在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于生命的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文1
喜歡帶著自身四處游蕩，在城市的最中央呼吸孤單；喜歡望著窗外的綠葉發(fā)呆，在陽光的搖籃里做夢(mèng)。
我緘默在青春的歲月里，我不喜歡所謂的榮譽(yù)和成績，更不喜歡為了所謂的友情而去迎合他人。我厭惡虛偽。我做著我自身。有人對(duì)我說，為什么我在你身上看不到陽光？我一笑而過，依然故我�！袄硐搿痹趬�(mèng)的那頭閃耀，我卻獨(dú)自徘徊在夢(mèng)的這頭。享受，一個(gè)人的精彩。
但我愛書，真真切切地愛著，當(dāng)她將一本書遞給我時(shí)，我竟忘卻了拒絕。我收下書！這是她甚至我都始料不和的，陽光的碎片撞在她臉上，濺起絢爛的微笑。我淡淡走過她身旁。
“寧可在風(fēng)中折斷翅膀，也不愿在籠中失去夢(mèng)想”——這是書扉頁的祝福，手寫的。之后，“拼搏和理想”就一直地在我心中流淌。
那個(gè)冬天，風(fēng)依舊刺骨，雪依舊紛飛。但卻再也不能封凍我的心。冬季里的一天，她消失在了我的世界。我竟心急如燎，才知道，在購買一本書的途中，她遺失了自身的生命。而書名就叫做《我們的夢(mèng)想》。才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗业氖澜缫炎M精彩。才明白，什么是生命。
病房里，我和她，她安寧地躺著。我怔住了，記憶的花朵幽幽地綻放了。她說：“我欣賞你，真的�！薄爱�(dāng)然，我們是朋友嘛！”“那你能不能答應(yīng)我一件事？”“說吧”“當(dāng)黑暗襲來，你決不能后退”“黑暗？”“請(qǐng)燃起生命的焰火去征服整個(gè)黑暗！”“……”“你可以的！你一定會(huì)勝利的！”
當(dāng)失敗涌起，當(dāng)孤獨(dú)來襲，當(dāng)勝利降臨，當(dāng)我在前進(jìn)，我唯一的動(dòng)力是她，我堅(jiān)持的信念源于她，我不懈的努力因?yàn)樗?/p>
如今，緘默的我不再低語，我自豪地奔向了勝利的此岸�？墒�，她卻一點(diǎn)一點(diǎn)的破碎。我伸出手，傷感一片片落下，吞噬著我的心�？傁肫稹捌床蛪�(mèng)想”，總想起快樂和悲傷，總想起她。
我的生命，正在悄然開放。
而她的生命，在遠(yuǎn)方的高空，綻放著沁人的芳香。祝福她。
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文2
生命的力量是令人震驚的，即使弱小的動(dòng)植物也不例外。瞧！巖縫里頑強(qiáng)生長的小苗；決然斷尾延續(xù)生命的壁虎；絕境中奮力求生的飛蛾這一幅幅動(dòng)人的畫面所呈現(xiàn)的，正是對(duì)生命的熱愛。
汶川大地震向我們展示了一曲曲生命的贊歌。大家還記得2008北京奧運(yùn)開幕式上，中國代表隊(duì)出場(chǎng)的那一幕嗎？在姚明高大的身影旁邊，一位小男孩特別引人注目，他揮舞著國旗與奧運(yùn)五環(huán)旗。他就是來自四川省的“抗震救災(zāi)英雄少年”林浩，他的勇敢感動(dòng)了世界。 在汶川5.12大地震發(fā)生時(shí)，9歲的林浩和其他同學(xué)一起被壓在了廢墟下。此時(shí)，身為班長的小林浩組織同學(xué)們唱歌，安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，小林浩終于自救成功，爬出了廢墟。但此時(shí)，9歲的小林浩沒有驚慌地逃離，而是將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來，交給了校長。在救援過程中，小林浩的頭部和上身多處受傷。但他卻毫無畏懼，他熱愛生命的事跡震撼人心。
