一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。下面是小編收集生命的奇跡的作文，歡迎閱讀。
第一篇：生命的奇跡
生命，是平凡的，又是杰出的，我們可以用生命，去創(chuàng)造奇跡。這是這堂課告訴我的，我確信，這堂課會(huì)讓我終身受益無(wú)窮。
正如小丫姐姐所說(shuō)，每個(gè)生命都有潛能，只要團(tuán)結(jié)，生命就能創(chuàng)造奇跡。第一堂課已經(jīng)開(kāi)始了，“潛能”二字在屏幕上閃爍。我知道，潛能，就是發(fā)揮出自身的潛力，超越自我。聽(tīng)中國(guó)舉重運(yùn)動(dòng)員教練說(shuō)，潛能是無(wú)限的。沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)生命都有無(wú)限的潛能，只是那些潛能還未被發(fā)覺(jué)。舉重是一項(xiàng)非常艱苦的運(yùn)動(dòng)，我知道，運(yùn)動(dòng)員有時(shí)在場(chǎng)上要舉起自身三倍以上的重量，在奧運(yùn)會(huì)上，一名阿根廷舉重選手在舉重過(guò)程中膝蓋不幸受傷�？此纯嗟纳袂�，我真替他難過(guò)。相信中國(guó)運(yùn)動(dòng)員也一樣，在訓(xùn)練過(guò)程中，一定流過(guò)很多的血，很多的淚。每一枚沉甸甸的獎(jiǎng)牌，都是運(yùn)動(dòng)員的血水和汗水凝聚成的。雖然我像得到金牌的哥哥姐姐們一樣為祖國(guó)效力，但我可以不斷地嘗試，超越自己，好好利用我的潛力為祖國(guó)服務(wù)。
課堂中，楊利偉叔叔說(shuō)，在航天訓(xùn)練中，飛行員的臉會(huì)拉得變形，若受不了飛行訓(xùn)練可以按響警報(bào)，可是沒(méi)有一個(gè)人把它按響，從中我明白了堅(jiān)持也能創(chuàng)造生命的奇跡。其實(shí)，生活中，做很多事都要靠堅(jiān)持，若沒(méi)有堅(jiān)持，就沒(méi)有成功。當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，需要堅(jiān)持;你在體育訓(xùn)練中，需要堅(jiān)持;要上培訓(xùn)班，更需要堅(jiān)持。要相信，有堅(jiān)持，就有勝利!
創(chuàng)造生命的奇跡也要靠團(tuán)隊(duì)。在現(xiàn)場(chǎng)，小林浩和大家一起拔河，對(duì)方是男籃隊(duì)員姚明與易建聯(lián)，可他們同心協(xié)力，居然贏了兩個(gè)巨人!看來(lái)，團(tuán)隊(duì)是多么重要!團(tuán)隊(duì)，是協(xié)作精神、服務(wù)精神，是勝利的保障，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)，就沒(méi)有成功!
上完這一堂課，我明白了很多。所以，相信自己!相信自己，充分發(fā)揮自己的潛能;相信自己，堅(jiān)持就是勝利;相信自己，團(tuán)隊(duì)就是力量;相信自己，不要讓心靈的膽怯阻礙你前進(jìn)的腳步。讓平凡的生命，走向杰出，走向輝煌。讓生命，創(chuàng)造奇跡!
第二篇：生命的奇跡
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。天上的飛鳥(niǎo)，地上的爬蟲(chóng)，水里的游魚(yú)……都蘊(yùn)涵著驚人的力量，也能創(chuàng)造出生命一樁樁生命的奇跡。我就親眼見(jiàn)證過(guò)這樣的奇跡。
這天下午，爸爸拎著一個(gè)藍(lán)色的大紙箱進(jìn)了家門(mén)。“豪豪!”爸爸一進(jìn)門(mén)就說(shuō)道，“快看老板今天送給了爸爸一箱大閘蟹!”我一聽(tīng)馬上興奮地從房間出來(lái)搭腔：“爸爸，給我瞧一瞧!”我接過(guò)紙箱，只見(jiàn)那個(gè)藍(lán)紙箱上用美術(shù)字印著“陽(yáng)澄湖大閘蟹”六個(gè)大字，箱子里還不時(shí)傳出“窸窸窣窣”的聲音。我迫不及待的打開(kāi)紙箱，透過(guò)塑料袋看。哇!好家伙，塊頭還真不小哩!
