在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的我的學(xué)校生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的學(xué)校生活作文1
每天都有布置不完的作業(yè)，接二連三的訓(xùn)斥，不知道何時(shí)會(huì)到來(lái)的單詞抽查，還有那一起風(fēng)，就漫天泥沙的操場(chǎng)，這就是我現(xiàn)實(shí)中的學(xué)校生活，但我想象中的學(xué)校生活是這樣的。
早晨，我們迎著太陽(yáng)，伴著花香，走進(jìn)學(xué)校，不用畏懼家庭作業(yè)可能做錯(cuò)了而被老師批評(píng)，不用畏懼今天的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成放學(xué)后被留校，更不用畏懼在操場(chǎng)跑完步后滿身的泥土灰塵，只是一心一意的學(xué)著自己渴望的知識(shí)，不用老師的逼迫，監(jiān)管，同學(xué)們都能自己做到自覺，就算有個(gè)別同學(xué)不想學(xué)習(xí)，看著其他同學(xué)努力奮進(jìn)，也不好意思再頹廢下去了，就這樣你帶動(dòng)我，我?guī)椭悖ハ鄬W(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，有不懂的問(wèn)題，一個(gè)人提出來(lái)，一群人幫著探討解答，不會(huì)因?yàn)楹ε聞e人超過(guò)自己，就藏著掖著，不肯幫住別人，更不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就與同學(xué)斤斤計(jì)，較大吵大鬧。
學(xué)校還經(jīng)常舉辦各種各樣的活動(dòng)，例如文藝匯演，征文比賽，跳繩比賽，野炊活動(dòng)，籃球大賽等等，能讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出自己的長(zhǎng)處，找到自己的特長(zhǎng)，而不是一味的要求學(xué)生死讀書，只重視考試后的成績(jī)，舉辦的活動(dòng)，大家也會(huì)積極響應(yīng)，認(rèn)真對(duì)待，而不會(huì)因?yàn)槟懬幼员埃肋h(yuǎn)躲在班級(jí)隊(duì)伍的后面，就算比賽輸了，同學(xué)們也只會(huì)互相加油打氣，決不會(huì)出現(xiàn)相互埋怨的現(xiàn)象。
校園里一片生機(jī)勃勃，朗朗書聲不時(shí)地響起，歡笑嬉戲的場(chǎng)面總能映入眼簾，這就是我想象中的學(xué)校生活。
我的學(xué)校生活作文2
我和我的同學(xué)一向很團(tuán)結(jié)，最近還得了“最佳團(tuán)體獎(jiǎng)”；像灑了黃金粉一樣閃亮，這是我們第一個(gè)獎(jiǎng)狀所以我們要好好珍惜它，愛護(hù)它。
我們的生國(guó)旗儀式也很有意思，星期一我們外面生國(guó)旗，二三四五教室里唱國(guó)歌，當(dāng)我第一次看到國(guó)旗的時(shí)候，我就認(rèn)為：”這就是我們祖國(guó)的國(guó)旗，我們可以給它爭(zhēng)光，卻沒(méi)有給它抹黑的權(quán)利。今天的生國(guó)旗儀式，我在唱國(guó)歌的時(shí)候我似乎能聽見我自己的心跳，我的心跳突然加快，那種速度，流到我的血脈里，那種緊張似乎變成了一種熟悉的旋律，原來(lái)是大家宣誓的聲音，后來(lái)我也跟他們一樣宣誓：在我的祖國(guó)里我們民漢連心，天天學(xué)習(xí)，彼此尊重，勵(lì)志報(bào)國(guó)。
我們班里也很熱鬧，下課時(shí)追跑打鬧，上課時(shí)鴉雀無(wú)生。我的老師是我“第二個(gè)媽媽”我們班是個(gè)大家庭，有26個(gè)人，一個(gè)比一個(gè)帥，一個(gè)比一個(gè)漂亮。對(duì)了，還有跟我很像的一個(gè)學(xué)生，走廊里的每個(gè)老師叫我們”雙胞胎”是因?yàn)槲覀儌z的頭發(fā)是金黃色的而已，我還記得又一次他平血住院，我來(lái)看望他，但他還沒(méi)醒來(lái)，那時(shí)候我勇敢的把自己的血來(lái)驗(yàn)證，我們倆的血居然混合在一起，我從失望中看到了希望。然后他好了后，他問(wèn)：”你為什么
