在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的生活的苦與樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。
生活的苦與樂(lè)作文1
初一了！初中生活就要開始了！
仿佛不經(jīng)意中，便邁入了這初中的生活，每個(gè)人的心中都充滿了興奮，但隨后才知道，初中生活要比寫文章要……
上了初中后，科目多了，課程中了，作業(yè)量大了，平時(shí)的時(shí)間也少了，讓我們這群無(wú)辜者天天埋在題海里，真所謂是“小小少年，背著大書包……”呀！每天的睡眠時(shí)間還不到八小時(shí)，弄得我們上課時(shí)經(jīng)常上下眼皮子打架，尤其到了晚自習(xí)，只好抹點(diǎn)清涼油提提神。由于已經(jīng)習(xí)慣了這些苦日子，我們似乎對(duì)此已習(xí)以為常，見怪不怪了。早上與時(shí)間賽跑，晚上與星月共輝，這似乎成了我們的定律。我們整天奔波于教室——食堂——寢室，無(wú)心欣賞周圍的美好風(fēng)景，卻只能時(shí)刻不停留地在題山書海中遨游，只輪到我們這些苦命子叫苦叫累了。
但在其中，當(dāng)然也還有——樂(lè)。
在拼命學(xué)習(xí)的生活中，我們時(shí)刻都幻想著周末的美好時(shí)光，每當(dāng)父母星期六把我們帶出“監(jiān)獄”，用美味佳肴來(lái)奉承自己的時(shí)候，偶爾會(huì)感到幾絲欣慰；當(dāng)我們?cè)谂Φ膶W(xué)習(xí)下考出了好成績(jī)，感到驕傲和自豪……
各位共同命運(yùn)的初中生，是否從中看到了自己的身影？
生活的苦與樂(lè)作文2
初中生活的苦與樂(lè)日子像流水一樣逝去，六年的小學(xué)生活就要?jiǎng)澤弦粋�(gè)句號(hào)了。每每想到這些，心里便久久不便平靜�；厥淄�，與同學(xué)角逐嬉戲剛?cè)胄５倪@幾天是一部由苦與樂(lè)譜寫的樂(lè)章。忘不了如何鉆研怎么快速的把襪子洗干凈，直到發(fā)現(xiàn)時(shí)時(shí)又是何等的快樂(lè)··；也忘不了每天清晨6：20就起床，然后就去跑800米··又是何等的痛苦··；忘不了與志同道合的朋友談天說(shuō)地時(shí)的那種快樂(lè)；也忘不了去洗澡用的那個(gè)可以突然一下子變的熱的冒煙，又可以突然一下子變冷的發(fā)涼的洗澡水洗澡的那中痛苦；··也忘不了第一次考試考了198分，又是何等的高興：更忘不了每天吃的是白菜豆芽，好不容易有餐肉，肉又少的可憐，這又是何等的痛苦……回想起小學(xué)···衣物雖然是自己曬，但是起碼是洗衣機(jī)洗···早晨雖然6：45就起床，但是起碼也不用去跑步···雖然在以前學(xué)校的飯菜是多么多么的不好吃，但是起碼是熱菜熱飯+熱湯···小學(xué)里面的澡堂里面雖然會(huì)有某些人不敲門就突然進(jìn)去看，但是水起碼都是可以自己調(diào)溫度的····生活中總會(huì)有許許多多的苦與樂(lè)，會(huì)有成功的喜悅，也有經(jīng)歷挫折的痛苦，這也許就是成長(zhǎng)的煩惱，我們也會(huì)在苦與樂(lè)的體驗(yàn)中一天天長(zhǎng)大！
生活的苦與樂(lè)作文3
“鴨兒一，鴨兒一“隨著教官沉著穩(wěn)定的口令，剛進(jìn)校門的人都會(huì)不有自主的向操場(chǎng)上望去。這就是我們學(xué)校今年六年級(jí)的軍訓(xùn)。
由于在樹下軍訓(xùn)，現(xiàn)在又正值初秋，許多毛毛蟲還沒(méi)有開始修建自己準(zhǔn)備過(guò)動(dòng)的房子，所以難免會(huì)在站立時(shí)遭遇毛毛蟲的突然襲擊。突然，一只毛毛蟲奸笑著來(lái)到我的裙子上，一步一步朝我逼近……教官呀，怎么還不休息呀，一會(huì)兒毛毛蟲就要咬我了呀！
雖然我們飽受驚訝和痛苦，但還是磨練了意志，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。