還有2008年北京殘奧會(huì)開幕式給我留下深刻印象的是來自北川的李月，她年僅11歲，在汶川大地震中失去了左腿。她沒有讓舞蹈的夢(mèng)想屈從于殘酷的命運(yùn)，而是在全世界面前，重新起舞：她坐在輪椅上，右腳穿著紅舞鞋，雙臂緩緩張開，在夜空中曼妙而舞
同樣讓我感動(dòng)的還有那些參加殘奧會(huì)的選手，周紅轉(zhuǎn)、徐京坤等選手都是憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡！
他們的故事讓我明白了生命的真正含義：生命是什么，是在有限的時(shí)間里多為人民服務(wù)，做有意義的事。
我們要熱愛生命，珍惜生命，用愛與堅(jiān)強(qiáng)去譜寫一曲生命的贊歌。
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文3
今天陽光明媚，天空非常明朗。
我去世紀(jì)廣場(chǎng)后面的小湖邊玩耍。我在看湖里的小魚嬉戲，一眨眼間我看見一只小瓢蟲在水里不停的掙扎。我想：它一定是在飛的時(shí)候太累了想停下來休息，一不小心就掉入了湖里。
我急急忙忙的找來一根稍長一點(diǎn)的小木棍，再找來一片小樹葉穿在木棍上，我又急忙的把小木棍伸向小瓢蟲那個(gè)方向。
我的胳膊短在加上這個(gè)小木棍也挺短的我無能為力，但是我不認(rèn)輸我去那邊的小花叢里又找來一根在長一點(diǎn)的小木棍我急急忙忙的跑到小瓢蟲面前，說：“小瓢蟲我來啦”我把那根木棍伸向小瓢蟲面前，小瓢蟲像是看到救命稻草似的，一把抓住小木棍，我把它救了上來。
小瓢蟲非常激動(dòng)地說：“真是謝謝你了，徐銘欣�！�
我非常高興地說：“不用謝。”
我今天非常高興，因?yàn)槲揖攘艘粭l小生命。
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文4
交通是城市的命脈，馬路上每天都車水馬龍，行人穿于大街小巷之中，這一切都是那樣習(xí)以為常，那樣普遍�？墒钱�(dāng)城市慢慢的發(fā)展起來，人們的生活水平逐漸提高，外來人口的增多，交通變得越來越繁忙了。
人多了，交通工具自然就多了，違章的人、貪圖方便的人多了，大家都抱著僥幸的心里。
行人說：“車來了就來了嘛，反正它又不敢撞我的……”
司機(jī)說：“紅燈就紅燈嘛，反正又沒人看見，闖一兩次也不會(huì)出什么事啦……”
喝酒的人說：“我才沒醉呢，我可以開車的，我可厲害著呢……”
橫翻護(hù)欄的人說：“走著不也挺好的嘛，方便快捷，省時(shí)間……”
于是，悲劇就這樣醞釀著，發(fā)生著……聽，那馬路上的幽魂在哭訴：
那個(gè)死在車輪底下的鬼說：“我錯(cuò)了，如果我好好遵守交通規(guī)則，讓那輛車子先過去，我就不會(huì)……”
那個(gè)在車?yán)锉粔核赖墓碚f：“我錯(cuò)了，如果我等到綠燈再通行，就不會(huì)撞上前面那輛車了……”
那個(gè)渾身酒味的鬼說：“我錯(cuò)了，如果我不貪戀那幾滴酒精的話，我的家人就不會(huì)再靈堂哭泣……”
吊死在護(hù)欄桿上的鬼說：“我錯(cuò)了，如果我不貪圖方便的話，我就不會(huì)變成游魂野鬼了……”
……
親愛的人們啊，生命只有一次，如果因?yàn)槟銈兊囊粫r(shí)疏忽而輕視它的存在，那就太不應(yīng)該、太不值得了！也許，現(xiàn)在的你還是健健康康，有著幸福美好的家庭，有愛你和你愛的親人，但是，如果不遵守交通規(guī)則，等到那一天，厄運(yùn)降臨時(shí)，這一切的一切都會(huì)和你say goodbye！
從現(xiàn)在起珍惜生命，文明出行！
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文5
有時(shí)候會(huì)想
生活是為了什么
是忙忙碌碌的一生
還是平平淡淡的一生
每個(gè)小人物都有自己的生活
每個(gè)小角落都埋藏著幸福
即使是要好的朋友
也會(huì)各自有各自的秘密
也許某個(gè)擦肩而過的陌生人
會(huì)是多年不見的老同學(xué)
命運(yùn)總是喜歡開玩笑
音樂家貝多芬雙耳失聰
