衷意外的發(fā)生。本著無(wú)所畏懼的精神，我們做出了許多危害生命的行為，頻頻向死神宣戰(zhàn)——有人因考試失利而跳樓輕生，有人因感情不順而自縊而死，有人因負(fù)債累累而投江自盡。人們不禁感嘆當(dāng)下的年輕人越來(lái)越不懂得珍惜生命。有個(gè)哲人講過(guò)，生命只有一次，它屬于我們自己。于是有人就找到輕生的理由——我的生命我決定�？墒俏蚁胝f(shuō)，生命不僅屬于你自己，也屬于你身邊的每一個(gè)人。

　　一個(gè)小小的生命的降臨都承載了許多人的寄托與夢(mèng)想。你不但只是你的，你更是父母生命的延續(xù)，你豈可輕言放棄生命？迎春，我們要珍惜生命。

　　珍惜生命，最基本是不放棄生命。你不是仲卿或蘭芝，經(jīng)歷少許感情波折不值得自縊，你不是屈原，沒(méi)有受排擠的痛苦，你不配投江自盡。相比張海迪，我們有強(qiáng)健的體魄伴我們成長(zhǎng)，我們或許未能像她一樣成功，但至少我們可以學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢地面對(duì)多舛的命途。

　　“人固有一死，死有重于泰山，輕于鴻毛”。珍惜生命并不是要我們做貪生怕死之徒。在珍惜生命的基礎(chǔ)上，我們還需要善待其他生命。我們或許沒(méi)有“最美媽媽”吳菊萍的大愛(ài)無(wú)私，沒(méi)有像“最美老師”張麗莉一般強(qiáng)有力的臂彎去為學(xué)生支撐起一片生的天空，未能像“最美司機(jī)”吳斌一樣的責(zé)任心，但至少我們不做用硫酸潑狗熊的高材生，不做親手捅死母親的留學(xué)生。當(dāng)別人處于危險(xiǎn)中，我們可能難以救人于水火，但至少我們不要落井下石。我們可能不能為別人鋪橋引路，但我們可以提醒別人，前方是懸崖。我們可能不會(huì)安慰人，但至少可以不嘲笑諷刺別人。

　　生命大概是一片秋葉，飄零無(wú)常。一個(gè)小小的生命來(lái)到人間，卻承載了成年人也難以想像的痛苦和歡樂(lè)。帶著芳香，帶著她金屬一般的啼哭，世界里充滿了她歡樂(lè)甜美的聲音。然而燦爛過(guò)后，歸于沉寂。死亡猶如一個(gè)卑鄙無(wú)恥的陰謀家，將一切生命圍在一起，一切都顯得在劫難逃。貫穿在時(shí)光悠長(zhǎng)的鎖鏈上，水都難以逃脫，生的偶然與死的必然，平等的屬于我們每一個(gè)人。

　　然而生命，就只有這樣一場(chǎng)。珍惜生命，讓我們用大無(wú)畏的精神去戰(zhàn)勝生活的困難，讓我們的人生充滿價(jià)值，讓我們的生命，如夏花一般，燦爛。

　　燦爛生命作文篇5

　　那兒，是青春

　　起風(fēng)了，樹(shù)沙沙地?fù)u擺，落下幾片嫩葉，飄向遠(yuǎn)方。

　　我是一片葉，嫩葉。既不在顯眼的地方沐浴陽(yáng)光，也不躲藏在樹(shù)底留下一片小陰影，不過(guò)我被風(fēng)帶來(lái)的幾片之一。

　　打出生，我就為樹(shù)而生，年輕提供營(yíng)養(yǎng)；為樹(shù)而死，年老落地化作肥料。這就是葉子�？�，偏偏我不甘，不甘無(wú)名，不甘命運(yùn)！

　　風(fēng)載著自然的清香和我，飄向城市，漸吹漸軟弱，終于不堪重負(fù)的拋下我，走了。

　　我好奇地打量著周圍，左是車馬聲喧，右作摩肩接踵黑影，憑著偶爾從城里飛出的樹(shù)葉所分享給我的經(jīng)歷，我判斷出這是人行道。

　　自下往上環(huán)視，我的視線逐漸由灰調(diào)的路石轉(zhuǎn)向五光十色的衣服，陽(yáng)光照耀下的樓房以及白云悠悠的藍(lán)天，再而想上，卻差點(diǎn)翻了個(gè)身。啊，這就是外面的世界嗎？這就是掙托命運(yùn)的美好嗎？心中有萬(wàn)番感慨，開(kāi)心，慶幸，說(shuō)也說(shuō)不清。