這不，第一天去樹根邊休息的人都能組成一個(gè)小學(xué)校了，第二天就一個(gè)沒(méi)有了。同學(xué)們才剛剛軍訓(xùn)了一天，就適應(yīng)這個(gè)環(huán)境了，那以后就更不在話下了。
終于，熬到了周五，我們要擁抱這個(gè)令人興奮又緊張的日子了――軍訓(xùn)匯報(bào)演習(xí)。上午就像是一個(gè)夏天那么長(zhǎng)，同學(xué)們都恨不得有個(gè)時(shí)間推進(jìn)器，將時(shí)間推到下午，快點(diǎn)知道成績(jī)。
終于，到了比賽的時(shí)刻，我們班要上場(chǎng)了！“稍息，立正，向右轉(zhuǎn)……”澆灌的口令正回蕩在整個(gè)校園。我們下場(chǎng)了，靜靜地等待著分?jǐn)?shù)。
終于，分?jǐn)?shù)下來(lái)了：9.85分。這并非是令我們滿意的成績(jī)。但我們付出了努力，只能這樣了。
我想：軍訓(xùn)就像是一桌美味佳肴，而一個(gè)班就是來(lái)盛這桌美味佳肴的桌子，無(wú)論酸甜苦辣，都必須接受它，不能反抗。
生活的苦與樂(lè)作文4
時(shí)間像流水一樣過(guò)得很快。一轉(zhuǎn)眼，就要跟三年的初中生活說(shuō)“拜拜了”。
每想到這里，我的心里久久不能平靜。回首往事，有考試不及格的悲傷，有考高分的自豪，有和同學(xué)們一起的狂歡，也有失去朋友的失落。
忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁，問(wèn)題解決了是何等的快樂(lè)；也忘不了幾個(gè)同學(xué)一起討論一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)論得面紅耳赤，各執(zhí)己見，簡(jiǎn)直要傷了同學(xué)之間的和氣，最后不得不請(qǐng)物理老師仲裁；更忘不了夜自習(xí)課上，同學(xué)們指點(diǎn)江山，對(duì)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)充滿了憤滿，結(jié)果是擾亂課堂秩序被罰圍操場(chǎng)跑一整天，雖嘗著自己摘來(lái)的苦果，但心里卻樂(lè)滋滋的。
初中是少男少女多夢(mèng)的季節(jié)，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員，為此，我把我的課余時(shí)間都交給了它。夏天，中午吃完飯，我就和幾名同學(xué)一起到操場(chǎng)上。火辣辣的太陽(yáng)照射著我們，盡管這樣，也阻擋不了我們對(duì)籃球的欲望，結(jié)果是作業(yè)沒(méi)能按時(shí)完成，得到的卻是老師的紅牌警告。
夢(mèng)想往往會(huì)和現(xiàn)實(shí)之間發(fā)生沖突，我們應(yīng)該正確選擇，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為了今后有條出路，籃球不得不被暫時(shí)割舍，而把時(shí)間和精力投諸于功課上。
初中三年就像一部苦與樂(lè)譜寫的樂(lè)章，而以上只是整個(gè)樂(lè)章的小片段。
朋友，你想擁抱一下自己初中生活的苦與樂(lè)嗎？
生活的苦與樂(lè)作文5
揮動(dòng)著天使的翅膀，放飛著青春的夢(mèng)想，在這青春舞臺(tái)，我們共同分享苦與樂(lè)。
從我踏入初中這扇大門起，我便與你同存。你帶給我苦，也帶給我樂(lè)。初中生活，你是我的調(diào)味劑。
苦之哉
若說(shuō)苦，第一感覺(jué)就是作業(yè)太多。我不免要嘮叨幾句：學(xué)生日日挑燈夜戰(zhàn)，臨午夜才寢。翌日，還要打起精神迎接新的一天的到來(lái)。為何？還不是為了那一次決定人生之路的考試嗎？苦，的確是苦，但若說(shuō)真正的苦則是在前進(jìn)中半途而廢。想一想，你曾經(jīng)努力了這么多，卻只因一時(shí)的挫折而前功盡棄，人生失去方向，實(shí)在太可惜了。因此脫離苦之哉，其法為：鍥而不舍，奮取拼搏。
