在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的生命如花的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生命如花的作文1
《周易》中寫(xiě)道：“剛者，天行健，君子以自強(qiáng)不息�！弊屛疑钌钍芤�。我覺(jué)得一個(gè)人不管是貧窮還是富裕，只要具有堅(jiān)強(qiáng)的信念，生命就會(huì)灑滿溫馨的陽(yáng)光。
因?yàn)槲业纳眢w殘疾。在平常的生活和學(xué)習(xí)存在很大的障礙，面臨那種種挫折，讓我不斷認(rèn)識(shí)自我，同時(shí)也深知自身的不足。在挫折面前絕不能向命運(yùn)低頭，堅(jiān)持不懈與命運(yùn)抗衡。自強(qiáng)、樂(lè)觀地過(guò)好每一天。
一首《感恩的心》唱出了我的心聲。其中一句“告訴蒼天我不認(rèn)輸”的歌詞讓我尤為感動(dòng)。我覺(jué)得人生會(huì)面臨很多挫折，但并不可怕，可怕的是不能克服困難，最終被挫折所打倒，這就會(huì)失去很多寶貴的財(cái)富。如果能勇往直前，不向命運(yùn)屈服，與命運(yùn)抗?fàn)幍阶詈�，克服一切困難，戰(zhàn)勝挫折就會(huì)得到許多意想不到的驚喜，讓人生變得更加有生命力。
一個(gè)人殘疾了，并不代表被命運(yùn)所拋棄，因?yàn)槊\(yùn)是把握在自己手中的。青年毛澤東曾斗志昂揚(yáng)地說(shuō)：“與天而斗，其樂(lè)無(wú)窮；與地而斗，其樂(lè)無(wú)窮；與人而斗，其樂(lè)無(wú)窮�！边@樣的執(zhí)著精神是我前進(jìn)的動(dòng)力，使我勇于跟命運(yùn)拼搏。命運(yùn)是靠自己一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，并非是天生注定的。只要自尊自強(qiáng)，人生就會(huì)與眾不同。魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！比松秃孟褚粭l崎嶇的路，一路上不知道有多少坎坷，非常艱辛，但只要鍥而不舍，就一定能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。
清朝時(shí)期，“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋先生曾留下“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”這膾炙人口的詩(shī)句。竹子那種堅(jiān)忍不拔的精神，讓我感到氣壯山河的力量，也覺(jué)得自強(qiáng)不息給我的生命帶來(lái)很大的震憾，同時(shí)，還領(lǐng)悟到生活其實(shí)是美好的，處處充滿了歡樂(lè)，處處都能感受到生命的偉大。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神讓我始終堅(jiān)信，生命如花般燦爛盛開(kāi)在希望的原野上。
生命如花的作文2
生命就像花兒一樣，不管要經(jīng)歷多少考驗(yàn)，多少挫折，綻放總是我們永遠(yuǎn)的追求。當(dāng)生命實(shí)現(xiàn)了心中的理想，便會(huì)象開(kāi)放的花兒般美麗……
——題記
生命如花。有的絢爛多姿，有的飄香四溢；有的樸素之中透出淡雅，有的華麗之中顯出富貴。
生命如花。當(dāng)一個(gè)生命誕生，便如一顆種子撒進(jìn)了花圃之中。不管這顆種子是好還是壞，它都擁有了一片肥沃的土壤。那片土壤為什么肥沃？因?yàn)槟鞘菒?ài)的土壤，是與生俱來(lái)親人所給予的愛(ài)！
生命如花。當(dāng)生命開(kāi)始成長(zhǎng)，便如那顆種子已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽了。它需要一位勤勞的園丁來(lái)照料它，給予它水份和營(yíng)養(yǎng)。那位勤勞的園丁是誰(shuí)？是辛勤的老師，教給他們?nèi)松恼芾砗拓S富多彩的知識(shí)的老師！