　　“沙沙”忽然而至的巨響打斷了我心中的感嘆。扭頭一看，呦，是些枯枝敗葉呢。心中的傲氣忍不住跑出來(lái)炫耀，正待冷諷一番，卻看到它們向我走來(lái)，“喂！”話還沒(méi)說(shuō)完，一并被藏在爛葉之中。

　　這里籠罩著黑暗，在醒來(lái)之后的第一眼，這里給我的感覺(jué)便是如此，除了遠(yuǎn)處一些慘人的白光，剩下的是陰暗，骯臟，更甚于此，我有些恐懼，想不起來(lái)。這也是外面的世界嗎？這就是掙脫命運(yùn)的懲罰嗎？從喜到懼，一連串疑問(wèn)蹦出來(lái)，讓我覺(jué)得心有了一種疲憊感，后悔？恐懼？說(shuō)不起來(lái)，漸漸，漸漸，模糊了視線。

　　下水道的水流不快，勝在近溪水旁，下水道將我和臟污，一并排進(jìn)了小溪。小溪蜿蜒向前，流入公園，向遠(yuǎn)方的樹(shù)林流去。

　　等我醒來(lái)時(shí)周圍是一方綠色的世界，這是哪？怎么變綠了，之前的黑色呢？難不成，出來(lái)了？剛?cè)嗔巳嘌�，一連串疑問(wèn)又出來(lái)了。

　　身邊傳來(lái)輕輕地“啪啪”一聲，嚇得我連忙頭一看，一朝被蛇咬，十年怕進(jìn)繩�。　鞍�？怎么是你？”耳邊傳來(lái)熟悉的聲音，定睛一看，發(fā)現(xiàn)是之前旁側(cè)的葉子，這，這是又回來(lái)了嗎？回來(lái)就好，嘆了口氣，正備打趣，卻看到朋友身上的枯黃，脫口而出，“你老了�！蹦侨~子卻奇怪“你不也…嗎”？”“我？有嗎？”少年那股勁又上來(lái)了，以為是還嘴，“我還早咧，我還要出去一趟，再去看呢？正微笑間，卻發(fā)現(xiàn)葉子一臉驚評(píng)“你？”

　　是的，即便有不美好，但我還要去，不甘無(wú)名，不甘爭(zhēng)運(yùn)！我要繼續(xù)乘風(fēng)而去，還要告訴其他葉子，去拼，去闖。

　　也許，這就是那句“歸來(lái)仍是少年”吧。

　　燦爛生命作文篇6

　　世界上有一群被天堂遺忘的孩子，他們都是非法偷渡者。每年大約有一萬(wàn)八千名這樣的孩子從中美洲到墨西哥與美國(guó)去，其中大半是為了尋找親人。在北上的路上，他們要忍受數(shù)十天的饑餓。在過(guò)境處，他們數(shù)度遭劫，遭毒打，甚至被殺害。在躲避墨西哥警察和移民局官員時(shí)，這些孩子在火車行進(jìn)時(shí)上躥下跳，有時(shí)會(huì)摔到車底，被車輪碾壓得粉身碎骨。與這些孩子相比，我們是被天堂摟在懷里的。我們有美味的食物，寬敞的教室，有讀書(shū)的機(jī)會(huì)，有父母的陪伴，還有大堆朋友。

　　但作為一個(gè)生命，我們不只是需要物質(zhì)生活，還需要精神生活，那我們存在的意義又是什么呢？保羅？羅金告訴我們——生命的意義是愛(ài)護(hù)生我養(yǎng)我的土地。生長(zhǎng)在美國(guó)猶他州的保羅？羅金，不忍心故鄉(xiāng)的森林因銅廠的建立而就此荒蕪下去。于是，他傾盡所有，以一生為代價(jià)，不斷植樹(shù)。最終，兩鬢斑白的他將1.4萬(wàn)英畝土地變成了綠樹(shù)成林、碧草如茵、鳥(niǎo)獸歡悅的天地。沃森告訴我們——生命的意義是為了自己的夢(mèng)想，努力奮斗。17歲的沃森是一個(gè)澳大利亞女孩。她自駕10米小帆船，開(kāi)始環(huán)球航行，經(jīng)歷了狂風(fēng)巨浪，忍受著寂寞與黑暗。歷時(shí)210天，共航行2.3萬(wàn)海里，雖說(shuō)由于她未滿18歲，記錄不被承認(rèn)，但她卻成了澳大利亞的少女英雄，完成了自己的夢(mèng)想。

