在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的有關(guān)生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)生活作文1
11月20日晚上，學(xué)校發(fā)來(lái)喜訊：我校銅管樂(lè)隊(duì)獲吳中區(qū)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)小學(xué)組樂(lè)器合奏金獎(jiǎng)。勝利的笑容浮現(xiàn)在我們臉龐，成功的喜悅頓時(shí)在我們心中激昂。我想起在比賽前的付出，不禁覺(jué)得這個(gè)金獎(jiǎng)來(lái)之不易。
9月下旬，寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)管樂(lè)團(tuán)報(bào)名參加了吳中區(qū)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。這次活動(dòng)，激起了我們56位成員的斗志，燃起了希望之火，渴望獲得優(yōu)異的成績(jī)。金秋十月，碩果累累，雖說(shuō)10月是享受之月，但我們還要時(shí)不時(shí)進(jìn)行練習(xí)。當(dāng)放學(xué)以后，同學(xué)們背著書(shū)包快快樂(lè)樂(lè)地回家時(shí)，我們卻還要到凌虹廳練習(xí)，直到天黑，雄壯的天籟之音才肯消停。
臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。你雖瞧這只是短短的三分鐘，但聯(lián)結(jié)的是每一個(gè)演奏者的素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)的合作精神。你可能還不知道，當(dāng)一首樂(lè)曲完整地、連貫地合奏，需要幾百次、甚至上千次地逐段練習(xí)。記得有一次，《紅星閃閃連歌》中《紅星歌》其中的一個(gè)樂(lè)段需要每個(gè)聲部用卡農(nóng)的形式演奏，這更需要我們緊密地相互配合。當(dāng)長(zhǎng)笛和單簧管吹出前奏，薩克斯緊忙跟上，但是銅管樂(lè)器沒(méi)有來(lái)得及延續(xù)；再來(lái)一次，長(zhǎng)笛、單簧管、薩克斯、長(zhǎng)號(hào)、圓號(hào)、大號(hào)有條不紊地跟著，可是小號(hào)的變奏卻晚了一拍……就這樣，一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)著。為了這次比賽，有的同學(xué)甚至帶病堅(jiān)持練習(xí)，肚子餓了，口渴了，喝兩口水繼續(xù)練習(xí)。
比賽當(dāng)天，我們走上舞臺(tái)，個(gè)個(gè)精神抖擻，指揮老師踏著穩(wěn)健的步伐走上舞臺(tái)。當(dāng)她手一抬，隨后開(kāi)始了氣勢(shì)磅礴的演奏，老師的指揮棒像是跳動(dòng)的音符，調(diào)動(dòng)著每個(gè)人的激情，我們緊張而有序的演奏著每個(gè)樂(lè)章，絲毫不敢懈怠，臺(tái)下的評(píng)委老師和觀眾們目不轉(zhuǎn)睛地傾聽(tīng)著，心情隨著激昂的旋律此起彼伏，當(dāng)整首樂(lè)曲演奏結(jié)束，指揮棒停下來(lái)時(shí)，全場(chǎng)歡呼雀躍，掌聲雷動(dòng)，我們頓時(shí)感到比賽的演出成功了。
比賽的成功離不開(kāi)我們每一位成員的密切配合，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的辛勤努力，今天，我們終于圓了我們的比賽夢(mèng)。
有關(guān)生活作文2
打著哈欠，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，眼皮就像掛著鉛球一般低垂下來(lái)，一怔，驀的發(fā)現(xiàn)窗外的桃花漫開(kāi)著。
夏天的晚上有著讓人無(wú)法忘懷的夜來(lái)香，秋天的晚上有著沁人心脾的菊香，而臘月，即便是睡著，也不能阻止木樨花一陣陣的襲擾我的鼻翼，而在這個(gè)燥熱的春夜里，在路燈的照映下，我竟看到了仿佛桃色婚紗，一縷縷不可名狀的悸動(dòng)。而遠(yuǎn)離燈光的暗系色的花瓣，有著媽媽的感覺(jué)。
咦，花兒露出了微笑，潔白的禮服披在身上，哦，原來(lái)是那月兒撥開(kāi)了云朵，在跟它的老朋友打著招呼，花瓣里的朵兒搖晃著小頭，盡情地嬉笑著，也不怕吵著別人，它們跳著小天鵝，展示給月亮阿姨和花瓣媽媽看，儼然沒(méi)有注意到我，輕呼一口氣，卻被花瓣擋住，一點(diǎn)兒也打擾不到里面的寶貝兒，這才一會(huì)兒，月兒又回去睡覺(jué)，只剩下不知疲倦的寶貝兒嬉鬧著。
有些調(diào)皮的精靈已經(jīng)把身子探進(jìn)了窗口，他們也能看懂我的立體幾何似的，一陣一陣地點(diǎn)著頭，也像是在告訴我，該睡了，我難以嗅出它們的香味，似乎白天已經(jīng)釋放的精疲力竭了，它們也需要休息，但我打起了十二分的精神，去傾聽(tīng)它們喃喃的囈語(yǔ)，更像是在唱歌，自然的歌聲與最優(yōu)美的舞蹈，我雖然無(wú)法理解，但感覺(jué)的出，這是快樂(lè)的節(jié)奏。
閉著眼，那些羞澀的可愛(ài)寵兒變身成了嬌滴滴的少女，讓人憐愛(ài)萬(wàn)分，睜開(kāi)眼，它們又變回了家庭主婦，沒(méi)有青春快樂(lè)的動(dòng)感，沒(méi)有小鳥(niǎo)依人的依賴感，反而我個(gè)男子漢更加依賴它們了�；▋核坪跻捕昧宋业男乃�，靜了下來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)了，它們是在傾聽(tīng)我心靈的訴說(shuō)啊，即使它們不理解，或許無(wú)法接受我的想法，但仍在靜靜的聽(tīng)下去，因?yàn)樗鼈冎牢倚枰鼈儭?/p>
