在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的我的生活老師作文，希望能夠幫助到大家。

　　“叮鈴鈴”！又到了吃飯時(shí)間，瞧，那坐在窗邊的同學(xué)干什么在呢？把脖子伸老長(zhǎng)，哈哈，還能干什么？當(dāng)然是期盼著我們的生活老師——朱老師啦！

　　我們的生活老師個(gè)子不高，四、五十歲左右的樣子，蓬蓬卷卷的頭發(fā)略略泛棕。朱老師那雙眼睛在時(shí)間的折磨下漸漸有些無(wú)神了，可不管怎樣，眼里總會(huì)閃出慈愛(ài)的光芒，而那張臉也在“雕刻家”的手下有了些皺紋。但，她不管是怎樣，都關(guān)心我們。

　　朱老師從第四節(jié)課開(kāi)始就要把全校25個(gè)班的飯菜一桶一桶，一盆一盆地從一樓搬上來(lái)，穿梭在一至五樓的樓梯間。每次，朱老師都汗如雨下，穿著一點(diǎn)薄的衣服，而我們穿著五、六件衣服都冷，朱老師多么辛苦��！

　　送完了飯的朱老師那么累，那么熱卻不休息，執(zhí)意要陪張老師一起給我們打飯。等全班同學(xué)和張老師、徐老師都吃上了熱騰騰的飯菜后，再問(wèn)一遍：“哪一個(gè)同學(xué)沒(méi)有飯？有沒(méi)有飯不夠的？”之后自己才開(kāi)始吃，這時(shí)飯已經(jīng)涼了。

　　吃完飯朱老師就可以休息了？NO！NO！NO！朱老師會(huì)把桌子一個(gè)一個(gè)擦干凈，不讓上面有米粒。接著用濕拖布把地拖干凈。這時(shí)，調(diào)皮的小汗珠又來(lái)到了朱老師的頭上，可朱老師不知道，她仍然笑著。

　　有一次，一位同學(xué)不小心把飯菜潑到了地上，朱老師見(jiàn)了，沒(méi)有責(zé)怪，沒(méi)有發(fā)脾氣，而是把抹布放在地上，把地上的米和菜、肉撿到垃圾桶里，再把油抹干凈，給同學(xué)再加一碗新鮮的米飯和菜。

　　��！多么辛苦的朱老師！多么寬容的朱老師！多么關(guān)心、體貼的朱老師！我喜歡我們的生活老師——朱老師！

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