　　羅鳳枝告訴我們——生命的意義是為了完成一件事。出生于太原市清徐縣的羅鳳枝，剛出生便失去了雙臂，后又被雙親拋棄，被一對(duì)好心的夫婦收養(yǎng)。但失去雙臂沒(méi)有消磨她的意志，渴望與正常人一樣的`心理在她心中瘋長(zhǎng)。像劉偉一樣，她用雙腳接替了雙手的工作，以20年的時(shí)間去鍛煉去努力。最終她能用雙腳穿衣服，能洗菜切菜，甚至在全國(guó)第十屆殘運(yùn)會(huì)上，用腳操作電腦進(jìn)行平面設(shè)計(jì)，感動(dòng)全場(chǎng)。這些人的事，一如陳舊的照片放置在照片集中。雖說(shuō)有些舊了，但不正是說(shuō)明了生命需要淚水，生命需要奮斗，生命需要成功嗎？“美麗的花兒啊，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨�！敝挥信^斗與成功的雙重存在，我們的存在才有意義。

　　春是努力奮斗的時(shí)候，冬是暮年潦倒的像征，而夏則是品味奮斗果實(shí)的時(shí)節(jié)。我想人的一生不應(yīng)單是理解為冬去春來(lái)，它應(yīng)該還有一種解釋，那便是春歸夏至。生命短暫。讓我們?nèi)缦幕ㄒ粯�，為果�?shí)而努力奮斗，又如小草一般為夏花而奮斗。愿生命如夏花般燦爛。

　　燦爛生命作文篇7

　　世界因生命的存在而更加美麗。綠色的植被給空曠的大地鋪蓋了鮮綠，變得生機(jī)勃勃；奔跑的動(dòng)物給大地帶了熱鬧；每一種生命的存在都有著它的意義，生命當(dāng)如燦爛之花，每一種生命就像一朵花，正努力綻放著，這世界多美麗��！

　　一顆種子深埋于地下，面對(duì)著無(wú)限的黑暗，它卻從來(lái)不曾害怕，因?yàn)樗澜K有一天會(huì)沖破黑暗的泥土見(jiàn)到光明。生命賦予了種子的力量，或者說(shuō)種子對(duì)生命的渴望，生命的力量是無(wú)窮大的，漫長(zhǎng)的等待，種子發(fā)芽了，露出了那兩片嫩綠的葉子。生命讓種子獲得了新生，它不再是種子而是一顆苗芽，小苗深深扎根于地下，顯示出生命的風(fēng)采，這生命的燦爛之處。

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這無(wú)不顯示著生命的強(qiáng)大，就算是被大火的摧殘，在歲月的沉積下，其積累的生命之力，慢慢地等待，終于破開(kāi)一切，重新展現(xiàn)生命的奇跡。生命，不凋不敗，無(wú)限輪回，每個(gè)生命的逝去并不是終點(diǎn)還是一個(gè)新的生命的起點(diǎn)，正猶如：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

　　存在即是理。萬(wàn)物的存在組成了這美麗的世界，每個(gè)生命都是有意義的，而每個(gè)生命的意義卻又不一樣，才能組成七彩繽紛的世界。生命是多么美妙啊！一朵朵花的盛開(kāi)，世界變得不在寂寞，他們的聲音好像是一首動(dòng)人的歌，嬰兒降生于世界的開(kāi)心吶喊聲、小鳥(niǎo)歌唱的聲音等等，這一切只是因?yàn)樯拇嬖�，生命�?dāng)如燦爛之花。

　　大火無(wú)情，摧殘了大樹(shù)，留下焦黑的軀干，綠色遠(yuǎn)離它而去，它受傷了，或許它已經(jīng)恢復(fù)不到從前了，但它并沒(méi)有死亡，仍然能感受生命的存在，它還活著，它決定等待著，等待春天的到來(lái)，等待生命之水的到來(lái)，皇天不負(fù)有心人，大雨傾盆后陽(yáng)光明媚，干枯的樹(shù)干終于長(zhǎng)出了嫩芽，在這焦黑的軀干中顯著格外的明顯，卻如此的美麗，或許這就是生命的力量，從死亡到新生，生命的力量正在煥發(fā)，這朵生命之花正在綻放。

　　生命當(dāng)如燦爛之花，沒(méi)有枯萎、沒(méi)有凋落。只有一個(gè)個(gè)輪回，每個(gè)死亡不是終點(diǎn)，死亡的極限便是重生，生命沒(méi)有死亡，這顆美麗的花朵永遠(yuǎn)存在。

　　停下腳步，靜心觀看這美麗的世界，在忙碌的生活發(fā)現(xiàn)美，生活或許有苦有難，定心而來(lái)，生命的美麗就在我們的身旁，別太著急的忙碌，看看這豐富多彩的世界吧！