把自己的血輸入給了我“我說(shuō)：“這是雙胞胎嗎“。
這就是我在學(xué)校里的生活。
我的學(xué)校生活作文3
從小學(xué)到初中，從小學(xué)生到初中生，似乎只有兩種變化，但我的生活和以前大不相同。
現(xiàn)在，我是一名中學(xué)生。這里學(xué)習(xí)的科目比小學(xué)多，從小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩科到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治、歷史、地理、衛(wèi)生七科。作業(yè)當(dāng)然比以前多了，要背的多了，要記的也多了。以前想著玩，現(xiàn)在小腦子里全是數(shù)學(xué)公式，語(yǔ)文課文，英語(yǔ)單詞，政治原因，地理位置。初一的生活好無(wú)聊好無(wú)聊。
我們教室下面是小學(xué)教室。每當(dāng)看到那些無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生4: 30前回家，心里就酸酸的。站在高高的教學(xué)樓上，等待下一節(jié)課和晚自習(xí)，感覺第一天的生活酸酸的。
一年級(jí)的書很厚，每一本都很厚。一年級(jí)的書很難背，每一本都很難背，但偏偏每一本都要背，尤其是英語(yǔ)和歷史，幾乎從頭到尾。一天結(jié)束時(shí)，人們會(huì)頭暈、口渴和眼冒金星，但他們?nèi)匀灰痴b。初一的生活真的很苦。
高一作業(yè)很多，但是每次克服下一道難題，每次被老師表?yè)P(yáng)，每次被同學(xué)表?yè)P(yáng)，都覺得高一的生活好甜好甜。
這是人生的第一天，它是甜的，不全是甜的；是酸的，不是酸的；很苦，更別說(shuō)苦了。它充滿了酸、甜、苦、辣。這就是我多彩而真實(shí)的第一天生活。
我的學(xué)校生活作文4
同學(xué)們，在我們的學(xué)校生活中，每天都發(fā)生著許多事情。這些事情中，一定有令人快樂(lè)的，也有令人委屈甚至痛苦的。下面我就說(shuō)說(shuō)我的學(xué)校生活吧。
先說(shuō)我感覺快樂(lè)的事情吧。在學(xué)校里我最喜歡的課要算體育課了，這不，我們剛剛組建了足球隊(duì)，我算新手入門，不知道具體做些什么。于是，隊(duì)長(zhǎng)先讓我來(lái)當(dāng)后衛(wèi)，并且趁別的隊(duì)員練球的時(shí)候抓緊給我講了一些后衛(wèi)知識(shí)：如果對(duì)手把球運(yùn)到我們球門五十米范圍之內(nèi)，我就要立刻前去堵球，同時(shí)也要注意保護(hù)自己，而且要耳聽八方，眼觀六路，守好球門。聽完這些，我心里一亮：明白了！就在這時(shí)，球來(lái)了！我立刻沖上前，瞅準(zhǔn)目標(biāo)，一腳踢飛了球！隊(duì)長(zhǎng)在后面拍手叫好：好樣的！
再說(shuō)一下委屈的事兒吧。有一次，我和我的好朋友一起玩游戲，我贏得了他的很多卡片，我非常高興，這些正好是我夢(mèng)寐以求的�；氐郊遥移炔患按陌盐亿A的卡片給媽媽看，媽媽卻用審視的眼光看著我，然后嚴(yán)肅的說(shuō):說(shuō)實(shí)話，這些卡片到底是怎么來(lái)的?是不是你拿的人家的？我竭盡全力的給媽媽解釋著，心情糟透了，真是委屈�。〔贿^(guò)，最后媽媽還是相信了我。但那一刻，和小伙伴一起玩的那高興勁一掃而光，冤枉呢！
這就是我的學(xué)校生活，豐富多彩，酸甜苦辣，什么都有，你們的學(xué)校生活是什么樣的呀？告訴我吧！
我的學(xué)校生活作文5
我現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了15個(gè)春秋，其中1/2的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)上二年級(jí)了。沒(méi)想到，時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。在這第二天，我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。在這個(gè)高二三班，我看到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