滿樹(shù)的桃花，著了魔似的都變成了暗紅色，無(wú)論本是紅的，白的，黑的，它們都在那一秒，讓我成為了最幸福的人，這種幸福的香味是花香無(wú)法代替的，它也讓我沉沉地睡去。
醒來(lái)，轉(zhuǎn)頭便看見(jiàn)身邊有著一碗熱氣騰騰的面，碗邊還留著最熟悉的味道，從我的人生開(kāi)始，到現(xiàn)在，從來(lái)沒(méi)有能離開(kāi)過(guò)，我為此而感動(dòng)，我為這樣的生活而感動(dòng)。
有關(guān)生活作文3
人生道路上，面對(duì)一切悲哀和困難時(shí)，不妨試著微笑一下吧!撥開(kāi)一切陰云晨霧，拋開(kāi)“霧里看花，水中望月”的迷茫，迎著昔日歡笑的腳步，一路微笑走來(lái)。
微笑，給人以動(dòng)力，給人以魅力，帶著陽(yáng)光般的笑臉去迎接人生征途中的苦難險(xiǎn)阻。不敢未來(lái)成與敗，苦與樂(lè)，只要坦然去面對(duì)，總會(huì)有新的夢(mèng)想展翅翱翔。
不是一切大樹(shù)都甘愿北風(fēng)吹倒;不是一切種子都能落地生根;不是一切夢(mèng)想都情愿被折斷翅膀。但有時(shí)的一個(gè)微笑就可以令時(shí)空旋轉(zhuǎn)。
生活需要勇氣如今青少年的自殺率逐年升高，已引起全社會(huì)的關(guān)注。每每在電視上看到十幾歲的孩子因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就選擇輕生的消息，我都很痛心。一個(gè)個(gè)年輕的生命為何選擇輕生，離開(kāi)鮮花初綻的人生舞臺(tái)呢？壓力太大，缺少堅(jiān)持下去的勇氣是主要原因。
面對(duì)充滿壓力和困境的生活，沒(méi)有勇氣是不行的。春秋時(shí)代，吳越爭(zhēng)霸，越王勾踐被俘，在吳國(guó)做了三年馬夫。期間，他守墳喂馬，受盡屈辱。后來(lái)勾踐被放回國(guó)，他臥薪嘗膽，設(shè)計(jì)滅掉吳國(guó)，堪稱忍辱負(fù)重、有勇有謀的杰出政治家。
一個(gè)叱咤風(fēng)云的君王，面對(duì)當(dāng)馬夫的奇恥大辱，如果沒(méi)有活下去的信心和勇氣，是不能圖謀日后滅吳的。正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”。
英國(guó)作家莎士比亞說(shuō)：“真正勇敢的人，應(yīng)當(dāng)能夠智慧地忍受最難堪的屈辱，不以身外的榮辱介懷，用息事寧人的態(tài)度避免無(wú)謂的橫禍�！�
生活就像一望無(wú)際的大海，大風(fēng)大浪總是難免的。每當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，勇敢的水手滿懷生存的勇氣，不管風(fēng)浪多么可怕，他總能堅(jiān)持下去，最終得以平安歸來(lái)；而怯懦的水手，早在真正可怕的暴風(fēng)雨到來(lái)之前，就失去了生存的勇氣，其航海之旅往往以失敗告終。
生活又像沙漠中的長(zhǎng)跑比賽，奔馳的駿馬開(kāi)始時(shí)呼嘯在前，但惡劣的環(huán)境使它生存的勇氣漸行漸失，最后可能會(huì)自動(dòng)退出比賽；而吃苦耐勞的駱駝則穩(wěn)步前行，對(duì)未來(lái)充滿希望，從不缺乏勇氣，通常它總能笑到最后。
生命需要珍惜，生活需要勇氣。勇氣是光明的使者，它能將人從黑暗的泥沼中拉出，幫助我們戰(zhàn)勝困難，開(kāi)創(chuàng)自己的一片新天地。
有關(guān)生活作文4
童年，代表著金色，代表著美好，代表著回憶。
我的童年是金色的，有著一段美好的時(shí)光和美好的回憶。在我的回憶中，最讓我印象深刻和最美好的地方，就是在外婆那里渡過(guò)。
外婆的家鄉(xiāng)環(huán)境幽美，空氣清爽。清晨，我早早起了床，外婆正在煮飯，而外公在把從田里摘來(lái)的野菜剁碎，和豬食一起混合后煮熟給老豬母吃，我獨(dú)自一人在門(mén)外的石頭上坐著，看著蔚藍(lán)是的天空和周?chē)木拔�，呼吸著新鮮的空氣，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們唱出的歌聲……
下午，由于天氣太熱，太陽(yáng)很猛烈，我就呆在家中休息。
過(guò)了一會(huì)兒，黃昏到來(lái)了，我便和幾個(gè)小伙伴拿著水瓶子一起高高興興的去泉眼提泉水，我們來(lái)到了一條小溪邊，泉眼就在小溪那邊，我們脫下了鞋子，走過(guò)去小溪的對(duì)岸，我先用手把從書(shū)上飄落到泉水上的葉子掉，再打開(kāi)瓶子的開(kāi)口，把泉水裝到瓶里這泉水既清涼又甘甜，瓶子剛裝上泉水就像剛從冰箱里那、拿出來(lái)一樣冰涼。裝完泉水后，我們幾個(gè)人便在小溪里捉魚(yú)兒和逮青蛙，幸運(yùn)得時(shí)候還可以捉到小蝦和螃蟹。小溪的水被太陽(yáng)曬的很熱，而泉眼的水十分冰涼，我站在小溪和泉眼的三角叉，左腳被冰爽的泉水沖刷著，右腳被小溪的熱水覆蓋著。�。∧欠N感覺(jué)真舒服呀！
到了晚上，我和伙伴們來(lái)到了門(mén)口一片空地上玩耍和追逐、嬉鬧。突然，我們發(fā)現(xiàn)大樹(shù)上有幾點(diǎn)小小的燈光，是黃色的，“哦，我知道了，是螢火蟲(chóng)”有一位伙伴說(shuō)，我們都知道后，各自都用茶袋、鐵圈、線和一根小木棍做的，可以用來(lái)捉螢火蟲(chóng)，還找來(lái)了一個(gè)空瓶子。