樂(lè)之乎
對(duì)于人生來(lái)講，樂(lè)則為滿足。但對(duì)于初中生活來(lái)講，樂(lè)則為不滿。不滿是不滿足于現(xiàn)狀，積極進(jìn)取，更上一層樓。青春，就應(yīng)該盡情燃燒；舞臺(tái)，就應(yīng)該盡情表演；翅膀，就該盡情飛翔。我們初中生，就應(yīng)該不滿足于現(xiàn)狀，向一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)沖刺，那樣才能看到不同地方的迷人景色。
初中生活，苦樂(lè)相交。天使的翅膀仍在揮舞，你的舞臺(tái)也未謝幕。初中生朋友們，讓我們攜手并進(jìn)，迎接屬于我們的曙光。
生活的苦與樂(lè)作文6
人生并非風(fēng)平浪靜，而是風(fēng)起云涌，時(shí)而平靜，時(shí)而刮風(fēng)，時(shí)而滔天巨浪，多姿多彩，耐人尋味，我想這就是人生。假如人生是一張四開的圖畫紙，那內(nèi)容一定不是黑白的素描畫、水墨畫，而是一幅畫也畫不完的油畫，每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得慢慢雕琢，一點(diǎn)一點(diǎn)的補(bǔ)色，因?yàn)槿松怯刑鹩锌�，不單調(diào)且多變。
我覺(jué)得人生就像是一個(gè)頑皮的小毛頭，當(dāng)我在想東，他偏要往西，當(dāng)我想往西，他偏要往北，正因?yàn)槿绱�，人生才不�?huì)使人感到厭倦，每分每秒都有不同的考驗(yàn)。也許今天是達(dá)官顯貴，轉(zhuǎn)眼明天就成為普通人。
回想過(guò)去，日夜都只知道玩耍的小學(xué)前幾年生涯，對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)就是甘甜，而升上五年級(jí)，剛開始的適應(yīng)確實(shí)很辛苦，感覺(jué)在每個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練就好比是抽水機(jī)一般，使勁的把身上的精力抽離，尤其每次演算數(shù)學(xué)習(xí)題總搞得我滿頭大汗，我想，這就是苦澀吧！
鍛煉了一年之后，我也漸漸的在各方面嶄露頭角，“平靜的海浪，造就不出優(yōu)秀的選手”，平日的努力總算有代價(jià)了，我想，這就是所謂的甘甜吧！
人生并非事事如意，做每件事總會(huì)遇到一兩樣問(wèn)題，在苦澀中找出甘甜，結(jié)果總是讓人最開心的，因?yàn)檫^(guò)程并非平凡無(wú)奇，有平靜，有刮風(fēng)，有時(shí)激起滔天巨浪，永遠(yuǎn)不知道下一刻會(huì)是平靜，還是一個(gè)擋也擋不住的巨浪，人生正因如此才值得反復(fù)咀嚼，每次都會(huì)有不同的感受和體驗(yàn)。
生活的苦與樂(lè)作文7
時(shí)光似流水一般從指間劃過(guò)，腦海中剛走進(jìn)校門的`欣慰與激動(dòng)還清晰可見，眨眼間竟走入了初三。
仍然沉浸于初一、初二的波瀾不驚中，我突然意識(shí)到中考的臨近。為了理想的高中，為了我們的未來(lái)，在初三的生活中辛勤地播種、辛苦的耕耘與收獲的快樂(lè)，交織成了初三的七彩樂(lè)章。
音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)，這讓我們向往已久的“三巨頭”，從課表中被無(wú)情的“請(qǐng)走”，體育課上再也不見同學(xué)們自由打球的身影，在更多的時(shí)候，我們只是靜靜地坐在教室，把時(shí)間與窗外的陽(yáng)光一起沙沙地塞進(jìn)一張又一張印著試題的白紙。這便是初三的主旋律——大考、小考、練習(xí)題。在書房、教室、食堂的平面里，我明白了，這就是初三，辛苦而忙碌。