　　生命當(dāng)如燦爛之花，別哭泣，世界那么美，值得你的停留。

　　燦爛生命作文篇8

　　生命好似調(diào)味的瓶，易碎的夢(mèng)，飄散的云……對(duì)未來(lái)充滿遐想的人，難免會(huì)遭遇一次次坎坷，敏感的心一次又一次被荊棘所刺。此時(shí)，走下那熟悉的樓道，步入溫馨的花園，凝視倔強(qiáng)挺立的青松，我要像青松一樣挺直脊梁，勇敢地應(yīng)對(duì)逆運(yùn)的洗禮，讓堅(jiān)毅的生命裝點(diǎn)得更燦爛！

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基所著。書(shū)中主要講了保爾對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)私、努力地工作，專一的愛(ài)情和面對(duì)挫折的堅(jiān)強(qiáng)。文章也用不同側(cè)面來(lái)表現(xiàn)他優(yōu)秀的品質(zhì)：在戰(zhàn)場(chǎng)上，他勇往直前；在與死亡的搏斗中，他令死神望而卻步；在病床上追求藝術(shù)時(shí)，他堅(jiān)持不懈……

　　保爾是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，古今中外，也不乏有像保爾一樣有著鋼鐵般意志的人。

　　司馬遷的父親是漢朝專門掌管修史的官員，他立志要編寫(xiě)一部史書(shū)，可史書(shū)還沒(méi)有完成，他卻不幸去世。司馬遷受父親影響，他努力讀書(shū)、四處游歷、廣交朋友，積累了大量的歷史資料，決定要完成父親的遺愿。

　　正當(dāng)他專心致志地寫(xiě)《史記》時(shí)，他卻因替李陵將軍辯護(hù)而入獄受了酷刑。監(jiān)獄里十分昏暗，僅有的一盞油燈使監(jiān)獄更加沉寂，再加上司馬遷悲憤交加，他幾次想血濺墻頭。但轉(zhuǎn)念又想，父親的遺愿還沒(méi)有完成，便打消了這個(gè)念頭。他盡力克制自己，把這個(gè)人的恥辱、痛苦全部埋在心底，重又?jǐn)傞_(kāi)光潔平滑的竹簡(jiǎn)，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)工整的隸書(shū)，就這樣，司馬遷忍受酷刑，終于完成了前無(wú)古人的著作—《史記》。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中曾寫(xiě)到“一個(gè)人有個(gè)不聽(tīng)支配的肉體，又有一顆布爾什維克的雄心和意志，他迫不及待地向往勞動(dòng)，向往你們正在整個(gè)戰(zhàn)線上的進(jìn)攻大軍，向前那排山倒海、滾滾向前的鋼鐵巨流”。這個(gè)人正是保爾，他依然熱愛(ài)他的工作，樂(lè)觀面對(duì)生活，這不由得讓我想到海倫。

　　海倫出生在美國(guó)，在生了一場(chǎng)重病后，不幸的她雙目失明、雙耳失聰，她變得暴躁起來(lái)，脾氣也越來(lái)越壞了。就在這時(shí)，安妮沙利文老師來(lái)到她身邊。沙利文老師教育她摸盲文、拼單詞，帶她去感受生活中的事物。海倫的心中充滿了前所未有的喜悅。她夜以繼日的努力摸盲文，小小的指頭都摸出了血，她仍然每天堅(jiān)持著練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)……

　　終于，海倫以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，而且她說(shuō)話的能力也和一般人沒(méi)什么兩樣了。

　　生活中，有一種美麗叫堅(jiān)毅，有一種堅(jiān)毅可永恒。當(dāng)美麗變成堅(jiān)毅并永恒時(shí)，堅(jiān)毅就像一盞明燈，讓我們的生命更加燦爛！

　　燦爛生命作文篇9

　　每一段生命都是珍貴的，每一個(gè)生命都是值得被重視的，當(dāng)生明存活在這世界上，那就是一個(gè)傳奇，生命只有一次，是短暫，是瞬間，亦是永恒，亦是不滅，每一個(gè)生命都擁有自己的一片天，而那一片天，需要自己尋找。生命，在城市間高歌，在山林間寫(xiě)詩(shī)；在蒼穹作畫(huà)。