生命如花。當(dāng)生命遇到挫折與失敗，便如那根嫩芽開(kāi)始遭受狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)了。在沒(méi)有任何保護(hù)下，嫩芽開(kāi)始搖擺，開(kāi)始退縮�？墒沁@是每個(gè)生命都要接受的考驗(yàn)呀，生命怎能輕易低頭？嫩芽在電閃雷鳴中堅(jiān)強(qiáng)地昂首挺胸，勇敢的接受風(fēng)雨的考驗(yàn)。
生命如花。當(dāng)生命取得成功與輝煌，便如那嫩芽已經(jīng)戰(zhàn)勝了狂風(fēng)暴雨。雨過(guò)天晴，溫暖的陽(yáng)光普照在大地上，一切都顯得那么和煦。而嫩芽在風(fēng)雨的考驗(yàn)之后，已經(jīng)變得枝繁葉茂了�？吹轿宀世_紛的彩虹，它露出陽(yáng)光般的笑臉。
生命如花。當(dāng)生命走入社會(huì)，開(kāi)始了交流，便有了許許多多朋友。而那枝繁葉茂的花莖也擁有了友誼。花圃中的其他花兒以及小蜜蜂、小蝴蝶都成了它的好朋友。和朋友們?cè)谝黄�，花莖變的更加快樂(lè)，也更加健康了。在友誼的滋潤(rùn)下，那繁茂的綠葉中終于發(fā)出了嬌小的花骨朵。
生命如花。當(dāng)生命向著心中的目標(biāo)開(kāi)始拼搏，開(kāi)始奮斗。那柔嫩的花骨朵也開(kāi)始向著自己的目標(biāo)努力——它要開(kāi)出最美麗最鮮艷的花來(lái)！堅(jiān)守著心中的那份信念，花骨朵拼命的吸取著營(yíng)養(yǎng)，貪婪的享受著陽(yáng)光，感激的吮吸著露水。它堅(jiān)持著……終于，在某個(gè)寧?kù)o的早晨，花骨朵努力地掙扎著，它感覺(jué)整個(gè)身體在向外伸展，它綻開(kāi)了！
那一刻，花骨朵真的展開(kāi)了笑臉，久違的笑臉。美麗的花兒向著旭日，笑得無(wú)比燦爛、無(wú)比幸�！�
生命如花的作文3
早晨，當(dāng)陽(yáng)光灑遍文海校園每一處時(shí)，孩子們的笑聲更是帶來(lái)了勃勃生機(jī)。今天四年級(jí)學(xué)生將要去參觀消防中隊(duì)，大家興奮得像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，恨不得立即飛出去。
一進(jìn)門(mén)，我感到消防中隊(duì)很寬敞明亮。首先映入眼簾的是幾輛紅色的消防車。一位消防員叔叔接待了我們，先帶我們?nèi)⒂^了他們滅火時(shí)用的工具，有水槍、頭盔、滅火衣褲等等。消防員叔叔表演了如何穿防火衣褲。只見(jiàn)他們動(dòng)作神速，先穿上一雙像橡膠雨靴似的鞋子，再把連身衣褲往上一拉，雙臂一套一伸，衣服就穿好了，最后戴上帽子，仿佛眨眼間就完成了。我驚嘆著速度太快了吧！有幾個(gè)同學(xué)試了試，說(shuō)：“又重又熱，受不了啊！”想到消防員叔叔就是穿戴著這些厚重的衣服撲進(jìn)火場(chǎng)滅火救人的，心里欽佩得不得了。
接著叔叔們給我們看了那些高科技的新型消防器械，無(wú)齒鋸、鑿巖機(jī)、移動(dòng)遙控炮，真是令我們大開(kāi)眼界啊！
接著，叔叔把我們帶到了他們的宿舍里，只見(jiàn)里面非常干凈整潔，物品擺放得整齊有序，被子都疊得方方正正，真像一塊塊“豆腐干”，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都看得目瞪口呆。叔叔還給我們演示了怎么疊被子，只見(jiàn)被子在叔叔的手中三兩下就成了一塊“豆腐干”，我的心里別提有多佩服了。我們班的龔震宇和朱宇恒嘗 試了折被子，笨手笨腳地好不容易折出了“豆腐泥”，引得大家一陣哄堂大笑。
接著，叔叔又帶我們來(lái)到幾根鐵桿前，對(duì)我們說(shuō)：“我們?nèi)ゾ然鹗欠浅＞o急的事，走樓梯太慢了，所以我們就利用這幾根鐵桿滑下去，這樣幾秒鐘就能到一樓了�！痹捯魟偮洌灰�(jiàn)叔叔“嗖”地一下就滑了下去，我和大家一樣吃驚地張大了嘴巴，還有幾個(gè)同學(xué)湊過(guò)去看叔叔有沒(méi)有摔傷。沒(méi)過(guò)幾分鐘，只見(jiàn)叔叔毫發(fā)無(wú)損地站在了我們面前，繼續(xù)邀請(qǐng)我們向前參觀。謎底終于解開(kāi)了，原來(lái)在鐵桿下面有個(gè)厚厚的海綿墊，叔叔下了的時(shí)候正好落在海綿墊上，當(dāng)然就不會(huì)受傷啦。