告訴你一個(gè)秘密！從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們成績(jī)最差，每次都是全班最后一名，尤其是數(shù)學(xué)，因?yàn)槲覀兩蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候，大家都不聽課，自己照顧自己。班長(zhǎng)坐在我前面。每次我看到本發(fā)出這么大的噪音，我就請(qǐng)他處理一下。他總說(shuō)控制不了。當(dāng)時(shí)我就知道為什么。我對(duì)他說(shuō)：“你站起來(lái)，讓他們安靜一會(huì)兒。然后有人說(shuō)出價(jià)。你在做什么？然后你笑，然后坐下繼續(xù)說(shuō)。其實(shí)最大的問(wèn)題是連自己的嘴都控制不住�！蔽艺f(shuō)完，他點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)時(shí)我就在想，這個(gè)“問(wèn)題班”有什么辦法解決嗎？啊，沒(méi)辦法了。
還有一次是拔河比賽，我看到了我們班的團(tuán)結(jié)。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景我記得很清楚。我記得5班好像挺厲害的，我們要很久才能贏。在最關(guān)鍵的時(shí)刻，突然有人大喊：加油，二三班！加油二三班！我記得那是阿寶班長(zhǎng)。于是我們一起哭，最后贏了。雖然我們的手被麻繩弄得又紅又疼，但我們不在乎，最重要的是贏。最后校長(zhǎng)宣布結(jié)果，我們贏了。校長(zhǎng)也表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)：“我這次很佩服三班的團(tuán)結(jié)精神！”
有一次，我和好朋友吵架了。當(dāng)時(shí)我哭了，忘記發(fā)生了什么。我還沒(méi)和好。這是我初二經(jīng)歷的。加入三班是我的酸甜苦辣。
我的學(xué)校生活作文6
家，家庭，大家庭。
我們生活的學(xué)校，就是一個(gè)大家庭。那一件小事在我眼中，成了令我至今難忘的大事。
我還清楚的記得：
星期一清晨，當(dāng)出操音樂(lè)響起時(shí)，我不禁拍了一下腦袋——呀！紅領(lǐng)巾忘拿了？天哪！我都不敢想象，當(dāng)五星紅旗升起來(lái)的那一刻，就我一個(gè)人沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。啊！怎么辦哪！這回肯定完了，不僅會(huì)被老師批評(píng)，還在全校師生的面前丟臉。唉！怎么辦�。客甑傲�！
正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻?zhàn)咄稛o(wú)路時(shí)，一句話改變了我：“吳瑛，你沒(méi)有紅領(lǐng)巾嗎，我借你吧�！蔽姨痤^時(shí)，竟看見了屠家瑜的面孔。我和屠家瑜的接觸不是很多，沒(méi)想到……我一感動(dòng)，就語(yǔ)塞起來(lái)：“額……我……”“不用謝的�！蓖兰诣ひ徽Z(yǔ)直中我心頭。
說(shuō)罷，屠家瑜走了，我卻呆呆地站在那兒。
屠家瑜，是你讓我懂得不是好朋友也可以有愛。謝謝你的樂(lè)于助人！謝謝你的舉手之勞！謝謝了！
就是這么小的一件事，別人都搖搖手，說(shuō)沒(méi)有。但她卻給了我一個(gè)大大的笑容。這笑容背后，就是——愛！
愛，是無(wú)私的，是發(fā)自內(nèi)心的，是不向你索取任何東西的。是純潔的，是神圣而不可侵犯的，是無(wú)意間觸動(dòng)了你心坎上的那個(gè)店，使你熱淚盈眶的。
這就是愛。
而屠家瑜，就讓我心坎上的那個(gè)店瞬間爆發(fā)了！
我的學(xué)校生活作文7
