在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的生活的碎片化作文800字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　所謂碎片化，指的是當(dāng)今社會(huì)上傳播語(yǔ)境的一種形象的說(shuō)法，亦被稱(chēng)為多元化。隨著進(jìn)入信息化網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們的生活也開(kāi)始成為一塊塊的碎片

　　當(dāng)我們使用時(shí)下最普遍不過(guò)的智能手機(jī)時(shí)，幾乎每款應(yīng)用軟件、APP在我們使用了一段時(shí)間后它的內(nèi)容就不會(huì)像剛剛開(kāi)始時(shí)復(fù)雜而繁多，相反，它會(huì)自動(dòng)根據(jù)你最常瀏覽的內(nèi)容而幫你篩選出你可能會(huì)感興趣的文章、圖片等供使用者更方便地觀(guān)看。這種把信息打成碎片的方式在現(xiàn)代的應(yīng)用已深入我們的生活。

　　那么生活碎片化究竟有沒(méi)有好處呢？答案當(dāng)然是肯定的。

　　舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：學(xué)生的碎片化閱讀。這里的碎片化有兩層含義，一是指運(yùn)用空閑的零散時(shí)間來(lái)進(jìn)行閱讀，在生活節(jié)奏飛快的現(xiàn)在，我們學(xué)生如果不好好利用空閑的.時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，我們將難以掌控好生活的節(jié)奏；其二是指讀書(shū)有所選取，清代的鄭板橋先生就已經(jīng)告訴過(guò)我們無(wú)所不誦的弊端；若一部《史記》篇篇都讀，字字都記，豈非沒(méi)分曉的鈍漢！讀書(shū)選取其中的精華部分，能夠?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)節(jié)省大量的時(shí)間并且學(xué)習(xí)得更有效率。就此看來(lái)，生活的碎片化帶給我們的益處還是不少的。

　　但世界上十全十美的事物果然還是不存在的。

　　碎片化的生活在帶給我們好處的同時(shí)自然也帶來(lái)了對(duì)社會(huì)不好的影響。碎片化的信息對(duì)人的影響還是很大的特別當(dāng)一個(gè)人目標(biāo)不是很明確時(shí)，又或者是他的自制力不強(qiáng)時(shí)，而每一個(gè)人的心中終歸是有一些怠惰的，偶爾也會(huì)希望能夠偷一下懶，享一下樂(lè)。當(dāng)這種人接觸到碎片化的信息后，就很容易被碎片化的各種事物所吸引從而沉浸在這安逸享樂(lè)的環(huán)境中。碎片化確實(shí)將生活、學(xué)習(xí)的成本降低，但它卻將意志力的成本無(wú)限抬高。這樣做的結(jié)果便時(shí)對(duì)它的需求無(wú)止境地放大，如同一個(gè)吸毒上癮的人對(duì)毒品的執(zhí)念一般，而它最終也必然會(huì)毀了他的生活。

　　碎片化確實(shí)已經(jīng)影響了我們的生活和學(xué)習(xí)等各方面，現(xiàn)在也有很多人選擇拒絕生活中碎片化的事物，以此來(lái)與碎片化對(duì)抗，但換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，如果說(shuō)，高速產(chǎn)生傳播的碎片化信息已被大眾默認(rèn)，而它又的確，恰恰復(fù)合了現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展需要，那么這究竟是人類(lèi)的悲哀，還是社會(huì)的發(fā)展？這點(diǎn)我們無(wú)從得知。

　　生活逐漸碎片化的趨勢(shì)已成定局，當(dāng)它最終深入且侵占我們的生命軌跡時(shí)我們將真正無(wú)力吶喊！

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