今天，我們學(xué)到了很多消防知識(shí)，看到了消防員叔叔如何刻苦地鍛煉，簡(jiǎn)樸的生活，更是讓我體會(huì)到了什么是奉獻(xiàn)精神和比花還要美麗的生命。
生命如花的作文4
“我的學(xué)生們”，這是一個(gè)普普通通的詞，在別人看來(lái)，也許很平常；但對(duì)于我，卻有著深刻的意蘊(yùn)。因?yàn)樵谒谋澈螅铱吹降氖且粡垙埧蓯?ài)的笑臉：樸素而真誠(chéng)、青春而燦爛。
雖然只有一個(gè)月的教學(xué)時(shí)間；雖然只有一個(gè)月的短暫的接觸，然而她們給與我的教學(xué)的幸福與快樂(lè)卻滲透在教學(xué)的每一個(gè)點(diǎn)滴：每次課前五分鐘的優(yōu)秀文章的推薦，不用點(diǎn)名，不用排號(hào)，就是讀了好文章大家一起來(lái)分享的主動(dòng)和熱情；課堂上不拘形式的積極踴躍的發(fā)言；更有作文中那文字間流淌的真誠(chéng)與對(duì)人生的思考。在驚訝中，在驚喜中，我收獲著做教師的幸福，并且想讓這種幸福與我的學(xué)生們一起分享。于是，便有了第一期優(yōu)秀作文選刊的誕生。
也許在這些作文中，有的還過(guò)于青澀；有的還過(guò)于平淡，然而，在每一篇文章中卻都有著我們最需要的真誠(chéng)和對(duì)生活的踏實(shí)。她們用自己的眼光來(lái)思考人生、社會(huì)、世界、乃至于整個(gè)人類的未來(lái)；她們用自己的方式來(lái)詮釋對(duì)生命的解讀；她們用樸實(shí)的文字記錄下青春的足跡和生命如花的過(guò)程。作文如做人，在文學(xué)的天空中，她們摒棄了浮躁；摒棄了世俗而多了一份寧?kù)o、純潔和責(zé)任。而這所帶給讀者的有激勵(lì)；有美好；有思考；有愉悅……。
在教學(xué)中，因了她們的笑臉；因了她們的認(rèn)真；因了她們的可愛(ài)，我獲得了教的快樂(lè)。而同時(shí)我更希望因了我的認(rèn)真；我的真誠(chéng)；我的教學(xué)，使她們?cè)讷@得知識(shí)和智慧的同時(shí)，也同時(shí)擁有對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人生、對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和更多人性的美德。借用一位名人的話說(shuō)：“道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白。”而本期優(yōu)秀作文的刊出，也同時(shí)在播撒智慧與道德的種子，給她們以成長(zhǎng)的力量，讓真善美的東西能在我的學(xué)生們的心里永遠(yuǎn)常駐。
生命如花的作文5
太陽(yáng)的責(zé)任是把溫暖灑向人間；大海的責(zé)任是包容百川；綠葉的責(zé)任是給予露珠一個(gè)接遞的港灣；花兒的責(zé)任是把芳香傳遍四方……而我，我們的責(zé)任是什么呢？我捫心自問(wèn)，哦，我們要為自己如花般的生命負(fù)責(zé)。
在生活于社會(huì)交際之間，我們無(wú)論在何時(shí)何地都需為生命負(fù)責(zé)：一個(gè)生活在農(nóng)村的六年級(jí)小女孩正準(zhǔn)備到學(xué)校上課。突然，大雨像瓢潑似的從天空傾瀉下來(lái)。山路滑而泥濘，但她抑制不了對(duì)知識(shí)的渴望，仍然邁步前行�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，她絲毫沒(méi)有感受到死神會(huì)繼暴雨接踵而來(lái)。她繼續(xù)向前走著，忽然，一道電光閃過(guò)，她墜入了一個(gè)深達(dá)十幾米的“天坑”。無(wú)情的大雨沒(méi)有將她澆醒，她昏迷不醒。