在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的會意讓生活更美好作文700字，希望能夠幫助到大家。

　　“唉！”老師連連哀嘆。

　　風趣生動的作文課被調(diào)皮的大屏又一次打斷�！芭緡\”一聲，第三次黑屏了。陽光偷偷進溜教室，老師在講臺上急得團團轉(zhuǎn)，摸摸腦門，抓抓頭發(fā)，不停地搗騰著“生病”的大屏，焦急得恨不得鉆進去。

　　在我看來，老師每個著急的動作都在向班干部們“求助”。我四處看看，同學們亂哄哄干什么的都有。我是班長，我必須得做點什么，心中敲過一記警鐘。誒？說話不如讀書，明天就要默寫愛國名言了，今天復(fù)習總有好處。要不要去領(lǐng)讀呢？“所有時間都能利用起來，才是真正的會學習。”蔡老師說過的話在我心中回蕩。我步覆平穩(wěn)堅定地走上講臺。

　　“安靜！把書翻到”語閉，說笑嘻鬧聲即刻變成朗朗的書聲。哇，剛剛還在滿教室跑的小逵也乖乖翻書了；嘿，上一秒還在折飛機的小何也開始用功了；哈，小高也放棄和大牛的“千里傳書”，讀得正起勁兒呢！我一下子“土地菩薩打哈欠神氣”起來。書櫥姐姐、盆栽妹妹快來看，這是“朕管理的江山”！我恨不得將尾巴甩到天上去。誒？老師會怎么樣呢？

　　我悄悄轉(zhuǎn)過身，正迎上老師欣喜的目光，那樣溫暖而明亮，之前緊皺的'眉頭已然舒展，微夾的肩骨一下子松懈，此時正喜盈盈地看著我，上揚的嘴角仿佛有魔力一般引著人和她一起笑。忽然，她向我筆直地伸出右手掌。我一愣，頓時會意，趕緊伸出手緊緊回握。老師的手暖暖的，一直暖到了我心底。

　　看著老師燦爛的笑顏，恍惚我們不是師生，而是知心朋友。那肯定的眼神里，藏著兩個人的欣喜�！疤焐系南铲o叫喳喳，地上的人兒樂開花”我的心中不禁哼唱起了歌謠。窗外的小麻雀嘰嘰喳喳地在窗臺上撲騰著翅膀，一蹦一跳，是在為我剛剛的舉動歡呼雀躍？還是被這溫馨的場面感動的不能自已？又或是正為我和老師的互動而激動到飛起呢！

　　教室里，讀書聲依舊，翻書聲依舊，寫字聲依舊陽光照進教室溫暖而敞亮。我們師生彼此心領(lǐng)、神會，使得一切都變得那么有序，那么美好！

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