鋼琴師劉偉失去雙臂
即使命運(yùn)與他們開了個(gè)玩笑
但是道路依舊沒有改變
貝多芬仍是著名音樂家
劉偉依舊是鋼琴師
因?yàn)橛辛艘驗(yàn)?/p>
所以有了所以
既然已成既然
何必再說何必
生命到底是為了什么
沒有人知道
連最聰明的人都不會(huì)知道
僅僅是為了不停地賺錢么？
一片樹葉打著轉(zhuǎn)飄落
一粒石子被毫不經(jīng)意的拋入水中
它們也有自己的一生
也許
就是如此
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文6
我站在陽臺(tái)遠(yuǎn)望，和煦的陽光絲絲縷縷地灑在陽臺(tái)上，也灑在我的臉上。外面是一番郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然的景象。幾只鳥兒在天空中掠過，它們一邊歡叫，一邊飛翔。樹叢中卻傳來一陣朦朦朧朧的蟲鳴聲。這景色讓我陶醉，讓我竟不想走開。
一個(gè)小黑點(diǎn)漸漸出現(xiàn)在我眼前。我輕輕地蹲下身子仔細(xì)看一看，那卻是一只螞蟻。我想用手去抓住它，但它卻從我的'指縫間溜走了。試了幾次，卻都沒抓住它。終于，我用手捏住了它。于是，我緩緩站起身，將它拿到眼前仔細(xì)地觀看。那螞蟻在我手中掙扎，并不斷用它那僅有的一對(duì)顎咬我的手指。雖然，那被咬的感覺并不是很疼，但它的反應(yīng)和行為卻讓我感到了生命的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。它在我手中掙扎，那拼命在我的手指縫間扭動(dòng)的身軀讓我意識(shí)到那就是生命。
我的手不自覺地松開了，它便又重新回到了地上，繼續(xù)它自己的事，我就看它在地上來回地跑。它似乎是找不到它的洞穴了，它一會(huì)兒在地上繞圈打轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又停下來。我一急便想直接把它送到洞口，好讓它自己回家。在抓了幾次后，我終于抓住了它。我小心翼翼地捏著那螞蟻，生怕用力太大把它捏死了，但也怕用力過小將它放開了越緊張我的手指便越抖得厲害。還沒有將它送到洞口，它就被我的手指給活活壓傷了。我立馬放開它，它的觸頭和幾只腳還在動(dòng)彈，但是它已經(jīng)沒有了再支撐起自己的力氣。它嘗試地爬了幾次，但剛剛才爬了幾步便又倒下了，它的力氣基本也已經(jīng)耗盡，它的觸頭動(dòng)彈的次數(shù)也越來越來少，越來越少。終于，它一動(dòng)不動(dòng)了。一陣微風(fēng)襲來，帶走了它的殘骸，便隨著那微風(fēng)飄走了。
啊!生命是如此的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌，但又如此地脆弱和不堪一擊。我驚呆了，目光笨滯的雙眼仍望著外面的景色，不覺得我的雙眼早已波光粼粼了。我仍眺望著遠(yuǎn)處，我也不知道我在陽臺(tái)站了好久好久……
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文7
我常常思考一個(gè)問題：什么是熱愛生命呢?
我從石廊上走過，發(fā)現(xiàn)墻角里掉進(jìn)了一粒小小的種子，過了幾天，居然冒出了一截小苗，又過了幾天，竟然開了花，我被震憾了。在那一瞬間，我明白了：小小的種子頑強(qiáng)地毅力就是熱愛生命的表現(xiàn)。
秋天小草枯萎了，世界一下子沒有了絲毫生機(jī)，可是到了春天，小草又冒出了嫩綠的小芽來，我真到驚奇，想：這些小草真是“野火燒不盡，風(fēng)吹草又生”。它們是靠什么長出來的呢?我思考著這個(gè)問題，我眼前靈光一閃，這一閃我明白了：小草就是靠熱愛生命的倫來重獲新生的。
海倫本是一個(gè)已經(jīng)雙眼全盲的盲姑娘，一般來說生活不能自理，但她非但像正常人一樣生活，而且刻苦學(xué)習(xí)，以驚人的毅力寫成《假如給我三天光明》，這難道不是熱愛生命的表現(xiàn)嗎?
