在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的環(huán)保作文：我的低碳生活，僅供參考，大家一起來看看吧。
環(huán)保作文：我的低碳生活1
我要做個(gè)低碳小達(dá)人，我們?nèi)彝ㄟ^節(jié)水、節(jié)油、節(jié)電、回收這四個(gè)方面進(jìn)行低碳生活。
我媽媽經(jīng)常把洗衣服的水留著。我疑惑不解地問媽媽：“為什么把洗衣服的水留著？”媽媽笑著對(duì)我說：“這些洗衣服的水還可以沖馬桶�！痹瓉韹寢屖莻�(gè)低碳達(dá)人。
有一次，爸爸去省常中培訓(xùn)。那天夏日炎炎，我對(duì)爸爸說：“這么熱的天你就打的去吧！”爸爸對(duì)我說：“打的多浪費(fèi)呀，還是乘公交車去吧！”爸爸中飯回來的時(shí)候全身大汗淋漓。我說：“你怎么才回來？”“因?yàn)楣卉嚾颂啵幸惠v車沒擠得上去�！卑职忠贿叢梁挂贿呎f�！拔医心愦虻牡陌�！”我說。爸爸打趣地說：“打的多費(fèi)汽油�。∥覀円吞忌�，今天我也節(jié)能減排。”
爸爸媽媽都是低碳達(dá)人，我也要做個(gè)低碳小達(dá)人。我想來想去想到了一個(gè)一舉兩得的辦法。我把我吃過的飲料瓶都存起來，最后賣給收廢品的人，既可低碳生活，又可以賺錢。于是我把吃過的飲料瓶都存起來，每隔一個(gè)月就讓收廢品的人來收購。
我家人人都節(jié)約用電，晚上我們九點(diǎn)以后才開空調(diào)，而且我們空調(diào)只開到凌晨三點(diǎn)就關(guān)了，把小電風(fēng)扇打開扇。
隨著地球的環(huán)境在逐漸惡化，百年一遇的自然災(zāi)害一次次地降臨。讓我們一起低碳生活，保護(hù)我們賴以生存的地球吧！
環(huán)保作文：我的低碳生活2
說到低碳，你不免會(huì)想到二氧化碳排放量，低碳，什么叫低碳？就是減少二氧化碳的排放量。那怎樣減少？人們又會(huì)想到節(jié)水，節(jié)電，節(jié)能，那樣才能減排。
對(duì)于節(jié)水來說，很多人應(yīng)該說是大多數(shù)人知道怎樣節(jié)水。比如說一水多用，水龍頭要擰緊，不浪費(fèi)水等。但是呢一小部分人卻不能做到這些。在學(xué)校里，經(jīng)常會(huì)看到有的水龍頭嘩嘩的淌著水，卻沒有人去關(guān)，但這時(shí)候，因?yàn)槲铱匆娏�，所以肯定是要上去關(guān)上的。還有在宿舍里，同學(xué)們對(duì)水的使用更是太浪費(fèi)了。洗腳時(shí)直接放在水龍頭下洗，多少水就這么被浪費(fèi)了。弄得整個(gè)洗手間滿地都是水。洗衣服時(shí)，洗完了直接倒入洗手池里，廁所還沒沖，用那洗衣服的水沖廁所不是很好嗎？但是我能做到，并且也倡導(dǎo)同宿舍女生也跟著做。
對(duì)于節(jié)電這個(gè)問題來說，一部分人做的就不好了，晚上開燈那是必須的事，但學(xué)校里的路燈就做得不好，從天剛一黑，就開始亮，一直亮到第二天早上。這么長時(shí)間，學(xué)生在教學(xué)樓內(nèi)上晚自習(xí)，校園里的路燈還亮著，給誰照明呢？下晚自習(xí)，同學(xué)們回到宿舍，晚睡了，路燈還亮著。這不就純屬浪費(fèi)了。學(xué)校里還整天倡導(dǎo)我們學(xué)生要節(jié)水節(jié)電，可他自己卻沒能以身作則，這又該是誰的責(zé)任呢？
其實(shí)，節(jié)約資源就在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴事件中。有的同學(xué)拿著手機(jī)，一個(gè)晚上就把電池里的電用完了，第二天在班里，超市里充電，這不就是浪費(fèi)電嗎？不僅如此，第二天的課上還打盹兒，這不是自作自受嗎？有的同學(xué)拿著手電筒，完上在被窩里看書學(xué)習(xí)，這不得不承認(rèn)，這是個(gè)好學(xué)的學(xué)生，但他用完手電筒的電上哪里充呢？
節(jié)能減排，從自身做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，我能做到，相信你也能。
環(huán)保作文：我的'低碳生活3
以前的我，總是非常浪費(fèi)，看電視經(jīng)常開著燈，看好后不關(guān)掉，讓它待機(jī)狀態(tài)；洗臉經(jīng)常把水打得滿滿的，洗腳時(shí)又要換一盆水；夏天洗澡時(shí)要等換好衣服后才關(guān)掉自來水；吃飯時(shí)，不管能否吃得完，總是盛滿一大碗，吃不下就隨意倒掉。
有一天，老師上班隊(duì)課時(shí)說：“同學(xué)們，學(xué)校要開展保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源、反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)。從現(xiàn)在起，我們要做到節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒米、每一張紙，人人從我做起，世界將永遠(yuǎn)是美好的。你們能做到嗎？”
聽了老師的這番話，我十分慚愧，于是第二天我起床刷牙洗臉，倒水時(shí)沒跟以前一樣，直到水溢出來才“罷休”，而是把水打得淺淺的。做作業(yè)時(shí)盡量不開臺(tái)燈，而是拉開窗簾，讓明媚的陽光照進(jìn)我的房間；吃午飯時(shí)，不再盛滿一大碗，做到盡量少盛一點(diǎn)，不夠時(shí)再添一些，不倒掉，不浪費(fèi)。盡量少看電視，看好后及時(shí)拔掉插頭。晚上洗好臉后，用洗臉?biāo)畞硐茨_，洗好腳后用來澆花。做完這些事后，我覺得特別高興，想到自己也能為保護(hù)地球做貢獻(xiàn)了，而且還為家里節(jié)約了錢。
過了幾天，我突然覺得單靠自己一個(gè)人的力量是不夠的，的靠大家的力量，我必須告訴大家，動(dòng)員大家，才能減少地球污染的危機(jī)啊！我立即告訴我爸媽也要環(huán)保，節(jié)約資源。想不到媽媽舉雙手贊成，爸爸卻反對(duì)說：“資源以后科技發(fā)達(dá)了肯定會(huì)有辦法的，再說家里又不缺這點(diǎn)錢�！蔽艺Z重心長地對(duì)爸爸說：“爸爸，資源是不能再生的，我們要把更多的東西留給子孫后代，給他們一個(gè)美好的家園，對(duì)嗎？”爸爸終于茅塞頓開。接著，爸爸媽媽都把這件事告訴了同事，同事又告訴家人，家人又告訴。
我相信，只要人人從身邊的小事做起，地球?qū)?huì)更加四季分明，更加美好！
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