　　生命，處處可見(jiàn)，然而，每個(gè)生命都是獨(dú)一且無(wú)二的，通過(guò)重重關(guān)卡，越過(guò)一次又一次的考驗(yàn)，歷經(jīng)許多磨練的每一個(gè)生命，都是最特別的，活著，需要勇氣，需要希望，生命，都在找尋一道曙光，那生命的陽(yáng)光。生命的陽(yáng)光，是熱愛(ài)自己的生命，是珍惜所有生命，“人生不如意之事，十常八九”，當(dāng)面臨人生的挫折，當(dāng)一且彷俳瀕臨絕望時(shí)，有人能坦然面對(duì)事實(shí)的殘酷，并努力振作，向前方看齊，但也有人，存活在悲傷痛苦中，從此將自己囚禁在哀痛之中，任由自己的生命墮落。生命，就像是故事，無(wú)論這篇故事長(zhǎng)或短，重要的是它到底精不精彩，挫折是人生的必經(jīng)之路，能不能度過(guò)，能不能將故事繼續(xù)繽紛、燦爛，全靠自己。

　　當(dāng)時(shí)間走過(guò)，當(dāng)歲月流逝，生命正一筆一劃訴說(shuō)著傳奇：初次嘗試的驚奇，成功上的喜悅，遇到挫折后重新站起的成長(zhǎng)，追求希望的堅(jiān)持，痛苦悲傷的淚水……生命一路走來(lái)，身后留下來(lái)的腳印，一步一步，承載著喜悅，承載著淚水，給予向未來(lái)前進(jìn)的勇氣，沒(méi)有生命是一無(wú)所有，生命當(dāng)快樂(lè)時(shí)，擁有喜悅；當(dāng)難過(guò)時(shí)，還有淚水；當(dāng)回憶破碎，當(dāng)往事不堪回首時(shí)，生命依舊擁有未來(lái)，“當(dāng)上帝關(guān)起你的一扇門，他一定會(huì)為你開(kāi)另一扇窗”，無(wú)論遇上什么，生命都能為笑面對(duì)，因?yàn)椋⒉皇且粺o(wú)所有，故事依然能持續(xù)……“在別人看得起你之前，你要先看得起你自己�！�

　　倘若，連自己都看不起自己；倘若，連自己都厭惡自己，那么，要如何教別人認(rèn)同自己呢！面對(duì)自己的生命，只要贏向希望，昂首闊步前進(jìn)，以不屈服于命運(yùn)的姿態(tài)，迎向生命的陽(yáng)光！生命的陽(yáng)光灑落，那將會(huì)是：當(dāng)生命克服困難險(xiǎn)阻后，發(fā)出的燦爛光輝，生命的陽(yáng)光，當(dāng)一幕幕成了永恒，那曙光，永不熄滅！

　　燦爛生命作文篇10

　　學(xué)生的生活，總是兩點(diǎn)一式，學(xué)�！彝��？傄詾檫@樣的我們，肯定是平平安安，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。哪知，校園的安全事件，總是一件緊接一件，踩踏，骨折，撞傷……當(dāng)覺(jué)得遙不可及的事情發(fā)生竟然在自己、同學(xué)身上發(fā)生時(shí)，才明白安全的重要性。

　　我們班的課間，可不是一般的熱鬧。同學(xué)們之間兩天一小吵，三天一大鬧，也是非常平常的事。教室里的緊追不舍，走廊間的單足挑戰(zhàn)，操場(chǎng)上的擁抱摔跤。而引起禍端的原因，往往只是一些芝麻綠豆般大小的矛盾，甚至是一時(shí)興起的惡作劇。

　　‘叮鈴鈴’歡樂(lè)而又輕快的上課鈴響起了。同學(xué)們紛紛拿起鞋套，往信息教室跑去，排好的隊(duì)伍長(zhǎng)長(zhǎng)的，仿佛一條長(zhǎng)龍。同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子翹首等待信息老師到來(lái)。這時(shí)張志遠(yuǎn)以風(fēng)兒般的速度沖過(guò)來(lái)。而那些調(diào)皮的男生，不約而同地伸出自己的腿�！椤宦暰揄懀瑥堉具h(yuǎn)與地面親密接觸。女生們一陣尖叫，而男生們卻哄堂大笑。致遠(yuǎn)支起身子坐在地上，齜牙咧嘴，額頭撞紅了，看那樣子這一跤摔得不輕。如果撞了個(gè)腦震蕩會(huì)怎樣？如果牙齒碰到地，已長(zhǎng)好的門牙被磕落怎么辦？唉，淘氣的男生們你們可知道這惡作劇的后果。下一節(jié)體育課，只剩下運(yùn)動(dòng)愛(ài)好的潘鈞昊像囚禁已久的鳥(niǎo)兒沖出教室，賊眉鼠眼的張志遠(yuǎn)，靈機(jī)移動(dòng)，又一個(gè)歪點(diǎn)子誕生了。他抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，向前拼命地竄去。想逼迫鈞昊無(wú)法轉(zhuǎn)彎下樓而改變方向從東邊樓梯下，那時(shí)他就從西首樓梯下，第一個(gè)到位非他莫屬。哪知鈞昊一躍而起。像一位雜技演員，一手抓著扶手，縱身一躍，蹲在樓梯上張開(kāi)雙臂極速滑下。一眨眼時(shí)間已滑到一樓，想跳下時(shí)來(lái)不及了，華麗麗地趴在地上，等老師們趕來(lái)時(shí)，手臂骨折的厄運(yùn)已無(wú)法改變。醫(yī)生還說(shuō)，幸虧沖力還不夠大，要不然后果不堪設(shè)想。