當(dāng)然，有苦也有樂(lè)，例如周末早上起床吃的午飯便成了一周中最快樂(lè)的事，或者可見出去透氣，與較要好的同學(xué)靠墻整整齊齊地站成一排曬日光浴，再者是吃飯圍在一起，罵食堂的“魚香蘿卜條”和“糖醋面團(tuán)”……
其實(shí)，我們都知道初三的艱辛是為了什么，石墨和金剛石同為碳組成，前者極其廉價(jià)，后者卻價(jià)格不菲，差別就在于金剛石經(jīng)受住了高溫高壓的考驗(yàn)，其實(shí)為了那厚厚一摞喪生在筆下的卷子，我們也該堅(jiān)持，否則之前的付出都會(huì)化成泡影。
初三，中考前的沖刺，正如一杯未加糖的咖啡，品一口滿是苦澀，但苦澀過(guò)后，留下的是濃郁的香甜。
生活的苦與樂(lè)作文8
生活既酸又甜又苦。只有這樣，生活才會(huì)豐富多彩。 就像寒假里有一個(gè)問(wèn)題。我仔細(xì)計(jì)算了結(jié)果。作為一名教師，爸爸給了我一個(gè)結(jié)果。我的答案是正確的。 但爸爸不承認(rèn)他看了看，說(shuō)我加了一個(gè)字。我不能幫你辯護(hù)。 這時(shí)，我的鼻子幾乎流下了眼淚，被冤枉了。
我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我姐姐和我在院子里玩皮筋。她的腳伸得很長(zhǎng)，把我絆倒了。我的祖父母聽到了哭聲，跑出了房子。 我姐姐一看到情況不好，就學(xué)會(huì)了哭，惡人先抱怨。 你說(shuō)爺爺和奶奶相信誰(shuí)？ 在那之后，我原諒了她。畢竟是我妹妹。 當(dāng)然，風(fēng)和雨總是可以看到彩虹。 讓我們談?wù)勊崽稹?春天，我姐姐來(lái)到山坡上摘野花，穿過(guò)建泉鉆樹林，爬山。 夏天，我陪著我的兄弟姐妹在河里游泳，在樹林里抓到它；在野外捕捉蝴蝶；在窗前欣賞雨后，七色彩虹也很舒服。
秋天，地球覆蓋著一層絢麗的金色，充滿了秋天成熟的氣息。院子里的水果也散發(fā)出甜美的味道，讓我們一群貪得無(wú)厭的貓?zhí)暨x甜瓜和啃梨子。 我很高興忙。 冬天，整個(gè)地球都是白色的。我還穿著厚厚的棉布夾克和我的朋友們?cè)谠鹤永锶友┣蚝脱┣颉?/p>
歡樂(lè)的笑聲給寒冷的冬天帶來(lái)了溫暖。
生活的苦與樂(lè)作文9
初中生活的苦與樂(lè)咖啡�？酀�。初中生活。
不知是誰(shuí)在五彩的世界點(diǎn)上一抹苦澀。創(chuàng)造了你，咖啡。我埋怨。我的初中生活就像咖啡，喝一小口，便能感受苦澀的味道。打開記憶之門，模糊的畫面浮現(xiàn)在我的眼前。有剛上初中，不適應(yīng)6點(diǎn)鐘起床，懶在床上的不情愿;有面對(duì)如重重高山的作業(yè)，不知所措時(shí)的慌亂;有上課回答問(wèn)題，緊張而未達(dá)到的失望;有面對(duì)同學(xué)，不知怎樣搞好關(guān)系的無(wú)奈;有一天24小時(shí)，9小時(shí)睡覺(jué)，10小時(shí)做作業(yè)的勞累……
初中生活就如苦澀的咖啡，想咽又咽不下，想倒掉又不是舍�？�!面對(duì)考砸的卷子，我在哭泣;面對(duì)一道我許久都沒(méi)能想出來(lái)的題，我在苦惱;面對(duì)同學(xué)的不理解，我委屈……
平下心來(lái)，靜靜想想，沉默。驀然發(fā)現(xiàn)�？Х壤锓乓粔K方糖，能把苦澀的咖啡變得香甜醇沒(méi)�？Х取Ｅ�。香甜。面對(duì)6點(diǎn)鐘起床的不情愿，我每天堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)起床，早已養(yǎng)成早起的好習(xí)慣。面對(duì)如重重高山的作業(yè)，我堅(jiān)持，在作業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)上血拼，迎來(lái)了勝利的號(hào)角。
……
我努力，我堅(jiān)持。我不能改變環(huán)境，但我能改變心情。我享受到解出難題的喜悅;我陶醉在書中樂(lè)趣中，遨游在書海;友情一步步向我靠近，我能聞到它的氣息……
