在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的如果我生活在古代作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　女兒，快，快來寫作業(yè)。不然，媽媽要生氣了！媽媽嚴(yán)肅地說。不嘛！我嬌氣地說，《快樂大本營》就快開始了！再等四十五分鐘，呃……不是，是五十分鐘，就五十分鐘，好不好？不，可，以！媽媽這回是真的生氣了，臉色也越來越難看了！哼！我生氣地說，真希望我現(xiàn)在在古代，而不是在家！

　　話音剛落，在我面前的已不是媽媽，也不是一大堆的作業(yè)，而是一扇門，是一扇通往古代的門，我心想：有什么能比逃離現(xiàn)代更讓我心動(dòng)呢？我邊想邊伸手把門打開了。

　　哇，這兒真漂亮！我四處張望，疑惑地說，這是哪兒呢？廢話！一個(gè)穿著樸素的老爺爺說，這兒不是農(nóng)田還能是哪兒？他邊說邊為田里的幼苗除草。哦，原來是農(nóng)田呀，我還以為是菜園呢，那么多菜！我說，哎，這三個(gè)孩子真可愛！

　　咕，咕一？這是什么聲音？老爺爺不解地問。這，這是我的‘午餐鈴’響了！我不好意思地說。哦！你在這兒等著�。±蠣敔斦f完便拿了一個(gè)竹竿，把離這兒有100米遠(yuǎn)的蘋果樹上的十個(gè)蘋果給一一打了下來。

　　給！老爺爺氣喘吁吁地說。我接過蘋果，小聲地?cái)?shù)了數(shù)：一，兒，三，……十！打下來了十個(gè)蘋果，都給了我，自己與孩子們卻一個(gè)都沒有留！看到了這兒，我的'眼眶濕潤了！謝，謝謝您，老爺爺！我邊說邊起身向老爺爺鞠了一個(gè)躬。給，每人兩個(gè)蘋果！拿好了！我邊說邊把八個(gè)蘋果分別給了老爺爺和孩子們謝謝你，大姐姐！孩子們異口同聲地說。不用謝！我開心地說。

　　告別了老爺爺，我坐在一塊大石頭上，心想：一位老爺爺待人都那么友善，更何況是自己的親媽媽，于情于理我都不可以與媽媽吵架呀！而且她做的一切都是我好呀！學(xué)習(xí)還是我們學(xué)生的本分呀！

　　哎，現(xiàn)在我好想回到家，可是怎么才能回去呢？我說完一道閃光出現(xiàn)在我的面前，��！我終于會(huì)回到家了！太棒了！……

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