　　生命太脆弱，就如同一件需要小心呵護(hù)的瓷器，一不小心，就會(huì)招致粉骨碎身，同學(xué)們，大家要珍惜生命，請(qǐng)遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)的行為吧。

　　燦爛生命作文篇11

　　泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。

　　生命就是這樣，生老病死，四季變遷，有成功的喜悅，有失敗的痛苦，有絢爛，有平凡，但平凡也不普通。

　　追溯過(guò)往，浩渺如煙。有劉備白帝城托孤的眼淚，有李白揚(yáng)帆蕩槳的身影。帝王將相自成其蓋世偉業(yè)，賢士詩(shī)人自成其千古文章。一個(gè)是追名逐利，生命燦爛的君王，一個(gè)是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的詩(shī)人，看似平凡的生命。實(shí)則平凡中，也透露著那份不平凡，不普通。

　　放眼當(dāng)下，總有一群人為活出生命的價(jià)值，活出生活的燦爛，我想，這未嘗不可，但要看你是怎么去做的，若是勤勤懇懇，努力勤勉。自然是好。但也不凡存在著唯利是圖之人，那些不法的商家，為了能夠獲取更多的利潤(rùn)，便是一種對(duì)生命的褻讀，在他們看來(lái)，這便是他們所追求的燦爛的生命，但孰不知，正是他們對(duì)此的盲目追求，換來(lái)的是世人的譴責(zé)，是受害者的哭泣，是法律囚禁的束縛。

　　這些人的所作所為，帶來(lái)的危害可想而知，若是世人都效仿著他們所謂的生命的燦爛，那么多的是一些唯利是圖的商販，少的是一群實(shí)誠(chéng)守信的賣家，雖生命平凡，卻不甘貧庸，雖默默無(wú)聞，卻活出生命中平凡的那份偉大。

　　細(xì)思其因，是世人那份急功近利，卻打著追求生命燦爛的幌子，自欺欺人，固步自封。帶來(lái)的只能是受害者的痛苦，是自己無(wú)盡的后悔與自責(zé)。

　　其實(shí)，人生又何必一定要去追求生命的那份燦爛，活出李白那份平凡中的不普通，那份世俗外的灑脫，不也是一種選擇嗎？且聽(tīng)，陶淵明悠然東南采菊的閑適。且看，孔明獨(dú)臥隆中，談自明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)的豁達(dá)。且品，李白那“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”的自信、灑脫。這一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)性，在這黑色的夜空中耀眼、閃亮。一個(gè)個(gè)看似平凡的生命，其實(shí)他們?cè)缫鸦畛隽瞬恍嗯c偉大。

　　汪國(guó)真說(shuō)過(guò)“生命可以沒(méi)有燦爛，不能失去的是平凡。”但我認(rèn)為可以再加一句，“更不能失去的是平凡中的不普通，平凡中的那份偉大。

　　燦爛生命作文篇12

　　有些人之所以能夠成為一代偉人，讓世人崇拜。只因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)無(wú)數(shù)次面對(duì)挫折而不屈不撓，困難不僅沒(méi)有嚇倒他們，反而使他們的信念更為堅(jiān)定，讓他們拋開(kāi)一切絆腳石，更加勇往直前。如此以來(lái)，終成一代偉人，自豪呀！

　　讓我們仔細(xì)想想，在生活中因堅(jiān)強(qiáng)而使生命輝煌的例子俯首即是。愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室一次一次地失敗過(guò)，但他沒(méi)有放棄，仍然堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，最終發(fā)明了燈泡；愛(ài)因斯坦曾是一個(gè)被大家公認(rèn)的低智能的人，但他不曾灰心喪氣，反而更加努力的面對(duì)生活，最終成為了一名偉大的科學(xué)家；還有海倫凱勒，她在小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，后來(lái)厄運(yùn)接二連三的降臨在她的身上，使她喪失了正常人應(yīng)有的能力。在這樣的情況下，她選擇了樂(lè)觀的面對(duì)生活，與命運(yùn)抗?fàn)�。最終成為了一名著名的教育家……