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，她終于醒了，面對(duì)一個(gè)令人望而生畏的“天坑”，看著四周橫石上長(zhǎng)滿的青苔，她不寒而栗。但她沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是啃起了書(shū)包里的干面包，保持體力，抓著橫石，一步步地向上攀爬……多少次的摔倒，她已經(jīng)記不清了，但她依然不放棄求生的信念，堅(jiān)持要為自己如花般的生命負(fù)責(zé)。功夫不負(fù)有心人，終于，她爬上了這個(gè)“天坑”，戰(zhàn)勝了命運(yùn)的困難，通過(guò)了死神的考驗(yàn)，與家人團(tuán)聚。這難道不是對(duì)生命負(fù)責(zé)最好的詮釋嗎？這個(gè)小女孩用她自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一道為生命負(fù)責(zé)的贊歌！
盡管有時(shí)責(zé)任會(huì)使人厭煩，但不負(fù)起自己所應(yīng)負(fù)的責(zé)任的人，卻是一個(gè)不折不扣的懦夫。韓國(guó)女明星崔真實(shí)，紅遍大江南北，在影視界如日中天。而就是因?yàn)樗懿涣伺匀说?排斥，別人的數(shù)落，在自己正處于輝煌的時(shí)刻，拋棄了自己如花般的生命，離開(kāi)了塵世�？伤欠裨脒^(guò)，自己不負(fù)責(zé)任的死去，徹底辜負(fù)了母親對(duì)她的期望，讓自己的兩個(gè)天真的孩子永遠(yuǎn)失去了母愛(ài)。這真讓人不勝唏噓。
在人生的道路上，我們不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)坑坑洼洼，但無(wú)論在何時(shí)，我們都應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任。愿你我都肩負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任，讓生命的花朵散發(fā)出醉人的花香，讓平凡的生命擁有一個(gè)最壯烈的靈魂吧！
生命如花的作文6
這個(gè)冬天似乎格外的寒冷，下著細(xì)細(xì)碎碎的小雨，夾著一陣陣臘梅的香。睡覺(jué)時(shí)著了涼，于是裹著厚厚的大衣站在了街頭等著約好的朋友。涼風(fēng)一個(gè)勁地從頸項(xiàng)鉆入，渾身上下抖了一抖，放在大衣口袋中還帶著手套的手依舊暖不起來(lái)，冰涼涼的，但也已經(jīng)習(xí)慣了這樣冷的溫度。約好的朋友是我初中的同學(xué)，那時(shí)很要好--至少我是這么認(rèn)為的，現(xiàn)在因?yàn)樯狭烁咧械年P(guān)系已經(jīng)分開(kāi)半年了，真想看看她怎樣了。
立于我面前的臘梅樹(shù)飄下一陣的清香，隱約聽(tīng)到有人喊我的名字，轉(zhuǎn)過(guò)頭就看到她向我跑來(lái)，啊，還是那個(gè)樣子，圓鼓鼓的臉，戴著一頂毛絨的帽子，厚厚的圍巾，小跑著來(lái)到我的跟前，看著她因跑步而潮紅的臉不經(jīng)笑出了聲，還是跟以前一樣，一跑步就喘不過(guò)氣來(lái)，“笑什么呀，吶，給你”，說(shuō)著她把手上保護(hù)得很好的袋子交給了我，我疑惑的接過(guò)，在捧過(guò)袋子的那一刻，有溫度從袋子中溢出，又從手心傳向了整只手，溫暖漸漸遍布了全身。我有些詫異的看著她，捧著那杯奶茶有些不知所措，她笑了笑說(shuō)：“你呀，一到冬天就手腳冰涼，根本暖不起來(lái)，你不記得了，那時(shí)候還是我天天給你帶奶茶的呢”，來(lái)喝喝看，你最喜歡的草莓味兒，聽(tīng)著她說(shuō)的話，感到有一股暖流涌上了眼眶，似乎就要決堤，于是趕忙轉(zhuǎn)過(guò)身去問(wèn)她去哪兒玩兒，她想了想說(shuō)去看電影吧。
電影院里的人不多，一陣奶茶的香氣總是繞著我們，我嗅了嗅鼻子，她立刻從身旁遞了一張面紙來(lái)，有些責(zé)怪的說(shuō)：“看吧，我就知道你感冒了，總是不帶包紙?jiān)谏磉�，還好有我”，我抱歉地笑了笑，接過(guò)紙巾聞了聞，有一陣似有似無(wú)的清香，身邊有一個(gè)人這樣關(guān)心我，這樣愛(ài)護(hù)我，真得有些小幸福呢！