我所讀的學(xué)校是位于鄉(xiāng)村，這所學(xué)校擁有四十多年的歷史歲月。校內(nèi)種植各式各樣的花草樹木，還有綠草如茵的操場(chǎng)，在那兒成天都可以聽見小朋友們快樂(lè)的嬉鬧聲。
還記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，抱著恐懼的心情走入陌生的教室，沒(méi)想到，不一會(huì)兒就跟同學(xué)打成一片，玩得不亦樂(lè)乎呢！那時(shí)根本還不知道成績(jī)代表著什么意義，只是隨便考一考就矇混過(guò)去了。到了中年級(jí)慢慢才了解成績(jī)的重要性，才開始懂得要用功唸書，并且努力爭(zhēng)取好成績(jī)。上了高年級(jí)之后，要考的科目越來(lái)越多，也越來(lái)越困難，身上的負(fù)擔(dān)也增添了不少。
其中最令我難以忘懷的，就是上一屆畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，在畢業(yè)典禮當(dāng)天，哭的唏哩嘩啦的，連五年級(jí)同學(xué)們也因?yàn)檫@感傷的場(chǎng)景而哭了起來(lái)，當(dāng)時(shí)雖然我不知道他們?yōu)楹味�，不過(guò)應(yīng)該是不想離開自己最要好的學(xué)長(zhǎng)姐們吧！
不知不覺我已升上六年級(jí)了，我的學(xué)校讓我留下了許多快樂(lè)與美好的回憶，從懵懵懂懂的低年級(jí)，到對(duì)學(xué)校無(wú)所不知的高年級(jí)，已經(jīng)過(guò)了好久好久，對(duì)于有些事物總是有些不舍，真希望能永遠(yuǎn)都一直待在這兒，永遠(yuǎn)不要離開了！
我的學(xué)校生活作文8
在永福小學(xué)這個(gè)充滿溫馨與關(guān)懷的學(xué)校，有許多愛護(hù)我的師長(zhǎng)和同學(xué)們。而在學(xué)校里的每一個(gè)角落，都有許多難忘的回憶與足跡，不但有諄諄教誨我的老師，還有一群陪伴我成長(zhǎng)的朋友，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深烙印在我的腦海之中。
而陪伴我一起渡過(guò)難關(guān)的人就是我的師長(zhǎng)和我的麻吉李至楷，每當(dāng)我出去比賽時(shí)，他都會(huì)為我加油打氣，而我忘記帶東西他都會(huì)借我，而且我們還常常一起到學(xué)校和玩游戲，他不但會(huì)協(xié)助我渡過(guò)難關(guān)，當(dāng)我傷心時(shí)他也會(huì)在我的身旁安慰我。
而在學(xué)校里諄諄教誨我的師長(zhǎng)，也教導(dǎo)了我許多事，而在四年級(jí)下學(xué)期，上體育課時(shí)，因?yàn)榈苟斐闪藗�，而同學(xué)們就熱情的帶我去保健室，當(dāng)時(shí)保健室的阿姨說(shuō)要去醫(yī)院縫針，當(dāng)時(shí)同學(xué)們就安慰我，也協(xié)助我回去教室告訴老師，老師也告訴我以后上體育課時(shí)，一定要小心。
在學(xué)校里，充滿許多歡笑聲，而學(xué)校里的一草一木一景一物，都充滿了各種酸甜苦辣，各種滋味，都令我難以忘懷，而每一個(gè)人的學(xué)校生活都不同，其中一定包掛了許多令人難以忘懷的回憶，而這些回憶當(dāng)中一定都會(huì)有各種不同的滋味。
我的學(xué)校生活作文9
今天，天空中煙雨蒙蒙的，似乎有點(diǎn)冷�？墒俏覀兊男膮s特別 的興奮和激動(dòng)。因?yàn)楸本┐髮W(xué)的教授，著名兒童文學(xué)作家—— ——曹文軒伯伯要來(lái)我們學(xué)校講課。
冒著蒙蒙細(xì)雨，我們向東湖體育館前進(jìn)。
一進(jìn)大門，“教孩子讀書，給孩子未來(lái)�！边@十個(gè)打字便隨之布入眼簾。接著我們坐在自己班級(jí)的位置上等待報(bào)告會(huì)的開始。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。當(dāng)大家坐滿整個(gè)會(huì)場(chǎng)時(shí)，報(bào)告會(huì)開始了。
