在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的生命的力量小學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命的力量小學生作文1
天開始冷起來了，我加上了一件外套，來到車站等車。走著走著，突然，我的腳不知被什么東西絆了一下，打了個踉蹌，差點跌倒在地上。我氣惱地回頭一看，想要找到導致我栽跟頭的“元兇”。只見地上無故地突起了一塊。我歪了下頭，奇怪的想：“怎么回——”隨即我看到了旁邊一棵挺拔的樹，明白了原因。我走上前去，用腳探了探，那突起的地方的中間又裂開了一條不淺的縫，露出了一點白色的東西。哦，原來是這棵樹的根頂出了地面。
到底是什么力量這么強大?竟把這牢固的瀝青路頂了起來?植物的根不是很脆弱的嗎?不是一折就斷的嗎?不，這當然不是這根的力量，這是生命的力量。
看著這突起的路面，我不禁想到了一首詩：“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來�！闭沁@樣，生命的力量是無窮的，它不會在任意的時間里發(fā)生，而是在慢慢積累，到了一定時候就會爆發(fā)出驚人的力量。
生命的力量也是不可阻擋的，生命最終會掙脫那束縛它的枷鎖。正如這棵樹一樣，盡管它上面是一層厚厚的瀝青，可是它最終還是會沖破它、掙脫它，沖到清新的地面上來的.。
這就是生命的力量。
搖曳，像是在感謝爸爸，爸爸看著它們，笑了……?第三個書店也是最后一個書店了，那就是新華大廈了。仍舊是我一個人上去找書。我來到二樓，眼睛焦急地在一排排書架上找尋著，這兒若是沒有，那就得明天再來了。不一會兒，我就已經(jīng)搜過了整整五個書架，只剩最后一個書架了，我走了過去，心里默默祈禱：“千萬別賣完，千萬別賣完——”或許是我的誠意感動了上天，在最后一個書架上，我終于如愿地找到了我需要的六年級同步練習，我一時間還難以相信自己的眼睛，仔細核對了一下，確認沒問題了才松了口氣，歡叫著跑去收銀臺付錢。
我拿著書急急忙忙地往下跑，因為媽媽還在等我呢。到了樓下，把書交給了媽媽，媽媽也替我高興：“終于買到書了，真是‘功夫不負有心人’吶!”
生命的力量小學生作文2
人們都說：“生命既強大，又脆弱�！钡�，生命又是什么呢？是摔倒后爬起來的力量還是死之前掙扎的力量……
星期一，我在體育課上，老師一說解散，我和同學就拿了個瓶子，在我校操場的草地上開始捕捉蚱蜢。我在草地上找啊找，突然，一個又小又綠的東西在我眼前跳過，一看就是蚱蜢。我仔細地看著草地，發(fā)現(xiàn)草地上有一片長著腳的“葉子”，那就是蚱蜢。我剛伸出手，它跳了一下，后來還是被我捉住了，我把它放到瓶子里。我仔細觀察它，發(fā)現(xiàn)它大約身長至少有兩、三厘米，而它在瓶子里正四處掙扎著。
回家的路上，瓶子總是不停地搖來晃去，我突然感到蚱蜢逃生的力量，是那樣強烈，那樣鮮明！我不由得深深的被感動了，打開瓶子，把它放了出來。
生命是偉大的、寶貴的，也是唯一的，我們要愛護每一條生命，珍惜每一條生命，使它們活得光彩有力。
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