啊!我明白了，每個(gè)人都要像種子、小草和海倫那樣熱愛生命，因?yàn)樯强少F的,只有熱愛生命才能珍惜生命，如果每個(gè)人都熱愛生命的話，世界將會(huì)場(chǎng)更加美好!
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文8
生命是為何而生的呢？生命的意義又是什么呢？
有一天，科學(xué)老師布置了作業(yè)，要求我們回家種植鳳仙花，并觀察和記錄鳳仙花的生長過程。終于到了休息日，我迫不及待地拉著媽媽到花鳥市場(chǎng)去買鳳仙花種子和泥土，回到家后，我把早已準(zhǔn)備好的舊花盆裝滿泥土，撒上肥料，然后再泥土上拋了幾個(gè)小坑，埋好種子，最后澆上水,心想著：“現(xiàn)在大功告成，只能靜等花開了。”在接下來的日子里，我又是澆水又是通風(fēng)，快要半個(gè)月了，仍是不見動(dòng)靜，我著急地在百度上查了原因，結(jié)果是鳳仙花的種子日照和雨水不夠?qū)е路N子發(fā)不了芽。于是我和媽媽商量了下，把四盆鳳仙花搬到了樓道門口旁的綠化帶里，計(jì)劃每遇晴天到下面去澆水，拍照。
過了幾周，臺(tái)風(fēng)“燦鴻”來到寧波，把樹吹得東倒西歪，我猛然間想起那四盆鳳仙花，可風(fēng)雨交加，我只能無奈地?fù)u搖頭，自言自語：“看來這回鳳仙花白種了�！焙貌蝗菀椎鹊健盃N鴻”遠(yuǎn)離了寧波，我習(xí)慣性地去樓下看鳳仙花，卻意外地發(fā)現(xiàn)，有幾盆鳳仙花長出了嫩芽，花盆里連個(gè)蟲子也沒有，更讓人驚訝的是，大雨過后，其中有一盆竟然開出了粉紅色的小花朵，在雨水的澆灌下，非常引人注目，也顯得格外艷麗。
此刻，我的心砰然一震，鳳仙花是如此頑強(qiáng)，頑強(qiáng)到那怕是狂風(fēng)暴雨也會(huì)傲然挺立。而鳳仙花又是如此不向命運(yùn)屈服，哪怕是超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)來襲，也要努力生存下去，這種生命的力量值得我們學(xué)習(xí)。
一朵小花都如此珍愛生命，愛護(hù)自己脆弱的身體，更何況我們?nèi)祟惸�？我一定要珍惜生命，使每一天的生活都更加充�?shí)，有意義！
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文9
一本好書猶如一陣清新的風(fēng)，吹進(jìn)我們的心頭，我這只小書蟲又得到了一本好書——《狼圖騰》。
這本書主要講了知青陳陣和楊克到內(nèi)蒙古的一段人生經(jīng)歷。陳陣特別著迷于狼，那一年開春他去掏狼窩時(shí)，得到了一只狼并把它養(yǎng)大了。在把小狼養(yǎng)大的過程中，陳陣與楊克也有了許多機(jī)會(huì)去了解狼，了解了真正的草原。當(dāng)時(shí)正處于大建設(shè)時(shí)期，人們只追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，卻沒有好好管理草原，養(yǎng)的牲畜過多以及亂捕殺狼、黃羊之類草原的主人，破壞了生態(tài)平衡。最終，美麗的草原變成了毫無生機(jī)的荒漠，狼就此在他們那片草原上滅絕了，剩余的都逃到了邊境的草原。
這是一部小說，里面的內(nèi)容并不一定是真實(shí)的，但是它也在時(shí)時(shí)告誡著我們，不保護(hù)好草原上的動(dòng)物，不合理規(guī)劃草原，草原遲早會(huì)沙漠化，草原上的生態(tài)系統(tǒng)遲早會(huì)崩潰。
關(guān)于生態(tài)的問題，是這本書的一個(gè)方面，我讀完這本書，還有另一方面的感悟。
我很著迷于這本書對(duì)狼的描寫，我明白了蒙古族人為什么會(huì)用狼作為圖騰，而并不是關(guān)聯(lián)到他們生活的馬或者牛之類的，因?yàn)槔墙器�，富有智慧，有�?jì)謀，與敵人作戰(zhàn)時(shí)，狼會(huì)選擇打持久戰(zhàn)，會(huì)從敵人最薄弱的地方進(jìn)攻。為什么成吉思汗當(dāng)年能率領(lǐng)幾千鐵騎戰(zhàn)勝上萬精兵，就是學(xué)習(xí)了狼的戰(zhàn)術(shù)，打持久戰(zhàn)，消耗敵人的體力，把狼的持久戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮得淋漓盡致，這就是成吉思汗所向披靡之處，這就是狼的智慧。這就是這本書最令我著迷的地方。