我們的“捕螢蟲(chóng)大會(huì)”開(kāi)始了，我和幾個(gè)伙伴們觀察樹(shù)上或草叢里沒(méi)有螢火蟲(chóng)的身影，找了一會(huì)兒，終于讓我發(fā)現(xiàn)了一只螢火蟲(chóng)，它很聰明，躲在大樹(shù)上的一片葉子后面我對(duì)身邊的伙伴悄悄地說(shuō)：“噓，別出聲，不要驚動(dòng)大樹(shù)上的螢火蟲(chóng)。”伙伴們們被我一說(shuō)，全都沒(méi)出聲，我小心翼翼地爬上樹(shù)，來(lái)到螢火蟲(chóng)后邊，用我們做的工具，捉住了螢火蟲(chóng)。我高興地大喊一聲：“我捉到螢火蟲(chóng)了�！弊屛疫@一喊，全部人都高興起來(lái)……直到夜深了，我們才各自回家睡覺(jué)。
到現(xiàn)在我還在回憶著童年的時(shí)光，問(wèn)這世上哪有孩子不喜歡和我的童年一樣，從早玩到晚。
如果能讓我許一個(gè)愿望：我希望能再次回到我童年的那段時(shí)光里。
有關(guān)生活作文5
家，不一定是一座富麗堂皇的大房子，不一定有紅墻綠瓦。家可以是一個(gè)小屋子，卻充滿歡聲笑語(yǔ)，有愛(ài)，也有悲傷，有分歧，更有寬容，那才是家。
在今年除夕的時(shí)候，我們一家、妹妹一家，姥爺和姥姥一起去姐姐一家的大房子過(guò)年。我們準(zhǔn)備了鮮花放在餐桌上，買(mǎi)了好多吃的。忙活了一上午，到了晚上，人都來(lái)齊了，我們把電視打開(kāi)，一邊看春晚的節(jié)目，一邊做年夜飯。大人們一邊拌著菜一邊說(shuō)著話，妹妹在張牙舞爪地玩著驚險(xiǎn)的電腦游戲，姐姐在給自己涂指甲油，姥姥、姥爺則比較安靜，看著電視里的春晚節(jié)目，這時(shí)姥爺看到一個(gè)什么節(jié)目時(shí)說(shuō)：“啊，這就跟我小的時(shí)候……”，“哎，爺爺又在回憶過(guò)去了！”妹妹停下手中的游戲說(shuō)。姥爺仍在講著，大家仍在忙自己的事。大人們又在商談明天的計(jì)劃了，媽媽說(shuō)：“明天早上先做飯，然后去逛廟會(huì)，中午……，下午……”都作了詳細(xì)的安排，好像他們總是要安排點(diǎn)什么才好。
我正在看著一本描寫(xiě)精彩的小說(shuō)，但我仍忍不住地抬起眼，看著我忙忙碌碌的家人。心中不由得想：這才是家，眼前的生活一樣精彩。
第二天，是老爸和大姨夫的生日。姥爺總是要把什么事都弄上點(diǎn)文學(xué)氣息，于是讓我和妹妹寫(xiě)祝酒詞，我們倆在小屋里苦苦思索了一個(gè)小時(shí)，終于弄出來(lái)了一篇稿子，鼓起勇氣拿到了文采飛揚(yáng)的姥爺面前，居然通過(guò)了。
但是真到了晚上獻(xiàn)祝酒詞的時(shí)候，全都搞砸了。我一時(shí)性急把妹妹的臺(tái)詞搶了，導(dǎo)致我們互相拆臺(tái)。
但是最后一段話（是我寫(xiě)的），一定會(huì)讓所有人都記在心里：請(qǐng)大家珍惜我們的每一次相聚，珍惜在一起的每一分鐘，因?yàn)榻裆嘤鰹橛H人，下次輪回，我們便會(huì)各奔東西。也許，我們的相愛(ài)只能有一生的時(shí)間，所以讓我們珍惜時(shí)間，更珍愛(ài)彼此。
我看見(jiàn)老人們的眼里有淚花閃動(dòng)，也許，我們還真的不明白“一生”的含義吧。但是老人們明白，他們經(jīng)歷過(guò)太多。
明天早上，又要聽(tīng)媽媽的嘮叨，爸爸的催促……它們是這么普通，這么平常，有時(shí)甚至?xí)屛腋械綗⿶篮蜔o(wú)奈，卻也是多么真實(shí)的幸福！
有關(guān)生活作文6
太陽(yáng)公公綻開(kāi)了慈祥的笑臉；花兒就像一位美麗的姑娘在跳著她那優(yōu)雅的舞姿；小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空下展翅翱翔、放聲歌唱；清風(fēng)就像母親的手撫摸著孩子們的臉。它們?cè)谟又瑢W(xué)們來(lái)這美麗的校園上課。
清晨，走入那美麗的校園，映入眼簾的是那高高的教學(xué)樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學(xué)樓是多么的高大，如同一座山這么氣勢(shì)磅礴，上面還刻著八個(gè)大字——礪志圖強(qiáng)，篤學(xué)求真。五顏六色的花兒散發(fā)著迷人的幽香，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來(lái)這翩翩起舞。
突然，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗讀聲，再走近些，那朗讀聲是多么的悅耳、動(dòng)聽(tīng)，整個(gè)人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步，看見(jiàn)同學(xué)們的臉上掛著洋溢的笑容，是什么使他們這么熱情洋溢呢？原來(lái)他們正在開(kāi)展“講誠(chéng)信與善意的謊言”辯論會(huì)。瞧，反方站起來(lái)用有針對(duì)性的語(yǔ)言來(lái)攻擊正方了，但是正方不罷休，用強(qiáng)有力的語(yǔ)言來(lái)反駁正方。他們正方和反方你爭(zhēng)我搶的，打了個(gè)平手。
