無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的生命的痕跡作文，希望能夠幫助到大家。
生命的痕跡作文1
習(xí)慣，僅僅習(xí)慣。習(xí)慣沒去追憶痛楚的舊事，習(xí)慣讓大伙兒見到我歡樂的笑容，習(xí)慣在憂傷時哼曲，也習(xí)慣在夜已深無人是下筆
那一個個黑色的小精靈從我心里冒出，獲得釋放出來，幫我描述著我那或喜或悲的日常生活，紀(jì)錄下我思緒的一點一滴。很愛，有多痛，有多心寒，又有多么的的期待。是太累了，又或者倦了？誰可以讀懂這種文本，誰想要來讀懂，我又想要讓由誰來讀？
記憶力的古城墻已被催毀，這些碎渣可能如何？它是不是將始終變?yōu)橐黄瑥U區(qū)，還會被別人撿起，再次修砌？那有應(yīng)是好還是壞呢？
實際的大門始終拉開著。便是由于最開始太想踏入這扇門，因此 今天的我們才會發(fā)覺，哦，原先這扇門只進(jìn)不出，大門下是條熱鬧的單行線。側(cè)門沒有朱古力古城堡，有的僅僅一條又一條的路面，僅僅我們無法預(yù)測分析他們的長短，也沒法預(yù)料沿路又有多少漂亮的圈套
行駛在這里條路面中，沒去想后悔莫及，只圖風(fēng)雨同舟。要是有時候有那麼幾回，為自己機遇，轉(zhuǎn)過頭，看一下自身性命的印痕。
生命的痕跡作文2
不知為什么，我總有多余的時間去別的事情，但是我卻從來不喜歡檢查試卷，眼看明天還有一科要考，只要這一科考完，初二的'上學(xué)期也就徹徹底底的結(jié)束了。無論這次考試考的是什么，卷子做得怎么樣，我的心里總是異常的平靜，或許是失敗的次數(shù)多了，也就不足為奇了！雖然我不知道我究竟還要經(jīng)歷多少場這樣的考試�？墒强紙鍪菦]有硝煙的戰(zhàn)場，那里的戰(zhàn)爭很激烈，激烈到無法用完整的語言來描述。所以我想我是注定得面對這一場場戰(zhàn)爭和一次次的失敗。
有人說：那你可以化悲痛為力量。但是我不信，如果這種所謂的力量能輕而易舉的得到，那為什么還會有那么多的失敗的人呢？陶淵明官場失意便熱衷于田園風(fēng)光，與出了不少的佳作。那我考場失意，又該怎么辦呢？難道也去隱居不成？現(xiàn)實畢竟是現(xiàn)實，你永遠(yuǎn)也擺脫不了它，即使它猙獰，它丑陋，你也只有一種選擇：去面對，去勇敢地與它斗爭！
無數(shù)的哲人說過：上帝是公平的，它給予了你此，就不再賦予你彼。
也許吧！
歷史是條無盡的長河，或許我只是河里的粒沙，或許我連一粒沙都不是；
人生是片美的沼澤，或許我只是沼澤里的一株蘆葦，或許連一株蘆葦都不是；
世界是棵飽經(jīng)蒼桑的大樹，或許我只是樹上的一片葉子，或許連一片葉子都不是……
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