咖啡本苦，加上方糖，卻全然改變。我要為我初中生活這杯咖啡加上更多的方糖，讓它變得多姿多彩。這時(shí)，初中生活的苦變會(huì)成樂(lè)而微笑。感謝初中生活的苦!萬(wàn)事必先苦，后其樂(lè)。
生活的苦與樂(lè)作文10
苦，很多人討厭這個(gè)字眼。而我卻在苦中尋找到了樂(lè)趣。
又到了每年的寒假期，在今天的休息時(shí)間。突然想起不久前，媽媽讓我?guī)退词纸怼Ｎ疫B忙拿起手巾向水池走去，我先打了一盆干凈的水，照著媽媽洗衣服的樣子，把手巾在水里浸泡幾分鐘，再在水里加一點(diǎn)洗衣粉，用手使勁的搓，水里立刻起了許多小泡沫。搓了幾遍，又用清水清洗了幾遍，然后才晾在衣架上。我檫干了手，仔細(xì)地看著我自己洗好的手巾，心里有說(shuō)不出的高興。雖然很累，但是我很高興。
晚上媽媽讓我?guī)退┽槪覞M口答應(yīng)，原以為穿針很容易，不就是把線對(duì)準(zhǔn)針眼穿進(jìn)去就行了嗎？沒(méi)想到我正要穿的時(shí)候，我握針的左手和捏線的右手好像不聽使喚，一連穿了五，六次，不是偏左，就是偏右，不是偏上，就是偏下，把我氣壞了。這時(shí)，我真不想干了，但有一想：“萬(wàn)事開頭難嘛！怎能一遇到困難就泄氣！”于是，我鼓足勇氣，學(xué)著媽媽平時(shí)穿針的樣子，把線放在嘴唇舔舔，在把線頭擰尖，對(duì)準(zhǔn)針眼，屏住氣，盡量讓自己保持鎮(zhèn)靜，終于將線穿了過(guò)去。我又學(xué)著媽媽干活的樣子在線的一端打了一個(gè)疙瘩。
這兩次家務(wù)活我都又累又辛苦，可是我很開心，這就是苦中之樂(lè)吧！
生活的苦與樂(lè)作文11
日子像流水一樣逝去，六年的小學(xué)生活就要?jiǎng)澤弦粋�(gè)句號(hào)了。每每想到這些，心里便久久不便平靜。回首往事，與同學(xué)角逐嬉戲剛?cè)胄５倪@幾天是一部由苦與樂(lè)譜寫的樂(lè)章。 忘不了如何鉆研怎么快速的把襪子洗干凈，直到發(fā)現(xiàn)時(shí)時(shí)又是何等的快樂(lè)；也忘不了每天清晨6：20就起床，然后就去跑800米又是何等的痛苦；忘不了與志同道合的朋友談天說(shuō)地時(shí)的那種快樂(lè)；也忘不了去洗澡用的那個(gè)可以突然一下子變的熱的冒煙，又可以突然一下子變冷的發(fā)涼的洗澡水洗澡的那中痛苦； 也忘不了第一次考試考了198分 ，又是何等的高興：更忘不了每天吃的是白菜豆芽，好不容易有餐肉，肉又少的可憐，這又是何等的痛苦…… 回想起小學(xué)衣物雖然是自己曬，但是起碼是洗衣機(jī)洗早晨雖然6：45就起床，但是起碼也不用去跑步雖然在以前學(xué)校的飯菜是多么多么的不好吃，但是起碼是熱菜熱飯+熱湯小學(xué)里面的澡堂里面雖然會(huì)有某些人不敲門就突然進(jìn)去看，但是水起碼都是可以自己調(diào)溫度的
生活中總會(huì)有許許多多的苦與樂(lè)，會(huì)有成功的喜悅，也有經(jīng)歷挫折的痛苦，這也許就是成長(zhǎng)的煩惱，我們也會(huì)在苦與樂(lè)的體驗(yàn)中一天天長(zhǎng)大！
生活的苦與樂(lè)作文12
說(shuō)起學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有自己的見解。因?yàn)�，每個(gè)人都有學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，所以會(huì)有自己的想法。