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了�！跋抡n啦！”一位同學(xué)興高采烈地大喊。接著見(jiàn)同學(xué)們健步如飛地奔出教室。有的女同學(xué)在草叢邊跳繩，她們輕盈地跳著，就像在跳舞一樣；有的男同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跑步，跑得如同風(fēng)一樣快。突然，聽(tīng)見(jiàn)有人在籃球場(chǎng)上喊了一聲“快！”原來(lái)是第一小學(xué)和我們李瑞麟小學(xué)在比賽籃球。瞧，我們校的隊(duì)員就像風(fēng)一樣迅速?gòu)膶?duì)手手里搶回球，來(lái)了一個(gè)三分球，“哇！中了！”學(xué)校的同學(xué)們看見(jiàn)進(jìn)球了，都?xì)g呼起來(lái)。但是，很快又被第一小學(xué)的人追上了，我們的隊(duì)員沒(méi)有放棄，團(tuán)結(jié)一致，最后獲得了勝利。
中午到來(lái)了，午托的同學(xué)被香噴噴的飯菜吸引了，飛快地奔向飯?zhí)�。飯�(zhí)美锶松饺撕�，擠滿了人，排隊(duì)的同學(xué)長(zhǎng)得好像一條長(zhǎng)龍。同學(xué)們打完飯菜，三五成群地坐在一起，一邊津津有味的吃著飯菜，一邊津津樂(lè)道地交談著所學(xué)的知識(shí)，分享著校園中的樂(lè)趣。
�。∵@就是我們美好的校園生活。在這里，我們礪志圖強(qiáng)，篤學(xué)求真，在知識(shí)海洋里吸取營(yíng)養(yǎng)，在成長(zhǎng)中快樂(lè)地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)地成長(zhǎng)！
有關(guān)生活作文7
光陰似箭，日月如棱。轉(zhuǎn)眼間，美妙的初一生活己經(jīng)過(guò)去了一半，看看日歷，還有三四個(gè)星期就要期末考試了。時(shí)間過(guò)的真快，我都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，回想起以前，覺(jué)得有些失落，那一是段怎樣艱辛又快樂(lè)的時(shí)光��！剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校就開(kāi)始軍訓(xùn)，望著教官那“兇神惡煞”的臉，我默默的為自己祈禱。早上5點(diǎn)多就要起床，習(xí)慣了8點(diǎn)起床的我，自然是一個(gè)不小的困難。咬牙堅(jiān)持起來(lái)，飛快地疊好被子，就往操場(chǎng)跑。跑步、站軍姿……，一開(kāi)始覺(jué)得挺有趣，可后來(lái)就不行了，好不容易休息一下，剛喝口水，哨聲一響，又開(kāi)始訓(xùn)練。練習(xí)不好就要“原地?cái)[臂練習(xí)”，好苦！中午回去，還要練習(xí)疊軍被，把“圓面包”變?yōu)椤岸垢瘔K”，好難！唉，這苦日子何時(shí)是個(gè)頭？
漸漸的，在教官的教導(dǎo)和大家的努力下，我們33班也有模有樣了，在匯報(bào)表演的時(shí)候，我們以整齊的動(dòng)作，獲得了很好的成績(jī)�；叵肫鹨郧笆苓^(guò)的苦，也是值得的。漫長(zhǎng)而又短暫的軍訓(xùn)生活終于結(jié)束了，開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)生活。由原來(lái)的三門(mén)主科一下增加到七門(mén)，讓我手忙腳亂，喘不過(guò)氣來(lái)。常常跟不上老師的節(jié)奏，一時(shí)無(wú)法適應(yīng)這緊張的環(huán)境，成績(jī)下降了許多。晚上回到宿舍，上床睡覺(jué)時(shí)總是絕望的想哭。但有什么辦法呢？只能自己努力。漸漸的，我跟上了這緊張的學(xué)習(xí)，七門(mén)功課學(xué)起來(lái)終于不是太吃力了，但是期中考試卻發(fā)揮失常，很不理想。我很難受，是不是我真考不好了？好友都來(lái)安慰我，父母也是。我暗暗下決心，下次，爭(zhēng)取要考的非常好！于是，上課更加認(rèn)真，晚自習(xí)做完選編，就做自己買(mǎi)的資料。買(mǎi)了本“掌中寶”天天背。課外活動(dòng)時(shí)看書(shū)，不停的學(xué)。哪門(mén)不好就重點(diǎn)補(bǔ)哪門(mén)，我就不信我考不好！…… 初一，就像個(gè)五味瓶，酸甜苦辣，什么都有。馬上就期末考試了，我要用最好的成績(jī)，給初一上學(xué)期畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)！
有關(guān)生活作文8
這就是愛(ài)，這就是生活。
每一天都是熟悉的那一條街，每一天都會(huì)在同一時(shí)刻，遇到相同的紅綠燈，每天都會(huì)遇到那位不知名的交警阿姨，雖然陌生卻有一種說(shuō)不出的親切感。每天身邊都會(huì)跟不認(rèn)識(shí)的陌生人擦肩而過(guò)，每天都會(huì)在沒(méi)事的時(shí)候發(fā)呆，每天都會(huì)在睡覺(jué)前想起一些過(guò)去的回憶，每天心里總會(huì)惦記著那么一個(gè)人。這就是生活，平淡，悠然，寂靜。
再也不會(huì)去打攪昔日的朋友，不是因?yàn)榫嚯x的差異，而是時(shí)間沖去了太多的年幼無(wú)知，是時(shí)光讓我們變得遙不可及，再也不愿意面對(duì)容易受傷的事情，因?yàn)閴毫μ�，我們的�?nèi)心已經(jīng)承受不起，再也不愿捧起當(dāng)年那讓我們一度著迷的小說(shuō)，因?yàn)槭聵I(yè)已成為我們的一部分，我們?cè)僖矝](méi)有精力去花費(fèi)，再也不會(huì)去想起以前的希望和愿望，因?yàn)槟阋呀?jīng)明白，現(xiàn)實(shí)跟理想的差距永遠(yuǎn)不能同等，再也不會(huì)沖動(dòng)的愛(ài)上一個(gè)人，因?yàn)槟阕罱K會(huì)明白愛(ài)一個(gè)人很難陷得越深傷的越痛，再也不會(huì)看電視看得痛哭流涕，因?yàn)榭吹锰嗦槟镜囊蔡�，再也不�?huì)虛空的活著，因?yàn)槟闵砩系膿?dān)子會(huì)越來(lái)越重，這就是生活。