　　如果愛(ài)迪生在那時(shí)喪失信心，拋棄堅(jiān)強(qiáng)，那么他將永遠(yuǎn)是一個(gè)一事無(wú)成的懦夫；如果愛(ài)因斯坦在一次次的困難中退縮，那么他將永遠(yuǎn)成為人們口中所說(shuō)的低智能的人；如果海倫凱勒在病后消極墮落，那么他將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運(yùn)……

　　他們用生命刻下了堅(jiān)強(qiáng)，他們堅(jiān)強(qiáng)的魂魄永遠(yuǎn)活在人們的心中。

　　堅(jiān)強(qiáng)總使生命燦爛輝煌！

　　燦爛生命作文篇13

　　生命，是美妙的，但是很多人肯定沒(méi)有想到花的生命，雖然花的生命并沒(méi)有樹(shù)之長(zhǎng)久，葉之長(zhǎng)青，但是它們的生命卻是燦爛的。

　　在前幾天，我路過(guò)了一片長(zhǎng)滿草的山坡，過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天，如今上面開(kāi)滿了紫玉蘭，這些紫玉蘭引來(lái)了許多人的關(guān)注，有的還拿手機(jī)拍照，或摘下幾支紫玉蘭，可人們從沒(méi)有想過(guò)紫玉蘭為什么這么美麗、燦爛。

　　植物會(huì)開(kāi)花，這很正常，但是開(kāi)花前要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)困難，在剛播種之后，就要靠自己萌發(fā)薪姿了，無(wú)論上方有多少碎石有多么堅(jiān)硬的障礙，它總會(huì)沖破困難，因?yàn)樗蛲拿篮�，那�?jiān)定的信念告訴它不要畏懼困難，要克服困難，直到看見(jiàn)它向往的世界。

　　它成長(zhǎng)的時(shí)候也要經(jīng)過(guò)大風(fēng)、大雨的阻撓，才能開(kāi)花。大風(fēng)來(lái)了，剛長(zhǎng)出的小樹(shù)看起來(lái)弱不禁風(fēng)，但它面對(duì)死亡絲毫沒(méi)有害怕，它把根扎到最緊，等待大風(fēng)的來(lái)到。下雨對(duì)植物是好的，但水太多對(duì)植物也會(huì)造成傷害，更別說(shuō)樹(shù)苗了，在大雨的沖刷下，小樹(shù)苗紋絲不動(dòng)，沒(méi)有任何幫助的情況下面對(duì)狂風(fēng)暴雨是多么可怕的事。

　　過(guò)了一天又一天，一年又一年，到了春天，花兒們競(jìng)相開(kāi)放，終于，經(jīng)歷一生的努力，開(kāi)花就是最大的收獲，就像這株紫玉蘭是多么燦爛，多么優(yōu)雅，多么美麗。

　　曲正濃，詩(shī)正酣，且向樓臺(tái)問(wèn)遠(yuǎn)山。春來(lái)一瞬間。春天，就是這樣悄然無(wú)息的來(lái)到了你的身邊，百花開(kāi)放，讓生命更加燦爛。

　　燦爛生命作文篇14

　　生命，多么燦爛！它能給人帶來(lái)感動(dòng)、溫暖、光明。我今天要訴說(shuō)的，就是這樣一個(gè)燦爛的生命。

　　走到巷口拐彎處，車聲隆隆，塵土飛揚(yáng)。我緊捂著口鼻走出去。忽然，一個(gè)殘舊的花盆引起了我的注意。它上面的瓷片掉了好幾塊，看起來(lái)很普通。我探頭往里面看，沒(méi)想到里面卻是另一番景像：無(wú)數(shù)的二三厘米高的三葉草緊緊簇?fù)碇L(zhǎng)！我頓時(shí)雙眼發(fā)光，仔細(xì)地看起來(lái)。它們之間一個(gè)緊挨著另一個(gè)，密不透縫，像心連心的好朋友。他們每一片都是綠綠的，很筆直地挺著，雖然上面還有一點(diǎn)點(diǎn)灰塵，但這并不阻擋他們?cè)陉?yáng)光下反射出迷人的綠光。我大為驚訝，沒(méi)想到在這殘舊的花盆中，巴掌大的泥土上竟有著如此鮮活的生命。

