導(dǎo)語：生活是一點(diǎn)一滴組成的。當(dāng)你細(xì)細(xì)回憶時(shí)，總會發(fā)現(xiàn)很多美好、很多快樂、很多點(diǎn)滴的感動(dòng)，小編整理生活中的點(diǎn)滴作文，歡迎閱讀。
第一篇：生活中的點(diǎn)滴
一只小狗
晚上散步，看到一只咖啡色的小狗，它瞪著溜圓的大眼，好奇地打量我。
狗的主人很得意，他拍拍手，小狗很聽話，一下倒立一下跳舞，還能踮著腳轉(zhuǎn)圈，所有人都被逗笑了，我也哈哈大笑起來，這只小狗實(shí)在有趣。
當(dāng)人與動(dòng)物不產(chǎn)生爭執(zhí)，便是最美好的，而人與人之間也因此拉近距離。狗的主人和小狗給我們帶來了歡樂，這種歡樂給平淡的生活帶來一抹亮麗的色彩，于他，與我們，都是。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”
一家商店
這家交換商店是不久前開的，我懷著好奇的心情進(jìn)了商店。
被子、花盆、盤子、桌游、咖啡機(jī)……這個(gè)小小的商店別有洞天!
店主告訴我，他開商店的目的是想讓每個(gè)人家里的閑置物品得到利用，不再隨意棄置，不再為環(huán)衛(wèi)工施加壓力。
沒錯(cuò)，閑置物品每人都有，扔掉不如換點(diǎn)東西，“一個(gè)人的廢品，也許是另一個(gè)人的寶貝。”
一個(gè)蘋果
蘋果，一種好吃的水果，每天吃一個(gè)是一種享受。可今天，我卻從蘋果想到了很多。
蘋果被種下去，有人澆水，有人施肥，有人除蟲，有人采摘。當(dāng)蘋果運(yùn)到批發(fā)地點(diǎn)，再運(yùn)到水果超市。我們買了蘋果，卻沒想過為蘋果付出的人。
生活中，我們往往忽視那些值得感恩的人們，自己顯得自私冷漠，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”
第二篇：生活中的點(diǎn)滴
很小的時(shí)候他就會背誦《三字經(jīng)》中“親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席”的句子，懂得孝敬老人的道理，知道遇到長輩要向長輩問好。他懂得自己能做的事要自己做。還是在上幼兒園的時(shí)候，他就學(xué)會了自己洗襪子，還學(xué)會了做飯。媽媽的工作很忙、也很累，他從小就知道心疼媽媽，經(jīng)常在晚上為媽媽洗腳，給媽媽捶腿、揉肩。除了搞好自己的學(xué)習(xí)以外，他主動(dòng)幫父母分擔(dān)一些家務(wù)事：幫助媽媽作飯、盛飯、洗刷鍋碗。有好吃的她首先想到的是爺爺、奶奶，爸爸、媽媽。
他從來不對父母提不合理的要求，從來不纏著父母買東西，不對父母高聲叫嚷說話，不故意惹父母生氣，不跟父母哭鬧、發(fā)脾氣。他也從來不欺騙父母，即使做了錯(cuò)事或者考試成績不理想，也從來不用謊言來掩蓋自己的過錯(cuò)，因?yàn)樗缹Ω改溉鲋e會讓父母傷心。他總是和父母主動(dòng)溝通，讓父母了解自己在學(xué)校發(fā)生的所有的事情，從不對父母隱瞞。
那還是在小學(xué)一年級的寒假期間，媽媽得了很嚴(yán)重的腰間盤突出癥，躺在床上不能動(dòng)。那一段時(shí)間恰巧爸爸的工作又很忙，他就承擔(dān)了照顧媽媽的任務(wù)。每天早晨他都早早地窗簾拉開，他說那樣陽光就會早一點(diǎn)照進(jìn)來，看到陽光媽媽的心情會好一點(diǎn)。怕躺在床上的媽媽寂寞，他有時(shí)間就躺在媽媽的身邊陪媽媽說話，或者為媽媽揉腿，就是寫作業(yè)也不離開媽媽的身邊。中午，他總是把飯做好等爸爸買菜回來。如果爸爸不能回來，他就會在飯鍋里煮兩個(gè)雞蛋，還歉疚地對媽媽說：“媽媽，我不會做菜，你又不放心我出去買，只好給你煮雞蛋了。”看著兒子胖胖的小手遞過來的剝好了的雞蛋，他媽媽的心里覺得這就是天下的美味。大概是受八寶粥的啟發(fā)，他把大米、黑米、高粱米和小米放在一起給媽媽熬粥，還為自己熬得粥命名為“四米粥”。也就是在那個(gè)時(shí)候他學(xué)會了洗碗，因?yàn)閭�(gè)子小，每次洗碗都要站在小凳子上。