或許在我們聽(tīng)起一首熟悉的旋律的時(shí)候回想起你，或許當(dāng)我們路過(guò)一片熟悉的地方時(shí)，我還會(huì)念念不完，或許遇到一個(gè)擦肩而過(guò)的人，你會(huì)想起曾經(jīng)的他，或許在我們一起發(fā)呆的時(shí)候，他們也正在懷念著我們，或許，太多，或許在我們的骨子里還保持著一顆澎湃的心，只是注定有些事情需要我們學(xué)著遺忘。
慢慢的喜歡一個(gè)人的世界，喜歡一個(gè)人漫無(wú)目的溜達(dá)盡管街上情侶成雙，喜歡一個(gè)人坐在河邊吹風(fēng)盡管有人會(huì)用別樣的目光注視，喜歡一個(gè)人去k歌，盡管有時(shí)吼的撕心裂肺，喜歡一個(gè)人去電影院看電影，盡管哭泣時(shí)沒(méi)人替你擦淚，喜歡一個(gè)人關(guān)著燈窩在家里，盡管有時(shí)感覺(jué)很無(wú)聊害怕，喜歡一個(gè)人發(fā)呆，盡管有時(shí)心里很寂寞，喜歡一個(gè)人的生活，盡管他不是那么的精彩，熱鬧。
這就是生活，平淡無(wú)味，卻那么真實(shí)，這就是生活，簡(jiǎn)單而快樂(lè)。
在我忘記你們的時(shí)候，請(qǐng)你們記得住我。在我不存在的時(shí)候，請(qǐng)你們遺忘我，瀟灑人生，就是這樣的生活。
有關(guān)生活作文9
我愛(ài)校園生活
一直以為，學(xué)習(xí)是意見(jiàn)無(wú)聊的事情，沒(méi)想到我竟然漸漸地愛(ài)上了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了那忙碌，充實(shí)又快樂(lè)的校園生活。
一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來(lái)到教師，放下書(shū)包，打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始了一天的校園生活。
早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥(niǎo)的叫聲，格外動(dòng)聽(tīng)，整齊。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。
同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽(yáng)光的照耀，跑得大汗淋漓。
上午第四節(jié)課下課，大家肚子都在大家咯！同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒，個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的，你爭(zhēng)我時(shí)還忘不了開(kāi)玩笑，但同學(xué)們的友誼卻仍是堅(jiān)固的，有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說(shuō)笑，教師里一下子就熱鬧了！
吃飽了飯，又該開(kāi)始一下午的緊張學(xué)習(xí)了，在知識(shí)的海洋中遨游，在良好的氛圍中學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)都是精神抖擻的，誰(shuí)也不落誰(shuí)。
辛苦了一下午，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，邊說(shuō)話邊整理書(shū)包。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學(xué)們忙了起來(lái)，以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
說(shuō)完了“拜拜”就該回家了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行，討論著自己的事。
接著每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠里的機(jī)器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過(guò)就是每天八節(jié)課，上課、下課，但是和同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光卻是難忘的。
我愛(ài)校園生活。不僅愛(ài)在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更愛(ài)和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虼螋[，在一起談天說(shuō)地，在一起研究題目，在一起互幫互助。
我愛(ài)校園生活，雖然緊張，忙碌，刻苦，卻又是那么得充實(shí)、快樂(lè)。兩個(gè)月的長(zhǎng)假已經(jīng)讓我不耐煩了，我想長(zhǎng)對(duì)翅膀，快點(diǎn)飛到學(xué)校，與同學(xué)們?cè)谝黄穑?/p>
有關(guān)生活作文10
如果說(shuō)，從前的日子像是在雨中漫步，悠閑地欣賞美麗的風(fēng)景，那么現(xiàn)在的日子，好比承在火車(chē)上，匆匆瞥上一兩眼快速掠過(guò)的街景站臺(tái)。