從前的冬天她了解我愛(ài)喝什么味的奶茶，她知道我的手一整個(gè)冬天都是冰冷的，她很清楚冬天我會(huì)感冒，她知道我從來(lái)不愛(ài)帶紙巾，她懂外表安靜的我里面埋藏了一個(gè)怎樣的我，本以為這些關(guān)心都會(huì)過(guò)去，她會(huì)淡忘，我也會(huì)在乎，可是半年過(guò)去了，她依然還記得我的一切，在冬天來(lái)臨時(shí)，關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，讓我不禁的感動(dòng)。
她的身上永遠(yuǎn)有著干凈的清香，我想，大概是因?yàn)樗龑?duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，讓她心中那顆被積雪埋了很久的種子，終于在春天來(lái)臨的那一剎那綻放，讓她的生命散發(fā)出了濃郁的芳香。
生命如花的作文7
柔和的春風(fēng)喚醒一朵朵芬芳的花兒，人們?cè)谫澷p之余不免會(huì)感嘆：他朝這芬芳的花兒將融入泥土的溫床。不錯(cuò)，花是脆弱的，但它的宿命不是凋謝，而是結(jié)果。
泰戈?duì)栐f(shuō)，生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。生命，宛如一座易碎的水晶，枝頭曼舞的小花，一次撞擊，一陣清風(fēng)就把它帶離繁華。生命的珍貴在于獨(dú)特，上帝給予每個(gè)人的生命只有一次，因此我們要守護(hù)好生命之花，讓它散發(fā)應(yīng)有的芳香，然后淡然地凋謝、結(jié)果。但是在生活中我們總會(huì)遭遇到有形抑或無(wú)形的安全隱患，它們?cè)谖覀儾唤?jīng)意間悄然逼近，而后一瞬間用黑暗之手掠奪了我們珍貴的生命。我們生活在飛速發(fā)展的時(shí)代，物質(zhì)的繁榮在帶給我們便利的同時(shí)也不覺(jué)間成為威脅我們生命安全的“殺手”。
一名在校男學(xué)生本可擁有燦爛的人生，但一次錯(cuò)誤的選擇竟使他永遠(yuǎn)地失去了這個(gè)美好的世界。那個(gè)寧?kù)o的午后，他駕駛著一輛摩托車載著親人前往探親，正在他不知危險(xiǎn)向他逼近時(shí)，旁邊一輛超載貨車側(cè)壓下來(lái)，一霎時(shí)，悲慘的叫聲打破了午后的寧?kù)o，正值青春年華的他倒在血泊之中。短暫的一瞬，讓一個(gè)生命永遠(yuǎn)地消失了，與此同時(shí)也給一個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)比的悲痛，但是我們?cè)诒粗胁粦?yīng)該好好反省嗎？我國(guó)交通法有規(guī)定：未成年人不得駕駛機(jī)動(dòng)車。不然，危險(xiǎn)就在轉(zhuǎn)角處降臨！
青春中懵懂的我們對(duì)世界充滿著好奇，往往會(huì)由于不正確的選擇而使自己陷于危險(xiǎn)之中，同時(shí)一些日常中易于忽略的安全隱患也會(huì)由于我們一時(shí)的大意而造成無(wú)可挽回的損失。校園事件，宿舍失火事件，沖動(dòng)斗毆事件，貪玩溺水事件，無(wú)牌駕駛事件……很多校園安全事故發(fā)生的原因，往往是因?yàn)槲覀儾荒軜?shù)立正確的防范意識(shí)以及對(duì)周邊細(xì)小安全隱患的不重視而導(dǎo)致的，生命的河流不復(fù)返，如何才能讓我們有限的生命之花散發(fā)出醉人的芬芳呢？樹(shù)立正確的生命觀，珍愛(ài)自己的生命吧！認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，防患于未然吧！
人的生命是可貴的，人的生命也是脆弱的，提高安全意識(shí)，讓安全銘記在心中。
生命如花，請(qǐng)你守護(hù)好自己的生命之花，讓它綻放光彩！
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