爺爺有一本關(guān)于按摩的書，他在那本書中學(xué)了一些按摩的方法，為的是給媽媽按摩。媽媽的身體不是很好，有時(shí)候因?yàn)樗卟缓镁蜁^疼。每次媽媽頭疼他都會為媽媽按摩，一邊按還一邊對媽媽說：“媽媽，頭疼與心情也有關(guān)系，你想一些開心的事情，想一想我們在一起的時(shí)候有意思的事。”然后就和媽媽一起回想曾經(jīng)的快樂事情。他還對媽媽說：“媽媽，不開心的時(shí)候你可以把自己的嘴擺出開心的樣子，那樣一會兒你的心情就會好點(diǎn)，我不開心的時(shí)候就是這么做的，不信你試試。”他就是這樣關(guān)心父母，即使是和父母在一起玩的時(shí)候也會照顧到父母的身體狀況，因?yàn)閶寢尩难缓�，每次和媽媽打羽毛球的時(shí)候他都是自己跑來跑去地?fù)烨颉?/p>
他記得父親節(jié)、母親節(jié)、老人節(jié)，就是三八婦女節(jié)和教師節(jié)他也要祝媽媽節(jié)日快樂。在爺爺、奶奶、姥姥和姥爺過生日的時(shí)候，他總忘不了問爸爸媽媽是否買了生日禮物，忘不了對老人說“生日快樂”，在爺爺過六十壽辰的時(shí)候還特意為爺爺寫了一個(gè)隸書的“壽”字為爺爺祝壽。每個(gè)星期都要給姥姥、姥爺打電話問候一下，周末的時(shí)候去姥姥家總是忘不了提醒媽媽為姥姥買點(diǎn)什么，這是從小就養(yǎng)成的習(xí)慣，一直到現(xiàn)在。
他不僅在家里知道善待父母、孝敬長輩，生活中的方方面面都能體現(xiàn)他對長輩的尊敬。王琦老師就曾夸獎(jiǎng)過他說他是個(gè)特別懂事的孩子。那是在小學(xué)二年級的時(shí)候，一天，王琦老師抱著一摞書上樓梯，幾個(gè)學(xué)生從老師的身邊走過去都沒有停下來，只有他停了下來說：“老師，我?guī)湍惚О伞?rdquo;這讓王琦老師很感動(dòng)，說這個(gè)學(xué)生沒白教。每次回家或出去他都會和小區(qū)門衛(wèi)的爺爺打招呼。和媽媽坐公交車，上車的時(shí)候從來不擠不搶，只要看到老人或者是抱小孩的阿姨他都主動(dòng)讓座。只要在路上看到要飯的老人，他都要向媽媽要點(diǎn)零錢給他們，他說：“烏鴉都知道反哺，他們一定是沒有兒女。”
第三篇：生活中的點(diǎn)滴
生活是一點(diǎn)一滴組成的。當(dāng)你細(xì)細(xì)回憶時(shí)，總會發(fā)現(xiàn)很多美好、很多快樂、很多點(diǎn)滴的感動(dòng)，也許它來自家人的鼓勵(lì)，也許是緣自朋友的幫助，也許是因?yàn)槔蠋煹年P(guān)心……
有一次，我的作業(yè)沒寫，那是因?yàn)槔盍职盐业谋咀硬恍⌒哪米吡恕？墒抢蠋焻s說我是在找借口，叫我把作業(yè)補(bǔ)完，再寫一個(gè)500字的反思。整個(gè)中午，我都趴在桌上，一個(gè)字一個(gè)字地完成那500字的反思。老師說我“找借口”的口氣就像一把刀子，把我的心割傷了，這時(shí)我寫下的每一個(gè)字，都將我刺得更痛。我把所有的委屈都放在心里，淚水流下來，緩緩劃過臉頰，滴在了書本上，它是熱的，也是苦的。我的朋友李明宇看不下去了，拉著我跑到老師面前，把實(shí)情講給老師聽，跟老師評理。我站在一邊看著與這事無半點(diǎn)關(guān)系的朋友在為我打抱不平，淚水又一次流了出來。這一回的淚是熱的，更是甜的。