回想一下，在如今快節(jié)奏的生活里，我們多久沒(méi)有完整地做過(guò)一件事了？
我是一位學(xué)生，平日回家，在地鐵上，總能看見(jiàn)一大片低著頭的大人，小孩兒，學(xué)生。學(xué)生們總是手里捧著書(shū)或者本子，抓緊這短短的幾分鐘埋頭復(fù)習(xí)。而大人們則是人手一個(gè)手機(jī)，有的在辦理公事，有的看著小說(shuō)，亦或是玩著王者榮耀、陰陽(yáng)師。
站與站間的兩三分鐘，匆匆翻過(guò)的兩三頁(yè)書(shū)。
現(xiàn)在，人們似乎已經(jīng)不會(huì)用一天的時(shí)間捧著本紙質(zhì)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)，從頭到底一次性看完。我們總是用著被拆成碎片的一小段一小段的時(shí)間，去做一些自己想做的事。你問(wèn)他們?yōu)槭裁矗麄兓卮穑骸安焕速M(fèi)時(shí)間�！边@似乎的確是沒(méi)有在浪費(fèi)時(shí)間，但是這樣，則是將我們?cè)具B貫的思維也切成了碎片。
不知道大家有沒(méi)有遇到過(guò)這種情況：我們?cè)诘罔F上看著一本小說(shuō)書(shū)，看到一半，到了我們的目的地，匆匆合上書(shū)，跑出地鐵門(mén)。當(dāng)下一次再打開(kāi)書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)眼前的劇情很陌生，需要將之前的內(nèi)容重新再看一遍，才能接上劇情，繼續(xù)看下去。一本書(shū)總算在碎片化的實(shí)踐中東拼西湊地看完了，但是一點(diǎn)感想也沒(méi)有，將書(shū)一合上，什么都不記得了。
回想一下腦海中的知識(shí)，有許多都不成章節(jié)。這里一絲那里一縷，知識(shí)的類型倒是很多，卻沒(méi)有多少是完整的。我們的腦子像是信息的中轉(zhuǎn)站，除了語(yǔ)數(shù)英理化固定在某一個(gè)位置，其他雜碎的信息來(lái)了走，去了來(lái)。我們?nèi)粘Ｉ钪欣盟槠瑫r(shí)間接受的信息很多，但似乎從未永遠(yuǎn)留住過(guò)哪個(gè)。像是在宣紙上寫(xiě)一橫一豎一撇一捺，一筆寫(xiě)完總是最流暢的，要是寫(xiě)到一半頓了頓，再接下去寫(xiě)，那一筆中終是有了一滴暈開(kāi)的墨漬，怎么看怎么不舒服。
當(dāng)然利用碎片化的時(shí)間也是有益處的。比如不浪費(fèi)時(shí)間，比如可以用這些時(shí)間做掉很多事。其實(shí)我們之所以會(huì)遇上碎片化的生活，是因?yàn)槌鞘械墓?jié)奏越來(lái)越快，甚至無(wú)法坐下來(lái)，氣定神閑地小酌幾口清茶，與朋友寒暄三兩句�？梢哉f(shuō)，從前有多慢，現(xiàn)在就有多快。我十分向往父母口中“從前”的世界，我不知道從前有多美，我只知道從前慢。
我不清楚生活的碎片還會(huì)不會(huì)被拼回來(lái)。
有關(guān)生活作文11
生活中處處有關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)是一輪暖日，溫暖你那顆潮濕的心;關(guān)愛(ài)是一股清泉，洗去你心頭的不悅;關(guān)愛(ài)是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路……而我，在家在校整天被這樣的感覺(jué)包圍著，但那一次，卻深深地刻在我記憶里……
一天中午，放學(xué)了正當(dāng)我一路哼歌，大步流星地走到家門(mén)口時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)忘了帶鑰匙。焦急的我摁了好幾次門(mén)鈴都沒(méi)反應(yīng)，天哪，對(duì)呀!早上上學(xué)時(shí)媽媽不是特別囑咐我她要去上班，爸爸要去修車(chē)，別忘帶鑰匙嗎?唉，怎么辦呀?
在門(mén)口來(lái)回走了幾圈，真是感覺(jué)時(shí)間似乎停止了!唉，還是下樓去等吧!我在樓下左顧右盼，是盼星星盼月亮，我這老爸老媽也沒(méi)個(gè)影，想：這樣干等著也不是個(gè)辦法，可剛搬到這個(gè)小區(qū)也沒(méi)個(gè)熟悉的人呀?去哪里呢?怎么辦呢?
咦?對(duì)呀，真是急中生智呀，小區(qū)門(mén)口不是有個(gè)小賣(mài)部嗎?也許有公話呢?
我飛奔到小賣(mài)部，氣喘吁吁地對(duì)小賣(mài)部里的阿姨說(shuō)：“阿，阿姨，我爸爸媽媽都沒(méi)在家，而我又沒(méi)帶鑰匙，我……”
“要借電話是吧?”沒(méi)等我說(shuō)完，阿姨似乎早就知道了我的想法。
“是，是�！蔽一炭炙唤杞o我電話，點(diǎn)頭如搗蒜。
只見(jiàn)她向口袋中伸了伸手，手機(jī)就在眼前了，“諾，”她微笑著遞給我，我立馬拿過(guò)來(lái)，迫不及待地打起了電話……
“來(lái)，先吃點(diǎn)東西等著你爸吧!”忙碌中阿姨遞過(guò)來(lái)一塊面包。
終于，爸爸很快就回來(lái)了，我也就“得救”了。
也許借打一個(gè)電話微不足道，也許送一個(gè)面包不足為奇，但那一聲豪爽的“諾”，那一抹善意的微笑，卻給了我極大的溫暖。
是呀!關(guān)愛(ài)，像一盞明燈，伴隨在我們左右，替我們照亮了前進(jìn)的道路;關(guān)愛(ài)，像一把熊熊燃燒的.烈火，驅(qū)走了冬日的寒冷，溫暖了你我的心靈;關(guān)愛(ài)，像無(wú)數(shù)水滴，匯聚成了條條水流，流進(jìn)我們的心田，走在生活的道路上，經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)雨流下了深淺不一的腳印……