　　看著他們迎著太陽(yáng)的燦爛的笑臉，我想到了四葉草。四葉草因?yàn)樯僖?jiàn)，所以被人們視作幸運(yùn)的像征。但我認(rèn)為，三葉草也不落后，它就是樂(lè)觀向上的像征�？此鼈�?cè)谶@黑暗的地方扎根，看它們?cè)谶@艱苦的條件下成長(zhǎng)，看它們?cè)跐L滾沙塵中堅(jiān)定微笑！我深深被它的努力所感動(dòng)。只要有一絲陽(yáng)光出現(xiàn)，它就絕不會(huì)哭泣，而是用燦爛的笑面對(duì)人生！

　　我輕輕用手指撫摸著它，��！它仿佛在向我微笑呢！忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，一片很黃的葉子被吹走了。我心里感到有些惋惜，但我又想：它曾經(jīng)很拼搏地生長(zhǎng)，它曾經(jīng)為世界增添了一絲綠意，它曾經(jīng)很燦爛地笑過(guò)，也就不枉此生了。所有的東西都不會(huì)長(zhǎng)久的，最重要就是盡力過(guò)好每一天，讓自己和身邊的人都開(kāi)開(kāi)心心的，樂(lè)觀地面對(duì)人生的困難。

　　三葉草的故事還在繼續(xù)著，我們的人生也在繼續(xù)著，不知道什么時(shí)候會(huì)突然結(jié)束。我們可以做的，就是像三葉草一樣燦爛地笑下去，笑傲人生，笑傲世界！這樣才不會(huì)虛度光陰和糟蹋人生。

　　燦爛生命作文篇15

　　人的笑是生命的夕陽(yáng)，孤飛的雁是愛(ài)的隕星。第一次看見(jiàn)這兩句詩(shī)，我就有一種莫名的感動(dòng)，一種無(wú)奈的感傷，一種暮春的晚晴，還有一點(diǎn)形單影只的凄涼，說(shuō)不清的一種感覺(jué)。

　　又想起那首詞：枯藤老樹(shù)昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。生命的老去是沒(méi)有辦法的事情，情愛(ài)的消逝是令人腸斷的悲哀。大雁在行進(jìn)的陣程中尚且互相慰濟(jì)，害怕漫長(zhǎng)旅途的孤單，所以我們渴望親近、渴望溝通、渴望溫情，伴我們走完生命的全程。

　　聽(tīng)過(guò)一首歌，名字叫《沒(méi)有你》，中年的歌手長(zhǎng)發(fā)披肩，t恤松散，仔褲邋塌，剛想對(duì)他品頭論足，就被他歌聲的情緒所感染。他彈著吉他，投入而旁若無(wú)人地唱著：“沒(méi)有你，我將如何走過(guò)這漫長(zhǎng)世紀(jì)……”聲音里有一種對(duì)“你”不管不顧地依戀，還有“你”已遠(yuǎn)去，我當(dāng)如何的悲滄。無(wú)奈地、反復(fù)地歌詠�？墒�，人，真的能留住一切嗎？在人生的某一個(gè)階段，“你”是我的唯一，填充了我的思維、我的情感、我的日日夜夜。初戀時(shí)，我們不懂愛(ài)情，聽(tīng)任自己的心為對(duì)方狂跳，想著他的一顰一笑、一怒一樂(lè)，每一次歡笑、每一次流淚都浪漫純真，憂傷也是甜蜜。那時(shí)候，我們有資本——因?yàn)槲覀兡贻p，我們有激情；因?yàn)槲覀兗冋妫覀冇袝r(shí)間；因?yàn)槲覀兿嗉s牽手終身。

　　今天，你是我的唯一嗎？茫茫人海，相遇是緣，只覺(jué)得，沒(méi)有你，我將如何走完今生，然，我是天空一片云，偶然投影在你的波心……云去水流，讓我們記住那交會(huì)時(shí)的美麗，靈動(dòng)才是這美的生命，靜止只是綿密的憂愁，復(fù)歸寂然的時(shí)候，許多生動(dòng)的回憶久久不散，沉淀為記憶中的純金。人不能踏進(jìn)同一條河流，因?yàn)楹铀畷円共簧嵩诹鲃?dòng)。靜止是相對(duì)的，運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，不變是相對(duì)的，變化是絕對(duì)的。與其相濡以沫，不如相忘于江湖，游出渴澤，世界很廣闊、世界很精彩。

　　比海洋更大的是天空，比天空更大的是胸懷啊。讓心像平靜的湖，倒映藍(lán)天麗日，讓心像廣闊的海，容納千壑百川。從容地笑一笑，讓生命陽(yáng)光燦爛；奮力地飛一飛，讓心底的愛(ài)再一次輪回。