當(dāng)曹文軒伯伯走上臺(tái)時(shí)，同學(xué)們都顯得特別激動(dòng)，都興奮地說(shuō)：“他就是著名的大作家曹文軒伯伯呀…”有的人都恨不得馬上拿出照相機(jī)和曹文軒伯伯合個(gè)影呢！
當(dāng)曹文軒伯伯聊到自己寫的書《草房子》時(shí)，同學(xué)們的耳朵都是豎起來(lái)的。當(dāng)伯伯說(shuō)�！恫莘孔印分械哪泻⑸ＩＶv的就是自己的時(shí)候，我呆住了。因?yàn)樵谖业挠∠罄�，大作家的小時(shí)候，應(yīng)該是在不停地看書，為什么還有那么多的時(shí)間玩耍呢？剎那間，許多問(wèn)題在我腦海里飄過(guò)。我想：真相只能去問(wèn)曹文軒伯伯了吧。
在這次報(bào)告會(huì)中，我喜歡的有四句話。其中，我最喜歡這句話：一天24小時(shí)，只要地球在轉(zhuǎn)動(dòng)，就會(huì)有故事發(fā)生�！笆前。∫惶炖锇l(fā)生的事或許是一件小事，或許也可能是大事。有可能是讓你快樂(lè)的事，也有可能是讓你悲傷的事，而這些事也都是事。
隨著時(shí)間的流動(dòng)，報(bào)告會(huì)結(jié)束了。這次的報(bào)告課，我受益匪淺。
我的學(xué)校生活作文10
在學(xué)校的六年里，我學(xué)到了很多。在這艷陽(yáng)高照的，槐花飄香的日子里，我們最后一次聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個(gè)人都舍不得這校園、同學(xué)。
從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。此時(shí)此刻，我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲；我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫面，那是五年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管那時(shí)候是熱火朝天，可是同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺到熱，他們?cè)跒橘悎?chǎng)上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著“加油，加油�！边@個(gè)時(shí)候有一位同學(xué)在將要離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候，腳滑了一下，他失去了知覺，倒在了地上，那時(shí)所有在場(chǎng)的同學(xué)都很緊張，他們十分的擔(dān)心那位同學(xué)的安危。在他后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步，他們也擔(dān)心他會(huì)出事，就算贏了也是贏的不光彩，因?yàn)檫@個(gè)第一名本來(lái)是別人的，因?yàn)樵瓉?lái)的`第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個(gè)獎(jiǎng)杯，但是用這個(gè)獎(jiǎng)杯換來(lái)的是同學(xué)之間的友誼，收獲了寶貴的真情。
我的學(xué)校生活作文11
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”，每次一聽到上課鐘聲，都讓我覺得很期待，終于要上課了！不知道這節(jié)課要上些什么，每天的學(xué)習(xí)，都帶著許多快樂(lè)，不過(guò)，我也希望上課有些比較新鮮的變化，這樣應(yīng)該會(huì)比較好玩。
我希望每天的課程都有電腦課，這樣就可以天天玩電腦，打電腦可以學(xué)到很多東西，透過(guò)網(wǎng)路可以知道很多事情，就可以比別人多知道一些知識(shí)，那就太棒了。
如果體育課是梅西來(lái)上，簡(jiǎn)直酷斃了。他盤球的技巧，我們看得目瞪口呆，看他的拉球轉(zhuǎn)身和抽球射門也是一樣，他最拿手的是左腳射門，這樣我們就有機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)世足賽。