伸出你的手，綻開(kāi)你的笑，關(guān)愛(ài)把我們幸福圍繞。
有關(guān)生活作文12
你們軍訓(xùn)過(guò)嗎？如果沒(méi)有軍訓(xùn)過(guò)，我可以給你們講講我是怎么軍訓(xùn)的。
星期一上午，我按照平時(shí)的上學(xué)時(shí)間去學(xué)校，我一進(jìn)校門(mén)，就被小衛(wèi)士攔住了，我說(shuō)：“我要去軍訓(xùn)！”他們這才放過(guò)了我。到班級(jí)了以后，交完作業(yè)、升旗儀式回來(lái)了，就準(zhǔn)備上車(chē)了。剛開(kāi)始，我以為軍訓(xùn)很輕松，很簡(jiǎn)單，就是訓(xùn)練訓(xùn)練軍體拳，怎么坐，怎么站，沒(méi)想到還要教我們?cè)趺炊祝趺雌鹆�，我以為這些很容易，跟學(xué)校的一樣，訓(xùn)練后，我才知道，軍營(yíng)是軍營(yíng)，學(xué)校是學(xué)校，兩個(gè)根本不一樣。
軍營(yíng)生活很辛苦，不是吃飯、睡覺(jué)，就是訓(xùn)練訓(xùn)練，搞得我都有點(diǎn)厭煩了。再拿洗澡來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，我們男生在那里洗澡，調(diào)水特難，洗澡不到五分鐘就要出來(lái)，恐怕連脫衣服穿衣服，都要五分鐘左右（因?yàn)樵诩依�，脫衣服一般都是沒(méi)有時(shí)間限制的，因?yàn)槠綍r(shí)都沒(méi)有好好練習(xí)，在重要關(guān)頭，也是不會(huì)那么輕易的做好的），所以我跑的飛快，用水一沖，急急忙忙的打完肥皂，還沒(méi)有沖干凈身子，我就像被獅子追趕的梅花鹿一樣，奔了出來(lái)，我又隨便的穿了一下衣服（因?yàn)榭煲獩](méi)時(shí)間了，所以我都不知道自己的褲子有沒(méi)有穿反，也不知道穿上的是不是我的衣服），然又沖回了房間放好了盆子（因?yàn)槲覀兊囊路䴖](méi)有地方放，所以基地給我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了一個(gè)盆子），急忙去宿舍外面集合了。但是，經(jīng)過(guò)了三天的軍人培訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)，我做的就比較好了，第四天，我做得比前三天更好了，第五天，我覺(jué)得，我做的已經(jīng)是非常好的了。
我們天天都是這么辛苦，所以我以后再也不想去了。但是，這是對(duì)我們獨(dú)立與意志的嚴(yán)格培訓(xùn)和磨練，所以我還是要去的。
雖然我去軍訓(xùn)很辛苦，但是，我也知道了一些家庭主婦該做的事情，比如：怎么疊被子、怎么把床單鋪平……我還知道了軍人生活有多么辛苦，平時(shí)生活在家里面，就像是個(gè)小少爺，什么事情讓別人去干，這下才知道了，如果現(xiàn)在不努力把那些養(yǎng)家糊口的事情練的熟練些，長(zhǎng)大以后，就什么事情都不會(huì)干了，那樣，有誰(shuí)會(huì)招聘我呢？離開(kāi)了爸爸媽媽，我又怎樣生活呢？所以，軍訓(xùn)還是很重要的。
有關(guān)生活作文13
周末的早晨，我家里一反常態(tài) ，平時(shí)早早起床的爸爸媽媽今天卻都躺在被窩等著我的早餐。
今天是我第一次為家里做早餐，當(dāng)然不能讓家人失望，而且要簡(jiǎn)而精。所以我決定早餐的內(nèi)容是煮雞蛋、饅頭、小菜和米粥。
我來(lái)到廚房，先淘了米，然后熱水，水開(kāi)了以后，再把米放到鍋里，等粥熬好以后，便開(kāi)始切菜，涼菜拌好了，就又開(kāi)始熱水蒸饅頭，等饅頭蒸熱后，又把雞蛋煮上……早餐的一道道程序我做得有條不紊，終于大功告成了，爸媽也早已坐在桌旁，我把飯菜端的桌子上，正想享受一下自己的手藝，剛剛坐穩(wěn)，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“這頓飯你做的很不容易嘛!”正沉浸在自豪之中的我沒(méi)有理解爸爸的意思，便隨口答道：“當(dāng)然!”爸爸沒(méi)有理會(huì)我，繼續(xù)說(shuō)道：“從開(kāi)始做飯到把飯端上飯桌你一共用了1小時(shí)25分鐘，你知道這是一個(gè)什么概念嗎?在這一段時(shí)間里，你可以看完一本薄書(shū)，也可以將你的課堂筆記看一遍……總之在1小時(shí)25分鐘之內(nèi)可以做很多有意義的事情…”我突然感到很驚訝，原來(lái)爸爸居然在幫我計(jì)時(shí)，唉――早知道我就快點(diǎn)做了――爸爸接著說(shuō)：“從你做飯的時(shí)間我可以得知，你做飯的程序是一道接著一道，這樣做雖然很有層次，但你的效率卻大大降低，拿今天的早餐為例，你就可以先把饅頭放在籠屜里和水一起熱上，然后淘米;在等水開(kāi)的時(shí)候，把切好的蔬菜涼拌了放入盤(pán)里;水開(kāi)了以后，把米放進(jìn)鍋里。差不多粥熬了一半的時(shí)候，把洗干凈的雞蛋放入粥里。這樣，你前前后后的時(shí)間就會(huì)縮短到半個(gè)小時(shí)左右，你的效率不是就會(huì)大大提高了嗎……”
吃完早飯，我回到屋里，感悟著爸爸的話――我們生活中的一些小事往往就像老師一樣會(huì)將我們的缺點(diǎn)毫無(wú)保留的指出來(lái)，每到這時(shí)，就需要我們虛心的接受并改正，所以我們的生活中處處有課堂，那么我們就要時(shí)刻做好準(zhǔn)備來(lái)接受“老師”的教誨。