學(xué)習(xí)有苦也有樂(lè)。先說(shuō)苦吧�！皩W(xué)習(xí)是苦的”這句話應(yīng)該是調(diào)皮的學(xué)生們的心聲。不過(guò)，這并不僅僅是他們的心聲，同樣也是我們的心聲�？v觀世界，哪個(gè)有成就的人敢說(shuō)學(xué)習(xí)不哭？我想應(yīng)該沒(méi)有，因?yàn)楹煤玫膶W(xué)習(xí)要會(huì)擠時(shí)間，要努力，這樣，就一定要犧牲自己玩的時(shí)間，所以說(shuō)，學(xué)習(xí)是苦的。但換個(gè)角度來(lái)想，努力學(xué)習(xí)的后的成果又是什么呢？我們不得而知。所謂“努力一時(shí)，幸福一世”就是這個(gè)意思。其實(shí)，學(xué)習(xí)的樂(lè)不僅在于以后，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，就有許多樂(lè)。在學(xué)習(xí)時(shí)，我們了解了更多，懂得了更多，學(xué)到了新的技能。
其實(shí)，不只是學(xué)習(xí)有兩面性，太多太多的事也有它的兩面性。比如，“成名”。不要看那些電視上的影星，歌星現(xiàn)在特別“紅”，而且有人捧，覺(jué)得“成名”是一件很容易的事。然而，非也，你可知道他們現(xiàn)在紅，有人捧，光鮮亮麗的的代價(jià)是什么？是努力，奮斗！為什么許多明星在做訪談節(jié)目時(shí)會(huì)哭？因?yàn)槌擅倪^(guò)程實(shí)在太艱難了，他們當(dāng)初“北漂”過(guò)的日子還不如我們呢，吃，吃不飽，穿，穿不暖，還沒(méi)地方睡，只能做“漂泊人”。他們?nèi)菀讍�？不容易�?/p>
所以，學(xué)習(xí)也有兩面性，“苦”與“樂(lè)”不是相互對(duì)立的，而是相互依存的，他們是一對(duì)兄弟。沒(méi)有奮斗的“苦”，哪來(lái)成功的“甜”呢？
生活的苦與樂(lè)作文13
我常想：進(jìn)入初中，我們就成了一只只陀螺，家長(zhǎng)與老師們用關(guān)愛(ài)做成鞭子，一鞭鞭地抽在我們的身上，讓我們不得不高速地旋轉(zhuǎn)。不信，請(qǐng)看——“叮鈴鈴……”電鈴敲了一下又一下，政治老師挺著個(gè)大肚子一搖一擺地進(jìn)來(lái)了：“同學(xué)們，我們今天上第三課‘走向自立的人生’！”
“老師，可不可以讓我們自習(xí)�。课覀兊淖鳂I(yè)實(shí)在太多了！”不知是膽大的學(xué)生在后面喊了一句。
“不行！政治也是考試科目，作業(yè)不能回家去寫嗎？”
“不相信，你看：英語(yǔ)小報(bào)、抄單詞、數(shù)學(xué)資料、基礎(chǔ)訓(xùn)練、作文，還有一大堆零碎的作業(yè)，還有……”又不知是誰(shuí)一股腦地將作業(yè)全說(shuō)了出來(lái)。
“好好好！你們可以寫，不過(guò)有個(gè)條件，得寫政治試卷！你看，你們的政治試卷還有好些沒(méi)寫；還有一個(gè)星期就期中考試了，所以你們今天要寫到其中的B卷。不然，明天站一節(jié)課！”
“啊……還有八張呢！”全班的同學(xué)都被嚇得癱坐在凳子上。
初中的生活的確不那么簡(jiǎn)單，但生活總有甘甜的一面，快樂(lè)也總是存在的。
“快快快！老師來(lái)檢查了�！蔽乃囄瘑T正在催促著。終于，在我們的共同努力下，在黑板報(bào)上畫了一個(gè)圓滿的句號(hào)。檢查組的老師看了后連連點(diǎn)頭：“嗯，不錯(cuò)！設(shè)計(jì)清新、美觀，字體整潔、工整，內(nèi)容樸實(shí)、豐富，含有教育哲理，畫也畫得相當(dāng)不錯(cuò)……”
“太好了！”我們聽后歡呼雀躍起來(lái)。我們此時(shí)也更加覺(jué)得黑板上那“勞動(dòng)光榮”四個(gè)大字愈發(fā)明艷耀眼。
人生總是苦樂(lè)相伴的。初中生也是這樣！
生活的苦與樂(lè)作文14
在生活中，有相聚就有分離，有苦就有樂(lè)。
我小時(shí)候不像現(xiàn)在這么安靜，那時(shí)候經(jīng)常被媽媽和外婆用“皮”來(lái)形容。
我和外婆最親，每次去外婆家就喜歡爬到門口的梨子樹上。那棵樹很矮。只比我高兩個(gè)頭，可生出的梨又大又水還伴著和了蜜似的味。
有一次回外婆家，還像往常一樣爬到梨樹上，可我長(zhǎng)大了，樹枝“咔嚓，咔嚓”的聲響，驚亂了我的步伐，我摔了下來(lái)，重重的摔在門口的地上，“還好土軟，沒(méi)摔多重�！蓖馄琶ε艹鰜�(lái)。