狼是人們?cè)骱薜膭?dòng)物，但從另一方面來談?wù)�，卻是比人更重情的生物。小說中寫道，人們?nèi)ヌ屠歉C時(shí)，母狼會(huì)十分兇猛，不惜一切代價(jià)去保護(hù)它的幼崽。如果一只母狼的孩子沒了，它便會(huì)去養(yǎng)別的狼的孩子，教他們捕獵，教他們?cè)趺炊惚芴鞌�，教他們成為草原的霸主，他們就是草原的神話�?/p>
我這只小書蟲在書的海洋中閱讀更好的書籍，汲取更多知識(shí)，了解更廣闊的世界。
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文10
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘.......這一幅幅動(dòng)人的畫面無不展示著他們對(duì)生命的熱愛。
記得有一次，我和表妹一起出去玩，在那紅色磚墻縫里生長著一株紫色的花，為什么它不需要誰來澆水，卻也能頑強(qiáng)地生長，這是為什么呢？這是因?yàn)檫@朵小花熱愛自己的生命，雖然它的生命很短暫，但是它已經(jīng)把生命的價(jià)值體現(xiàn)出來了，它不讓生命白白的流失。讓自己的生命更加光彩有力。
一粒種子，可以從壓著它的石塊，頑強(qiáng)的向上茁壯成長，它是那么的熱愛生命。
為什么這些花草樹木不需要誰來施肥，不需要誰來澆水，也不需要誰來灌溉，也能頑強(qiáng)的向上生長呢？就是因?yàn)樗鼈兌己軣釔圩约旱纳覀円矐?yīng)該像它們一樣熱愛自己的生命，熱愛這美好的生活。
讓我們也熱愛自己的生命吧。
作為一名小學(xué)生，我一定要珍愛生命，不讓它白白的流失。珍惜時(shí)間，不讓它從我們身邊流失。
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文11
每一個(gè)生命，都希望活得完美，多姿多彩。哪怕是植物，它們也渴望盡現(xiàn)自己生命的光環(huán)。
在一盆小小的土堆中，竟生長著兩種植物——向日葵和蒜苗。它們互相依靠，又互相排擠。它們是多么渴望自己能長得茂盛無比。競爭！競爭！它們?cè)跔幭瓤趾蟮貭幦○B(yǎng)分，汲取陽光。蒜苗圍繞著向日葵，就像團(tuán)結(jié)的士兵把敵人團(tuán)團(tuán)圍住。雖然蒜苗們沒有向日葵長得茁壯，從它們仰起的葉芽上，我感覺到了它們充滿信心。終于，它們的堅(jiān)持得到了回報(bào)，一天、二天、三天……蒜苗長得比向日葵高了。
一縷陽光從窗外透過來，它們傾著身子努力靠近陽光。那一刻，我感到了生命的力量！我轉(zhuǎn)念一想，最終會(huì)是誰長得更高呢？是蒜苗？是向日葵？它們都在努力，它們都長得健康，但結(jié)果只有一個(gè)，勝負(fù)只有一方。人和植物都是公平的，就要看你怎么去面對(duì)。這就是生命的力量！
每一個(gè)生命都在追求完美，追求更完美，那樣，才顯生命的競賽。
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文12
生命像東流的一江春水，她從最高處發(fā)源，冰雪是它的前身。他聚集起許多的溪流，合成一股有力的波濤，向前奔流。他曲折的穿過懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，避開了路上的絆腳石，快樂勇敢的游走。一路上享受著他所擁有的一切。就這樣，他游啊游，游啊游。歷經(jīng)了千辛萬苦。終于有一天，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了大海，啊，他已經(jīng)到了比賽的終點(diǎn)，大海的莊嚴(yán)和龐大使他屈服。他一聲不響的投入了大海的懷抱。也許有一天，她再從海上朦朧的雨點(diǎn)中升起，飛回來，再次形成一道江流，再歷經(jīng)千辛萬苦，再去投入大海的懷抱。
