在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關(guān)注消防生命至上作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
火，給人類(lèi)帶來(lái)了光明，但同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)了災(zāi)難，吞噬了無(wú)數(shù)的生命！俗話(huà)說(shuō)，“水火無(wú)情”，在所有的自然災(zāi)難中，發(fā)生頻率最高的就是火災(zāi)，一個(gè)小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類(lèi)創(chuàng)造的物資，精神財(cái)富化為灰燼！全民關(guān)注消防安全刻不容緩，于是一場(chǎng)別開(kāi)生面的“關(guān)注消防，生命至上”119消防宣傳月主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式在我校隆重舉行。我們五年級(jí)師生很榮幸的參與了活動(dòng)的全部過(guò)程。
“笛笛”周五下午第二節(jié)課剛上課，隨著消防安全警報(bào)的拉響，消防疏散演練正式拉開(kāi)了序幕。頓時(shí)，“硝煙四起”，令人嗆鼻，似乎真的著火了一般。在輔導(dǎo)員的.指揮下，我們用提前準(zhǔn)備的毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰低下頭，從教室里迅速有序地離開(kāi)，到達(dá)操場(chǎng)指定的安全區(qū)域。
主席臺(tái)上“關(guān)注消防，生命至上”幾個(gè)大字映入眼簾，接著消防大隊(duì)代表，校領(lǐng)導(dǎo)以及各班級(jí)代表上臺(tái)一同啟動(dòng)了儀式。每個(gè)班級(jí)代表都領(lǐng)到了校方贈(zèng)送的消防書(shū)籍和消防急救箱。站在臺(tái)上的我，此時(shí)內(nèi)心感到無(wú)比激動(dòng)與自豪！
隨后，進(jìn)行的消防知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)賽環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向了高潮。一位消防員叔叔向我們進(jìn)行提問(wèn)，并回答正確的同學(xué)發(fā)放消防小禮品。面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的消防問(wèn)題，大家都躍躍欲試，積極搶答。接著，消防員叔叔還為我們展示了接到警報(bào)后，如何迅速換穿消防服。那么厚重的服裝，居然只用了21秒，而且平時(shí)甚至速度更快！我們無(wú)不驚嘆，這也太神速了吧！也對(duì)，火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，每一秒都顯得彌足珍貴。
最讓我印象深刻的當(dāng)屬模擬滅火體驗(yàn)環(huán)節(jié)，每班選出兩名代表，一名同學(xué)身上綁了兩只氣球，氣球所綁的地方代表著火部位，另一位同學(xué)迅速將氣球捅破，以示滅火，用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。班主任陳老師指派了我和班長(zhǎng)參加，只聽(tīng)開(kāi)始的指令一發(fā)出來(lái)，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖過(guò)去一把抱緊她，用力擠破綁在她身上的氣球�！耙�，滅火成功！”當(dāng)之無(wú)愧獲得第一名，實(shí)在太開(kāi)心了，還領(lǐng)到了豐富的獎(jiǎng)品哦！
活動(dòng)還在如火如荼的進(jìn)行著，我們參觀(guān)了消防車(chē)，消防器材，火災(zāi)案例展板，體驗(yàn)了消防逃生館，學(xué)習(xí)到了很多消防安全知識(shí)，提高了安全防患意識(shí)，增強(qiáng)了自護(hù)自救的能力。
這次演練，讓我明白了在這歲月靜好的年代，是這些“藍(lán)朋友”們替我們負(fù)重前行，他們用自己的生命換來(lái)了人民群眾的安全。向和平年代的英雄致敬！向最美的逆行者致敬！
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