傍晚，爸爸把紙箱放在了廚房里，就去睡覺(jué)了，并沒(méi)有留意那個(gè)紙箱。
第二天早晨，爸爸打開(kāi)紙箱，“窸窸窣窣”的聲音猶。這時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)里面兩只大閘蟹不見(jiàn)了!于是，爸爸動(dòng)員大家一起來(lái)尋找大閘蟹。
“探索行動(dòng)”開(kāi)始了，我們一家在每個(gè)角落細(xì)細(xì)搜索著，彎腰、趴到、張望，一點(diǎn)兒也不馬虎。
“我找到了啦!”忽然，我大叫起來(lái)，興奮地把我的“戰(zhàn)利品：抓起來(lái)。
這時(shí)，大閘蟹忽然動(dòng)了動(dòng)，開(kāi)始舞動(dòng)起它的大鉗子，當(dāng)我意識(shí)到時(shí)它已經(jīng)用鉗子狠狠地夾了我一下。“啊!”我大叫起來(lái)。爸爸媽媽連忙跑過(guò)來(lái).“豪豪，你怎么了?”我伸出手指望了望被大閘蟹夾起的兩道血痕，心疼得要命。
我癱坐在地上，心里思緒萬(wàn)千，大閘蟹一定覺(jué)得生命即將受到威脅，才傷害我的。一只大閘蟹竟有如此強(qiáng)的求生本能!讓人不禁震撼!
生命，不分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂(lè)章!讓我們敬重每一個(gè)平凡的生命吧!
第三篇：生命的奇跡
生命是偉大的，生命是崇高的，生命是無(wú)比珍貴的。為了生命，我們可以放棄一切。正因?yàn)橛辛藞?jiān)強(qiáng)的生命，才有了那么多生命的奇跡。
雨后，我在一片貧瘠的布滿磚瓦的土地上，用一顆顆尖利的石子，挖起土來(lái)。這些僵硬的泥土，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，變得柔軟許多。我?jiàn)^力的挖著。突然，泥土里鉆出一棵幼小的苗，我并沒(méi)有多在意。當(dāng)我企圖將小苗挖出來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)小苗的根已經(jīng)深深扎在了土地里。我驚呆了，這是一棵多么弱小的苗啊!一滴水幾乎都能將它壓到地上。何況是生活在這貧瘠而又不滿磚瓦的土地上!小苗弱小的身材怎能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，怎能經(jīng)得住堅(jiān)硬石塊的折磨?但是，它竟然奇跡般的活了下來(lái)，竟然能頑強(qiáng)茁壯的成長(zhǎng)?我的心頭為之震撼。是什么力量讓它能夠生存?是堅(jiān)強(qiáng)!是勇敢!在這里，我看到了生命的奇跡。
2008年5月12日下午14時(shí)28分，一個(gè)觸動(dòng)人心的時(shí)刻。在這一天，四川汶川發(fā)生了里氏8。0級(jí)地震!房屋倒塌，整個(gè)汶川霎時(shí)變成了廢墟。許多無(wú)辜的人因?yàn)檫@場(chǎng)地震失去了生命。有的卻埋在廢墟里，沒(méi)有吃的，沒(méi)有喝的，每天都經(jīng)受著艱苦的考驗(yàn)。許多學(xué)校的孩子們，非但沒(méi)有哭，沒(méi)有絕望，還堅(jiān)信自己一定能活下去。有的還用歌聲給救援人員傳達(dá)信號(hào)，給自己鼓勁。有的雖然胳膊、腿斷了，也沒(méi)有失去活下去的信心。最終他們被救了出來(lái)。這是多么頑強(qiáng)的生命呀!是什么力量讓他們能夠生存?是堅(jiān)強(qiáng)!是勇敢!在這里，我看到了生命的奇跡。
我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩，得了一種病，醫(yī)生說(shuō)可能沒(méi)希望了。她的家人每天以淚洗面，而這個(gè)小女孩卻整天快快樂(lè)樂(lè)的，沒(méi)有一點(diǎn)傷心、哭泣。她想：我要堅(jiān)強(qiáng)，我要有活下去的希望!她每天堅(jiān)持去治療，治療雖很痛苦，但她堅(jiān)持忍著，從不掉一滴淚。最終，這個(gè)小女孩竟然奇跡般的活了下來(lái)。看到這，我驚呆了。這個(gè)小女孩竟然擁有這樣頑強(qiáng)的生命!是什么力量讓她能夠活下去?是堅(jiān)強(qiáng)!是勇敢!在這里，我看到了生命的奇跡。
每一條生命都是脆弱而又可貴的。正因?yàn)橛辛藞?jiān)強(qiáng)的生命，才有了那么多生命的奇跡。又是什么孕育出生命的奇跡?是勇敢!是堅(jiān)強(qiáng)!因此，我為生命喝彩。
第四篇：生命的奇跡
是云,悠悠的,或起或落的云;
是山,傲然挺立,高聳入云;
是河,奔流到海,不舌晝夜......