還有一次，我在學(xué)校里病倒了。因?yàn)楦绺绾臀沂峭粋�(gè)學(xué)校，所以他就連課都沒有上，把我背到了醫(yī)院。因?yàn)楦绺鐩]有和老師請假，就被說成了逃學(xué)，哥哥的學(xué)習(xí)成績一直很好，姑夫?qū)λ騺硪髧?yán)格，所以是一定會打他的。果然不出我所料，一回家姑夫就打了他。我對姑夫說：“是我病了，哥哥著急，所以沒請假。”姑夫說：“是這樣呀!”說完就走了。我回到屋里給哥哥上藥，看見一道道的傷痕，突然感覺他好像一個(gè)天使，一直在保護(hù)著我。我流淚了，淚水里有被寵愛的自豪，也有忍不住的心疼……
小學(xué)時(shí)的班主任也令我難忘。早讀下課晚了，做早操的時(shí)候體育老師就會來說我們：“上操遲到了要扣分!”班主任馬上走過來解釋說：“是我下課晚了，下次會注意的，不是他們的錯(cuò)。”簡簡單單的一句話，放在日子的大海中充其量只是一點(diǎn)一滴的水珠，可是老師的體貼與愛護(hù)，卻讓我心里一動(dòng)。
我們的生活就是由這樣的點(diǎn)滴匯成的。我想要記著這些微小的事、一言半語的話，還有從我身邊經(jīng)過的人。當(dāng)我老了以后再來回憶這一點(diǎn)一滴，一定會感到發(fā)自心底的開心和快樂。
第四篇：生活中的點(diǎn)滴
“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積，才譜寫出了一首動(dòng)聽的樂曲。”
學(xué)校美景
一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結(jié)出三大特點(diǎn)：語文，多閱讀;數(shù)學(xué)，做習(xí)題;英語，多背誦。
除了要有正確的學(xué)習(xí)方法，還要學(xué)會把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自己的惰性，“有能力把握每一天時(shí)間”的人，才能站在巔峰。生命里最美好的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環(huán)視的山谷。但是，從來不會有采蘭人因?yàn)榘俨缴�，就是去尋找蘭花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的，勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候，保持靜心。有了這點(diǎn)，我相信一定能學(xué)好，不信，你試試?
學(xué)會做人
我，一個(gè)天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因?yàn)樘缘懒�，一直會和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。記得，七年級第一學(xué)期，我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭執(zhí)，把關(guān)系弄得很僵，現(xiàn)在回想起來，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友。”以后的日子里，我努力改變自己，同學(xué)和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結(jié)識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做，所想吧!至少我是這樣認(rèn)為的，人生可以說很漫長，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。
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