有關(guān)生活作文14
“生活，痛并快樂(lè)著。”白巖松如是說(shuō)。而我們總是期待生活著的每一天都是快樂(lè)幸福的。
然而縱觀古今，沒(méi)有幸福的人是不痛苦的，也沒(méi)有痛苦的人是不快樂(lè)的。
李白，放浪形骸之外的謫仙人，訪天姥尋白鹿的詩(shī)仙，他飲盡好酒，作遍豪詩(shī)，他不幸福嗎？他游山玩水，出入自由，他不快樂(lè)嗎？但同樣，他是痛苦的，唐朝為何宜詩(shī)宜酒不宜人？縱使其滿腹才華卻也只能當(dāng)一個(gè)毫無(wú)實(shí)用的御用文人？難道他不痛苦嗎？因?yàn)橥纯啵琶靼卓鞓?lè)的可貴，若是沒(méi)有那些痛苦，李白又怎會(huì)吟出如此壯詩(shī)來(lái)？又如何去幸福呢？
海倫。凱勒，雙耳失聰，聽(tīng)不到泉水丁冬，聽(tīng)不到鳥(niǎo)語(yǔ)啾啾，聽(tīng)不到父母最溫暖的呼喚，她不痛苦；她雙眼失明，看不到紅艷艷的太陽(yáng)，看不到青山綠水的米人美景，看不到父母親人的臉龐，她不痛苦嗎？不，她非常痛苦！可是她何嘗不快樂(lè)，她認(rèn)識(shí)了莎利老師，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話、寫(xiě)字，她能夠讀完牛津大學(xué)，她甚至還寫(xiě)了自傳！她的《假如給我三天光明》都深深打動(dòng)了我們。她的名字和事跡鼓舞了千千萬(wàn)萬(wàn)殘疾韌！她不幸福嗎？不，她很幸福。她不僅拯救了自己，也拯救了他人。她實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，也讓更多人有信心去實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值！
原來(lái)，我曾苦苦尋覓的幸福生活不過(guò)是無(wú)數(shù)絢麗的色彩泡泡，一觸即破。幸福與痛苦是相生的，因?yàn)橹挥型纯噙^(guò)了才知道幸福，幸福只是相對(duì)而言�；蛟S說(shuō)，所有的痛苦都是幸福，因?yàn)橥纯嗟倪^(guò)程本身就是美的，也只有痛苦過(guò)的人才能創(chuàng)造幸福！
于是，在后來(lái)的日子里，我不會(huì)再害怕，不害怕鋪天蓋地來(lái)的試卷，不害怕高考的重壓，不害怕未來(lái)的崎嶇道路，因?yàn)橥纯嗫鞓?lè)著，才是人生的道路；痛苦快樂(lè)著才是生活的滋味；因?yàn)橥纯嗫鞓?lè)著才是人生的真諦。
讓我痛苦吧，我將創(chuàng)造幸福！
讓我幸福吧，我會(huì)創(chuàng)造生活！
讓我痛并快樂(lè)的生活著！
有關(guān)生活作文15
寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天邊云卷云舒。這便是我向往的生活。
背倚郁郁蔥蔥的青山，面朝潺潺緩緩地小溪，頭頂是一方明凈的天，腳下是一方厚實(shí)的土。有清晨拂過(guò)枝丫的風(fēng)，又日暮漸曳漸白的蘆葦，遠(yuǎn)眺是曖曖的村莊，近賞是依依的炊煙。這，便是我向往的生活。
一架竹閣，幾間木屋，數(shù)點(diǎn)雨露，滿懷陽(yáng)光。因?yàn)橐獡肀ё匀�，所以我要一片麥田；因�(yàn)橐找鄙硇�，所以我想擁有萬(wàn)卷好書(shū)。因?yàn)橐惺芗?xì)草微風(fēng)岸，所以我想擁有一只獨(dú)木舟；因?yàn)橐w會(huì)明月來(lái)相照，所以我想擁有一把古琴。這，便是我向往的生活。
有星星的夜晚，我要坐在高高的臺(tái)上，讀天的深邃與闊大；有細(xì)雨的黃昏，我要趴在鏤花的窗沿上，品雨的細(xì)膩與婉約。有狂風(fēng)旋著周?chē)膲m土?xí)r，我要坐在桌前，心潮隨風(fēng)而波動(dòng)；有雷聲在蒼穹轟鳴時(shí)，我要躺在床上，閉目而生出對(duì)自然的無(wú)限敬畏。這，便是我向往的生活。
我想要去江南，走過(guò)那些被古運(yùn)河水濡濕的青石板路，想象那些如蓮花般開(kāi)了又落了地容顏；我想要去草原躺在那些最能傳達(dá)自然之聲的青草的懷里，閱讀這最原始而純樸的文字。我想要去北海道港，在夜半鐘聲時(shí)對(duì)遠(yuǎn)方緩緩漂動(dòng)的漁火攜滿腔虔誠(chéng)，品出這半明半昧中是怎樣一種純樸的民風(fēng)。這，就是我向往的生活。
我向往弘大的氣魄，我向往童真的心靈，我向往能夠靜心的世界，我向往與喧囂和繁鬧隔絕的生活。我不喜歡你爭(zhēng)我搶的聒噪，也不喜歡灰暗無(wú)光的消沉，我喜歡并不頻繁的溫和的笑容，我喜歡如靜水流深般無(wú)語(yǔ)的自然。這，便是我向往的生活。
桃花潭水不必深千尺，蕩滌心靈的塵埃足矣；鶯啼映紅，不必延千里，還我一段淳樸的民風(fēng)足矣；飛流直下，不必落千丈，帶給人們關(guān)于遠(yuǎn)古的回憶足矣；古樹(shù)山田，不必疊千層，指引夢(mèng)境擁抱自然足矣。聽(tīng)飛流直下濺起桃花潭水，看鶯啼映紅融入古樹(shù)山田。這，便是我向往的生活。
我向往的生活，簡(jiǎn)單，溫暖，綿長(zhǎng)；就像山前的竹閣，麥田里的陽(yáng)光，葦叢中的細(xì)流。我仿佛能夠聞到自然的氣息，聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)的呢喃細(xì)語(yǔ)，看見(jiàn)一輛滿載希望的火車(chē)轟隆隆地融進(jìn)去，融進(jìn)去……
親愛(ài)的自然，今夜我不關(guān)心人類，只關(guān)心你。
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