媽媽為我打了盆熱水，擦著傷口，我快要痛到恍惚。泥土洗掉后，傷口駭人，看著外婆心疼的眼神，我鼻頭微微發(fā)酸。
養(yǎng)傷的時(shí)間是我那時(shí)候經(jīng)歷過(guò)最痛苦的事。
那一次，我怎樣都睡不著，可伴著燈光看見外婆拿著一根木棒，在那梨樹上搗弄了兩下，彎著腰的外婆不知在撿些什么。隨后，我知道了，外婆拿著兩個(gè)圓滾滾的大水梨來(lái)到床前，那個(gè)味道我到現(xiàn)在也忘不了。只是咬了一下口，滿嘴充了汁，甜味浸潤(rùn)到了心扉，受了傷的膀子似乎也不再疼痛了。
每次離開外婆家的時(shí)候，外婆都會(huì)提著一大袋子的梨，說(shuō)是那梨樹給我的賠禮。
提著那沉重的袋子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著梨樹，總是不自覺(jué)的就笑了出來(lái)。
那棵樹現(xiàn)在被砍掉了，因?yàn)槭芰讼x蛀�？煽粗緲渡系哪贻�，似乎是個(gè)梨的樣子。
這棵樹給我?guī)?lái)了苦也，也帶來(lái)了樂(lè)。在那時(shí)我把梨樹當(dāng)作生活，在現(xiàn)在我把那時(shí)當(dāng)作生活，有苦也有樂(lè)。
生活的苦與樂(lè)作文15
痛苦與快樂(lè)是生活中必不可少的因素，也結(jié)成了一對(duì)無(wú)法分開的好兄弟。
快樂(lè)，需要痛苦襯托;痛快，需要快樂(lè)點(diǎn)綴。單純的快樂(lè)，單純的痛苦，都會(huì)使人沉陷與另一個(gè)世界的沼澤，無(wú)法掙脫。痛苦與快樂(lè)，只有結(jié)合在一起，才能組合出我們這個(gè)世界，這個(gè)生活。
同學(xué)們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是最苦的階段。確實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦誦讀的是學(xué)生。晚上，夜深人靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生，
隨著一年年的升級(jí)，一次次的升學(xué)，同學(xué)中患近視眼的人在逐漸增加，近視度也在不斷擴(kuò)大，同時(shí)，這是何等的苦啊!
為了一道沒(méi)解出的題，抓耳撓腮，下了課還在思考著難點(diǎn)，疑點(diǎn)，甚至不吃飯，不睡覺(jué)……考試成績(jī)上不去，各方面的壓力隨之而來(lái)……真實(shí)“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴”苦不堪言。學(xué)習(xí)中的苦一言難盡，然而，學(xué)習(xí)中的樂(lè)卻更多。
當(dāng)你解答出難題時(shí)，會(huì)欣喜萬(wàn)分。當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅。當(dāng)你為大家服務(wù)時(shí)，會(huì)感到幸福與快樂(lè)，只要愛(ài)學(xué)習(xí)、刻苦、努力的人，都會(huì)樂(lè)在其中。
只有苦中作樂(lè)，以苦求樂(lè)，才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與快樂(lè)!
【生活的苦與樂(lè)作文(通用15篇)】相關(guān)文章：
軍訓(xùn)生活中的苦與樂(lè)作文09-08
生活的苦與樂(lè)作文(精選15篇)12-31
生活的苦與樂(lè)作文精選15篇12-31
生活的苦與樂(lè)作文合集15篇12-31
生活中的苦與樂(lè)作文8篇12-22
讀書的苦與樂(lè)作文10-02
初二生活的苦與樂(lè)作文08-18
軍訓(xùn)中的苦與樂(lè)_作文09-06
寫作文的苦與樂(lè)12-22