生命像一棵小樹。他在地里儲(chǔ)存了許多生命力，在春天到來之際，他使勁兒地往上鉆；他來到了地面，看到了許多新奇的事物，他把自己稚嫩的枝葉展開，拼命的吸收陽光，在雨中吟唱，在風(fēng)中跳舞。也許，大樹會(huì)阻止他的成長，不要他吸收陽光，而他青春的生長的力量，終使它能夠在烈日下挺胸抬頭。終于有一天，冬風(fēng)奶奶染黃了他的枝葉，迫使他的葉子一片一片的落了下來。
她被大地媽媽的寬容屈服了，他一聲不響的落到了大地媽媽的懷里，沒有不舍，沒有留戀。也許有一天，她在從大地媽媽的懷中掙脫，又長成了一棵小樹，又在雨中吟唱，在風(fēng)中跳舞。
生命又是什么呢？是不斷的超越，不斷的完善自己。在茫茫人海中，我們是多么的渺小。只有這樣，我們才會(huì)找到自信，找到自我。只有在成長的路途中有了這些東西，我們就不怕風(fēng)刮，不怕雨淋。
最后這句詩就當(dāng)是文章的結(jié)尾：愿你生命中有夠多的云翳，來造成美麗的黃昏�。釔凵�，愛護(hù)生命。做好浩瀚宇宙中之一星。用自己僅有的能力去幫助需要幫助的生命。）
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文13
有人說：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@就是贊美在艱難的地方生活，但是還茁壯成長的小草。它讓我明白了生命就是堅(jiān)持不懈。
有一次，我看見了磚頭縫里掉進(jìn)了一粒草種子。過了幾天我發(fā)現(xiàn)竟然冒出了一截小苗！沒想到，雖然在這樣堅(jiān)硬的磚塊上這樣小的磚縫中，但它還是不屈向上，茁壯成長。我摸了摸小苗，那柔軟的小苗，到底是什么力量使它在沒有陽光沒有泥土的磚縫中健康成長。 一天早上我醒來，看見外面下著傾盆大雨。我心里疑惑的想：“下著這么大的雨，小草它會(huì)不會(huì)死？”下午，已經(jīng)陽光明媚的天氣帶著一股悶悶的空氣來了。我悶悶不樂的走向小草，突然，我震驚了。小草不但沒有枯萎，反而更加頑強(qiáng)的活了下來，并帶有一兩片嫩綠的小葉片。我忽視了小草。
小草在我的關(guān)注下，長成了一顆真正的小草。我也明白了生命的價(jià)值，這就是堅(jiān)持。
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文14
王老師叫我們觀察盆景，我觀察了一只花盆里的兩種生命——向日葵和蒜苗。
花盆中間種了一株向日葵。向日葵的莖上有兩片碧綠的葉子，頂上有三片嫩黃色的小葉。在向日葵的四周生長著5棵蒜苗。有一棵蒜苗長得最高，大約有10厘米，接近向日葵的高度了。在向日葵的后面，有一棵蒜苗長得又矮又細(xì)，顯得無比弱小。向日葵和蒜苗們?cè)陉柟獾恼找虏粩嗟厣L，哪怕它們腳下只有淺淺的泥土、窄窄的空間。
過了幾天，我看見向日葵又長高了一截。蒜苗呢？連最矮的那棵也有向日葵高了。
就這樣，向日葵和蒜苗在陽光、空氣、水的哺育下越長越高，越長越壯�？粗鼈兩鷻C(jī)勃勃的樣子，我高興極了。
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文15
我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在與爭取。這是我們學(xué)習(xí)的關(guān)于生命感悟的名人名言。這句話讓我明白了許多道理。
生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的，我們不能危害生命，更不能破壞生命，而事實(shí)并不是這樣的，比如說一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然他們的生命很短暫，但它們沒有不想活著的心理思想。有的人卻不熱愛生命，這些人連蒼蠅蚊子都不如。
在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒了，所以我們也要一樣熱愛生命！
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