我希望我的同學(xué)都是孫悟空，連老師也不例外，每天都學(xué)七十二變或觔斗云，就可以把討厭的壞人變成妖怪或虎姑婆，這樣學(xué)習(xí)就會(huì)充滿樂(lè)趣，激蕩出更多的法術(shù)變化。
我希望能在花果山上課，就可以邊上課邊吃果子，還可以在水簾洞里睡覺�；蚴窃诳铸埵澜缋锷险n，因?yàn)榭梢杂H眼看到真正的恐龍，看到我最喜歡的五角龍，不知道它是不是有五個(gè)尖尖的角？它是過(guò)群體生活，因?yàn)榛鹕奖l(fā)、隕石撞到地球而滅絕的嗎？
如果上課能有這么多花樣，我每天一定會(huì)開心的去上課，上課時(shí)也會(huì)更有精神，學(xué)習(xí)更有勇氣，考試也會(huì)更有信心考第一名。
我的學(xué)校生活作文12
今天，可是我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到新園小學(xué)的第一天啊！
早上8點(diǎn)鐘的時(shí)候，我便被一個(gè)年輕的女老師給帶進(jìn)了八班。再這個(gè)女老師介紹完我之后，便讓我坐到一個(gè)比較靠講臺(tái)的位置上，下課之后，八班的同學(xué)們都興奮地圍著問(wèn)關(guān)于我的問(wèn)題。其中有一個(gè)女生聽到我是從實(shí)驗(yàn)小學(xué)那兒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的之后，便告訴我她其實(shí)以前也是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的。我隨后便認(rèn)識(shí)了這位女生，她叫冉冉。
我們不一會(huì)就成為了好朋友。第二節(jié)課的上課鈴打響了，是英語(yǔ)課。我比較喜歡英語(yǔ)課，畢竟英語(yǔ)可是我的特長(zhǎng)啊。在課上，我也很快融入到了八班的課堂氣氛當(dāng)中，我還回答了兩個(gè)問(wèn)題呢。下了課之后，我本來(lái)想去飲水機(jī)旁去打水的，但是后來(lái)因?yàn)槲覀兊挠⒄Z(yǔ)老師小珍老師推薦我去報(bào)名口語(yǔ)比賽而最終從辦公室里出來(lái)時(shí)已經(jīng)打了上課鈴了。
不一會(huì)兒，午飯時(shí)間就到了。不得不感嘆一句，新園飯?zhí)玫娘埐丝烧婧贸园。∮信殴�、炸雞、白菜、胡蘿卜和土豆泥。我和冉冉一起去打飯，結(jié)果飯?zhí)玫陌⒁虃兟犝f(shuō)我是轉(zhuǎn)學(xué)生還特地多打了一點(diǎn)兒青椒給我。整個(gè)午餐時(shí)間，我都吃得津津有味。
下午，我們只上了一節(jié)美術(shù)課就放學(xué)了。這就是我的學(xué)校生活，我希望將來(lái)我可以和八班的同學(xué)們相處的和諧融洽。
我的學(xué)校生活作文13
我是一名初中生。我喜歡玩。上課總是笑得發(fā)呆。但是誰(shuí)知道學(xué)習(xí)不一定非要老老實(shí)實(shí)坐在那里學(xué)呢？上課在于興趣，坐著沒(méi)興趣比學(xué)習(xí)開心。
我熱愛我的學(xué)校生活。我雖然說(shuō)話，但還是很開心。在那里我感受到了很多快樂(lè)和幸福，我感受到了它的幸福。
體檢是初三的必修課。雖然是實(shí)際課程，也就是體育鍛煉，但是訓(xùn)練中難免會(huì)有一些磕磕碰碰的情況。我記得這個(gè)訓(xùn)練叫摔跤，跳遠(yuǎn)很有意思。體育老師說(shuō)，跳不遠(yuǎn)就可以跨臺(tái)階跳。體育老師的話會(huì)讓我很痛苦。只要我跳，我就必須摔跤。
又到了下午大課間訓(xùn)練的時(shí)間了。這次真的是倒霉！不管是一步一步跳，還是站著跳，都會(huì)“四肢著地”摔倒，但我的摔跤還是有收獲的。我摔倒了大家都會(huì)幫我。那一刻我的心好溫暖。之前好難過(guò)。壞事會(huì)過(guò)去的。我非常喜歡我的學(xué)校。
從前，我為了“朋友”而努力，想畫一幅畫。這是一幅美麗的畫�！芭笥选北涞脑捳Z(yǔ)讓這張圖定格在那一刻。我用深藍(lán)色，我用淡色，用溫暖的意境勾勒出復(fù)原的輪廓。我用的是黑暗，充斥著刺眼的白色，淚水，甚至是沒(méi)有意境的“手繪”。雖然很凄涼，但還是很開心。