生命像段旅程,每個(gè)人在里面則是疲于奔命的族人,有著大段的春天、冬天。你有你的目標(biāo)，但卻不敢斷定下一個(gè)目的地是什么，是“出人意料”，還是“情理之中”?
曾有一位美國(guó)小女生，從小就想當(dāng)一名演員。媽媽把她送進(jìn)了當(dāng)?shù)刈钣忻难莩鰧W(xué)校�？墒牵痪脜s收到這樣一個(gè)通知：“我們學(xué)校每一名學(xué)生都是特別優(yōu)秀的演員，但從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你女兒天賦這樣差的學(xué)生，我們請(qǐng)她退學(xué)。”就這樣，這個(gè)小女孩最初的夢(mèng)想不僅被打碎了，她的心靈也受到了嚴(yán)重的打擊，可她并沒(méi)有就此放棄。在媽媽的支持下，她進(jìn)了一個(gè)劇團(tuán)，別人不準(zhǔn)她上臺(tái)表演，她就只能跟著排練，劇團(tuán)的每一場(chǎng)表演，她都去排練，即使沒(méi)有上臺(tái)的機(jī)會(huì)，她也為此感到高興。可命運(yùn)終不能讓她如愿，十幾年后，她又因?yàn)榛忌狭艘环N疾病，一條腿無(wú)法活動(dòng)。想要表演的夢(mèng)想，使她沒(méi)有被疾病打倒，她堅(jiān)持鍛煉，堅(jiān)持表演，她不僅征服了她的腿，并且在四十歲時(shí)，如愿以償?shù)氐巧狭宋枧_(tái)，并且取得了成功。第二次，在艾森豪威爾的邀請(qǐng)下，伊麗莎白親臨現(xiàn)場(chǎng)，擁有萬(wàn)名觀眾，第三次，第四次......
她就是著名的演員露茜利.鮑爾，她的人生是多么的不可思議，在她小時(shí)候，沒(méi)有人回料想到她會(huì)登上舞臺(tái)，并取得這樣的成就，沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得她當(dāng)演員是情理之中。有人會(huì)覺(jué)得，她的成功像一個(gè)奇跡，可誰(shuí)又清楚地知道這樣一個(gè)“奇跡”，是誕生在多少個(gè)辛苦的排練、痛苦的嘲笑中呢?就像險(xiǎn)峻的高山攔不住洶涌的河流，洶涌的河流也攔不住她頂風(fēng)前進(jìn)的孤舟;就像平靜的秋色攔不住冰冷冰冷的寒風(fēng)，冰冷冰冷的餓寒風(fēng)也攔不住她尋找春天的足跡。她是“大雪壓青松，青松挺且直”的堅(jiān)強(qiáng)筑就了“奇跡”，她是“任而東西南北風(fēng)”的執(zhí)著，使她成功為情理之中。
生命，是軟弱中的堅(jiān)強(qiáng)，平凡中的偉大;
生命，不只是盛開(kāi)的花，還是泥土里的扭曲變形的根;
生命，就是用不屈的頑強(qiáng)把看似不可能的事做到成功;
生命的奇跡，看似平常意外，其實(shí)都是在情理之中。
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