學(xué)校生活有時(shí)好，有時(shí)凄涼，但在我眼里，無(wú)論學(xué)校發(fā)生什么，我都會(huì)坦然面對(duì)，都是好的。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我美麗的校園生活。我愛你
我的學(xué)校生活作文14
跟我同班的同學(xué)，每個(gè)人都知道我是一個(gè)很容易在狀況外的人，老師在提醒我大小事時(shí)，也都很害怕我根本沒(méi)有聽進(jìn)去，常常我連老師在問(wèn)問(wèn)題的時(shí)，我都不知道老師在問(wèn)我什么，在分組討論時(shí)，我的組員都會(huì)因?yàn)槲叶械绞值睦_，我常覺得自己分到哪一組，就是害了哪一組，所以我的小組大部份都是墊底，老師常常問(wèn)我要不要自己一組。
有一些老師知道我的狀況，所以都會(huì)跟論要怎么樣改進(jìn)自己，不要一直狀況外或整天都迷迷糊糊的，不然遲早會(huì)惹一堆人生氣，像是平常的好朋友分到跟我同一組時(shí)，往往很開心，但是過(guò)了不久卻因?yàn)楦乙唤M而非常得生氣，我唯一的用處，就只有成績(jī)比他們好而已了，或許我真應(yīng)該自己一組，表現(xiàn)才可以比較好。
在經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的分組討論，我發(fā)現(xiàn)，自己雖然可以幫組員想一些難題，但是如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)者，我的才能便不能展露出來(lái)，可惜的是，老師會(huì)將組長(zhǎng)這個(gè)責(zé)任，交給成績(jī)好的人，因此我每次都只能當(dāng)組長(zhǎng)，而且有領(lǐng)導(dǎo)能力的人大部分也是成績(jī)不錯(cuò)的人，剩下當(dāng)組員的人，都沒(méi)什么領(lǐng)導(dǎo)的能力，這就是為什么換到哪一組，我都只能墊底的可能。
但是最近我分組分到了一個(gè)很不錯(cuò)的組員，真不知道，他到底有沒(méi)有機(jī)會(huì)，讓我逃離一直墊底的命運(yùn)，可能只能希望他成功了。
我的學(xué)校生活作文15
在6年的小學(xué)生涯當(dāng)中，我獲得了友誼和知識(shí)，是朋友，在我最艱難的時(shí)候幫助了我，是知識(shí)，帶我走進(jìn)了書的海洋。
我有一個(gè)好朋友——小悅，她雖然有時(shí)脾氣壞點(diǎn)兒，但是有一件事，讓我改變了對(duì)她的想法。
有一天，我跟小悅出去玩，我說(shuō)：“小悅，咱們?nèi)フ吧介?”她說(shuō)：“好啊!”我們來(lái)到目的地，我爬上樹，采了幾十個(gè)山楂，因?yàn)闃涓缮系目雍芏�，所以很輕易就摘到了。我跟小悅采摘完后，我們正準(zhǔn)備回家，突然，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)哭聲，我跟小悅跑過(guò)去，看到一名小男孩在那里哭，我們跑過(guò)去問(wèn)那個(gè)小男孩怎么了，他說(shuō)他的腿磕破了，是因?yàn)榕罉涞臅r(shí)候，腳一不小心踩空了，山楂沒(méi)采著，卻來(lái)個(gè)“嘴啃泥”我跟小悅都很同情他，我看了幾眼和安慰那個(gè)小男孩幾句，我就走了，我說(shuō)：“小悅，走了。”這時(shí)，她從袋子里取出幾個(gè)山楂給了那個(gè)小男孩，說(shuō)：“來(lái)，拿著，以后如果要摘山楂，要打人陪同哦!你的家在哪里，我送你回家吧!”說(shuō)完她就扶著那個(gè)小男孩，一直把他送回家。小男孩的家人都非常感謝她。小男孩說(shuō)：“謝謝你，大姐姐!”我站在一旁心里想：原來(lái)小悅也會(huì)幫助別人啊，別看她脾氣壞壞地，但是幫助人的時(shí)候還挺可愛的。
小悅就是這樣的一個(gè)人，樂(lè)于助人，雖然她也有不足，但她已經(jīng)盡力去改了。我跟她是最要好的朋友。
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